教师招聘考试题库《能力》考点强化练习最新版(二)-3

教师招聘考试题库《能力》考点强化练习最新版(二)1、单选题某市体委对该市业余体育运动爱好者的一项调查显示：所有的桥牌爱好者都爱好围棋，有围棋爱好者爱好武术；所有的武术爱好者都不爱好健身操，有桥牌爱好者同时爱好健身操。如果上述结论都是真实的，则以下哪项不可能为真？_____A:所有的围棋爱好者也都爱好桥牌B:有的桥牌爱好者爱好武术C:健身操爱好者都爱好围棋D:围棋爱好者都爱好健身操参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：考查三段论推理。由“有围棋爱好者爱好武术”和“所有的武术爱好者都不爱好健身操”可知，有围棋爱好者不爱好健身操，D不可能为真。故选D。2、单选题调査表明，使得大学生学习成绩下降的一个重要因素是：很多大学生玩网络游戏。为了提高大学生的学习成绩，学校作出决定：禁止在校园网上玩网络游戏。以下哪项最能对学校的决定进行质疑？_____A:玩网络游戏是不可能禁止的B:适度的玩网络游戏可以提高大学生的素质C:大学生主要在网吧玩网络游戏D:影响学习成绩的不仅是玩网络游戏参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：题干中学校的决定是“禁止在校园网上玩游戏”，隐含的前提是“学生在校园网上.玩游戏”。C选项直接反驳了这一前提，因此最能对此进行质疑。A选项“玩网络游戏是不可能禁止的”不代表“在校园网上玩网络游戏是不可能禁止的”；B选项“能提高大学生的素质”不一定就会影响学习成绩，学校做出这样的决定是为了提高学习成绩；因此人、8两项的质疑程度都不如C项。D选项也承认玩网络游戏会影响学习，并没有反驳学校的决定。故选c。3、单选题反映智力测验准确性的是_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：效度是测量的有效性程度，即测量工具确能测出其所要测量特质的程度，或者简单地说是指一个测验的准确性、有用性。4、单选题教育发展的规模和速度主要是由()因素决定的。_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：生产力对教育有决定作用，表现在生产力水平决定教育发展的规模和速度，制约着教育结构的变化，制约着教育的内容和手段。5、单选题下列哪个选项中的概括和限制都是正确的？_____A:喜马拉雅山脉概括：山限制：珠穆朗玛峰B:办公桌概括：办公用品限制：木制办公桌C:非金属元素概括：元素限制：塑料D:街道办事处概括：办事处限制：居民委员会参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：A选项概括不正确，前后不是种属关系，限制不正确，前后不是属种关系；B选项概括和限制都正确；C选项概括正确，限制不正确，前后不是属种关系；D选项概括正确，限制不正确，前后不是属种关系。故选B。6、单选题以下对Excel表中单元格的表示不正确的是_____参考答案:D本题解释:【答案】A。解析：分类汇总建立在巳经排序的基础上，将相同类别的数据进行统计汇总。7、单选题智力三维结构模型是由美国心理学家_____提出来的。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：美国心理学家吉尔福特(J．P．Guilford)于l967年提出智力三维结构模型8、多选题智力的成分包括_____参考答案:B参考答案:ABCDE本题解释:【答案】ABCDE。解析：智力是人们顺利地解决某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，并以抽象思维为核心。智力包括观察力、记忆力、意志力、思维力、想象力等9、单选题在Windows的“搜索”“文件或文件夹”功能中，以下说法错误的是_____A:可以搜索图片、音乐或视频B:可以按计算机名搜索网络上计算机C:不可以搜索隐藏的文件或文件夹D:可以按文件被修改的日期进行搜索参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：在Windows的搜索文件或文件夹功能中，可以搜索图片、音乐或视频；要在更多高级选项中设置，才能搜索系统文件夹和搜索隐藏的文件夹；也可以按文件被修改的日期进行搜索；在搜索功能下还可以按计算机名搜索网络上的计算机。10、单选题被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：毛泽东称蔡元培为“学界泰斗，人世楷模”。11、单选题下列说法错误的是_____A:手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑B:儿童从出生起就有触觉反应C:手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索D:触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：婴儿对物体的触觉探索最早是通过口腔的活动进行的。12、单选题儿童心理发展存在关键期，这一概念由()首先提出。_____本题解释:【答案】B。13、单选题我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是_____A:小学和初中分别设置B:九年一贯的整体设置C:十二年一贯的整体设置D:初中和高中分别设置参考答案:B本题解释:【答案】B。14、单选题有人说：“只有认识错误，才能改正错误。”如果以上判断是真的，可能出现的情况是I.某人认识了错误，没有能改正错误II.某人没有认识错误，改正了错误III.某人没有去认识错误，没能改正错误IV.某人认识了错误，改正了错误_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：考査必要条件假言命题的逻辑性质。只有否定前件且肯定后件时为假，其他为真，题干前件为“认识错误”，后件为“改正错误”。即“没认识错误，改正了错误”为假，故选D。15、单选题“因材施教”教育原则依据的是人身心发展的_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：因材施教的教育原则依据的是人身心发展的个别差异性。