高中英语人教版选修六Unit 1 Art Grammar subjective mood教案

Book6Unit1ArtPeriod5Grammar:subjectivemood学习目标

1.记住虚拟语气的使用规则和场合。2.能够地道的运用虚拟语气，以增强社交能力。学法指导

1.仔细阅读课本和练习册中的语法讲解部分，用红笔画出重点语法规则。

2.利用导学案总结归纳虚拟语气的用法和具体场合。

3.通过导学案和练习册中的相关练习题进行实践应用。知识链接Task1Checkandrevise

(完成句子)1)Ipassedmydrivingtest________________________.（我考汽车驾驶执照一次就通过了）2)Manypeople_________________________________losingtheirparentsintheearthquake.

(渴望收养在地震中失去双亲的孩子)3)Shemade__________________________________________(向他求助).4)After______________________________(大量的训练之后),heruns_____________________________________(比以前快多了)thanbefore.5)Manycollegegraduatesareoutofworknow,_________________________(但另一方面),theywon’ttakejobsthatdonotpaymuch.Task2Leadin

课前自主学习：1.【概念】英语中的语气分为三种，分别为____________、____________、____________。陈述语气用来__________________________________________________________；祈使语气用来__________________________________________________________；虚拟语气用来表示_______________、与______________或_______________情况；或_________________及______________________________.虚拟语气是通过___________________来表示的。2.翻译并理解下列从Reading中选取的句子，注意虚拟语气的使用。1．Astherearesomanydifferentstylesofwesternart，it

would

beimpossibletodescribealloftheminsuchashorttext.译_______________________________________________________________2．Iftherulesofperspective

hadnotbeendiscovered，noone

wouldhavebeenableto

paintsuchrealisticpictures.译__________________________________________________________________3.Without

thenewpaintsandthenewtechnique，we

wouldnotbe

abletoseethemanygreatmasterpiecesforwhichthisperiodisfamous.译________________________________________________________________________________4．Therearescoresofmodernartstyles，but

without

theimpressionists，manyofthesepaintingstyles

mightnotexist.译______________________________________________________________问题记录__________________________________________________________________学习任务课堂合作探究

Task:

虚拟语气在各种情况下的应用：（对学+群学）语法点一、在虚拟条件从句中的应用1.

If虚拟条件从句中：情况If从句（谓语动词构成）主句（谓语动词构成）与现在相反（N）与过去相反（P）

情况If从句（谓语动词构成）主句（谓语动词构成）与将来相反（F）【即学即练】1）IfI________you,I____________________________himthegoodnews.

如果我是你，我就会告诉他这个好消息。2）Ifyou_______________myadvice,you__________________________intheexam.

如果你听了我的建议，你就不会考试不及格。3)

IfI____________________________ascientistinthefuture,I______________tofindacureforcancer.如果将来我能成为一名科学家，我会尽力找到治疗癌症的药方。2.错综时间虚拟语气：Eg.Ifshe

hadn’ttrained

sohard,she

wouldn’tbeabletorun

sofast.译_____________________________________________________________【即学即练】1)Ifyou________________myadvicethen,you__________________introublenow.

如果当时听我的劝告，你现在就不会有麻烦了。2)IfI________you,I__________________hisadviceyesterday.

如果我是你，昨天我就会采纳他的意见。3.省略if的虚拟条件句的用法：在if虚拟条件句中，如果从句谓语动词为________、_______、________时，可省略if，将_________,_________,_____置于从句主语之前，构成_______________。【即学即练】1).IfIwereyou,Iwouldtryitagain.=______________,Iwouldtryitagain.2).Ifhehadbeenthereyesterday,hewouldhaveseenthefilm.

=_______________thereyesterday,hewouldhaveseenthefilm.3).Ifitshouldsnowtomorrow,wewouldn’tgoout.

=____________________tomorrow,wewouldn’tgoout.4.虚拟语气与陈述语气的混合：(虚拟情况+but+真实情况)【即学即练】1)We__________________thedifficultytogether,

but

whydidn’tyoutellmeearlier?

我们本来可以一起面对困难的，但是你为什么不早一点告诉我呢？2)I______________________sooner

butIdidn’tknow

thattheywerewaitingforme.

