2020下学期班主任工作计划

2020下学期班主任工作计划本学期继续担任八年级二班班主任。班主任的任务是神圣而光荣的。学生要以自己的班主任为荣，班主任也要以自己的学生为荣。这是我一直鼓励自己说。所以作为班主任，首先要对得起学生，其次要对得起学生，最后才是对得起学生。至于学校的先进表扬，那是其次。像他们一样，我努力做到对得起我的学生和自己。我的班主任这学期的工作计划如下：第一，帮助学生树立远大的人生理想，变“我要学”为“我要学”1.中学生是人生观形成的重要时期。关心时事，关心民族的前途和命运，希望自己一生能有所作为，是他们的共同特点。因此，我们应该密切关注时事教育，特别是世界与中国在经济和技术发展上的机遇和挑战，中国历史上的落后所带来的苦难以及我们今天与发达国家相比所存在的劣势，往往能唤起他们的历史责任感，树立为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最鼓舞人心的学习动力。2.帮助学生分析自己的潜在优势，或者帮助学生找到适合自己的人生道路。让他看到希望，让希望熊熊燃烧，照亮他的人生之路。另外，班主任本人也应该是一个高尚的人，为人正直，明辨是非，立场坚定，用自己的人格去感染学生，给学生一种信任感和敬佩感，这是班主任工作的基础。总之，上述思想政治工作可以极大地帮助学生培养学习的自觉性、主动性和勇于探索的精神。思想政治工作是班主任工作的灵魂。二，激发学生的信心1.树立榜样：个人修养的榜样，努力成功的榜样，敢于拼搏的榜样，处于劣势后奋起直追的榜样，取得好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的楷模，特别是他们毕业生的先进事迹。2.实事求是地指出学生的优缺点，帮助他们设定目标，取长补短。3.面对挫折，实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路和此时他所拥有的优势，激发他的斗志，强调人不要只关注一城一地的得失，更要着眼于人生的大局。明确一点，一时的努力不会一下子得到好的结果，需要长期的努力。总之，班主任要做激发学生自信的鼓动者，“自信是人生成功的一半”。第三，培养学生正确的学习方法1.加强学习方法的指导，提高学习效率，是班主任的一项经常性工作，也是差生转化的中心。班主任讲解一般的学习方法，特别是其作用和意义，逐步培养学生有正确的学习方法，课前预习，上课认真听讲，课后及时复习，反复复习，适当练习。需要反复整理，了解后再采取措施纠正。直到养成这种学习习惯，还需要根据各科的具体情况，对具体科目的学习方法进行全面的指导。2.加强科学用脑、个人心理调节、科学休息法、记忆法、科学体育锻炼、营养搭配、脑科学的思想教育。3.为贫困生做家教创造条件。学生自愿要求老师辅导或指导他们订阅辅导材料或购买VCD录像带。总之要让他感受到老师们在和全班一起努力，营造争当第一、不怕困难的氛围。4.组织兴趣小组，作为一个学习扶贫小组，让学生在教学生的同时，提高学生的集体自立能力，同时也让小组内的学生提高自己，能力上一个新台阶。5.调整学习时间的投入。基础差，就要迎头赶上。只有努力，再努力，才能有大的收获。6.加强1、学生交流，掌握每个学生的思想、学习、生活动态。或者不定期在班里做书面调查，让他们反映课堂纪律、整洁、同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学中存在的问题，以便及时指导、纠正和跟踪班级的管理，同时也可以向老师指出问题，以便纠正教学。平时去教室了解班级情况，观察学生学习情况，了解学生。总之日常管理在于花。2.精心挑选班干部，大胆鼓励他们在班里开展活动，同时加强引导，使他们尽快成熟起来，有效地管理班级。3.严格的纪律要求。班级管理应该制度化。不惩罚学生不代表不惩罚学生。学生应该知道如果迟到、早退或旷课该怎么办。这主要得益于对患者的批评教育。在对待坚持教学的学生时，要和家长老师一起做他的保证书。只要他们再犯，就必须坚守保证书，迫使他们悬崖勒马，扭转乾坤。同时要加强对他们的监管，多和他们沟通，给他们信任。