2023届新高考语文备考复习：热点素材

2023届新高考语文备考复习热点素材【热点事件】神舟十三返回地球据央视新闻客户端消息，据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2022年4月16日0时44分，神舟十三号载人飞船与空间站天和核心舱成功别离。从去年10月16日凌晨腾空而起，半年来共计环绕翼下山海与见证昼夜流转2928次，圆满完成2次出舱活动、2次“天宫课堂”授课活动，神舟十三号航天员乘组在空间站组合体工作生活了183天，刷新了中国航天员单次飞行任务太空驻留时间的纪录。刚刚，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功者陆！航天员翟志刚、王亚平、叶光富落地后接力报告“感觉良好”！【素材解读】中国航天由“三步走”到“齐步走”，闯出了中国航天的自强路1992年，中国载人航天工程“921工程”立项，标志着中国投入航天工程“三步走”开展战略拉开序幕。这是中国航天史上迄今为止规模最大、系统最复杂、技术难度最高的工程。该工程由7个分系统组成，包括航天员系统、E船应用系统、载人航天飞船系统、运载火箭系统、发射场系统、测控系统、着陆场系统。其中，载人航天飞船系统是核心。第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程，开展空间应用实验。2003年10月15日，神舟五号飞船载着中国第一位航天员杨利伟飞上太空，中国载人航天工程取得历史性突破。2005年10月12日，神舟六号两名航天员首次成功进行多人多天太空飞行试验，标志着中国载人航天工程“第一步”收官。第二步，突破航天员出舱活动技术、空间匕行器的交会对接技术.2008年9月，神舟七号飞天圆满成功，中国掌握了航天员空间出舱活动关键技术，开启了“三步走”开展战略“第二步”征程。2016年九月、十月间，中国首个真正意义上的空间实验室天宫二号和神舟十一号接连发射升空，中国由此突破了航天员中期在轨驻留技术。2017年实施的天舟一号任务使中国掌握了推进剂在轨补加技术。至此，中国载人航天工程“第二步”宣告完成。第三步，建造空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。2020年5月5「I,为我国救人空间站工程研制的长征五号B运载火箭在海南文昌首飞成功，正式拉开我国载人航天工程“第三步”任务的序幕。如今神舟十二号三名航天员圆满完成/为期三个月的驻留任务。神舟十三号正在执行为期六个月的驻留任务。中国航天人，志在九天之上，但又脚踏实地，创出了中国载人航天事业开展的一片新天地。♦深度解读每一次都是全新的征途，每一次都是前所未有的挑战。从神舟一号发射成功到神舟十三号的宇宙之行，中国航天人在追梦的道路上，走过了前人没走过的路，闯过前人没闯过的关。他们不负使命，勇于创新，在浩瀚天空书写中国传奇。没有梦想，就难以有创新精神：没有创新精神，就难以完成使命。中国航天人在探索的道路上，面临着数不尽的困难，但只要仰望星空、脚踏实地，梦想的跋涉就会充满无穷动力。勇于攀登航天科技高峰，敢于战胜一切艰难险阻，我们必将实现建设航天强国的伟大梦想。【典型人物】航天三人组的日常为了提高航天员太空生活的“舒适度”，我国开始建造空间站时，设计师们为航天员预留了相对充裕的生活环境，舱内活动空间从天宫一号的15立方米提升到了整站110立方米。这个改变，让航天员们从“筒子间”搬进了“大平层”。房间的功能分区确保“私密性”“便利性”。中国空间站本着“人性化”的设计理念，分别设置了生活区和工作区。生活区内有"独立的睡眠区、卫生区、锻炼区，还配有太空厨房及就餐区。在设计上最大程度地考虑了私密性和便利性，极大地提高了航天员的太空生活质量。在太空中，航天员也能实现“睡觉自由”，有独立的睡眠区，实现了从“站睡”到“躺睡”的变革。航天员虽然不能享受和地球上一样的淋浴和泡澡，但每个人都能够在一个“包裹式淋浴间”里，手持喷枪，把自己擦拭干净，地大程度解决个人卫生问题。除此之外，中国空间站有一个智能家居生活空间。平时，航天员们都带着骨传导耳机，在任何位置上都可以与地面通话。设计师们会给航天员预留一条私密语音通道，航天员可以在这里和家人“说悄悄话”，提供自己在太空生活的心情。为了营造一个宜居的环境，设计师们说，团队成员工作的很大一局部内容就是和航天员沟通，从太空生活、工作的角度去优化设计细节。“天宫课堂”开课啦2021年12月9日，我国空间站“天宫课堂”第一课正式开讲。在距地球外表40()公里以外的中国空间站天和核心舱内，神舟十三号E行乘组3名“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富为全国青少年带来了一堂奇妙又精彩的太空科普课。“欢迎来到‘天宫课堂’”随着不断旋转的陀螺，航天员王亚平出现在大屏幕中，揭开了“天宫课堂''的序幕。在苜次的太空授课中，航天员翟志刚、王亚平、叶光富生动介绍展示了空间站工作生活场景，还介绍了一个秘密武器“企鹅服”分布在“企鹅服”胸部、腰部、腿部的多条弹力拉带，可符航天员的身体束缚紧，使肌肉长时间保持张力，可以有效预防失重导致的肌肉萎缩。成熟的废水再生系统、稳定的视频通话、防止肌肉萎缩的企鹅服……短短数十分钟太空投课中，航天员讲解与展示的太空生活，是中国科技力量的集中表达。在约60分钟的互动交流授课过程中，3名“太空教师”演示了微重.力环境下细胞学实验、物体运动、液体外表张力等神奇现象，并讲解了实验背后的科学原理。而其中作为压轴的泡腾片实验，一出场就吸引了许多人。随着王亚平将半片泡腾片放入蓝色水球中，虽然水球不断变大，里面不断出现水泡，但是并没有气泡从水球中跑出来，让观众们看到后立呼神奇。据报道，出于平安考虑，泡腾片实验起初并未列入太空课堂的内容。