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文档简介

笔乃心灵之舌。塞万提斯塞万提斯（Cervantes）：文艺复兴时期的西班牙小说家、剧作家、诗人。被誉为西班牙最伟大的作家，以笔为枪的骑士。代表作《堂吉诃德》《咖拉泰》。文可言声学习目标：看图写好一个故事好故事：有序有我有味埃·奥·卜劳恩（E.O.Plauen，1903—1944）是德国著名漫画家。《父与子》的成功主要来自卜劳恩的爱子之情。作品中的父子俩实际上就是卜劳恩与儿子克里斯蒂安的真实写照。孩子吵架大人闹小明和小东打架。小明哭着找爸爸告状。小明爸爸拉着儿子去“报仇”，路上碰见了小东和他爸爸。两个爸爸吵起来。两个孩子愣住了。两个爸爸开始打架，两个孩子害怕地看着。爸爸们越打越厉害，打了好久，孩子们不看了，在一旁愉快地玩石头。孩子吵架大人闹小明和小东打架。小明哭着找爸爸告状。小明爸爸拉着儿子去“报仇”，路上碰见了小东和他爸爸。

两个爸爸吵起来。两个孩子愣住了。

两个爸爸开始打架，两个孩子害怕地看着。

爸爸们越打越厉害，打了好久，孩子们不看了，在一旁愉快地玩石头。仔细读，想一想：故事是怎么变“长”的？两个爸爸开始打架，两个孩子害怕地看着。两个爸爸开始打架。小明爸爸冲上去，伸手抓住小东爸爸的衣领，说：“你再多吵一句，我就要揍你！”小东爸爸用力往后退，想挣脱脖子上的这只大手。他挣扎着，憋得脸红脖子粗，急得抡起手臂，一巴掌朝小明爸爸的脸上扇过去。只听见“啪”地一声，小明爸爸挨了一记响亮的耳光，心想：“啊？！竟然打我的脸！我和你拼了！！”他嗷嗷叫着又朝小东爸爸扑过去。两个孩子害怕地看着。，两个孩子害怕地看着小试牛刀：想办法让图4和图6的故事也变长两个爸爸吵起来。两个孩子愣住了爸爸们越打越厉害，打了好久，孩子们不看了，在一旁愉快地玩石头。

+语言+动作+心理+……

思考：图5的故事是怎样变长的？分组练习1组写图52组写图6小锦囊：运用刚才学到的方法把故事变长，你可以按自己的想法写，可以用课前学习单3中的好词佳句，也可以举手问老师哦！

写画外之意：想-画-话课前学习单2回顾：双方受伤——赔礼道歉——握手言和画外有话：他们在说什么

小明爸爸/小东爸爸

小明/小东

儿子/爸爸画外有话：如果他在画中，会说什么？让画面外的人在故事里说话

意料之外情理之中课外作业选项1：以“孩子吵架大人闹”为题，写一篇400字左右的作文。要求把故事写得有序、具体生动，表达自己的观点。选项2：采用课上学

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