教师招聘考试题库《能力》考点强化练习4

教师招聘考试题库《能力》考点强化练习最新版(二)1、单选题 以下各组概念具有交叉关系的是 A:机关，学校B:小麦，农作物C:金属，非金属D:大学生，共产党员参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：ABDD。2、单选题 做好班主任工作的前提是 A:组织建立良好的班集体B:了解和研究学生C:树立良好的集体舆论D:做好班级工作计划参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：班主任工作的前提是了解和研究学生，中心工作是组织和形成班集体。3、单选题培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对A:胆汁质的孩子B:多血质的孩子C:黏液质的孩子D:抑郁质的孩子参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：对胆汁质类型的儿童进行教育时，既要触动思想，又要避免触怒他们；在着重培养勇于进取、豪放的品质时，又要防止任性、粗暴。4、单选题 关于陈述性知识，下列说法正确的是 A:主要反映活动的具体过程和操作步骤B:说明做什么和怎么做C:可用来区别和辨别事物D:是一种实践性知识参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：陈述性知识也叫“描述性知识”，它是个人有意识地提取线索，因而能够直接加以回忆和陈述的知识。主要用来说明事物的性质、特征和状态，用于区别和辨别事物。这类知识主要解决“是什么”的问题。A、B、D5、单选题 Word菜单中常会出现一些暗灰色的选项，这表示 A:系统运行故障B:Word本身缺陷C:文档带病毒D:这些项在当前无效参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：Word菜单项中的灰色命令表示该命令当前不可用。故选D。6、单选题 “教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入 A:前制度化教育阶段B:制度化教育阶段C:非制度化教育阶段D:学校萌芽阶段参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：前制度化教育是人类教育史上一个重要的发展阶段。一般认为，在奴隶社会初期出现了定型的教育组织形式即实体化教育，学校是其重要的标志。学校的产生，意味着教育活动的专门化，教育形态趋于定型。学校具有以下特点：①教育主体的确定；②教育对象的相对稳定；③形成系列的文化传播活动；④有相对稳定的活动场所和设施等；⑤是由以上种种因素结合在一起而形成的独立的社会活动形态。7、单选题 在下列操作中，不能打开Windows资源管理器的操作是A:右击“我的电脑”图标，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令B:在“开始”菜单的“文档”选项菜单中选择任意一个文档后，右击，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令C:在“开始”菜单的“程序”选项菜单中选择“Windows资源管理器”命令D:右击“开始”按钮，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：启动Windows资源管理器的方法如下：用“开始”菜单启动：单击“开始”按钮，移动鼠标指向“程序”菜单项，在弹出的级联菜单中选择“Windows双击桌面上创建的“资源管理器”的快捷方式图标。右击“我的电脑”、“回收站”、“我的文档”等图标或“开始”按钮，在弹出的快捷菜单中，选择“资源管理器”命令。’用键盘操作：按快捷键Ctri+Esc8、单选题 多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有七种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是 。ABC:杜威D本题解释:【答案】D。多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德·加德纳(HowardGardner)在1983年提出。9、单选题 在Excel中，( )函数是计算工作表一串数据的总和。 A:C0UNT(A1：A10)B:AVERAGE(A1：A10)C:MIN(A1：A10)D:SUM(A1：A10)参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：Excel中，求和的函数为SUM（）。故选D。10、单选题有差别的微笑的出现是()发生的标志。A:最初诱发性微笑BCD参考答案:B本题解释:【答案】B。11、单选题 有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现的是幼儿 AB:能力水平的差异’CD参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：题中差异属于能力类型的差异。12、单选题 搞阴谋诡计的人不被人信任，所以正直的人不搞阴谋诡计。得出以上结论必需的前提条件是 A:正直的人被人信任B:搞阴谋诡计的人不是正直的人C:有的正直的人也搞阴谋诡计D:有的搞阴谋诡计的人也被人信任参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：考査三段论推理，前提是“搞阴谋诡计的人不被人信任”，结论是“正直的人不搞阴谋诡计”，要使该推理成立，还需要一个前提，根据三段论推理定义，缺少项应由“被人信任”和“正直的人”组成，排除B、C、DAA。13、单选题 有人说：“只有认识错误，才能改正错误。”如果以上判断是真的，可能出现的情况是( )。I.某人认识了错误，没有能改正错误II.某人没有认识错误，改正了错误III.某人没有去认识错误，没能改正错误IV.某人认识了错误，改正了错误 A:IBI、IICIII、IVD:I、III和IV参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：考査必要条件假言命题的逻辑性质。