因为这个实验会有气体解放,有一定的危险性，也担忧这些气体处理不好的话，会对其他的设备设施造成影响。但航天员王亚平却对这个实验十分感兴趣，表示愿意先到空间站上面试一试，看一看效果如何。最终，在王亚平的坚持下，泡腾片被带上了空间站，并且在第一次尝试时，航天员们十分的小心，用吸水物围着可能随时炸开的水球。作为继美国之后第二个完成太空授课的国家，此次太空授课不仅提升全民对航天的兴趣，还会从应用上推动天地大容量信息处理产业的开展。而大数据时代的来临将成为天地大容量信息处理产业开展的契机。同时这也意味着中国己经可以对地外航天器进行至少40分钟的实时监控，这意味中国已经拥有对洲际导弹进行全程的调整和监控能力。【话题时评】新人航天精神贵在“特别”K天梦是强国梦的重要组成局部，没有特别的梦想、特别的精神，不可能有特别的业绩。在载人航天工程建设实践过程中，中国航天人所展现出来的精神特质，是•首史无前例的赞歌，值得我们永远学习和铭记。2016年12月20FI,习近平总书记在会见天宫二号和神舟十一号载人飞行任务航天员及参研参试人员代表时指出：“我们注重传承优良传统，发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。”“特别能吃苦”，是由我人航天领域的特别工作环境锤炼而成的。中国载人航天事业是在极其艰苦和困难的条件下起步的。茫茫戈壁、浩瀚海洋，自然环境恶劣的驻训场：白手起家、晚他国30多年起步，需要持续数卜年的昼夜攻关：承受8倍于自身体重的重力、在与外界隔绝的狭小空间，单独一人72小时不休息的抗疲劳抗寂奏训练……然而，中国航天人没有被吓倒，他们咬紧牙关，一次次向艰难险阻发起进攻，一次次向生理和心理极限发起挑战。承当载人航天大地测量任务的单位，他们的足迹甚至遍布“死亡之海”塔克拉玛干沙漠、“魔鬼城”罗布泊和海拔5000米以上的“生命禁区”。对他们而言，只要任务布•需要，就没有•抵达不了的地方，“一切为了任务，一切为了胜利”是他们吃苦受累、向死而生的唯一目的。“特别能战斗”，是由载人航天事业的高风险挑战历练而成的。中国载人航天工程是继“两弹一星”后中国航天领域迄今为止规模最庞大、系统最复杂、技术难度最高、可靠性要求最严和风险挑战最大的重点工程。中国航天人无数次以战斗的状态和战斗员的雄姿，创造奇迹。2000年12月，神舟二号发射的前10天，火箭意外被撞。年过六旬的总指挥黄春平、总师刘竹生亲自爬上11层平台，•层•层仔细查看，20多个小时没有合眼，嗓了•已经讲不出话来，但经过严密诊断后，凭着过硬的本领，他们斩钉截铁地作出了抉择：“按计划1月10日组织发射！”4天之后，一份长达50余页的报告《碰撞后火箭受损结果分析及处理措施》有理有据地给出了“可以正常发射”的结论。于是，火箭又重新耸立在发射塔架旁，

并于2001年1月10日把神舟二号飞船如期、成功地送上太空。像这类的“特别”战斗和“特别”战斗员，在中国载人航天的队伍里不胜枚举，王永志、戚发韧、袁家军等，他们每一个人都能讲出无数个生动的战斗故事。“特别能攻关”，是在抢占我人航天技术制高点奋斗过程中磨砺而成的。中国载人航天之路是一条建立在完全独立自主基础上的自主创新道路。为了确保中国载人航天事业的后发优势，我们在飞船设计、火箭改进、轨道控制、空间应用、测控通信、航天员训练、发射场和着陆场等方案论证设计中，一开始就瞄准世界一流，努力实现关键技术重大突破，把关键技术掌握在自己手里。面对众多全新领域和尖端课题，广大科技工作者知难而进、锲而不舍，勤于探索、勇于创新，攻克了飞船研制、运载火箭的高可靠性、轨道控制、匕船返回等国际宇航界公认的尖端课题，不仅获得了一大批具有白主知识产权的核心关键技术，而且形成了•套符合我国教人航天工程要求的科学管理理论和方法，展示了中国航天人卓越的攻关能力和创新能力。“特别能奉献“，是由航天人秉持的精忠报国理想信念铸就而成的。载人航天是用生命去探险、用躯体去铺路的神圣事业。从人类探索太空的历史来看，航天员从选择这份使命那一刻开始，就始终与巨大风险、考验为伴。据统计，目前世界上共有540多名航天员，其中27人在执行任务或训练时楸难。2003年2月1日，正值中国航天员大队选拔首匕梯队的关键时刻，美国“哥伦比亚”号航天飞机在重返地面过程中突然解体，7名宇航员全部罹难。当时，大家都为中国航天员的心理承受能力感到担忧，但令人意想不到的是，第二天，航天员大队党支部收到了全部参训的14名备选宇航员递交的请战书，他们表达了一个共同心声：“再大的风险也动摇不了我们征服太空的决心。”一致要求争当首飞第一人。最后，杨利伟脱颖而山，于2003年10月15日英勇出征，在神舟五号飞船上他经历了“惊魂26秒”的生死考验。2008年9月，景海鹏与战友在太空执行神舟七号飞行任务时，曾经连续出现过两个意外情况。2016年11月11日凌晨零时10分，景海鹏在执行天宫二号与神舟十一号任务时，险情再次发生..但每一次，他们都能坦然面对、沉着处置。在''感动中国”颁奖晚会上，主持人直率地问景海鹏：“你们在执行载人航天飞行任务时，有没有想过有可能回不来？”景海鹏回答：“对于我们航天员来说，使命重于生命。即使我们回不来，也要让五星红旗在太空高高飘扬！”正是由于在航天人心中祖国的分量最审、人民的利益最大，他们才能始终以报效祖国、成就航天事业为最高荣誉，中国的载入航天之路，才能铸就辉煌、创造奇迹。【聚焦高考】《太空探索步履不停》《让中国声音响彻太空》《空发皆为梦想归来都有壮志》《太空探索步履不停》《让中国声音响彻太空》《空发皆为梦想归来都有壮志》《天地不同老，日月岂停旋》《太空探索步履不停》《让中国声音响彻太空》《空发皆为梦想归来都有壮志》《天地不同老，日月岂停旋》《太空探索步履不停》《让中国声音响彻太空》《空发皆为梦想归来都有壮志》《天地不同老，日月岂停旋》高分题目《出发皆为梦想归来都有壮志》《向星辰大海出发》《六月征发心犹壮万里归来颜愈少》《神舟飞天，筑梦天宫》高分语言1.