16、单选题婴儿手眼协调的标志性动作是_____A无意触摸到东西B:伸手拿到看见的东西C的东西参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：手眼协调动作，指眼睛的视线和手的动作能够配合，手的运动和眼球的运动协调一致，即能拿到看见的东西。17、单选题赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有()特点。_____A:间接经验与直接经验相结合B:掌握知识与发展智力相统一C:教学过程中知、情、意的统一D:教师主导作用与学生能动作用相结合参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：这句话体现了教育性教学原则，即教学过来源:91考试网程是知、情、意的统一。18、单选题某单位选派出国留学人员，条件是：业务精通，并且英语流利或者法语流利。小洪没有被选派上。以下哪一项解释可以从上面得出？_____A:小洪只有英语流利是不够的，还需要法语也比其他候选人流利B:如果小洪业务精通的话，那么她的英语和法语都不够流利C:小洪业务精通，但英语不流利D:小洪业务精通，但法语不流利参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：考查复合命题推理。由题干可知选派留学人员的条件是：业务精通，并且英语流利或者法语流利。如果小洪业务精通，那么他只需法语或者英语流利就能被选派，但事实上他没有被选派，那么就说明他的法语和英语都不流利。故选B。19、单选题要给某人通过E-mail发送某个小文件时，可以_____A:在主题上含有小文件B:把这个小文件复制一下，粘贴在邮件内容里D:使用粘贴附件功能，通过粘贴上传附件完成参考答案:D本题解释:【答案】D。20、单选题某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了_____参考答案:D本题解释:【答案】D。21、单选题在Excel中，若要按某个字面对某些数据分类汇总，则需先按这个字段进行_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：分类汇总建立在巳经排序的基础上，将相同类别的数据进行统计汇总。22、单选题23、单选题加德纳提出的智力理论是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：1983年美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德·加德纳(HowardGardner)提出多元智能理论。24、单选题短时记忆的容量是()个组块。_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：短时记忆的容量是7±2个组块。25、单选题如果一名5岁儿童，在用《斯坦福—比纳量表》进行智力测验时，不仅通过了5岁组的所有题目，而且通过了6岁组的题目，那么他的智商是_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：智商计算公式：智力年龄/实足年龄*100=智商。6/5*100=12026、单选题根据教材的特点和学习的需要，选讲联系紧密的故事片段，寓教于趣中。这种导人方式属于_____于参考答案:B本题解释:【答案】B。27、单选题由教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动获取知识的方法叫_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：由老师发起，并有双边一问一答的形式，即可判断为谈话法。故选B。28、单选题认为人出生后心灵是一块白板，一切知识是建立在由外部而来的感官经验上的教育家是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：题干描述的是洛克的“白板说”。29、单选题青春中学的一些数学老师取得了硕士学位。因此，青春中学的有些男教师取得了硕士学位。以下哪项为真，最支持上述论证的成立？_____A:青春中学的数学教师都是男教师B:青春中学的男教师有些是教数学的C:青春中学的数学老师中有些是男教师D:有些青春中学的女性数学教师并没有取得硕士学位参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：考査概念间关系。“有些数学老师取得了硕士学位”，“数学老师”与“硕士学位”的关系：(1)交叉关系；(2)包含(于)关系；(3)全同关系。“有些男教师取得了硕士学位”，“男教师”与“硕士学位”的关系：(1)交叉关系；(2)包含(于)关系；(3)全同关系。要想得到“有些男教师取得了硕士学位”的结论，则“数学老师”与“男教师”应该是全同关系或者包含于关系，B即“所有数学教师都是男教师”，故选A。30、单选题3-5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”这说明_____A:幼儿词汇贫乏，词义掌握不确切B:幼儿的词汇量在不断增加C:幼儿的智力发展有了质的飞跃D:幼儿的言语表达能力增强参考答案:A本题解释:【答案】A。31、单选题最近一段时期，有关地震的传言很多。一天晚上，小芳问在院里乘凉的姥姥：“姥姥，他定不会地震了。”姥姥说不对，小芳陷人了迷惑。请问一下哪句话与姥姥的意思最为接近？_____A明天可能不地震C:明天不可能不地震D不可能地震参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：考査模态命题的推理，由“不必然”=“可能不”，可知“明天不必然地震”=“明天32、单选题求因果联系的方法不包括_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：求因果联系的一般方法有：求同法、求异法、求同求异并用法、共变法、剩余法。故33、单选题青春中学的一些数学老师取得了硕士学位。因此，青春中学的有些男教师取得了硕士学位。以下哪项为真，最支持上述论证的成立？_____A:青春中学的数学教师都是男教师B:青春中学的男教师有些是教数学的C:青春中学的数学老师中有些是男教师D:有些青春中学的女性数学教师并没有取得硕士学位参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：考査概念间关系。