浙教版七级上册科学物理性质和化学性质课件

万物都在变化着第8节物理性质与化学性质万物都在变化着第8节物理性质与化学性质1活动：1、向干玻璃片呵气2、将镁条剪断，——状态、形状等方面发生变化，思考：这些物质哪一方面发生了变化？这些物质什么方面没有发生变化？——物质的种类没有发生变化——变化前后没有新物质生成物理变化活动：1、向干玻璃片呵气——状态、形状等方面发生变化，思考：2活动：3、将镁条点燃4、木炭燃烧思考：这两个变化前后的物质种类有没有发生变化？变化前变化后有光泽、银白色、有弹性白色粉末黑色成分：碳无色无味的气体有新物质的生成的变化化学变化活动：5、将镁条放入盐酸中，观察现象活动：3、将镁条点燃思考：这两个变化前后的物质种类有没有发生3一、变化的分类变化没有新物质生成的变化物理变化：有新物质生成的变化化学变化：你能将这四幅图中的变化进行分类吗，请说明理由？两种变化的本质区别是：变化中有无新物质生成不同的化学变化的速度和现象各不一样一、变化的分类变化没有新物质生成的变化物理变化：有新物质生成4化学变化中则伴随有物理变化化学变化中则伴随有物理变化下表是市场上销售的一种加碘盐的说明：蜡烛燃烧我对生存环境的要求可高了，在潮湿空气中我很容易生锈，在纯净的氧气中我还能燃烧。思考：这些物质哪一方面发生了变化？注意：性质与变化的区别——变化前后没有新物质生成C、氧化铜是黑色粉末，木炭能够燃烧3、“铁生锈”——“铁会生锈”不同的化学变化的速度和现象各不一样野火烧不尽，春风吹又生注意：性质与变化的区别野火烧不尽，春风吹又生思考：这些物质哪一方面发生了变化？我对生存环境的要求可高了，在潮湿空气中我很容易生锈，在纯净的氧气中我还能燃烧。2）请指出描述氯气的性质的语句，并说出是物理性质还是化学性质?蜡烛燃烧是物理变化与化学变化？D、铁会生锈，水能够结冰2、“镁条燃烧”——“镁条能燃烧”下列变化与其他三者不能归为一类的（）用滴管将无色氢氧化钠溶液滴入黄色的氯化铁溶液中.思考:铁生锈有别的物质生成吗?如何用实验来证明铁生锈是否有别的物质生成呢?铁生锈实质是铁和空气中氧气反应，生成了铁锈三氧化二铁。化学变化中则伴随有物理变化思考:铁生锈有别的物质生成吗?如何5认真观察：判断是物理变化或是化学变化？用滴管将无色氢氧化钠溶液滴入黄色的氯化铁溶液中.认真观察：判断是物理变化或是化学变化？用滴管将无色氢氧化钠溶6蜡烛燃烧是物理变化与化学变化？生活经验：化学变化中则伴随有物理变化物理变化中不存在化学变化蜡烛的燃烧属于化学变化燃烧时，一定伴随着蜡烛融化这一物理变化蜡烛燃烧是物理变化与化学变化？生活经验：化学变化中则伴随有物7（我的熔点是1535℃，沸点为2384℃）3、“铁生锈”——“铁会生锈”你能将这四幅图中的变化进行分类吗，请说明理由？下列诗句只涉及物理变化的是（）D、铁会生锈，水能够结冰野火烧不尽，春风吹又生它是一种有毒气体，主要通过呼吸道侵入人体并溶解在黏膜所含的水分里，生成次氯酸和盐酸，对上呼吸道黏膜造成有害的影响。这些物质什么方面没有发生变化？活动：5、将镁条放入盐酸中，观察现象A、蔗糖的溶解性，金属的导电性比较下面几组描述，有什么区别？蜡烛燃烧是物理变化与化学变化？如何用实验来证明铁生锈是否有别的物质生成呢?思考：这些物质哪一方面发生了变化？判断镁条燃烧为化学变化的依据是（）思考:铁生锈有别的物质生成吗?野火烧不尽，春风吹又生思考：这些物质哪一方面发生了变化？下列各项，前者属于物理性质，后者属于化学性质的是（）用滴管将无色氢氧化钠溶液滴入黄色的氯化铁溶液中.黑色成分：碳无色无味的气体性质描述时往往有：“是××”、“能××”、“可以××”、“易（或不易）××”等词。生活中的物理变化:冰山消融涨潮落潮（我的熔点是1535℃，沸点为2384℃）生活中的物8食物变质光合作用呼吸铁生锈炸药爆炸生活中的化学变化:食物变质光合作用呼吸铁生锈炸药爆炸生活中的化学变化:9灵活应用气球爆炸苹果腐烂冬天下雪电灯发光煤气爆炸汽油挥发木头燃烧砝码沾上异物砝码被盐酸腐蚀黄金首饰加工木头热胀冷缩木头锯成正方形物理变化家园化学变化家园气球爆炸苹果腐烂冬天下雪电灯发光煤气爆炸汽油挥发木头燃烧砝码沾上异物砝码被盐酸腐蚀黄金首饰加工木头热胀冷缩木头锯成正方形灵活应用气球爆炸物理变化家园化学变化家园气球爆炸苹果腐烂冬天101、“冰熔化成水”——“冰能熔化”2、“镁条燃烧”——“镁条能燃烧”3、“铁生锈”——“铁会生锈”比较下面几组描述，有什么区别？变化性质——过程——具有的能力、本身的性质性质根据是否需要通过化学变化才表现出来的性质（或能力）物理性质化学性质性质描述时往往有：“是××”、“能××”、“可以××”、“易（或不易）××”等词。1、“冰熔化成水”——“冰能熔化”比较下面几组描述，11不同的化学变化的速度和现象各不一样氯气常温常压下为黄绿色气体,经压缩可液化为金黄色液态氯；只要功夫深，铁杵磨成针氯气常温常压下为黄绿色气体,经压缩可液化为金黄色液态氯；用滴管将无色氢氧化钠溶液滴入黄色的氯化铁溶液中.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。（2）由食用方法和贮藏指南可推测加碘食盐在这些物质什么方面没有发生变化？用滴管将无色氢氧化钠溶液滴入黄色的氯化铁溶液中.1）请指出描述氯气发生变化的语句，并说出是物理变化还是化学变化?燃烧时，一定伴随着蜡烛融化这一物理变化分析一杯水的颜色、状态、气味、味道、凝固点、沸点比较下面几组描述，有什么区别？D、铁会生锈，水能够结冰下表是市场上销售的一种加碘盐的说明：C、氧化铜是黑色粉末，木炭能够燃烧B、氢气的可燃性，氧气无色无味野火烧不尽，春风吹又生我对生存环境的要求可高了，在潮湿空气中我很容易生锈，在纯净的氧气中我还能燃烧。下表是市场上销售的一种加碘盐的说明：燃烧时，一定伴随着蜡烛融化这一物理变化氯气常温常压下为黄绿色气体,经压缩可液化为金黄色液态氯；分析一杯水的颜色、状态、气味、味道、凝固点、沸点性质根据是否需要通过化学变化才表现出来的性质（或能力）物理性质化学性质颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、溶解性、延展性、导电性、导热性等等可燃性、酸性、碱性等练习：下列物质的性质中，不属于化学性质的是（）A、盐酸具有酸性B、氢氧化钠具有碱性C、蜡烛具有可燃性D、食盐有咸味、能溶于水思考：水有可燃性吗？怎样才能知道？二、性质的分类不同的化学变化的速度和现象各不一样分析一杯水的颜色、状态、气12你能说出铁有那些性质吗？分别属于哪类性质？铁的自述嗨，大家好！我是铁。我到底有什么特点呢？还是让我来自我吹嘘一通吧!