飞天梦永不失重，科学梦张力无限!《梦想和实干齐飞奋斗与荣耀•色》《航天梦想飞船随时都在启动》《漫步太空人不老中国航天接力跑》《星空无垠，梦想更远》——王亚平身体会失重，回到地面，如果没有梦想,一一景海删.一个人梦想实现了，必须有下一个梦想，否那么人就会垮掉。就像人在太空,灵魂就会“失重”。身体会失重，回到地面，如果没有梦想,一一景海删.人生就像一-场长跑，我在飞行这条长跑路上，有困难，有险阻，但这里的风景也独一无二。我会继续飞下去，因为只有坚持，才知道哪一站的风景是最美丽的。一一王亚平.你可以提供我的快乐，但无法提供我的自豪，因为在我身后，有强大的祖国，站立着13亿多人民。.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。.中国人的六个月，全人类的大半年。.有国才有家！不管我们飞多高、飞多远，强大的祖国永远是我们最坚强的后盾，爱国主义永远是激励我们飞天的动力源泉。大家只要把国家利益挑在心中最高位置，就一定能一往无前，克服困难。——翟志刚.我们有幸成了人们的踩路石，不管春露秋霜，无论冬来夏往，石子铺就的小道或大道，任由人们踩踏。因为分子的承受,才有了人走的路，相伴着人生辉煌…….有一种生活，你没有经历过就不知其中的艰辛；有一种艰辛，你没体会过就不知其中的快乐：有一种快乐，你没拥有过就不知其中的真谛。一一杨利伟.地球是人类的摇篮，但人类不可能永远被束缚在摇篮里。一一火箭专家、宇宙航行之父齐奥尔科夫斯基总分值段落♦爱国情怀航天精神梦想追求奋斗实干：探索浩瀚宇宙，是中华民族数千年来矢志不渝的追求，也是全人类共同的梦想。仰望星空，航天事业神圣而光荣，但也充满坎坷与艰辛，我们必须坚持精神引领，用好精神力量。无论条件如何变化，无论前进到哪•阶段，都要把航天精神传承好、弘扬好、开展好。现在，历史的接力棒已经交到新时代航天人的手中，建设航天强国使命在肩，弘扬航天精神薪火相传。在新的征程上，我愿与大家一起继续前进。我坚信，有党的领导和全国人民的支持，有伟大航天精神的激励，我们中国航天人接续奋斗，一定能够实现航天强国的梦想，开创更加美好的明天！♦航天精神宇宙探索自强不息：伟大事业孕育伟大精神,伟大精神引领伟大事业。人类在浩瀚的宇宙面前是渺小的，但勇于挑战、自强不息的探索精神是伟大的。航天事业取得的伟大成就，凝结着一代代航天人的聪明智慈、满腔热血和赤胆忠心，培育形成了“两弹一星”精神、载人航天精神、探月精神、新时代北斗精神等，充分彰显了坚定的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。人无精神不立，国无精神不强。航天精神是党的光荣传统和优良作风在航天战线上的具体表达，是民族精神、时代精神与航天实践相结合的产物，是航天事业取得成功的不竭动力和战要法宝，是中国共产党人精神谱系的重要组成局部，是中华民族最可珍贵的精神财富，必将激励我们继续迎难而上、勇攀新的高峰。♦航天精神爱国情怀自强不息：心中有信仰，脚下有力量。63年前，第一代东风人凭借着革命加拼命的精神，住帐篷、睡地窝、饮苦水、吃干菜，迎风冒沙，战天斗地，在茫茫大漠深处创立发射场。这种“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神，在新时代的东风人身上依然清晰可见。63年来，千千万万有志儿女从祖国各地奔赴西北戈壁，在大漠献青春、献终身，让青春在党和人民最需要的地方绚烂绽放。背诵语段】.星空浩瀚无比，探索永无止境。浩瀚的星空是一张不设交卷时间的考卷，需要一代又一代航天人用智慈和汗水去作答。从第一艘载人航天飞船神舟五号发射成功，到国人笫一次实现太空漫步：从“嫦娥”登月，到“天宫”揽胜：从“出差三人组”进入中国空间站，到新“出差三人组”太空过春节……正是这样•次又•次的刷新，不断抵近和实现飞天梦想，写就中国载人航天的壮丽篇章。这飞天梦想不仅点燃着每一个中国人的热情，也映照着中国执着、有担当的大国风范。.人无精神那么不立，国无精神那么不强。精神是奋斗的升华，奋斗是精神的展开。深厚博大的航天精神紧扣时代脉搏，在读续传承中动态开展，展现了中国航天人在不同历史阶段完成党和国家赋予的使命和任务的蓬勃气象。•代人有一代人的责任，一代人有一代人的使命，精神始终是传承和继续的血脉！中国航天人以自己的实际行动为此做出了富有启示性的贡献，载人航天精神所表达出的特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献，既是红军精神的廉续，也是“两弹一星”精神在新时期的发扬光大，是中国精神的生动表达，是实现中国梦的强大动力。.历史和实践证明，重大科技创新成果是‘国之重器""国之利器"，必须牢牢掌握在白己手匕必须依靠自力更生、白主创新。中国航天事业是推动我国科学技术进步、提供高质量科技供给的垂要支掾，唯有自主创新，掌握核心技术，拥有关健产品，才能晟得创新开展的主动权。回顾历史，中国航天事业的奋斗历程，就是自力更生、攻坚克难的历程。中国航天人以自强不息、勇攀高峰、自主创新、追求卓越的精神，打破关键核心技术瓶颈，不断创造出新的辉拄，助力中国跻身于航天科技开展的最前沿，推动我国向社会主义现代化强国迈进。【例题精选】材料一：从首颗人造卫星到一爵三星，从无人试睑飞船到航天员太空出舱，从探测器绕月飞行到月球反面软着陆……中国航天事业正大步迈向国标最前沿。2020年，北斗三号有望实现全球组网，火星探测提上日程，中国人认识和探索太空之旅正积蓄力量，向更高目标挺进。材料二：当年，你们发愤图强、埋头苦干，创造了令全国各族人民自豪的非凡成就，彰显了中华民族自强不息的伟大精神。老一代航天人的功勋已经牢牢铭刻在新中国史册上。不管条件如何变化，自力更生、艰苦奋斗的志毛不能丢。