小学语文人教六年级上册只有一个地区球课件

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只有一个导入课题地球作者的观点是什么？保护地球复习旧知作者的观点是从前文哪几个方面一步一步得出的呢？美丽渺小资源有限不能移居保护地球复习旧知

我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。新课导入

我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。新课导入感悟破碎自主学习1.默读三四自然段，把触动你内心的句子勾下来，并在旁边写下感受。2.结合课前收集的资料，说一说地球为人类提供了哪些自然资源，这些资源可以分为哪两类？矿产资源土地资源感悟破碎

拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。感悟破碎

拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。感悟破碎

拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。强调矿产资源形成的时间漫长

拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，是经过几百万年，几亿年的地质变化才形成的。开采年限不可再生资源感悟破碎

但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。感悟破碎

但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。不加节制：无计划、过度开采矿产资源枯竭：用尽

石油45-50年

天然气50-60年

钢33年

铅18年

汞43年

镍51年

锌20年感悟破碎

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。感悟破碎

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。感悟破碎本来：原来

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，是可以不断再生，长期给人类做贡献的。突出了现在的不可再生性

因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。感悟破碎

因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。感悟破碎各种资源水污染滥砍乱伐生活垃圾大气污染洗洁精污染农药污染

因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。感悟破碎各种资源

观察三四自然段结构上有什么相同的地方？对比感悟

对比感悟

本来是可以再生的，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果滥用化学品，不但使他们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

地球是无私的，它向人类慷慨地提供自然资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。对比感悟地球慷慨无私人类自私、贪婪但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。但是，

你能从中体会到作者的心情吗？愤怒、控诉呼吁人类要保护地球合作学习不能移居

快速浏览5.6.7自然段，小组讨论人类为什么不能移居其他星球？合作呼吁只有一个地球，如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭，我们很难从别我们要精心地保护地球，保护让地球更好地造福于我们的的地方得到补充。地球的