我浑身有着光亮的银白色，我有很好的延展性和导热性，也能导电.在温度达到1535℃时，我就能熔化成液态的我。（我的熔点是1535℃，沸点为2384℃）我对生存环境的要求可高了，在潮湿空气中我很容易生锈，在纯净的氧气中我还能燃烧。我是人类工业和生活中必不可少的材料，我可是人类好朋友，我最近还在涨价呢？你能说出铁有那些性质吗？分别属于哪类性质？铁的自述13看看我们会不会：水沸腾粉碎机将矿石粉碎溶解性气球爆破冰会熔化火药爆炸可燃性放烟花水可以结冰冰雪消融蔗糖放入水中能溶解煤燃烧升华酸碱性物理变化化学变化物理性质化学性质本课重点：四大概念注意：性质与变化的区别看看我们会不会：水沸腾物理变化本课重点：四大概念注意：性质与14A、蔗糖的溶解性，金属的导电性物理变化中不存在化学变化注意：性质与变化的区别思考:铁生锈有别的物质生成吗?用滴管将无色氢氧化钠溶液滴入黄色的氯化铁溶液中.我到底有什么特点呢？还是让我来自我吹嘘一通吧!

我浑身有着光亮的银白色，我有很好的延展性和导热性，也能导电.不同的化学变化的速度和现象各不一样（我的熔点是1535℃，沸点为2384℃）性质描述时往往有：“是××”、“能××”、“可以××”、“易（或不易）××”等词。燃烧时，一定伴随着蜡烛融化这一物理变化思考：这些物质哪一方面发生了变化？C、氧化铜是黑色粉末，木炭能够燃烧下表是市场上销售的一种加碘盐的说明：你能将这四幅图中的变化进行分类吗，请说明理由？野火烧不尽，春风吹又生3、“铁生锈”——“铁会生锈”春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干黑色成分：碳无色无味的气体思考：这些物质哪一方面发生了变化？活动：5、将镁条放入盐酸中，观察现象你能将这四幅图中的变化进行分类吗，请说明理由？蜡烛燃烧1.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句只涉及物理变化的是（）A.野火烧不尽，春风吹又生B.春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干C.只要功夫深，铁杵磨成针D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C巩固练习：A、蔗糖的溶解性，金属的导电性1.古诗词是古人为我们留下的宝152.判断镁条燃烧为化学变化的依据是（）A.发出耀眼的强光B.放出大量的热C.镁条变短D.生成了白色固体D3.下列变化与其他三者不能归为一类的（）A.钢铁生锈B.炸药爆炸C.蜡烛燃烧D.冰山消融D2.判断镁条燃烧为化学变化的依据是（）D3.下列变163.下表是市场上销售的一种加碘盐的说明：勿长时间炖炒避热避光、密封18个月20mg~40mg/kg氯化钠、碘酸钾保质期含碘量配料贮藏指南食用方法（1）根据你的生活经验，加碘食盐通常的颜色和状态分别为

