小学语文人教四年级下册第三组人教版四年级下册语文蝙蝠和雷达王碧华课件

资料宝袋

蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。

雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。一、思考文章主要内容：

二、阅读1—2自然段

1.第一自然段主要讲的是什么？

2.飞机为什么能在夜里安全飞行？

三、1.读第3自然段，思考：这一自然段写的是什么内容？

2.从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？划出有关句子，说说你的理解。

四、课文哪几个自然段写科学家探索蝙蝠夜间飞行的秘密？

4.这些引起了科学家怎样的思考？为了弄清楚，科学家们做了几次实验？每次实验的目的是什么？用了什么方法？结果怎样？（描述或填写下列表格）实验次数

目的

方法

结果

证明实验次数

第一次

目的蝙蝠夜行探路是否靠眼睛。

方法在一间屋子里横七竖八拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。

结果铃铛一个也没响。

证明蝙蝠夜行探路与眼睛无关。实验次数第二次

目的蝙蝠夜行探路是否靠耳朵。

方法把蝙蝠的耳朵塞上，让它在屋里飞。

结果蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

证明蝙蝠夜行探路与耳朵有关。实验次数第三次目的蝙蝠夜行探路是否靠嘴。方法把蝙蝠的嘴封住，让它在屋里飞。结果同上证明蝙蝠夜行探路与嘴有关。实验汇总，得出结论：实验汇总，得出结论：蝙蝠夜间飞行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起来探路的。

蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢？在文中勾画出相关的句子。

蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢？

它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。

科学家从蝙蝠夜间飞行的秘密中得到启示，给飞机安装上雷达，使飞机在夜里也能安全飞行。雷达的天线就像蝙蝠的（）

雷达发出的无线电波就像蝙蝠（）

雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）嘴发出的超声波耳朵

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。五、根据课文内容，练习给课文分段，概括段落大意。拓展提升雷达是仿照蝙蝠制造出来的，科学家还从哪些生物身上得到启示，制造了哪些现代化的设备？心灵感悟蝙蝠，启示人们发明了雷达；青蛙，启示人们发明了电子蛙眼…..生物界只是蕴藏着无穷无尽的奥秘啊！只要我们常怀好奇之心，勤于观察，善于质疑，敏于思考，勇于实践，就能在探索之中感受科学的乐趣，享受发明和创造的幸福。概括主题学习课文后，你有什么体会？随堂练习1、抄写词语。雷达避开敏锐模仿超声波障碍物荧光屏横七竖八2、照样子把下面的句子补充完整。在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。今天是星期一，学校里怎么一个学生也没有呢？

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选词填空：试验实验科学家经过反复（），终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。常识课上，老师为我们做了“火烧纸杯”的（），看得我们目瞪口呆。试验