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小学语文修辞手法讲解及练习(比喻、拟人、排比、反问、设问)语文专题一

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修辞方法一、

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例如：（:

AB

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小学语文修辞手法讲解及练习(比喻、拟人、排比、反问、设问)设问也叫设疑、提问。设问是根据需要提出问题随后作答，即自问自答，也

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小学语文修辞手法讲解及练习(比喻、拟人、排比、反问、设问)...... ......

综合复习判断下列句子运用了什么修辞手法？将序号填在括号里。

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小学语文修辞手法讲解及练习(比喻、拟人、排比、反问、设问)A

比喻 B

拟人

C

夸张

D

排比

E

设问

F

反问

G

借代

H

对偶（1

）（2

雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天.（ ）3

（ ）4

这件事是谁做的呢?一定是小红。 （ ）5

小红会做出这样的事呢？ （ ）6

（ ）7

（ ）8

小明急得火冒三丈。 （ ）9

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半白。 （ ）12 是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。 （ ）13

竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，做科学研究的。（ ）14

平静得像一面大镜子。 （ ）15

（ ）16

溪唱着欢快的歌向前跑去。 （ ）17

痛苦是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀,无助的面中

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