新时代的航天工作者要以老一代航天人为典范，大力弘扬“两弹一星”精神,敢于战胜一切艰难险阻，勇于翠■径航天科技高峰，让中国人探索太空的脚步迈得更稳更远，早日实现建设航天强国的伟大梦想。（《习近平给参与“东方红一号”任务的老科学家的回信》节选）请从以下任务中任选一个，完成写作。①一位准备报考航天院校的高中毕业生，写给参与“东方红一号”卫星研制的老科学家的信。②为参加学校举办的“弘扬"两弹一星”精神，做强国一代新青年”演讲比赛，写一篇演讲稿。③为参加市科协主办的“纪念‘东方红一号’发射成功50年”主题征文活动，写一篇时评。④2020年4月24日“中国航天日”主题活动中观看《东方红一号》纪业片后的观后感。要求：结合材料，自选角度，确定立意，白拟标题：切合身份，贴合背景：符合文体特征：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。【热点事件】2022年阅读日有人在浩瀚的书海中，感受前辈风骨；有人在文字的传奇里，寻回坚定初心；有人在作者的智慧间，窥见未来奥秘……读书，是极不平凡的一件事。今年的4月23日，是第27个世界读书日。世界读书日，全称为世界图书与版权日，又称“世界图书日”，联合国教科文组织设立读书日的目的，是推动更多的人阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。读书能够让人享受宁静与独处的快乐。阅读时可以完全地沉浸在书里没有外界的纷扰、压力，只有这•人•书，感受书中人物所感受的的情绪，经历书中人物所经历的事情，在与书的独处中不断思考与探索，寻找不曾被打搅的宁静。【素材解读】世界读书日，想起那些“刺耳的笑声”中国人自古重视读书，“忠厚传家远，诗书继世长”“家严儿好学，子孝父心宽”“绵世泽莫如为善，振家声还是读书”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，劝学金句不胜枚举。但在科技高度开展的今天，读书逐渐失宠了。人们渐渐远离纸质书，每天大量的时间用于浏览手机。没有几个人能拒绝兴旺的社交媒体带来的丰富信息、便利渠道，无论长幼，不分城乡。我们当然希望用手机来阅读电子书，也特别希望是这样，但我们看到更多的是很多人整天抱着手机沉湎于社交媒体和短视频。如果你见到好玩的、搞笑的视频即翻开浏览，应用软件会根据记忆分析你关注的兴趣点，为你推送，那接下来你的视域所及全是这种低俗化的视频和短文，无疑会扰乱视听，拉低审美情趣，浪费了大量时间，无异于一种精神污染。读一本几十万字的好书，其思想性、文学性、哲理性、思辨性等等，不是短短十多分钟，乃至一两分钟的视频所能浓缩得r的。制作精美、短小精悍的的短视频，固然能让人会心一笑，耐人寻味，愉悦身心，但是浅表化、碎片化阅读、被动接受为特点的读书类短视频，是代替不了阅读本身的。♦深度解读如今的社会，人人都在低头看视频，一个段子接着一个段子，不停听到手机发出这种尖利的笑声.“哎呦，我的妈呀”“哈哈哈”，笑到嘶哑，笑到窒息，凄厉刺耳，本无乐感，令人毛骨悚然。这些段子、笑话，有的是偶然抓拍，有的是刻意为之，有人不惜动用老人甚至孩童摆拍，其目的就是博得一笑，赚取流量。然而无一例外都配上这种“刺耳的笑声”，听起来是那么别扭，在我们这个国家是那么地不协调。愿我们的身边少一些这种“刺耳的笑声”，多读书，读好书，让书香充盈我们的城市，让她更有温度，有诗意，有爱。【典型人物】莫言：不囿于原地，坚持终身学习他出身农村，地地道道的农民，仅是小学文化毕业，然而他却获得了中国文学界梦寐以求的诺贝尔文学奖，他就是著名的文学家莫言。莫言小时候家里很穷，家里的粮食都不够吃，是个出生寒门的孩子。莫言走上文学道路也是机缘巧合，他的邻居有个孩子考上大学，邻居跟他开玩笑说：“当一名作家最好，天天可以吃肉馅饺子。”莫言当时就信以为真了,为了不再挨饿，他就一心想走文学创作之路，那时候的农村接受文化教育很困难，村里的书本有限，他就去听评书。1976年，他参加中国人民解放军，历任班长、保密员、图书管理员、教员、干事等职。在部队担任图书管理员的四年时间里,阅读了大量的文学、哲学和历史书籍，包括黑格尔的《逻辑学》、马克思的《资本论》等。这才有了后面莫言的创作积淀。石悦：不给人生设限《明朝那些事儿》作者“当年明月”，本名石悦。2021年7月15日，上海市政府官网发布《上海市人民政府关于石悦同志任职的通知》，任命石悦为上海市人民政府研究室副主任。据说，曾经进入中国作家富豪榜前十位的他，平时不抽烟不喝酒，更不爱和人打交道，最喜欢的就是读书和写作。石悦出生在湖北一个普通家庭。5岁时，他跟父亲一起逛书店，看上了一套《上下五千年》。机缘之下，石悦开始了自己的历史钻研之路。中小学时期，石悦把《上下五千年》读了12遍：进入大学之后，他通读了《二十四史》《资治通鉴》《明通鉴》《国榷》《明史纪事本末》。当被问到为什么读书时，他回答：”一般而言，这个问题的答案都是建设祖国、为国争光之类，而在人们的心中，读书的真正目的大多是为了升官、发财，为了满足自己的各种欲望。但事实告诉我们，为了名利去做一件事情也许可以获得动力和成功，但要成就大的事业，需要的是另一种决心和回答一一为了读书而读书。”石悦白天上班，晚上还要花费4—6小时来写作，这一切都完成之后，他倒头就睡。有时沉不下心，石悦会用洗澡来让自己平静，最多的时候，一个晚上要洗6次例。写作过程中，石悦这样剖析自己：“我还是我自己，我没有变过。即使会有一时头脑发热，心中默默有一种力量支撑着当年明月坚持写作，只要想到这一点，我就会告诉自己，永远不会放弃。”董卿：读书是为了遇到更好的自己曾有人问董卿，如果只能带三件东西去荒岛上生存，你会带什么？董卿的答案是：“第一，书。第二，种子。第三，恋人。”种子，生根发芽，让人看到希望的存在。恋人，甘苦相依，让生命充盈温暖与爱。