【期中期末】年湖南省株洲市某校初一（下）期中考试语文试卷详细答案与解析与答案及解析

试卷第=page2020页，总=sectionpages2121页试卷第=page2121页，总=sectionpages2121页年湖南省株洲市某校初一（下）期中考试语文试卷一、单选题

1.下列各项中，画线点字的注音完全正确的一项是（

）A.元勋（xūn）

小楷（kǎi）

污秽（huì）

鲜为人知（xiān）B.殷（yān）红

诘问（jié）

孤孀（shuāng）气冲斗牛（dòu）C.狂澜（lán）

浊流（zhuó）

愧怍（zuò）

锲而不舍（qì）D.哽咽（gěng）

嗥鸣（háo）

长（cháng）毛

仰之弥高（mí）

2.下列各组词语中没有错别字的一项是（

）A.镐头

谎谬

门槛

精疲力竭B.元勋

粗拙

辔头

大庭广众C.惧惮

选聘

攀谈

转弯摸角D.谣言

田垄

班斓

莫名其妙

3.下列各句中，画线成语使用恰当的一项是（

）A.货运飞船，顾名思义就是以货物运载为主的飞船，一次能装载6吨多物资。B.九年级开展了“爱我东坡”活动，同学们那些可歌可泣的事迹感动了老师。C.这个十岁的小朋友，在农家小院大庭广众之中演讲，说唱俱佳的表现让人赞赏不已。D.这个案子案情简单、线索清晰，给人一种扑朔迷离的感觉。

4.下列各句中没有语病的一项是（

）A.邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神。B.大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。C.回首初中生活，我们再一次明确了这样的道理：勤奋、踏实是学习成败的关键。D.家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它是国家和民族的精神凝聚力。

5.下列文学常识说法有误的一项是（

）A.《老王》的作者杨绛，是著名作家钱钟书的夫人。课文叙写了一个普通人老王的几个生活片段，写出了他的苦与善。也表现了作者对普通的穷苦人的关心、理解与尊重。B.《孙权劝学》选自北宋司马迁主持编纂的一部纪传体通史《资治通鉴》。记载了从战国到五代共1362年的史事。宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，故命名为《资治通鉴》。C.《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。作者采用欲扬先抑的手法，表达了对长妈妈的深切的敬佩和怀念。D.《木兰诗》一文描述了女英雄木兰代父从军的故事，表现了古代劳动人民勤劳勇敢的优秀品质，抒发了古代劳动人民对和平劳动生活的向往。

6.下列语句排序正确的一项是（）

①阅读说明文也是这样。②当然，前提是要掌握常见的几种说明顺序，即时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。③不妨从理清说明顺序这个突破口入手。④人们常说“好的开头是成功的一半”，无论干何事，只要选准了突破口，就会事半功倍。⑤理清说明顺序，可先逐段概括内容要点，再把内容相近的段并成部分，接着归纳各部分大意，最后将这些大意依次衔接起来，就能得出全文的说明顺序了。A.①④③⑤② B.②⑤④①③ C.③④②⑤① D.④①③②⑤二、文言文阅读

阅读下面文本，完成下列各题。卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（1）下列画线词的意思不相同的一项是（

）A.陈康肃公善射/多谋善断 B.有卖油翁释担而立/手不释卷

C.惟手熟尔/深思熟虑 D.乃取一葫芦置于地/置之不理

（2）用现代汉语写出下面句子的意思。

①见其发矢十中八九，但微颔之。

②尔安敢轻吾射？（3）下列对本文的理解和分析有误的一项是（

）A.面对卖油翁观射时不以为然的态度，康肃在质问时称呼、语气的变化，淋漓尽致地表现了他傲慢无礼、骄矜暴躁的个性。B.酌油术表演后，卖油翁以一句“我亦无他”来教训康肃“你亦无他”，举重若轻，一个沉稳老练、从容自得的长者形象跃然纸上。C.从康肃的“射箭”到卖油翁的“酌油”，从康肃“自矜”“忿然”到“笑”“遣”，行文跌宕有致，富有戏剧性。D.故事虽短，但生动有趣，通过类比，深入浅出地阐明了做人要正确看待自己与他人的长处，善于向他人学习的道理。

阅读下面文本，完成下列各题。许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人只一子，不肖​①，斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，何幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之，复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园已出望外况管库乎？又何幸也。”（出自《厚德录》）【注】①不肖：不成器（1）给文中画线句子断句正确的一项是（

