任务六 供应链采购管理

本单元标题：供应链采购管理（1）授上上课课周月日第节课班时地级间点教学理解供应链中采购的作用，熟悉采购流程及其细节。目的能力（技能）收集资料的能力获取信息的能力能够很好的理解一个企业的采购流程

知识目标采购流程教学目标重 重点点难 采购流程点及解 难点：决 理解供应链中采购的作方法参 《供应链管理》邵晓峰机械工业出版社2006年1考 网站：浙江物流网资 中国采购与物流联合会网料单元教学设计基本框架项目 内容组织教学（回忆或者引入新内容）

时间（分钟）分钟案例：1993年，柯达公司成立了一支由采购人员和工程人员组成的小组，统一负责在世界各地的第培训、工程、零部件、维修、可靠性等方面的成本，柯达公司估计隐性成本是单位成本的2.5倍。一部分行评价，将供应商分为3类：世界一流供应商、首选的供应商和淘汰的供应商。根据合作目标选择尽可能少的供应商进行合作。这种选择供应商的方法，已经帮助柯达公司降低了花费在控制系统上大约25%允诺持续更新、地方分销商愿意持有闲置部件、供应商在设计早期就参与其中等好处。引申：采购管理中供应商管理的内容和重要性新内容的引入 分钟教学内容：供应链中采购的作用，采购流程。教学目的：理解供应链中采购的作用，熟悉采购流程及其细节。操练： 分钟第 见ppt二部 新知识引入： 分钟分 一、供应链中采购的作用1、采购，是公司从供应商处获得原材料、零件、产品、服务或其他资源来进行运作的过程。2、对于供应链采购，最主要的决策时外包还是自制。3、外包还是自制要考虑的因素：第一，外包能比自制带来更多的盈余？第二，外包会带来多大风险？4、有效采购能购提高公司的利润和供应链盈余。包括：减少采购的总成本。设计协作可以带来更测和计划。好的协调可以降低库存，提高供应和需求的匹配；恰当的供应商合同可以分担风险。二、采购流程确定需求否确定与评估供应商

描述需求是否有优先供应商是选择供应商采购订货准备开具收据与验货出具发票与验货记录维护操练： 分钟通用电气公司照明产品分部采购案例问题：1、通用照明分部采购存在的问题及原因分析。2、通用照明分部是如何改善采购工作的？3、改善后的效果如何？归纳： 分钟1、采购存在的问题：采购效率低下（采购流程繁琐，手工作业多少（供应商关系管理。2（内部采购需求的产生，外部与供应商的联系）息。内部采购系统和外部网集成起来，不需要额外转换和处理内部需求。3、平均采购周期缩短了一半，降低了30％的采购过程费用，而且由于联机报价降低成本，使原材料供应商也降低了原材料价格。采购工作惠及供需双方。深化或总结： 分钟下几个方面。第第三部分从为库存而采购到为订单而采购的转变从采购管理向外部资源管理转变从一般买卖关系向战略协作伙伴关系转变布置作业、说清楚作业的要求分钟课后习题本单元标题：供应链采购管理（2）授上上课课周月日第节课班时地级间点教了解企业做采购决策时选择自制和外购的影响因素，并分析其利弊，根据相关数据，能分析其总成学本。目的能力（技能）目标决策标准的确定和选择总成本分析

知识目标自制和外购决策总成本分析教学目标重 重点：点 自制和外购决难点 难点：及 总成本分解决方法参 相关采购网考 中国知网资 图书馆相关资料料单元教学设计基本框架项目 内容组织教学（回忆或者引入新内容）

时间（分钟）自制或外购决策也称为货源决策第一部于企业的运营与供应链经理至关重要，因为该过程明确了他们的职责。分引申：新内容的引入教学内容：自制和外购决策；总成本分析教学目的：了解企业做采购决策时选择自制和外购的影响因素，并分析其利弊，根据相关数据，能分析其总成本。操练：新知识引入：一、自制和外购决策1、自制与外购决策自制与外购决策的影响因素第二 因素环境不确定低环境不确定低高供应商市场的竞争程度低高监控供应商绩效的能力低高产品/服务与采购企业核心竞争力的关系高低

对自制的支持

对外购的支持自制和外购的优势和劣势自制优势高度控制力度有能力监督整个采购流程规模经济／范围经济

劣势降低了战略柔性需要高额投资不能得到潜在供应商提供的优质产品和服务外购优势高战略柔性低投资风险改善现金流

劣势缺乏对整个流程和核心技术的控制面临沟通／协作的挑战能得到优质的产品和服务能得到优质的产品和服务2、总成本分析法“架空”企业操练：教材116页实训二第布置作业、说清楚作业的要求三部分自制与外购的成本自制外购直接成本直接人工运输成本变动预算价格（来自发货单）运输成本间接成本监督供应维护成本设备折旧水电费厂房租赁费用固定预算采购入库质量控制本单元标题：供应链采购管理（3）授上上课课周月日第节课班时地级间点教学 选用结构化的方法对可供选择的供应商进行评估目的能力（技能）目标决策标准的确定和选择

知识目标多标准决策模型1、层次分析法2、加权指数评估系统教学目标重 重点：点 层次分析法、加权指数评估系难点 难点：及 层次分析解决方法参 相关采购网考 中国知网资 图书馆相关资料料单元教学设计基本框架项目 内容组织教学（回忆或者引入新内容）

时间（分钟）多标准决策模型是使决策制定者可以综合多重决策标准对各种选择进行评价的模型。当存在一组定量第和定性的决策标准，须要考虑大量的可选决策，以及没有明显的“最优”选择时，多标准决策模型可一以起到很大作用。当多标准决策模型得到最优使用时，它们可以帮助采购企业制定复杂的非结构化决部策。分引申：新内容的引入教学内容：多标准决策模型1、层次分析法2、加权指数评估系统教学目的：选用结构化的方法对可供选择的供应商进行评估。操练：第二部采购中多标准决策模型分1、层次分析法建立层次结构模型构造指标重要性判断矩阵计算指标权重对判断矩阵的每列求和，矩阵中的每个值除以相应列之和得到调整后的矩阵，计算调整后矩阵的每行的平均值，即可得到各指标的权重。构造方案单指标排序，计算各方案指标值（类似前2步）进行方案总排序2、加权指数评估系统加权评估值=∑评估绩效*权重操练：教材115页实训一第布置作业、说清楚作业的要求三部分本单元标题：供应链环境下的采购管理（4）——案例讨论（大比拼）授上上课课周月日第节课班时地级间点教 通过案例大比拼一方面加强同学对采购管理内容的了解另一方面提高同学分析和解决采购相学问题的能力。同时提高同学自主学习的积极性，并形成团队合作合作共同解决问题的学习氛围。目的能力（技能）目标语言表述能力团队合作能力教 自学能力学目标重 重点：供应链采购案例分点难点及 难点：供应链采购案例分解决方法

知识目标采购管理的相关内容供应链环境下的采购管理相关知识参 采购相关网站考 图书馆相关资资料本单元标题：供应链环境下的采购管理（5）——供应商评价指标体系的构建实训授上上课课周月日第节课班时地级间点教 通过多方收集资料，了解某企业对供应商管理的内容，并深入分析，构建多层次多目标的企业供学商的评价指标体系。目的能力（技能