教师招聘考试题库《能力》必考知识点最新版(二)-2

教师招聘考试题库《能力》必考知识点最新版(二)1、单选题一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度，叫测验的_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：理解效度的概念，关键在于理解“效”，指的是能测出所要测量的属性或特点。效度(Validity)即有效性，它是指测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度。2、单选题通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：本题考查教育研究方法。作品分析法又叫产品分析法，是对调査对象的各种作品，如笔记、作业、日记、文章等进行分析研究，了解情况，发现问题，把握特点和规律的方法。3、单选题学校抗洪抢险献爱心捐助小组突然收到一大笔没有署名的捐款，经过多方查找，可以断定是赵、钱、孙、李中的一个人捐的。经询问，赵说不是我捐的”；钱说是李捐的”；孙说是钱捐的”；李说：“我肯定没有捐。”最后经过详细调査证实四个人中只有一个人说的是真话。根据以上已知条件，请判断下列哪项为真？_____A:赵说的是真话，是孙捐的B:李说的是真话，是赵捐的C:钱说的是真话，是李捐的D:李说的是假话，是李捐的参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：考查命题的逻辑性质。李说的话是钱说的话的负命题，互为矛盾关系，两者必一真一假。既然四人中只有一人说真话，那么赵说的必然是假，所以是赵捐的，李说的是真话，故选B。4、单选题小学经常组织诸如科技、航模等兴趣小组，主要是为了_____C:因材施教，发展青少年个性特长D:充分发掘学有余力的学生的学习潜力参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：兴趣小组作为课外活动的一种形式，其主要目的在于因材施教，发展青少年个性特长。5、单选题编写小学教科书的直接依据是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：本题考査的是课程内容。课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。6、单选题最近一段时期，有关地震的传言很多。一天晚上，小芳问在院里乘凉的姥姥：“姥姥，他定不会地震了。”姥姥说不对，小芳陷人了迷惑。请问一下哪句话与姥姥的意思最为接近？_____A明天可能不地震C:明天不可能不地震D不可能地震参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：考査模态命题的推理，由“不必然”=“可能不”，可知“明天不必然地震”=“明天7、单选题我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是_____A:小学和初中分别设置B:九年一贯的整体设置C:十二年一贯的整体设置D:初中和高中分别设置参考答案:B本题解释:【答案】B。8、单选题个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的_____参考答案:B参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：个体身心发展的阶段性指个体在不同的年龄段表现出不同的身心发展的特征及主要矛盾。9、单选题冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢?”这种语言被称为_____参考答案:C本题解释:【答案】D。10、单选题瑟斯顿的群因素智力理论也称为_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：瑟斯顿的群因素论又称“基本心理能力论”。瑟斯顿认为，个体的智力可分析为几种基本能力因素，这些基本能力因素的不同配搭便构成每一个人独特的智力整体。11、单选题环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，要考虑它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。12、单选题教育研究活动的起始环节是_____参考答案:D本题解释:【答案】B。解析：一切教育教学研究都是从选择课题开始的。13、单选题由教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动获取知识的方法叫_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：由老师发起，并有双边一问一答的形式，即可判断为谈话法。故选B。14、单选题计算机病毒是_____B:—种有可能传染给人类的病毒C:计算机使用时间过长自动产生的D:可以通过空气传播参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：本题考查计算机病毒的概念。