“有些数学老师取得了硕士学位”，“数学老师”与“硕士学位”的关系：(1)交叉关系；(2)包含(于)关系；(3)全同关系。“有些男教师取得了硕士学位”，“男教师”与“硕士学位”的关系：(1)交叉关系；(2)包含(于)关系；(3)全同关系。要想得到“有些男教师取得了硕士学位”的结论，则“数学老师”与“男教师”应该是全同关系或者包含于关系，B即“所有数学教师都是男教师”，故选A。34、单选题《幼儿园教育指导纲要(试行)》在目标表述上多使用了“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于_____A:终身学习的基础和动力B:为升人小学打基础C:幼儿知识的掌握与获得D教育的发展参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》第二部分教育内容与要求中提出在目标表述上较多地使用了“体验、感受、喜欢、乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于培养终身学习的基础和动力。35、单选题搞阴谋诡计的人不被人信任，所以正直的人不搞阴谋诡计。得出以上结论必需的前提条件是_____A:正直的人被人信任B:搞阴谋诡计的人不是正直的人C:有的正直的人也搞阴谋诡计D:有的搞阴谋诡计的人也被人信任参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：考査三段论推理，前提是“搞阴谋诡计的人不被人信任”，结论是“正直的人不搞阴谋诡计”，要使该推理成立，还需要一个前提，根据三段论推理定义，缺少项应由“被人信任”和“正直的人”组成，排除B、C、D三项，将A项代入，可以组成一个正确的三段论推理，故选A。36、单选题下列几何图形对幼儿来说最难辨别的是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：很小的婴儿已经能够辨别不同的形状。研究表明，幼儿对不同几何图形辨别有程度上形。37、单选题布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建.V的课程理论为_____A:百科全书式课程理论C:实用主义课程理论D:结构主义课程理论参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：美国教育学家布鲁纳提出了结构教学理论和发现式学习法。他认为学习是一个主动形成和发展认知结构的过程，是在内在动机的推动下，学习者主动对新知识加以选择、转换、储存和应用的过程。38、单选题西方教育史上第一位提出“教育心理学化”主张的教育家是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：裴斯泰洛齐最早提出“教育心理学化”的主张。“教育心理学化”含义：一是就教育目的或结果的意义而言，要求教育教学应使人固有的、内在的能力得到培养和发展；二是就教育教学的活动或过程的意义而言，要求教育教学应与儿童心理发展的特点和规律协调一致，使儿童在获取知识、发展智力和道德情感等诸方面都处于主动的地位。39、单选题不可能所有的考生都不能通过考试，据此可以推出_____A:可能有的考生不能通过考试B:必然有的考生能通过考试C:必然所有的考生都能通过考试D:必然所有的考生不能通过考试参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：考查模态命题的推理，根据“不可能”=“必然不”，题干“不可能所有的考生都不能通过考试”=“必然有的考生能够通过考试”，故选B。40、单选题从课程论的视角来看，教室座位安排，图书角布置等属于_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如师生关系、校风、学风等。教室座位安排、图书角的布置属于间接呈现的课程形式，故选D。41、单选题()是研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：历史法是研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。42、填空题俗话说：“无知必然无能”，这说明能力的发展要以____为基础。参考答案:知识43、单选题通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：归纳是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。本题为归纳法的应用。故选B。44、单选题如果不注意眼部卫生就容易患沙眼，在学校中预防沙眼的重点是_____A不用脏手擦眼睛D:搞好卫生，做好一人一巾参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：预防沙眼的重点是做好群防群治。教师应向儿童普及眼病的预防知识，并协助搞好学校卫生，做到儿童一人一巾，毛巾用完后通风晾干，不用脏手擦眼睛，并保持水源清洁及室内通风。45、单选题荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之，”这句话所体现的教学原则是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：荀子这句话强调实际观察的重要性，体现的是直观性教学原则。46、单选题在某次学术会议上，有人发现：凡是认识李博士的人，张教授都认识；只要是有些人不认识的人，赵研究员全都认识；新参加会议的研究生小王不认识与会的任何人。根据以上陈述，可以得出_____A:张教授与赵研究员相互认识B:张教授认识赵研究员，但赵研究员不认识张教授C:张教授与赵研究员相互不认识D:张教授不认识赵研究员，但赵研究员认识张教授参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：考査直接推理。由“小王不认识任何人”可以推出“小王不认识李博士和张教授”，即“李博士和张教授是有些人不认识的人”，再根据“只要是有些人不认识的人，赵研究员全部认识”，可推出“赵研究员认识李博士和张教授”；接着由“凡认识李博士的人，张教授都认识”可推出“张教授认识赵研究员”，即张教