小学语文人教四年级下册第四组 和我们一样享受春天

16.和我们一样享受春天初读课文，要求：1、读准字音(勾出生字词),读通诗句。2、诗歌一共有几个小节？可以分为几个部分？蔚蓝巡弋频频绿茵茵

祈盼wèiyìpínyīnqí蜥蜴xī

yì和我们一样享受春天初读课文，要求：1、读准字音(勾出生字词),读通句子。2、诗歌一共有几个小节？可以分为几个部分？

这首诗歌前四小节介绍了哪些地方？请你找出来。

把相关小节大声朗读出来。蔚蓝色的大海，本来是海鸥的乐园可是巡弋的战舰和水雷,成了不速之客，在这里作者用哪两个词语把原状和现状连接在一起？本来——可是这里，作者运用了什么修辞手法？

对比。表达的意思是因为战争的破坏，大自然不再安宁，战争使自然界满目疮痍，使人们的生活不得安宁。因为战争的破坏，人们不再安宁。

地点

原先美好与宁静

现在的景象

大海

沙漠夜空草地

海鸥的乐园

巡弋的战舰和水雷成不速之客

对比金黄色的沙漠本来是蜥蜴和甲虫的天下可是轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻蓝得发黑的夜空本来属于星星和月亮可是如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁绿茵茵的草地本该滚动着欢乐的足球可是如今散落着的地雷碎片阻拦着孩子们奔跑的脚步这究竟是为什么？这究竟是为什么？这究竟是为什么？这究竟是为什么？这究竟是为什么？作者四次写了“这究竟是为什么？”表达了怎样的思想感情？愤慨、不解、痛斥、愤怒、憎恨等这就使人感到，这不仅仅是疑问了，更是一种对战争的控诉，一种对战争的抗议。这究竟是为什么？

蔚蓝色的大海，

本来是海鸥的乐园，

可是巡弋的战舰和水雷

成了不速之客，

这究竟是为什么？金黄色的沙漠，

本来是蜥蜴和甲虫的天下，

可是轰隆隆的坦克和大炮

打破了它们的梦幻，

这究竟是为什么？绿茵茵的草地，本该滚动着欢乐的足球，可是如今散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步，这究竟是为什么？蓝得发黑的夜空，本来属于星星和月亮，可是如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁，这究竟是为什么？

据联合国统计目前全世界共有25万“娃娃兵”。而各类战争冲突已导致200万儿童死亡，600万儿童致残。全球饥饿人口达10.2亿，每6秒饿死一个孩子。

因此，我们希望、我们祈盼……我们希望，我们祈盼----让战火中的孩子有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！有一间教室，洁白的教室，免遭炸弹的弹片击穿！和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天……和我们一样享受春天?色彩缤纷的草地，

本来是昆虫的家园，

可是漫山遍野的弹坑让它们无家可归，

这究竟是为什么？

我们希望，我们祈盼----

让战火中的生灵们，

有一个住所，安全的住所，

不被罪恶的炮弹破坏!

有一座花园，美丽的花园，

不被坦克的铁蹄踏平!

让它们和我们一样天天快乐地玩耍，

和我们一样享受春天……

翠绿的爬山虎，

本来是窗前的玉帘，

可是无情的炮弹

让它们无依无靠，

这究竟是为什么？金灿灿的太阳，

本来是挂在天上的明灯，

可是乌黑的硝烟

遮住了它的光芒，

这究竟是为什么？蔚蓝色的天空，

本来是鸟儿的天堂，

可是轰炸机不时扔下的炸弹

把天堂变成了死气沉沉的地狱，

这究竟是为什么？

学生仿写习作－－－和我们一样享受春天返回儿童和平公约我们世界的儿童，宣告未来的和平，我们想要一个没有战争和武器的星球，我们要除掉疾病和破坏，我们再也不要憎恨和饥饿，再也不要无家可归。我们要消灭这一切。我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。我们的天空给予我们美丽的彩虹——我们将保卫它们。我们的河水给予我们不朽的生命——我们保持它们的洁净。我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习，探索和改善大家的生活。我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是恐惧和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。请将我塑造成和平使者，哪里有伤害，让我传达宽恕；哪里有仇恨，让我播种爱心；哪里有疑惑，让我提供希望；哪里有绝境，让我带去喜乐。请赏赐我所梦寐以求的，不是被理解，而是去理解；不是被安慰，而是去安慰；