15、单选题下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是_____A:教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向B:教育，特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的C:学校有专门负责教育工作的教师D:教育的发展对人的发展起决定性作用，好的教育一定能培养出优秀的学生参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：教育在人的身心发展中起主导作用，而不是决定性作用^个体的主观能动性才在人的身心发展中起决定性因素。16、单选题许多研究者相信：脑细胞中的RNA是记忆的生理基础，也就是说，RNA使我们具有记忆能力。由于某些化学物质抑制体内RNA的合成，所以我们可以利用这种RNA抑制剂来检验上面的说法正确与否。现把RNA抑制剂注人那些已掌握了某些特殊反应的动物，然后检验那些动物对所学反应的记忆情况。问：下面哪一种检验结果最能反驳上面的说法？_____A:注射了RNA抑制剂后，这些动物就学不会新的反应了B:注射了RNA抑制剂后，这些动物忘记了原来已掌握的反应C:注射了RNA抑制剂后，包括原已掌握的反应在内，许多行为受到影响D:—些以前不能一致地对所学到的反应有所表现的动物，在注射了RNA抑制剂后，就能有所表现了本题解释:【答案】D。解析：削弱型题目。题干的论点是“RNA使我们具有记忆能力”，要求通过实验结果来反驳该结论。A、B、C三项都加强了题干结论；D项说明注射RNA抑制剂后并没有对记忆产生负面影响，反而更好了，也就削弱了结论，故选D。17、单选题在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：常模是一种供比较的标准量数，由标准化样本测试结果计算而来，即某一标准化样本的平均数和标准差。它是人才测评用于比较和解释测验结果时的参照分数标准。测验分数必须与某种标准比较，才能显示出它所代表的意义18、单选题毕业前夕，老师请学生张某谈谈对个人求职的看法。张某说找工作不好，不找工作也不好”。张某的话违背了_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：“找工作”与“不找工作”是两个互相矛盾的命题，张某既否定了“找工作”是好的，也否定了“不找工作”是好的；这违反了排中律的要求，即在同一思维过程中，不能同时否定两个矛盾命题，必须肯定其中之一。张某的话犯了“矛盾两不可”的错误，对两个矛盾命题同时否定。故选C19、单选题教师通过展示实物、教具或情境表演，引导幼儿对其中隐含的社会问题进行思考，明白社会规范。展示给幼儿的情景可以是图片中的情景，也可以是幼儿或幼儿与教师共同表演的情景的教学方法是_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：演示法即教师通过展示实物、教具或情境表演，引导幼儿进行思考的方法；观察法是指有目的、有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括其语言、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展规律和特征的方法；示范法是指在幼儿园音乐教育活动中借助于教师的演唱、演奏和动作表演，使儿童通过直接感受，获得清晰的音乐表象，提高学习兴趣，优化学习效果的一种方法；范例法是一种谋求典型教材与学习者独立的、能动的学习活动相结合的教学方法。题干说明的方法是演示法，故选B。20、单选题赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是_____D学和心理学参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是伦理学和心理学。21、单选题如果程序设计没有问题，那么硬件故障或输人有误；但是，实际上输人正确。根据以上陈述，可以得出_____A程序设计有问题B:如果硬件没有故障，那么程序设计有问题C:程序设计没有问题D:如果硬件有故障，那么程序设计没有问题参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：考查复合命题推理。题干是一个充分条件假言命题，而其后件又是一个相容选言命题。由题干最后一句可知“输入正确”，即否定了其中一个选言肢，并不能否定整个后件，因此不能确定程序设计是否有问题，故A、C两项错误；而若加上“硬件没有故障”这一条件，则否定了后件，可以推出否定的前件，即“程序设计有问题”，因此B项正确；而若加上“硬件有故障”这一条件，则肯定后件不能推出肯定的前件，D项错误。故选B。22、单选题婴儿在地上捡起一些物体就会往嘴里送，这是孩子的_____A痛觉的探索方式B的生活习惯C索方式D的探索方式参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：婴幼儿的触觉主要有两种形式：口腔探索和手的探索。婴儿在地上捡东西往嘴里送是其通过口腔探索认识世界的行为，故选C。23、单选题逻辑老师将上逻辑课的一部分学生组成一个学习小组，学习小组的成员获得的平均分要比没有参加学习小组的学生高许多，所以参加学习小组能够提高学习成绩。上述推理基于以下哪项假设？