我不知道他们一直在等我，要不然我肯定会早点来。5.含蓄虚拟条件句的用法：有时，虚拟语气不出现if条件句，而利用一些特定的词如：___________，__________,_________,___________来表现虚拟的现象。【即学即练】1）Wedidn’tknowhistelephonenumber,otherwisewe__________________him.

我们不知道他的电话号码，否则我们就给他打电话了。2)

Butforyourtimelyencouragement,I____________________aftergoingthroughsomuchdifficulty.要不是你及时的鼓励，经历这么多的困难之后我早就灰心了。3)Luckilyalargecompanyagreedtosponsorus,withoutwhichourwork_______________.幸亏一家大公司同意赞助，否则我们的工作就会停止了。语法点二、虚拟语气在名词性从句中的应用1.在主语从句句型：Itis/was+adj.+that…中，从句谓语动词常用________________来构成虚拟语气。常见的adj.有：_____________,____________,_____________,____________,____________.【即学即练】1)Itisvitalthatenoughmoney______________________tofundtheproject.(raise)应该筹集足够的钱为该工程提供资金。2)Itisstrangethatthepooroldman____________________________tohiswedding.

那位贫穷的老人竟然被邀请参加他的婚礼，真是奇怪。2.在表示“_________、__________、__________、___________等”含义的词后的名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）中，谓语动词常用_____________来构成虚拟语气。一（

）_____________;二（

）_____________;

_____________三（

）_____________;

_____________;____________；四（

）_____________;

_____________;____________;_________________【即学即练】1)Itisdesiredthatwe______________________(get)everythingreadybytonight.

希望一切在今晚准备好。2)Heorderedthatthestudents__________________theclotheseveryweekbythemselves.

他要求学生们每周都要自己洗衣服。3.wish后宾语从句中的虚拟语气情况从句中谓语动词的构成与现在相反（N）与过去相反（P）与将来相反（F）【即学即练】1)IwishI__________tenyearsyounger.我真希望我再年轻十岁。2)Hewishedhe_____________ascientistsomeday.他希望将来的某一天能成为科学家。3)HowIwishI_______________________thepartylastnight,butIwastoobusy..

我昨晚要是去参加晚会就好了，可是我太忙了。4.wouldrather后宾语从句中的应用情况从句中谓语动词的构成与过去相反（P）与现在或将来相反（N/F）【即学即练】1)Iwouldratherthatyou____________tomorrow.我宁愿你明天来。2)I’dratheryou______________thefilmyesterday.我倒想你昨天你已经看过这场电影了。3)HowIwishit____________________now.真希望现在不要下雨。语法点三、虚拟语气在其他从句中的应用1.asif/though引导的表语从句或方式状语从句中情况从句中谓语动词的构成与现在相反（N）与过去相反（P）与将来相反（F）【即学即练】1).Thattreelookedasifit_____________________foralongtime.(water)这棵树看起来很长时间没有浇水了。2)ShespeaksEnglishsofluentlyasifshe__________________(study)EnglishinAmerica3)Itlooksasifit___________________________.看起来好像要下雨。2.用于句型：It’s

（high/about/thevery）

time

（that）…（是该做某事的时候了…）中，从句谓语动词用_______________________来构成虚拟语气。1)Itishightimewestudents____________________________study.(get)是我们学生开始学习的时间了。2)Itishightimethat____________________________(我们该吃午饭了).3.ifonly“要是……就好了”引导的感叹句中情况从句中谓语动词的构成与现在相反（N）与过去相反（P）与将来相反（F）【即学即练】1)LookattheterriblesituationIamin!ifonlyI________________________.

瞧我现在可怕的处境！要是我当时听从了你的建议就好了！2)IfonlyI________aflyingbird!=HowIwishIwereaflyingbird!

我要是一只鸟就好了3)IfonlyI______________thefilm!=HowIwishIhadseenthefilm!

我要是看过这部电影就好了。问题记录_______________________________________________________________当堂检测（独学）1.Ifyouhadbeenhereyesterday,you________________(see)her.

2.

Were

_______________tomorrow,

the

meeting

would

be

put

off.

(rain)

3.It__________

(一定下着大雨)when

he

got

back

home,

for

he

was

wet

all

over.

(rain)

4.

Ifhe________________(come)tomorrow,we____________(be)greatlysurprised.

5.

IwishI________________(fly)tothemoononeday.6.

When

the

police

t