书那么是一册在手，便可获得一个精神的小宇宙，给人带来无尽的慰藉与愉悦。董卿的读书习惯是在童年时期养成的一一成年后，即使工作再忙，她每天也会抽出一小时的时间用来阅读。如果说读书如远行，可以让灵魂骑在纸背上，不草木山河，观日月古今，那么董卿的母亲金路德，就是她的引路人，将她带上一条安静的小路，也就是那条让她将来免于泯然众人的、少有人选择的路。那个时候，一到寒暑假，金路德就会给董卿列书单，比方《红楼梦》《基度山伯爵》《简•爱》《茶花女》等，大多是中外经典。当时，董卿读完书后，母亲还会让她罗列出每本书中的人物关系，她记忆力非常好，每次都能对答如流，且说出来的见解都非常独特，让母亲很是欣慰。很多年后，在《朗读者》的一期节目中，享有“东方美学第一人”盛誉的叶锦添要读《葬花吟》，董卿就深有感触：“好多人都说四大名著百看不厌的是《红楼梦》，因为往浅了读是一个院子里的儿女情长，往深了读是一个朝代的盛衰兴亡。所以每每读罢，掩卷长叹，也只有4个字可以感叹：真有味道。”叶嘉莹：我的童年读书故事叶嘉莹先生出生于旧日北京的一个竹香世家，她10岁前都在家读书，10岁后才去学校上学。在父母、伯父、姨母的引导下，叶嘉莹从小诵读经典，学习英文，把深院里的草木作为对象，吟诗作对。现在很多人很难学会的平仄声律，她在幼年就己熟知。由于父亲的缘故，她也早早就接触了英文，可以说，早年良好的教育为她开启了通往诗词人生的大门，也使她后来的学兼中西成为可能。基于早年的经历，叶先生一直强调，要培养一个人的古典文化修养，必须从童幼年开始，并在92岁的耄耋之年，亲自编选了《给孩子的古诗词》。她说：“想真正培养出对中国的古典文学和古典文化有兴趣和有修养的下一代，实在应该从一个人的童幼年时代开始才好。”【话题时评】读书“三境”牛家林宋代的《五灯会元》里，有一那么著名的禅宗公案。禅师青原行思谈及他的参禅过程，认为经历了三种境界，刚开始是“看山是山，看水是水”，初悟时是“看山不是山，看水不是水”，彻悟时是“看山还是山，看水还是水”。由懵懂无知，到雾里看花，再到透彻明悟，有我、无我、忘我，三种境界，依次展开，引人深思。其实，读书何尝不是如此。哲人有言，“人的天性像是野生的花草，读书像是修剪移栽。”某种意义上，读书给人带来的，除了知识的增长，更重要的恐怕是心境的提炼和升华。成就大学问，实现“立德、立功、立言”这“三不朽”的人生追求，或许并不是所有读书人都能够到达的，但读书所带来的精神境界的提升，却是每一个人可以追求的。正如参禅，读书也有三境。有我之境，是把读书作为人生的避风港。作家毛姆曾说过，养成读书的习惯，就如给你自己建造了一座逃避人生几乎所有不幸的避难所。人生不如意，十之八九。面对坎坷、遇到挫折，无所畏惧、•往无前是•种态度，掩卷沉思、反思自己也是一种态度。前者的精神是雄健的，但后者未必就是逃避。通过读书，在历史中寻找借鉴，从他人那里汲取经验，未尝不是以退为进、站在问题之外看问题的大智慈。不仅如此，以读书修身正己，能让人少儿分“卷帷望月空长叹”的烦恼纠结，多一分“一蓑烟雨任平生”的淡定沉着，反而有助于我们迈过这些坎。无我之境，是把读书作为诗意的栖居地。有人说，读一本好书，是一次精神的修行，是一次灵魂的洗礼。确实，阅读和思考是每个人都不会虚度的旅程。它能让人放慢原本急匆匆的步伐，撤掉左冲右突、内心喧嚣的浮躁，在流连字里行间的风景里，找到一个安静的精神角落。苏州有一家大型书店，一个特点就是拥有非常长的楼梯，其意图就在于让每个来到书店的人在拾级而上的过程中，能够放慢脚步，感受书香，沉着沉淀。在这个意义匕读书绝不仅仅是一种放松身心的休闲，更是一种拯救灵魂的生活方式。忘我之境，是把读书作为气质的涵养源。读书的益处，不仅在于学习一些新东西，增加见闻之知，更在于滋润心灵、塑造人格、照陶气质，提高德性之知。每每翻开书本，都会被那些浩然正气所感染，”或为渡江楫，慷慨吞胡羯”的文天祥，有“留取丹心照汗青”的赤胆忠心；”此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”的邓世昌，有“今日之事，有死而已”的报国志向：“何当疝饮黄龙府，高筑神州风雨楼”的共产主义先驱李大钊，有“无非一念救苍生”的坚定信念。含英咀华，浸涧书香，精神面貌也会透着文化的气息。“今人不见占时〃，今月曾经照古人”。书是桥梁，让人思接千里：书是翅膀，让人心游万仞。摩学书页，捧卷而读，聆听文化的钟鸣，啜饮文化的甘露，我们每个人都能遇见一个不一样的自己。【聚焦高考】高分题目《英雄如星，耀我前行》《追当追之星，成国之栋梁》《追宜追当追之星，成人成向善之人》《追星易有，成星可求》《聚众星之光，成口月之辉》《拨开星光迷雾，还己七窍清明》《与其钿匐为精神侏儒，不如挺立成国之担当》《夜空中最亮的星》高分语言.知识虽然可以带来幸福，但假如把它压缩成药丸子灌下去，就丧失了乐趣。一一王小波.乐观地活着，用阅读引导，才是人类进步的基石。一一白岩松书不厌百回读，熟读深思子自知。一一苏轼.学问之道，是人格的建立、生命的领悟、凡事广涵的体认，而不是做一架“念小机器”。一一三毛.阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩：迟一天就多一天平庸的困扰。一一余秋雨.书能给人以知识，给人以智慧，给人以快乐，给人以希望。一一季羡林.美化灵魂有不少途径，但我想，阅读是其中易走的、不昂贵的、不须求助他人的捷径。一一严歌苓.善于阅读生活、提炼生活的人，通常也是一个会读书的人。一一钱锤书.读书的意义大概就是用生活所感去读竹，用读书所得去生活。一一杨绛.读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。一一鲁迅.读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。一一王贞白.