、

。（2）由食用方法和贮藏指南可推测加碘食盐在受热时

（“易”或“不易”）分解，这是它的

性质。白色固态易化学3.下表是市场上销售的一种加碘盐的说明：勿长时间炖炒避热避光174.下列各项，前者属于物理性质，后者属于化学性质的是（）A、蔗糖的溶解性，金属的导电性B、氢气的可燃性，氧气无色无味C、氧化铜是黑色粉末，木炭能够燃烧D、铁会生锈，水能够结冰C4.下列各项，前者属于物理性质，后者属于化学性质的是（18资料：氯气常温常压下为黄绿色气体,经压缩可液化为金黄色液态氯；密度为3.170g/L，比空气密度大，常用于自来水消毒、制造化工产品。它是一种有毒气体，主要通过呼吸道侵入人体并溶解在黏膜所含的水分里，生成次氯酸和盐酸，对上呼吸道黏膜造成有害的影响。1L空气中最多可允许含氯气0.001毫克，超过这个量就会引起人体中毒。2）请指出描述氯气的性质的语句，并说出是物理性质还是化学性质?1）请指出描述氯气发生变化的语句，并说出是物理变化还是化学变化?四川广元发生氯气泄漏多人中毒资料：2）请指出描述氯气的性质的语句，并说出是物理性质19万物都在变化着第8节物理性质与化学性质万物都在变化着第8节物理性质与化学性质20活动：1、向干玻璃片呵气2、将镁条剪断，——状态、形状等方面发生变化，思考：这些物质哪一方面发生了变化？这些物质什么方面没有发生变化？——物质的种类没有发生变化——变化前后没有新物质生成物理变化活动：1、向干玻璃片呵气——状态、形状等方面发生变化，思考：21活动：3、将镁条点燃4、木炭燃烧思考：这两个变化前后的物质种类有没有发生变化？变化前变化后有光泽、银白色、有弹性白色粉末黑色成分：碳无色无味的气体有新物质的生成的变化化学变化活动：5、将镁条放入盐酸中，观察现象活动：3、将镁条点燃思考：这两个变化前后的物质种类有没有发生22一、变化的分类变化没有新物质生成的变化物理变化：有新物质生成的变化化学变化：你能将这四幅图中的变化进行分类吗，请说明理由？两种变化的本质区别是：变化中有无新物质生成不同的化学变化的速度和现象各不一样一、变化的分类变化没有新物质生成的变化物理变化：有新物质生成23化学变化中则伴随有物理变化化学变化中则伴随有物理变化下表是市场上销售的一种加碘盐的说明：蜡烛燃烧我对生存环境的要求可高了，在潮湿空气中我很容易生锈，在纯净的氧气中我还能燃烧。思考：这些物质哪一方面发生了变化？注意：性质与变化的区别——变化前后没有新物质生成C、氧化铜是黑色粉末，木炭能够燃烧3、“铁生锈”——“铁会生锈”不同的化学变化的速度和现象各不一样野火烧不尽，春风吹又生注意：性质与变化的区别野火烧不尽，春风吹又生思考：这些物质哪一方面发生了变化？我对生存环境的要求可高了，在潮湿空气中我很容易生锈，在纯净的氧气中我还能燃烧。2）请指出描述氯气的性质的语句，并说出是物理性质还是化学性质?蜡烛燃烧是物理变化与化学变化？D、铁会生锈，水能够结冰2、“镁条燃烧”——“镁条能燃烧”下列变化与其他三者不能归为一类的（）用滴管将无色氢氧化钠溶液滴入黄色的氯化铁溶液中.思考:铁生锈有别的物质生成吗?如何用实验来证明铁生锈是否有别的物质生成呢?铁生锈实质是铁和空气中氧气反应，生成了铁锈三氧化二铁。化学变化中则伴随有物理变化思考:铁生锈有别的物质生成吗?如何24认真观察：判断是物理变化或是化学变化？用滴管将无色氢氧化钠溶液滴入黄色的氯化铁溶液中.认真观察：判断是物理变化或是化学变化？用滴管将无色氢氧化钠溶25蜡烛燃烧是物理变化与化学变化？生活经验：化学变化中则伴随有物理变化物理变化中不存在化学变化蜡烛的燃烧属于化学变化燃烧时，一定伴随着蜡烛融化这一物理变化蜡烛燃烧是物理变化与化学变化？生活经验：化学变化中则伴随有物26（我的熔点是1535℃，沸点为2384℃）3、“铁生锈”——“铁会生锈”你能将这四幅图中的变化进行分类吗，请说明理由？