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伯牙鼓琴
伯牙/鼓琴,锺子期/听之。方鼓琴/而志在太山,锺子期曰:“善哉乎/鼓琴,巍巍乎/若/太山。”少选之间/而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎/鼓琴,汤汤乎/若/流水。”锺子期死,伯牙/破琴/绝弦,终身/不复/鼓琴,以为/世无/足复为鼓琴者。学习导航1.再读课文,小组合作,结合注释说一说古文的意思。2.小组展示。你能围绕“知音”把文章分为两个部分吗?默读前三句话思考:为什么这两人能成为知音呢?方鼓琴/而志在太山,锺子期曰:“善哉乎/鼓琴,巍巍乎/若/太山。”少选之间/而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎/鼓琴,汤汤乎/若/流水。”杨柳依依清风徐徐流水潺潺春雨绵绵芳草萋萋云雾蒙蒙伯牙鼓琴,志在_____,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,_______乎若________。”忆昔去年春,江边曾会君。今日重来访,不见知音人。但见一抔(póu)土,惨然伤我心!伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷。来欢去何苦,江畔起愁云。子期子期兮,你我千金
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