读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。一一培根.读书无疑者，须数有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。一一朱熹总分值段落♦精神熏染沟通世界生活乐趣：世间万般美好，皆可付诸笔端，读者感同身受，亦将有感于斯文。曾几何时，身著汉服，宽袖长带，目睹雪花纷飞，吟哦一句“柳絮因风起”，便会有穿越千年的优雅，却往往会被“绝绝子”的点评焚了琴煮了鹤；时光如流，岁月不居，感慨韶华飞逝，吟咏一-句“无可奈何花落去”，便会有“才下眉头，却上心头”的人生百味，却往往会被“emo”的简约给一扫殆尽。“你的气质里，藏着你读过的书。”未来的你，正在向现在的你求救，读壬吧，读书可以使你的生活气象万千，可以让你的吉值者云直匕可以让你的心灵不断充盈。♦阅读方式个体救赎文明传承：如果思想已经蒙垢，如果知识已经堕落，我觉得是人的问题，是社会问题。阅读是一种方式手段，但是它能够实现的恐怕只是个体的救赎。要解决一个社会的文化问题，需要全社会的集体文化自觉。如果每一位为人父母者都敬书爱书的话，那个未来值得我想象。♦碎片阅读思想共鸣时代步伐：诚然，纸本读物有大的体量，可以承载更多内容，但是在如今碎片化和即时化的时代，也有很多可以引发我思考和共鸣的东西。它们围绕着我们的身边事或是国际时事，这些阅读内容就像微信的十万加文字，能够最即时引发群众的关注和共鸣，这些似乎已经与当今人们的生活不可分割。这些阅读文字与书本上的截然不同，并不存在哪种更优质的比拟。如果孔子生活在当今，那他将成为全球的大L♦纸质阅读碎片阅读休闲娱乐：如今，距离“读书不觉春已深，一寸光阴一寸金”“旧书不厌百回读，熟读精思子自知”的时代已相去甚远。更何况，一个时代有一个时代的生活方式。古人既有“以书为友”“以书会友”的雅趣，更有“万般皆下品，惟有读书高”的志向，而对当代人来说，尤其是在生活方式日益多样化的互联网时代，“阅读”不过是数以千计消闲时光的方式之%因此，如何让人们真正认识到阅读的重要性就显得尤为重.要。“打卡阅读”与移动网络、手机、社交方式等多重挂钩，人们或“被其驱使打卡”，或“自觉主动打卡”o长此以往，坚持“打卡”的人不仅将阅读的习惯保持了卜来，相信也能感受到阅读给白身带来的改变。背诵语段.腹有诗书气自华，最是书香能致远。读书能改变气质。曾国藩说过：“人之气质由于天生，本难改变，惟读书那么可变化气质。”三毛也曾说：“读书多了，容颜自然改变。许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的。在气顺里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。”博尔赫斯说：“望远镜是视力的延伸，是语言的延伸，犁耙和刀剑是手臂的延伸，而书那么完全不同，它是人类记忆和想象的延伸。”因为有书香伴随的人生，才足美好的、丰盈的、充满希望的。阅读不仅延长我们的记忆和想象，还延展着我们的生命，连接着昨天、今天与明天。.事有所成，必是学有所成：学有所成，必是读有所得。无论身处什么样的时代，读书都是取得进步的必要途径。清朝学者姚文田说“天下第一件好事还是读书”，英国哲学家培根说“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”。读历史，可看成败、鉴是非、知兴替：读哲学，可知平衡、思进退、顺潮流：读文学，可开胸襟、增才智、雅情操：读伦理，可懂荣辱、明义礼、辨善恶；读军事，可晓谋略、悟机理、得镜鉴。高品质的阅读，总能让人在“充天人之际，通古今之变”中得到启迪，在“思接千载，视通万里”中保持活力，在“博学而笃志，切问而近思”中滋养正气。.读书，是一次自由的灵魂远行。正如孟德斯鸠所言：“喜爱读书，就等于把生活中寂熨无聊的时光换成巨大享受的时刻“.读金庸古龙，便是在那英雄豪情的夜雪江湖中走广一道：读张瑛苏青，便是在那锦绣琳琅的攫攫红尘里爱过一叵1;假设是渴望吆无羁绊的自由与洒脱，便辅一翻三毛，她笔尖下的流浪和漂泊，会给心灵背.上行囊。“读书之味，愈久愈深”。在书香的沁润中，可使思想解脱，灵魂远行。.一个热爱阅读的人，心中必有“诗和远方”，也自有日常生活的春夏秋冬。阅读从来不是要让人双脚离开大地，从来不是鼓励人们远离生活，恰恰相反，是要让人即便遭遇困难，依然能够勇毅前行，即便知道人生路上总有坎坷，依然能够笑迎挑战。阅读给人带来的，不是消极和虚无，而是希望和力量，是雄健的精神和解决问题的方法。.有人以为.读书太多，容易脱离生活。其实不然，读书并不是要逃离这个世界，而是要让人拥有平视世界的眼暗，阅读本身就是为了更好地生活。正如哲人所言，“一个人和书籍接触得愈亲密，他便愈加深刻地感到生活的统一，因为他的人格旦化了，他不仅用他自己的眼睛观察，而且运用着无数心灵的眼睛.”既塑造丰程的内心，又给人以丰富的生活，这恐怕便是阅读之于人生的独特意义。【例题精选】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）清朝著名诗人袁枚在《随国诗话》中说：“学问之道，四子书如户牖，九经如厅堂，十七史如正寝，杂史如东西两厢，注疏如框间，类书如橱柜：诸子百家诗文词如书舍花园。厅堂正寝，可以合宾；书舍花园，可以娱神。”提倡读书应广读博览，力避偏废。郑板桥在《板桥家书》中那么说：“眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入。”强调读书贵专，要取其之神。博览群书和读书贵专，你认为哪一个更重要？在理智中学高三年级开展的读书节活动中，有同学对此产生疑恐。学校辩论社拟举行一场以“博览群书，涉猎广博”（正方）与“读书贵专，求精求深（反方）为题的辩论赛。