只有否定前件且肯定后件时为假，其他为真，题干前件为“认识错误”，后件为“改正错误”。即“没认识错误，改正了错误”为假，故选D。14、单选题 适合幼儿发展的内涵是指 A:追随幼儿的兴趣B:适合幼儿发展的规律与特点C:任其自由发展D:跟随幼儿的发展参考答案:B本题解释:【答案】B。15、单选题 当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则 A:只保存工作表文件B:只保存图形文件C:将工作表和图表一起保存D:分别保存工作表和图表参考答案:C本题解释:【答案】CExcel16、单选题所谓智力，一般指人们的认识能力。主要包括：注意力、观察力，记忆力，思维力、想象力。其核心是ABCD本题解释:【答案】C。解析：智力的核心是抽象思维能力。17、单选题Word中，()方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。A:大纲视图B:页面视图C:普通视图D:联机版式参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：Word中，页面视图方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。18、单选题有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行动，这个幼儿的气质类型比较倾向于A:多血质B:黏液质C:胆汁质D:抑郁质参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：胆汁质的孩子直率热情、精力旺盛、性情急躁、易于冲动、反应迅速，很难约束自己的行动。19、单选题如果两个概念的外延有而且只有一部分重合，则这两个概念之间的关系是A:全同关系B:包含关系C:交叉关系D:矛盾关系参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：如果两个概念的外延有而且只有一部分重合，则这两个概念之间的关系是交叉关系。故选C。20、单选题甲、乙、丙三人在讨论“不劳动者不得食”这一原则所包含的意义。甲说不劳动者不得食，意味着得食者可以不劳动。”乙说不劳动者不得食，意味着得食者必须是劳动者。”丙说不劳动者不得食，意味着得食者可能是劳动者。”以下哪项结论是正确的？ A:甲的意见正确，乙和丙的意见不正确B:乙和丙的意见正确，甲的意见不正确C:甲和丙的意见正确，乙的意见不正确D:乙的意见正确，甲和丙的意见不正确参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：“不劳动者不得食”，意味着劳动是得食的必要条件，乙的话等同于“只有劳动者才是得食者”，劳动是得食的必要条件，所以正确；甲的话章味着劳动不是得食的必要条件，与题干意思相悖。丙的话含有可能，不意味着劳动是得食的必要条件。故选D。21、单选题如果所有的鸟都会飞，并且企鹅是鸟，那么企鹅会飞。从这个前提出发，需要加上下列哪一项前提，才能逻辑地推出“有些鸟不会飞”的结论？A:有的鸟会飞，并且企鹅是鸟B:企鹅不会飞，并且企鹅是鸟C:企鹅不会飞，但所有的鸟会飞D:企鹅不会飞，并且企鹅不是鸟参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：考查充分条件假言命题推理，其前件“所有鸟都会飞，并且企鹅是鸟”是一个联言命题。要推出“有些鸟不会飞”即要否定前件的一个肢命题，根据充分条件假言命题推理规则，否定后件就能否定前件，因此需要“企鹅不会飞”为前提。此时可推出“有的鸟不会飞或企鹅不是鸟”。根据相容选言命题推理规则，要使其中一个选言肢必然成立，就需要另一个选言肢不成立，即“企鹅是鸟”，故选B。22、单选题 以再测法或复本法求信度，再次测验相隔时间越短，其信度系数 ABC:小D:不变参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越大；间隔时间越久，其他变因介入的可能性越大，受外界的影响也越大，信度系数便越低。23、单选题 婴儿手眼协调的标志性动作是 A:无意触摸到东西BCD:玩弄手指参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：手眼协调动作，指眼睛的视线和手的动作能够配合，手的运动和眼球的运动协调一致，即能拿到看见的东西。24、单选题 世界上第一个智力测验量表是 A:比西量表BCDD本题解释:【答案】D。解析：.世界上第一个智力测验量表是法国的比纳和西蒙190525、单选题 智力游戏、体育游戏和音乐游戏是 A:创造性游戏B:有规则游戏C:表演游戏D:个人游戏参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：教育者根据教学任务编制的有规则的游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。26、单选题 将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是 A:布鲁姆B:奥苏贝尔C:杜威D:布鲁纳参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：本题考查的是布鲁姆的教学目标分类。根据布鲁姆等人的主张，教育目标包括三个主要领域：认知领域、情感领域和动作技能领域，并按照由低到高、由简到繁的顺序把每个目标领域再细分为多个层次和水平。27、单选题 “跳一跳，摘个桃”是因为学生存在 A:关键期BCD:平衡期本题解释:【答案】C。解析：维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的巳经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区，在平地上就是儿童现有水平，能够到桃子的髙度是儿童即将达到的发展水平，高度差就是最近发展区。28、单选题反映智力测验准确性的是。A:信度BCD参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：效度是测量的有效性程度，即测量工具确能测出其所要测量特质的程度，或者简单地说是指一个测验的准确性、有用性。