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文档简介

创意学创意学创意是人类最向往的一种能力,我们不了解它,却渴望拥有它。创意是人类最向往的一种能力,国际上的专家学者们预测,世界即将从《资讯时代》转变成《概念时代》,创意也将成为新时代中最重要的“工具”。国际上的专家学者们预测,世界即将从假象假象僵化僵化“创意”能学吗?“创意”能学吗?灵感+天赋这种说法等于承认创意可遇不可求,是不能“培养”的能力。灵感+天赋这种说法等于承认创意可遇不可求,解构创意解构创意建筑学家库地奇(JohnKurdich)创意是一种挣扎,寻找并解放我们的内在。建筑学家库地奇(JohnKurdich)“寻找”=构思层面激发创意欲望“解放”=执行层面找到途径让欲望成型“寻找”=构思层面激发创意欲望创意到底是什么?创意到底是什么?创意就是一道题目,然后解这道题。创意就是一道题目,作家安东尼.杰(AntonyJay)没创意的头脑可以看出错的答案,有创意的头脑才能看出错的题目。作家安东尼.杰(AntonyJay)爱因斯坦题目的解答一定在出题目的思维程度之上。爱因斯坦创意是一场发现之旅创意是一场发现之旅发现题目,发现答案发现题目,发现答案发现题目背后的欲望,发现答案的神秘过程。发现题目背后的欲望,到底什么是创意课件到底什么是创意课件到底什么是创意课件到底什么是创意课件到底什么是创意课件到底什么是创意课件到底什么是创意课件到底什么是创意课件到底什么是创意课件到底什么是创意课件到底什么是创意课件到底什么是创意课件到底什么是创意课件到底什么是创意课件到底什么是创意课件到底什么是创意课件到底什么是创意课件创意学创意学创意是人类最向往的一种能力,我们不了解它,却渴望拥有它。创意是人类最向往的一种能力,国际上的专家学者们预测,世界即将从《资讯时代》转变成《概念时代》,创意也将成为新时代中最重要的“工具”。国际上的专家学者们预测,世界即将从假象假象僵化僵化“创意”能学吗?“创意”能学吗?灵感+天赋这种说法等于承认创意可遇不可求,是不能“培养”的能力。灵感+天赋这种说法等于承认创意可遇不可求,解构创意解构创意建筑学家库地奇(JohnKurdich)创意是一种挣扎,寻找并解放我们的内在。建筑学家库地奇(JohnKurdich)“寻找”=构思层面激发创意欲望“解放”=执行层面找到途径让欲望成型“寻找”=构思层面激发创意欲望创意到底是什么?创意到底是什么?创意就是一道题目,然后解这道题。创意就是一道题目,作家安东尼.杰(AntonyJay)没创意的头脑可以看出错的答案,有创意的头脑才能看出错的题目。作家安东尼.杰(AntonyJay)爱因斯坦题目的解答一定在出题目的思维程度之上。爱因斯坦创意是一场发现之旅创意是一场发现之旅发现题目,发现答案发现题目,发现答案发现题目背后的欲望,发现答案的神秘过程。发现题目背后的欲望,到底什么是创意课件到底什么是创意课件到底什么是创意课件到底什么是创意课件到底什么是创意课件到底什么是创意课件到底什么是创意课件到底什么是创意课件到底什么是创意课件到底

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