假加你是其中一个辩手，请你联系自身课外阅读体验，在''正方一辩立论陈词”“反方一辩立论陈词”中选择一种，写一篇辩论词。要求：结合材料，选好角度确定立意，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。例题精选一：材料一：从首颗人造卫星到一箭三星，从无人送脸飞花到航天员太空出舱，从探测器绕月飞行到月球反面软着陆……中国航天事业正大步迈向国际最前沿。2020年，北斗三号有望实现全球组网，火星探测提上日程，中国人认识和探索太空之旅正积蓄力量，向更高目标挺进。材料二：当年，你们发愤图强、埋头苦干，创造了令全国各族人民自豪的非凡成就，彰显了中华民族自强不息的伟大薪种。老一代航天人的功勋已经牢牢铭刻在新中国史册上。不管条件如何变化，自力更生、艰苦奋斗的志气不能丢。新时代的航天工作者要以老一代航天人为典范，大力弘扬“两弹一星”精神，敢于战胜一切艰格险阻，勇于孥登航天科技高峰，让中国人探索太空的脚步迈得更稳更远，早日实现建设航天强国的伟大梦想。（《习近平给参与“东方红一号”任务的老科学家的回信》节选）请从以下任务中任选一个，完成写作。①一位准备报考航天院校的高中毕业生，写给参与“东方红一号"星研制的老科学家的信。②为参加学校举办的“弘扬"两弹一星”精神，做强国一代新青年”演讲比赛，写一篇演讲槁。③为参加市科协主办的“纪念‘东方红一号’发射成功50年”主题征文活动，写一篇时评。④2020年4月24日“中国航天日”主题活动中观看《东方红一号》纪录片后的观后感。要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题：切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字。【写作指导】此试题是双那么组合材料驱动型任务作文。两那么材料选择是具有针对性的主流媒体报道的内容，并针对极具时代旋律的材料内涵设置了多重情境任务。这些都与高中生的实际生活贴合，符合“立德树人”的理念：激励考生保持理想和信念，树立正确的民族观、国家观、文化观、历史观，强化社会责任感。因此，考生只需提取出材料的中心内涵和认真完成驱动任务，即可进行谋篇布局。材料一的中心内涵：回首中国对太空探索的历史，中国科技力量不断蒸蒸日上，取得辉煌的成就，并继续向更高的目标挺进。材料二的中心内涵：航天事业的非凡成就，离不开科学家们的发奋实干、自强不息、自力更生、艰苦奋斗、敢于面对艰险、勇于追求理想的精神。【任务指令】任务一，需考生完成书信体的格式，据结合材料内涵，考生可写对老一代科学家精神的野美、致敬和作为青年人要以他们为典范，接好精神的接力棒，实现中华民族建设航天强国的伟大梦想。任务二，需考生完成演讲稿的格式，据材料内涵，考牛.要写出如何成为一代强国吉年，例如，要发奋实干、不怕艰险挫折、要有理想追求，与老一代科学家们并齐，为实现人生理想和民族强国而不慌奋斗。任务三，是一个“时评”形式的任务，材料的内涵，考生在谋篇布局时，要表达“引、议、联、结”的构思模式。任务四，基于作文取材是2020“东方红一号”发射成功50周年的时政背毋，考生写作时完成观后感的表达情情境，再结合材料内涵，表达出看完纪录片给你带来正能量，不仅实现个人理想，还要为祖国的梦想奉献一己之力。【优秀作文评析】例文1弘扬‘两弹一星’精神，做强国一代新青年尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！非常荣幸能够参加本次演讲比赛，我演讲的题目是《弘扬‘两弹一星’精神，做强国一代新青年》。“两弹一星”精神是老一代航天人于困苦中开拓，于隼路蓝缕中以启山林的精神。他们敢于战胜一切艰难险阻，勇于攀登航天科技高峰，让中国人探索太空的脚步迈得更稳更远，让建设航天强国的伟大梦想不再凌空蹈虚。忆住红池辈航天A土聘生3Mt一堪的螳1至表型_罗曼•罗兰曾百：“世界上只有一种英雄主义，那就是认清生活的真相后，依然热爱生活。”他，赴美留学，仅用22月就获得了博士学位。然而，美国的丰厚收入没有留住他，锦绣灿烂的前程也没有利绊住他。他毅然决然投身到中国原子武器设计制造和研究的第一线。他，就是邓稼先。当文革时期研究院两派互相打闹之时，他说眼两派继续工作。当戈壁滩上黄沙漫漫，气温低至零下三十多摄氏度时，他只留F-句话：“我不能走。”古有十年磨一剑，今有二十年塑天眼。为了选址，他不分日夜地走访；为了寻求技术合作，他东奔西跑不停歇；为了建造我国拥有自主知识产权的电望远镜，他耗费二十二年光阴。他就是“FAST之父”——南仁东。他们，发愤图强、埋头假设干，只为助力建设航天强国的伟大梦想。同学们，我们理应学习前辈航天人于困苦中开拓的精神，做强国•代新青年。看今朝，我辈青年接续前辈精神，堪称强国一代新青年。梁任公”今口之责任，不在他人，而全在我少年”的铮铮呐喊萦绕耳畔，张之洞”国势之强由于人，人材之成出于学”的谆谆教导言犹在耳。我辈青年理应担当强国重任。看，在卤菜店案板下上网课的柯恩雅眼里时知识充满渴求，那么强烈，那么灼热。空间再狭仄，也阻挡不了发愤图强的心。听，独臂励志篮球少年张家城运球撞击地面的声音，那么激烈，那么热血。身体残疾，也困厄不住顽强不屈的魂。感，背原为了捍卫自己的梦想，夜以继日地蹲在实验室里，那么坚定，那么执着。遭受质疑，也停滞不了埋头苦干的信念。他们或以眼中之光感染万千众生，或以不屈之魅震撼芸芸人心，或以不世之功惊羡世人耳目。他们接续“两弹一星”精神，他们堪称强国一代新青年。同学们，我们应当以他们为典范，接续前辈精神。然而，随着物质生活的极大丰富，佛系青年蔚为大兴。不知道你们是否也曾沉迷于物质之享受，浸淫于耳目之娱乐，而丧失斗志，萎靡不振？如果没有，那还不错。如果你是其中•员，我就要奉劝你及早抽身，而要学习“两弹•星”之精神，野蛮其斗忐，振奋其精神，这样才能化身扶摇直上的大鹏，为祖国的繁荣富强贡献上自己的绵薄之力。