_____A:学生学逻辑比较困难.B:参加学习小组的学生与没有参加学习小组的学生起点相同C:参加学习小组没有影响其他课程的成绩D:参加学习小组的学生中很少有人打算学习比逻辑更简单的其他课程参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：题干从“参加学习小组的成员获得的平均分比没参加学习小组的学生更高”得出结论：参加学习小组能够提高学习成绩。显然要求“参加学习小组的学生与没有参加学习小组的学生起点相同”作为假设。否则，如果参加学习小组的学生成绩本来就较高，则无法说明参加学习小组能够提高学习成绩，因此B项作为假设是必需的。A、C两项都是无关项；如果D项作为假设，则说明参加学习小组的学生原来起点可能更髙，削弱了结论。故选B。24、单选题智力是一种_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：指人们顺利地解决某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，并以抽象思维为核心。主要包括观察力、记忆力、意志力、思维力、想象力等。25、单选题加德纳提出的智力理论是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：1983年美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德·加德纳(HowardGardner)提出多元智能理论。26、单选题《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的_____的A:自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展B:幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力C:好奇心和探究欲望，发展认识能力D:参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力。27、单选题搞阴谋诡计的人不被人信任，所以正直的人不搞阴谋诡计。得出以上结论必需的前提条件是_____A:正直的人被人信任B:搞阴谋诡计的人不是正直的人C:有的正直的人也搞阴谋诡计D:有的搞阴谋诡计的人也被人信任参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：考査三段论推理，前提是“搞阴谋诡计的人不被人信任”，结论是“正直的人不搞阴谋诡计”，要使该推理成立，还需要一个前提，根据三段论推理定义，缺少项应由“被人信任”和“正直的人”组成，排除B、C、D三项，将A项代入，可以组成一个正确的三段论推理，故选A。28、单选题幼儿常常“好心办坏事”，如：将米洗好了放在锅里，却没有放水。这是幼儿思维的()所致。_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：由于不能抓住事物的本质特征，幼儿的思维常常是片面的，会出现“好心帮倒忙”的情况。29、单选题学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：前摄抑制：先学习的材料对后学习的材料的i只记和回忆起干扰作用。倒摄抑制：指后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用。消退抑制：是指条件反射由于没有受到强化而发生的抑制。超限抑制：指当刺激物过强、过多或作用时间过久时，神经细胞不但不能引起兴奋，反而会发生抑制。它能使神经细胞免于因兴奋过度而耗尽，因而又叫保护性抑制。故本题答案为B。30、判断题男女智力总体水平大致相等，但智力结构有差异。_____参考答案:正确本题解释:【出题思路】本题考查智力的个别差异。【参考答案】正确【名师点睛】本题考查智力的个别差异。智力的个别差异主要表现在四个方面：智力的类型差异，智力的水平差异，智力的性别差异和智力的表现早晚的差异。其中，智力的性别差异主要表现在男女总体的智力相同，但是他们的结构存在差异，各自存在着自己的优势领域。31、单选题智力的高下可以通过智力测验得到一个值进行衡量，这个值是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：智商是智力商数的简称(IntelligenceQuotient)，是通过一系列标准测试测量人在其年龄段的智力发展水平。32、单选题能力的发展存在个体差异，下面不属于能力发展差异的是_____。参考答案:C本题解释:【出题思路】本题考查考生对能力的个别差异的三个方面的识记和理解。【参考答案】C【名师点晴】人与人之间在能力上存在着明显的个别差异。这种差异主要表现在能力的水平、能力表现的早晚和能力结构类型等方面。能力水平上的差异，就是我们通常讲的人的能力有大小。如选项A。能力表现早晚上的差异。有些人在少年儿童时期就表现出优异的能力、聪慧超群，这叫“人才早熟”；有些人的能力表现较晚，甚至到了晚年，能力才充分发挥出来，这叫“大器晚成”，即选项B。能力结构类型上的差异是指能力的各种成分的构成方式上的不同。例如，在智力中，有的人观察能力和记忆能力强，而思维能力和想象能力弱；有的人思维能力和想象能力强，而观察能力和记忆力较差。如选项D。而C项多愁善感是气质特征，而不是能力特征。