下列诗句只涉及物理变化的是（）D、铁会生锈，水能够结冰野火烧不尽，春风吹又生它是一种有毒气体，主要通过呼吸道侵入人体并溶解在黏膜所含的水分里，生成次氯酸和盐酸，对上呼吸道黏膜造成有害的影响。这些物质什么方面没有发生变化？活动：5、将镁条放入盐酸中，观察现象A、蔗糖的溶解性，金属的导电性比较下面几组描述，有什么区别？蜡烛燃烧是物理变化与化学变化？如何用实验来证明铁生锈是否有别的物质生成呢?思考：这些物质哪一方面发生了变化？判断镁条燃烧为化学变化的依据是（）思考:铁生锈有别的物质生成吗?野火烧不尽，春风吹又生思考：这些物质哪一方面发生了变化？下列各项，前者属于物理性质，后者属于化学性质的是（）用滴管将无色氢氧化钠溶液滴入黄色的氯化铁溶液中.黑色成分：碳无色无味的气体性质描述时往往有：“是××”、“能××”、“可以××”、“易（或不易）××”等词。生活中的物理变化:冰山消融涨潮落潮（我的熔点是1535℃，沸点为2384℃）生活中的物27食物变质光合作用呼吸铁生锈炸药爆炸生活中的化学变化:食物变质光合作用呼吸铁生锈炸药爆炸生活中的化学变化:28灵活应用气球爆炸苹果腐烂冬天下雪电灯发光煤气爆炸汽油挥发木头燃烧砝码沾上异物砝码被盐酸腐蚀黄金首饰加工木头热胀冷缩木头锯成正方形物理变化家园化学变化家园气球爆炸苹果腐烂冬天下雪电灯发光煤气爆炸汽油挥发木头燃烧砝码沾上异物砝码被盐酸腐蚀黄金首饰加工木头热胀冷缩木头锯成正方形灵活应用气球爆炸物理变化家园化学变化家园气球爆炸苹果腐烂冬天291、“冰熔化成水”——“冰能熔化”2、“镁条燃烧”——“镁条能燃烧”3、“铁生锈”——“铁会生锈”比较下面几组描述，有什么区别？变化性质——过程——具有的能力、本身的性质性质根据是否需要通过化学变化才表现出来的性质（或能力）物理性质化学性质性质描述时往往有：“是××”、“能××”、“可以××”、“易（或不易）××”等词。1、“冰熔化成水”——“冰能熔化”比较下面几组描述，30不同的化学变化的速度和现象各不一样氯气常温常压下为黄绿色气体,经压缩可液化为金黄色液态氯；只要功夫深，铁杵磨成针氯气常温常压下为黄绿色气体,经压缩可液化为金黄色液态氯；用滴管将无色氢氧化钠溶液滴入黄色的氯化铁溶液中.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。（2）由食用方法和贮藏指南可推测加碘食盐在这些物质什么方面没有发生变化？用滴管将无色氢氧化钠溶液滴入黄色的氯化铁溶液中.1）请指出描述氯气发生变化的语句，并说出是物理变化还是化学变化?燃烧时，一定伴随着蜡烛融化这一物理变化分析一杯水的颜色、状态、气味、味道、凝固点、沸点比较下面几组描述，有什么区别？D、铁会生锈，水能够结冰下表是市场上销售的一种加碘盐的说明：C、氧化铜是黑色粉末，木炭能够燃烧B、氢气的可燃性，氧气无色无味野火烧不尽，春风吹又生我对生存环境的要求可高了，在潮湿空气中我很容易生锈，在纯净的氧气中我还能燃烧。下表是市场上销售的一种加碘盐的说明：燃烧时，一定伴随着蜡烛融化这一物理变化氯气常温常压下为黄绿色气体,经压缩可液化为金黄色液态氯；分析一杯水的颜色、状态、气味、味道、凝固点、沸点性质根据是否需要通过化学变化才表现出来的性质（或能力）物理性质化学性质颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、溶解性、延展性、导电性、导热性等等可燃性、酸性、碱性等练习：下列物质的性质中，不属于化学性质的是（）A、盐酸具有酸性B、氢氧化钠具有碱性C、蜡烛具有可燃性D、食盐有咸味、能溶于水思考：水有可燃性吗？怎样才能知道？二、性质的分类不同的化学变化的速度和现象各不一样分析一杯水的颜色、状态、气31你能说出铁有那些性质吗？分别属于哪类性质？铁的自述嗨，大家好！我是铁。我到底有什么特点呢？还是让我来自我吹嘘一通吧!