同学们，正如约翰多恩所占：“没有人是一座孤岛，在大海里独踞;每个人都像一块小小的泥土，连接着整个陆地。”将自己融汇到奋进的社会之流中吧！让“发愤图强、埋头苦干”的“两弹一星”精神融入你的血液之中，你会发现进一寸有进一寸的欢喜。我的演讲结束，谢谢大家！例文2星辰大海，有您在！尊敬的前辈：你们好！“嫦娥”问月，“北斗”指路，“天宫”览胜……从近地到探月，-一颗颗卫星翱翔于九天。仰望星空，感谢有您一一尊敬的前辈，让夏夜的星河更加璀璨。陵上捻妞虬蛔铁力温邦外，I亮益/择一事，终一生。长河落日，大地疮痍，国人四顾茫然。尊敬的前辈，是你们，从科研院所到试验基地，从荒凉戈壁到浩瀚海洋，五十年坚守，五十年奋斗，栉风沐雨，终让我们的祖国从无到有，从弱到强，从“东方红”奏响太空到''天问•号”遥指火星……“强者，不是没有眼泪，而是含着泪仍然在奔跑。”历尽千难成伟业，人间万事出艰辛。尊敬的前辈，您是我们摸索前行时温暖的灯火，有您在，不惧暗夜：您是我们前行路上的北斗，有您在，永不迷失方向。如今，你们踏卜.的足迹，留在了我们一代又一代人的心里；你们的精神，熔铸进了一代又一代中国人的血脉。乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当.他们在，不止步。踏南天，碎凌霄。尊敬的前辈，在您的身后，站起了新一代的航天人。他们擎起前行的火把，以令人惊叹的速度奔跑，刷新纪求，创造奇迹。您看，不到33岁的他们，致力于长征五号实验；平均31岁的“小卫星家族”，创新研究微小卫星；平均28岁的他们，成功研发云雀系统……您看，还有她们，一样可以乘风破浪、征服星辰大海的她们：长五发射时笑着笑着就哭了的孙振莲，“天路”团队负责任人姬涛，航天员刘洋、王亚平……她们亦并肩站在了您的身后，仰望星空，热泪盈眶。“含泪奔跑的路上，每个中国航天人同在，我们的一滴泪，最终会凝聚成天上的一颗星。”上枝拂青云，中心十数围。年轻的他和她，至其诚，致其极。一叶度春风，芳芳自相接。我来了，在路上。百年树人，念兹在兹。尊敬的前加，感谢你们，不仅身体力行，艰苦奋斗，自强不息，还坚持把这份情怀传达给有志于此的我们。“科学普及了，才能让更多孩子受益”，你们真挚的期盼，萦绕于耳；“我们尽力根植•片深厚的土壤，让科学之树枝繁叶茂”，王绶珀•老人的坦陈，令人动容。对家国，最勇敢最浪漫的交付，莫过于为她而行超过了对自身得失的重视。丹心付家国，一脉继承之。尊敬的前辈，您的一腔热诚，不会被辜负，和我一样胸怀航天梦的新一代，正在赶来的路上。天梯无捷径，唯有苦攀登。尊敬的前辈，请您放心，我辈一定谨遵教诲，仰望星空，脚踏实地，拥抱星辰大海，弘扬航天精神；让夜晚的天空因无数颗星的闪耀而熠熠生辉，让中国的航天事业因更多的我们而薪火相传，行稔致远。此致敬礼！一高中生2022年4月23日例题精选二：阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）清朝著名诗人袁枚在《随国诗话》中说：“学问之道，四子书如户牖，九经如厅堂，十七史如正寝，杂史如东西两厢，注疏如框间，类书如橱柜；诸子百家诗文词如书舍花园。厅堂正寝，可以合宾；书舍花园，可以娱神。”提倡读书应广读博览，力避偏废。郑板桥在《板桥家书》中那么说：“眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。千古过目成诵，敦有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入。”强调读书贵专，要取其之神。博览群书和读书贵专，你认为哪一个更重要？在理智中学高三年级开展的读书节活动中，有同学对此产生疑恐。学校辩论社拟举行一场以“博览群书，涉揩广博”（正方）与“读书贵专，求精求深（反方）为题的辩论赛。假如你是其中一个辩手，请你联系自身课外阅读体脸，在''正方一辩立论陈词”“反方一辩立论陈词”中选择一种，写一篇辩论词。要求：结合材料，选好角度确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。【写作指导】本次作文命题是对立观点辩论型任务驱动材料作文，会在考查思维能力。和一般的美系思辨类作文题FI不同的是，本题首先是对于二元思维的考查，其次是对思辨能力的考查。通过情境设置，引导考生对日常的读书活动进行思考总结，进而辨析“博览”“精专”两种读书方法的优劣，从而考量其思维品质。选取“读书”这个思维点，既关注考生实际，又切中新课改的核心，既有宏大主题的渗透，又有坚实支点的托举：旨在引导青少年热爱读书，从平时的阅读体验中撷取素材来进行写作，在写作中去梳理思辨读书方法的优劣，以此再去推动高效阅读；考生有话可说，有情可抒，有利于作文水平的检测。【任务指令】①情景任务：“高三年级开展的读书节活动中”，指明辩论赛的观众是高三学生这一特定群体，高三学生.面升学压力，更需要选择适合的课外阅读方式，这要求辩论词的写作对象要更有针对性：”学校辩论社拟举行一场…….辩论赛”规定了该作文是在特定场景下的写作。②内容任务：博览群书可以拓展人的视野，增加知识面：读书贵专可开展人的思维，形成自己的思考，进而转化为成果。在阐述博览群书的作用时，不能否认读书精专的作用：在阐述读书精专的作用时：也不能否认博览书的作用。在写作中，关键要突出一个“更”字，在论辩时既要观点明确，又要客观准确。“联系自身课外阅读体验”，要求在写作中应适当结合自己阅读某本书、某篇作品的实际感受来写，以此支掾自己的观点。“结合材料”，要求在写作时联系到袁枚《随园诗话》、郑板桥（板桥家书》的内容，适当引述材料强化自己的观点。③文体任务：必须写成辩论词形式。可在“正方一辩立论陈词““反方一辩立论陈词"中选择一种来写。【优秀作文评析】例文1让广博书香漫溢心灵尊敬的各位老师，亲爱的同学