33、单选题有人断言：“近日股市可能会上涨。”下列哪项判断的意思和该人判断最为相近？_____A:近日股市必然上涨B:近日股市必然不上涨C:近日股市必然下跌D:近日股市不必然不上涨参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：考查模态命题的推理，“可能不必然不”；故题干等值于“近日股市不必然不上34、单选题桌子上的蛋糕不知被谁吃了，以下是屋内四个人的回答。甲说是乙吃的。”乙说是丁吃A:甲说了真话，是乙吃的B:乙说了真话，是丁吃的C:丙说了真话，是甲吃的D:丁说了真话，是丙吃的参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：考查命题的基本逻辑性质。乙的话是丁的话的负命题，必有一真一假。又因为只有一个人说了真话，证明不是乙就是丁。这样就排除了A和C两个答案。如果B真，那么丙说自己没吃，也是真话，题目说就一个人说真话，所以B是错误的，故选D。35、单选题比奈‐西蒙量表属于一种_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。36、单选题教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的()作用。_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：教育目的具有导向、激励和评价作用，“衡量教学实施的依据和标准”体现的是教育目的的评价作用。故选B。37、单选题在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察模仿学习，该教师运用了_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：范例法又叫直观形象法。指采用具有教育意义的典型事例，供儿童直接模仿学习。本题迷惑选项为示范法，示范法是一种直观教学法，指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具有模仿的范例。38、单选题以下对Excel表中单元格的表示不正确的是_____参考答案:D本题解释:【答案】A。解析：分类汇总建立在巳经排序的基础上，将相同类别的数据进行统计汇总。39、单选题在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度他所运用的评价方法是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：本题考查的是教学评价的类型。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价，也称为终结性评价。配置性评价的根本目的是分班、分组。故本题选A。40、单选题幼儿园的环境创设主要是指_____C:合格的物质条件和良好的精神环境D:选择较清静的场所参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：幼儿园环境包括物质环境和精神环境两个方面。41、单选题教育内容既要符合幼儿巳有的发展水平，又能促进其进一步发展，这符合_____A发展适宜性原则参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：学前教育的出发点和最后归宿都是促进儿童身心和谐发展，促进每一个儿童在现有的水平基础上获得充分的最大限度的发展。教师进行学前教育与课程的设计、组织、实施都应着眼于促进儿童的发展。所提出的教育目标，既不可任意拔高，也不能滞后。按维果茨基的理论来说，即要找准每个孩子的“最近发展区”，要“跳一跳，摘桃子”。参考答案:C42、单选题大学生都必须学习自然科学基础。如果代数是必修的或者几何是必修的，那么所有学生都将学习数学。一部分学生要学习微分方程，但代数和三角都是所有学生必修的。因此_____A:所有学生都将学习数学B:所有学生都将学习代数C:所有学生都将学习微分方程D:所有学生都将学习自然科学基础参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：考查复合命题推理。“如果代数是必修的或者几何是必修的，那么所有学生都将学数学”是一个充分条件假言命题，因为“代数和三角都是所有学生必修的”，肯定了其前件选言命题中的一个选言肢，则肯定了前件，所以必然能肯定的后件，即A项正确。根据“一部分学生要学习微积分方程”不能推出C项；B、D两项都是题干陈述的一般事实，不需要由题干的逻辑关系中推出，故排除。43、单选题单击IE浏览器工具栏中的【后退】或【前进】按钮，则_____A:只可以返回前一页或进入下一页B:单击【后退】按钮返回网站上一层链接，单击【前进】按钮可以进入网站的下一层链接C:可以返回前一页或进人下一页，也可以对已经浏览过的网页进行快速切换D说法都不对参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：单击IE浏览器工具栏中的【后退】或【前进】按钮，可以返回前一页或进人一页，也可以对已经浏览过的网页进行快速切换。44、单选题将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：分析方法是指将事物整体分解为各个