教师招聘考试题库《心理学概述》必看知识点3

教师招聘考试题库《心理学概述》必看知识点最新版(二)1、单选题以内省法作为主要研究手段的心理学派是。A:格式塔B:人本主义C:构造主义D:行为主义参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：构造心理学派代表人物：冯特、铁钦纳基本观点：心理学应研究人的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素；用内省的方法，找出构成人的心理的基本元素；强调心理学的基本任务是理解正常成人的一般心理规律。2、单选题 20世纪60年代初， 发起课程改革运动，自此，国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材，教法和教学手段的改进。ABCD本题解释:【答案】C。解析：6070计算机的发展，美国教育心理学对计算机辅助教学（CAI）的研究也方兴未艾，对计算机辅助教学的教学效果和条件做了大量的研究。3、填空题 1879年 在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。参考答案:冯特4、单选题著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行的长期系统的研究，这种研究类型属于。A:纵向研究B:横向研究C:差异研究D:因果研究参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：。考查：纵向研究和横断研究的区别。在同一时间里研究不同年龄组的被试的心理发展水平，并对其进行比较的研究方法是横断研究法。纵向研究法也叫跟踪研究，主要指在比较长的一段时间里，对所选取的被试进行追踪研究，对其心理发展进行有系统的定期观察、记录，目的是考察某些心理现象发生发展的质的变化规律。群体序列研究既克服了纵向研究被试易流失、混淆因素较多等的缺陷，又保持了横断研究短期搜集大量数据的长处。这种方法的具体做法是：首先在同一时间选定不同的被试群体进行研究，然后对各个被试群体进行纵向的跟踪研究。5、填空题1994参考答案:布鲁纳6、单选题研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是A:教学心理学B:教师心理学C:教育心理学D:学习心理学参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：考查教育心理学的概念。7、单选题格式塔用德文表示是“Gestalt”，以“G”开头，它的意思是。A:行为B:整体C:精神D:人本主义参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：格式塔心理学派（也称为完形心理学）代表人物：韦特海默、苛勒、考夫卡基本观点：反对把心理现象分解为元素，主张从整体上研究心理现象。在心理学中用“格式塔”表示“一种被分离的整体”。8、多选题 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有 。A:年龄差异B:性别差异CDE参考答案:ABCDE本题解释:【答案】ABCDE。解析：本题考查教育心理学的研究内容，具体考查学生这一要素。学生主要从两个方面影响学与教的过程：第一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等；第二是个体差异，包括先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。9、单选题 认为心理学研究内容主要是意识体验，人对事物的认识具有整体性，心理、意识不等于感觉元素的机械总和。这一派别称为ABCD本题解释:【答案】B。解析：把握住关键词：“整体”对应格式塔学派。10、单选题 一般认为心理学的诞生之年是 A:1864年B:1879C:1903D:1920参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：该考点非常重要，考过N次。冯特1879年在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。（也标志着心理学从哲学中分离出来，作为一门独立的科学正式诞生。）冯特因此被称为“心理学之父”。冯特所著的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是“心理学的独立宣言”。关注关键点（以下这7个关键词会变换各种形式考察）：（1）冯特（2）1879年德国莱比锡大学世界上第一个心理学实验室标志着科学心理学的诞生冯特被称为心理学之父生理心理学原理，是冯特所著，被称为心理学的独立宣言11、单选题 对如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节的一项研究是 。A:合作性研究B:社会文化研究C:主动性研究D:反思性研究参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，总结了教育心理学十几年来的成果，主要表现在四个方面：主动性研究，研究如何使学生主动参与教与学的过程，并对自身的心理活动做更多的控制；反思性研究，研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节；合作性研究，研究如何使学生共享教与学过程中所涉及的人力资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习，如同伴辅导、合作学习、交互式学习等，从而使学生把个人的科学思维与同伴合作相结合；社会文化研究，研究社会文化背景是如何影响学习过程与结果的。12、多选题 “谈梅生津”主要是 活A:第一信号系统B:第二信号系统C:无条件反射D:条件反射参考答案:BD本题解释:【答案】BD。解析：巴甫洛夫认为，大脑皮质最基本的活动是信号活动，从本质上可将条件刺激区分为两大类：一类是现实的具体的刺1211A.感觉B.想象C.记忆D.情感E.注意[content]【答案】ABC。