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文档简介
《愚公移山》说课稿第一版块:导入新课,激发兴趣。(3第二版块:整体把握,感知课文。(152为2第三版块:合作讨论,探究质疑。(261.愚公移山遇到的不利条件与有利条件分别是什么?2.文章的主人公是愚公,为什么要写智叟?3.故事结尾写神仙把这两座大山背走了,对此你有什么感想?4.这篇寓言的寓意是什么?愚公精神有没有过时?师适当点拨,并择要板书,可用多媒体逐一显示(板书内容详见最后的板书设计)。在回答第一个问题时,学的毅力。注重学生情感体验从课本走出课外,从关注书本到联系生活。培养了学生情感态度和价值观。)《列子》(寓言)
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