总之，班主任工作要从理想的思想教育入手，以提高学习能力为核心，以纪律管理为手段，全方位调动积极性。首先感谢校领导和系领导对我的信任。作为班主任，我觉得我真的是对学校领导负责，对学生和家长负责。在以后的工作中，我会专心做好班主任的工作，尽量多接触学生，亲自教育他们，让他们更好的工作。为班主任制定好工作计划，有利于班级工作的正常开展。根据我的工作经验和实践总结，我制定了以下工作计划：第一，引导思维认真贯彻新课程改革和素质教育的要求，在学校和系的领导下，根据我校和我们班学生的特点，从学校和学生的实际出发，搞好班级管理，开展各种班级活动，提高学生的道德品质，培养学生的能力，使我们班学生得到健康全面的发展。二、工作要点(1)了解、熟悉、认识全班同学。我们班学生的情况比较复杂。目前有26名学生，17名男生，9名女生。每月寄宿6人，每周17人，每天3人；12个老同学，14个新同学。从分班的情况来看，大部分老学员成绩较差，少数学员学习目标不够明确，定位不够正确，所以学生思想工作还有很长的路要走，需要花一定的时间和精力去整改。针对这种情况，我打算用一周左右的时间逐步认识、熟悉、了解全班同学，可以通过课外移动交流、个别谈话、班会、班委会等方式进行。只有真正了解整个班级，把握每个学生的个体特征，才能顺利开展和实施接下来的班主任工作。(2)、班集体日常治理1.班委选拔：根据学生特点，选拔有能力、有魅力、品学兼优的人担任相应的班委职务，全力推动全班向良性方向发展。2.考勤管理：严禁无故旷工、迟到、早退。你应该先请假工作和生病。需要长期休学的家长代为请假。3.利用流动上课时间组织全班或课间活动，使学生劳逸结合，促进身心健康发展，同时增强班级集体的凝聚力，使全班在德、智、体、美、劳等方面全面发展。4.积极开展后进生转化工作我们班一半以上的学生都是大一新生，因为这样那样的原因，初二就转学了。因此，学生的思想复杂，思想波动大，情绪容易受附近事物的影响，思想会向积极或消极的方向发展。因此，当务之急是班主任要与学生建立和谐平等的师生关系，把自己放在集体的一员，努力成为与学生有着相同人格、同理心、情感和谐的朋友和伙伴。同时，积极协调，初步建立社会、学校、家庭三位一体的教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，努力学习，争取优异成绩，朝着未来实现人生目标迈出坚实的一步。(一)、励志教育，树立决心和信念开学第一天，我会给学生进行励志教育。我会告诉他们，虽然你们因为各种原因转到了其他学校，但你们仍然是这里的优秀者，你们可以通过努力创造辉煌的业绩。第一次班会，我要求同学们熟悉自己，认清形势，树立决心和信念，把握现在，把握未来：新学期，新面貌；新班级，新计划；新目标，新职位。这学期是你人生的又一个转折点。每个人都应该设定一个适合自己的人生目标，然后像目标一样努力，前进。(2)加强班级氛围建设1.营造向上的氛围根据学生春秋特点，努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。(1)、制定班级公约。(2)布置课堂环境。设置‘公告牌’等文化背景。(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任感，让每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的干预意识，提供展示学生才华的机会，逐步形成自理和自治能力，体现学生的主体地位和探索创新精神。2、指导班干部培训工作计划班干部是班主任的得力助手。我们既要认真选拔班干部，又要精心培养班干部。第一，帮助班干部树立威信；第二，鼓励班干部勇敢工作，并向他们展示如何工作；第三，严格要求班干部在知识和能力上取得更大的提高，在纪律上以身作则，努力从各方面为全班起到示范作用，即‘以点带面’；第四，培养干部的团结协作精神，要能通过干部小群体，树立准确健全的舆论，带动全班开展批评与自我批评，形成群体的组织性、纪律性和进取精神，也就是‘面对面’。(3)班级评估和评选1.加强常规检查和选择。班主任要切实从班级自身做起，加强宣传发动，指导实践，认真抓实抓好各项常规工作，努力做到积极、科学、民主治班，切实抓好班风、班容建设。