我浑身有着光亮的银白色，我有很好的延展性和导热性，也能导电.在温度达到1535℃时，我就能熔化成液态的我。（我的熔点是1535℃，沸点为2384℃）我对生存环境的要求可高了，在潮湿空气中我很容易生锈，在纯净的氧气中我还能燃烧。我是人类工业和生活中必不可少的材料，我可是人类好朋友，我最近还在涨价呢？你能说出铁有那些性质吗？分别属于哪类性质？铁的自述32看看我们会不会：水沸腾粉碎机将矿石粉碎溶解性气球爆破冰会熔化火药爆炸可燃性放烟花水可以结冰冰雪消融蔗糖放入水中能溶解煤燃烧升华酸碱性物理变化化学变化物理性质化学性质本课重点：四大概念注意：性质与变化的区别看看我们会不会：水沸腾物理变化本课重点：四大概念注意：性质与33A、蔗糖的溶解性，金属的导电性物理变化中不存在化学变化注意：性质与变化的区别思考:铁生锈有别的物质生成吗?用滴管将无色氢氧化钠溶液滴入黄色的氯化铁溶液中.我到底有什么特点呢？还是让我来自我吹嘘一通吧!

我浑身有着光亮的银白色，我有很好的延展性和导热性，也能导电.不同的化学变化的速度和现象各不一样（我的熔点是1535℃，沸点为2384℃）性质描述时往往有：“是××”、“能××”、“可以××”、“易（或不易）××”等词。燃烧时，一定伴随着蜡烛融化这一物理变化思考：这些物质哪一方面发生了变化？C、氧化铜是黑色粉末，木炭能够燃烧下表是市场上销售的一种加碘盐的说明：你能将这四幅图中的变化进行分类吗，请说明理由？野火烧不尽，春风吹又生3、“铁生锈”——“铁会生锈”春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干黑色成分：碳无色无味的气体思考：这些物质哪一方面发生了变化？活动：5、将镁条放入盐酸中，观察现象你能将这四幅图中的变化进行分类吗，请说明理由？蜡烛燃烧1.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句只涉及物理变化的是（）A.野火烧不尽，春风吹