29、单选题通过控制和改变幼儿的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种研究方法称为ABCD本题解释:【答案】B。30、单选题 智力三维结构模型是由美国心理学家 提出来的A:斯皮尔曼B:卡特尔C:瑟斯顿D参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：美国心理学家吉尔福特(J．P．Guilford）于l967年提出智力三维结构模型31、单选题为了便于学生记诵，教师经常要求学生，多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于ABCDA本题解释:【答案】A。解析：复述策略是指在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的策略。此题采取多次重复背诵学习内容的方式便于学生记诵，故选A。32、单选题红、橙、黄色往往使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉。这种现象是ABC:联觉D参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：联觉是一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另C。33、单选题 个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展 规律的反映。 A:顺序性BCD参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：个体身心发展的不平衡性表现在两个方面，其中一个方面就是某一方面的发展速度在不同年龄阶段变化是不平衡的。34、单选题“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样”属于A:心境B:激情C:应激D:热情参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：本题考查的是对情绪的几种类型的区分。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。故选A。35、单选题德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是A:社会本位B:科学本位C:伦理本位D:个人本位参考答案:A本题解释:【答案】A。36、单选题为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班，这种评价属于A:安置性评价B:诊断性评价C:总结性评价D:形成性评价参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：安置性评价一般在教学开始前进行，目的是为了摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。37、单选题 在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是 A:小组活动B:班集体活动C:全园活动D:个别活动参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：小组活动是指部分幼儿一起进行的活动形式，可为幼儿提供更多的交流与操作机会，使其减少等待时间。38、单选题 关于学前儿童的教育，夸美纽斯 A:第一个承认游戏的教育价值B:拟定了百科全书式的启蒙教育大纲C:强调母亲的教育作用D:认为教学即生活参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：夸美纽斯编写了《世界图解》指导儿童学习，这是历史上第一部对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本。39、单选题 “人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是 A:培养人的社会实践活动B:使人得以生存的活动C:传递社会经验的活动D:保存人类文明的活动参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：本题考查教育的本质^教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。40、单选题“学而时习之”“温故而知新”反映了()教学原则。ABCD本题解释:【答案】D。解析：“学而时习之，温故而知新”是指学习按照一定的时间进行复习巩固，在学习新知识之前，应该对旧的知识进行温习，从而达到牢固地掌握，使新旧知识之间达到融会贯通。41、单选题 世界上第一部论述学前教育的专著是 A:《母育学校》B:《爱弥儿》C:《社会契约论》D:《学记》参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：夸美纽斯所著的《母育学校》是世界上第一部论述学前教育的专著，集中体现了夸美纽斯的学前教育思想。42、单选题当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的ABCD本题解释:【答案】D。解析：效果律指某一行为在某一情景下出现时，如果受奖励，那么它下次出现的几率就会增加；如果受到惩罚，下次出现的几率就减少。43、单选题直接影响活动效率、直接决定活动完成的心理特征是。A:能力B:气质C:性格D:动机参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：识记题，考查能力的概念。44、单选题 某市体委对该市业余体育运动爱好者的一项调查显示：所有的桥牌爱好者都爱好围棋，有围棋爱好者爱好武术；所有的武术爱好者都不爱好健身操，有桥牌爱好者同时爱好健身操。如果上述结论都是真实的，则以下哪项不可能为真？ A:所有的围棋爱好者也都爱好桥牌B:有的桥牌爱好者爱好武术C:健身操爱好者都爱好围棋D:围棋爱好者都爱好健身操参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：考查三段论推理。由“有围棋爱好者爱好武术”和“所有