解析：认识过程包含感觉、知觉、记忆、思维、想象。13、单选题 认为整体大于部分的相加，主张从整体上来研究心理现象的心理学派别是 A:格式塔心理学B:人本心理学C:认知心理学D:社会心理学参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：格式塔心理学派（也称为完形心理学）代表人物：韦特海默、苛勒、考夫卡基本观点：反对把心理现象分解为元素，主张从整体上研究心理现象。（“Gestalt”在德文中意味着“整体”）14、单选题 心理学属于 A:自然科学BC:自然科学与社会科学的交叉学科D:哲学参考答案:C本题解释:【答案】C。心理学是自然科学与社会科学的交叉学科，记住即可。15、单选题主张学生的成功来自于自我实现的学派是。A:人本主义学派B:精神分析学派C:行为主义学派D:认知学派参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：人本主义心理学代表人物：罗杰斯、马斯洛基本观点：重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。（人本主义心理学是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三力量”）16、填空题 美国心理学家桑代克1903年前后写成的《教育心理学》，主要探讨了人的本性、个性差异与 两大问题。参考答案:学习心理17、单选题1879在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室，标志着心理学成为一门独立的学科。ABC:冯特D参考答案:C本题解释:【答案】B。解析：注意关于本知识点的不同说法要记住。18、单选题在下列选项中，属于心理过程的是。A:意志BCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：心理现象包括心理过程和个性心理两部分，心理过程又分为认知过程（感觉、知觉、思维、想象、记忆）、情感过程（情绪与情感）和意志过程，所以选择答案A。其他都是个性心理的成分。个性心理分为个性倾向性（需要、动机、兴趣、理想、信念、价值观）和个性心理特征（能力、人格，人格包括性格、气质等）19、判断题 在心理学作为一门独立的学科从哲学中脱离出来的过程中，亚里士多德具有重要作用。 参考答案:错误本题解释:【出题思路】本题考查心理学独立的标志。【参考答案】错误【名师点睛】心理学从哲学中独立出来的标志是冯特在莱比锡大学建立了世界上第一座心理学实验室。从此，心理学成为了一门独立的学科。20、单选题 “仁者见仁，智者见智”说明心理是 A:脑的机能B:对客观认识的反映C:在实践中发生发展的D:对客观现实的主观反映参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：对客观事物的主观反映才说明仁者见仁智者见智。21、填空题 1877年，俄国教育家和心理学家 出版了《教育理学》，这是最早正式以教育心理学命名的著作。参考答案:卡普捷列夫22、单选题教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学A:基本教育规律B:基本教学规律C:基本心理规律D:基本身心规律参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：考查教育心理学的含义。23、简答题心理学有一个悠久的过去，但却只有多年短暂的历史。参考答案:10024、简答题 【论述题】有些教师说，他们没学过教育心理学，但一样教了几十年的书；还有的教师说，孔子没有学过教育心理学，但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗？为什么？参考答案:【出题思路】本题考查教育心理学对实际教育教学的作用和功能。在回答论述题时一般分为三步：首先要表明自己的态度，对题中所持观点是赞同还是反对。其次要说明原因，为什么这样的表述正确或错误，正确或错误在什么地方。再次，还应该说明在实际教育教学中我们有什么样的启示，应该怎么做。【参考答案】上述观点是错误的。原因在于：这些教师认为没有教育心理学的指导，一样能够很好地进行教育教学工作，这与他们长时间的反复积累和实践是分不开的，而题中的说法忽略了理论与实践之间的密切联系。很多教师虽然没有学习过教育心理学，但他们在多年的教学中获得的经验教训、自己总结的心得其实都是教育心理学的通俗观点，在这些心得的指导下，他们能够得心应手地应对教学问题，体现的正是教育心理学理论在实践中的产生和应用，是一个反哺的过程。历史经验告诉我们，没有实践依据的理论是空洞的理论，没有理论指导的实践是盲目的实践。题中提到的孔子是个实践经验非常丰富的教师，但他不仅拥有经验，还拥有丰富的教育理论知识。“不愤不启，不悱不发”、“学而时习之”、“温故而知新”、“学而不思则罔，思而不学则殆’’等，都是孔子总结教学经验而提出来的教学理论。这些理论反过来直接指导了教育教学实践。因此，真正重视教育实践的人，是不应也不会轻视教育理论的。教育工作者应该在实践中不断总结经验，从而更有效率地实现教育目的。但这也同时存在一个问题，实践形成理论是一个漫长的过程，如果所有的教师都在自己的实践中一点点总结经验，将会造成很多人力和物力的浪费，因此吸取先前教师的经验是很有必要的。教育理论对于每一个教育工作者的意义十分重大。教育心理学是研究教学情境中学与教的基本规律的科学，从理论功能上讲，掌握教育原理有助于解释教育实践、指导教育实践、推动教育改革；从实践意义上讲，掌握教育原理有助于树立科学的教育观、提高教育质量、总结经验、探索规律，还可以为学习其他相关学科提供坚实的理论根基。缺少理论的指导，教育实践就难以取得成效。教师要想在教学实践中更加有效，应该学习教育教学的原理，以此来缩减自己探索的过程，较快地取得教学经验，促进教学效果的提高。一个教师如果能够将自己的教学工作建立在科学理论的基础上，就能够更好地处理学与教之间的关系，提高自己的师资能力，增强自我效能感。对于那些没有学过教育心理学的教师来说，他们可以运用本身的经验和心得补充教育心理学理论知识的缺陷，从长远来讲，他们应该将教学实践与理论知识结合起来，学习相应的理论，让自己的教学实践更上一个台阶。