同时，要搞好班会、夜会等，经常开展形式多样、生动活泼的班队流动，使班主任工作的管理更加公正、规范、艺术化。2.加强学科平衡。积极引导学生杜绝偏科现象。新素质教育下，学生的学习任务看似轻松，但作为班主任的我却不能放松。我要时刻紧张，时刻为学生服务。只要班主任工作做好了，学生就能安心学习，然后就能取得好成绩。做好班主任工作是教育理论研究和班主任工作实践的需要。通过制定计划，为既定目标奋斗，吸收同行的先进经验，未来的工作会更加完善。在教育学生‘学会生存，学会学习，学会关心，学会做事’的过程中，班主任的工作是复杂的，任务是艰巨的。但是，只要我们真诚地抱着“爱”，深化理论，自我休息冬天过去了，万物复苏。转眼间，迎来了八年级的第二学期。这学期，我将继续担任八年级一班的班主任，这是学生最两极分化的年级。我担任班主任的八(1)班有40名学生，其中男生13名，女生27名。经过一学年的努力，学额巩固率100%。这个班的学风和班风有了很大的进步，但还有很多不足。为做好本学期班主任工作，继续建设好这个班级，结合校长制定的班主任工作计划要求，特制定如下计划：我会继续狠抓班风建设，主要通过班会时间，进行教育；同时，在班会上给学生更多的时间讨论和评论最近的好的和不好的事情，以增加学生自觉管理班级的责任感，使他们在自我反思和自我批评的过程中更加明确是非，实现自律。继续做好日常工作，完善班级制度；继续关注学生学习，争取好成绩。详情如下：一，课堂情境分析(一)、班级氛围。我们一班是一个团结奋进、生动活泼的班集体，培养了一批班干部和支部代表，成为教师工作的好帮手；形成良好的班级舆论导向，学生更加理性；日常工作表现很好，继续保持。(2)学生通过努力，尖子生培养初见成效，班级前几名稳定，处于年级前列，能自觉主动学习。中游学生更有上进心，能在竞争、学习、追赶、帮助、超越中不断进步，但缺乏恰当的方法和持之以恒的学习品质。然而，学习困难的学生数量的增加是一班在新学期进步和发展的一个主要问题。他们普遍基础薄弱，上进心不强，问题比较突出。二、新计划和新目标本学期，我打算尽快将我的假期学习理论运用到班主任工作中，结合一班的基本情况和特点，从以下几个方面入手：(1)班级管理1.作业收发制度：每天放学后放在课桌角落，早上自习前10分钟领取，上课前交给各科老师，如实汇报作业完成情况。2.安全制度：根据初二的具体情况，再次集体讨论班级安全公约。它应该简单易行，不需要走过场。3.卫生制度：八组，每组值班一周。组长负责这个系统。分工落实到人，制定奖惩措施。组长和卫生委员每天检查，班主任随机抽查，特别是楼下卫生区和教室门、墙、死角等。4.班级布置：每月出一期黑板报，内容不要盲目，要针对班级现阶段的不同情况，真正服务于教育学生的目的。让学生一靠近教室就看到，加深印象和理解。第一，培养和使用好学生干部。班长、班委、团支部成员、各科代表、各组组长分工明确，责任到人，定制化，使班级工作按部就班的完成。其次，利用好团组织的吸引力。大力树立几个入选团员的榜样，利用他们的带头作用，让更多的学生主动向团组织靠拢，提出加入团组织的申请。然后针对成员加强引导、教育和管理，挑选照片贴在墙上，接受每一位同学和老师的监督。同时，建立每月一次的会员评价制度，不仅可以监督会员和同学，还可以使准会员和同学关注会员2.多向老师了解学生在其他科目上的状态，从而对学生有更全面的了解，而不是只看他在班主任面前的言辞和表现。3.利用好班会，加强对学生的思想教育，但要注意避免简单的说教，尽量寻找合适的话题，引起学生的兴趣，让学生参与进来，才能收到更好的教育效果。根据当前情况进行其他设计和实现。尽量让班会不盲目，同学们会有所收获。4.通过家长会、家校沟通、单项电话联系等方式与家长取得联系和沟通，了解学生在家情况，及时反馈学生在校情况。同时通过访谈和在家长会上介绍一些家长的经验，对家长的教育方法给予建议和帮助。双方合作，达到最佳教育效果。学习1、通过班会、谈话等方式进一步端正学生的学习态度，提高他们的学习兴趣。2.通过在开学时选择升学的目标和竞争伙伴，让学生树立更高的目标和竞争意识，增加学习动力。3.通过班会等形