因此，对于教师来讲，教育心理学的知识是必要的。25、单选题 西方第一本《教育心理学》出版于 A:1903年B:1913C:1914D:1900参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：不但要记住桑代克，还要记住1903年。26、单选题20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的A:初创时期BCD参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：初创时期是20世纪20年代以前；发展时期是202050206070善时期是20世纪80年代以后。27、单选题 是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“教育心理学之父”。A:加涅BC:桑代克DC本题解释:【答案】C。解析：桑代克是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“教育心理学之父”。28、单选题 1903年， 出版了著作《教育心理学》，标志着教育心理学成为一门新的独立学科。A:华生B:斯金纳C:桑代克D:杜威参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：非常重要的题目，桑代克的名字要牢记。29、单选题教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程，第一是群体差异，第二是A:年龄差异B:能力差异C:个别差异D:性别差异参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：。群体差异和个别差异，要记住，考题多次出现。30、单选题 我国第一本教育心理学教科书的编写者是 A:陶行知B:潘菽CD参考答案:D本题解释:【出题思路】本题考查考生对我国教育心理学发展历史的掌握程度。【参考答案】D【名师点睛】廖世承和房东岳要区分开。解答本题时，除了要知道我国第一本教育心理学教科书《教育心理学》的编写者是瘳世承之外，还需要辨别清楚我国另一本教育心理学著作《教育实用心理学》，同为两个“第一”，前者是由我国学者编写的教育心理学的教科书，后者则是我国出现的第一本教育心理学著作，且由日本小原又一著，我国学者房东岳译。这一点要区分清楚，以免在答题的时候产生混淆。31、单选题狭义的教学环境是指A:教学的物理环境BCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：教学环境：包括物质环境（课堂自然条件、教学设施及空间布置）、社会环境（课堂纪律、同学关系、校风、社会文化等）、教学环境影响学生的学习过程和方法、教师的教学方法以及教学组织等。32、单选题人的一切心理活动按其产生方式来说，都是脑的A:意识活动BCD参考答案:D本题解释:【答案】B。解析：这是反射学说的基本理论。33、多选题在下面心理现象中属于心理过程的是A:意志BCD参考答案:AB本题解释:【答案】AB。解析：人的心理过程就起性质与功能来说可以分为认识过程、情绪/情感过程和意志过程。CD34、判断题 人本主义的兴起被称为第二次革命。 参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：认知心理学的兴起被称为第二次革命。行为主义心理学的兴起被称为第一次革命。35、判断题 心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反映参考答案:错误本题解释:【答案】错误。解析：心理是人脑对客观现实的主观反映。36、单选题 周围神经系统不包括 A:脊神经B:视神经C:植物神经D:脑干参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：周围神经系统是指脑和脊髓以外的所有神经结构，包括神经节、神经干、神经丛及神经终末装置；周围神经系统就是联络中枢神经和其它各系统器官之间的：包括与脑相连的脑神经和与脊髓相连的脊神经；周围神经的主要成分是神经纤维。37、单选题 精神分析学派的创始人是 A:苛勒B:斯金纳CD本题解释:【答案】C。解析：佛洛依德精神分析学派的创始人。提出潜意识；主张人格结构的三层次；主张性欲论。38、填空题 学生可以从群体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异、 和社会文化差异。参考答案:性别差异39、单选题 关于心理与行为的关系，下列说法错误的是 A:可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律B:人的行为受内隐心理活动支配C:心理学只研究人的外显行为D:同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：C项一看太绝对，就不选。40、填空题 教学环境中的社会环境主要指课堂纪律、 、师关系、同学关系以及社会文化背景等。参考答案:校风41、单选题 教育心理学研究的核心内容是 A:学习过程B:教学过程C:教学方法D:教师与学生参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：学习过程——学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程，这是教育心理学研究的核心内容。42、单选题教育心理学作用涉及A:三大方面BCD参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。43、单选题“部分的简单相加并不等于整体，整体是部分的有机结合”。有可能赞成这一观点的心理学家是ABCD:华生参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：这是格式塔学派的基本观点，把握关键词整体。格式塔心理学派（也称为完形心理学）代表人物：韦特海默、苛勒、考夫卡44、单选题