）A.得灌/园已出望外/况管库乎B.得灌园已/出望外况管/库乎C.得灌园/已出望外/况管库乎D.得/灌园已出望/外况管库乎（2）用现代汉语翻译下面的句子。

富人病且死，尽以家财付孝基。（3）结合具体内容谈谈张孝基是个什么样的人。三、默写题

按原文默写。（1）《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健雄姿的两句是：_______________，_______________。（2）_______________，凭君传语报平安。（3）杨花榆荚无才思，_______________。（4）《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的诗句是：_______________，_______________。（5）《木兰诗》中反映木兰代父从军保家卫国建立显赫功勋的诗句是：_______________，_______________。四、综合读写

综合性学习。在班级开展的“语文就在我身边”的综合实践中，要求你所在的学习小组完成以下任务。（1）【积累成语】大量积累成语并在语文实践中正确使用成语，这不仅可以让语言简洁明了，而且还能使语意准确得体。请你依据下列分类，按要求在横线上各写一个不同类型的成语。

数字成语：_______________

生肖成语：_______________

季节成语：_______________（2）【了解文化】为加深同学们对传统节日的感情，班级将举办“传统节日知多少”主题班会。下面是班会的活动内容，请你参与。

请你写出你熟悉的一个传统节日，介绍你家乡过这个节日时的两项活动。五、名著阅读

阅读下面文本，完成下列各题。选段【一】这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车厢是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。选段【二】祥子想找个地方坐下，把前前后后细想一遍，哪怕想完只能哭一场呢，也好知道哭的是什么：事情变化得太快了，他的脑子已追赶不上。没有地方给他坐，到处是雪。小茶馆们已都上了门，十点多了；就是开着，他也不肯进去，他愿意找个清静地方，他知道自己眼眶中转着的泪随时可以落下来。（1）下列说法错误的一项是（

）A.祥子在曹先生家拉包月，不小心跌伤了曹先生，祥子提出用工钱做赔偿，但曹先生并没有扣他的钱。B.虎妞发现自己怀孕了，就逼迫祥子和自己结婚，于是和父亲刘四爷闹翻，与祥子出走。C.选段【一】连用三个“那么”，可以看出祥子对新车的喜爱和实现愿望的兴奋。D.祥子发现跟踪曹先生的孙侦探就是当初抓自己的乱兵排长，两人狭路相逢。孙侦探敲诈了祥子的所有积蓄，这让祥子再次陷入人生的低谷。（2）请联系原著内容，简要说说祥子在前后性格方面有什么变化？六、现代文阅读

阅读下面文本，完成下列各题。【材料一】目前，多地高考报名工作已陆续展开。2019年的高考报名，主要分为网上提交报名申请、网上填报个人信息并缴费和报名资格现场确认三阶段。与去年相比，不少地区这三个阶段的时间均有所提前。据各地教育部门网站公告显示，四川、黑龙江、安徽等省份已经启动高考报名。【材料二】早在今年3月，教育部在部署2018年普通高校招生工作时便强调，全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。而在记者查阅2019年多省份的招生报名政策时，奥赛、特长生等加分政策也不见踪影。如在安徽省《2019年安徽省普通高校招生考试报名政策》中规定，全国性加分项目只有四项，分别为：烈士子女；归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生；自主就业退役士兵；在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人。再如，在黑龙江明确可享受加分政策的包括：自主就业退役士兵；在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人；烈士子女考生等几类考生。此外，为预防考生对加分资格造假，多省份还要求考生在申报加分项目前，签订诚信承诺书，承诺若存在弄虚作假、骗取相关加分资格，考生将取消当年高考报名、考试或录取的资格，违规事实也将记入国家教育考试诚信档案。【材料三】随迁子女的高考在何处进行，也一直是人们关注的话题。多省份也在2019年高考政策中给出回答。例如，安徽就规定，不具有安徽省户籍的随迁子女，在安徽具有高中阶段3年完整学籍并有相应学习经历，便能在学籍地参加高考。再如，湖南省则规定，外省户籍进城务工人员随迁子女在该省报名参加高考，普通高中应届、往届毕业生还须符合“自高中一年级起在流入地普通高中学校就读，取得就读学校学籍，并参加了我省普通高中学业水平考试”，且其父母在当地居住（含就业状况信息、房产证或租赁合同等）1年期以上的条件。而在考生回到户籍地考试方面，山西规定，具有山西省户籍在外省（市、区）普通高中就读的2019年应届毕业生，可回山西省参加2019年普通高考的报名及统一考试。考生须到山西省招生考试管理中心登记普通高中学业水平考试（或会考）成绩和综合素质评价信息后，回户籍所在县（市区）招办办理报名手续。【材料四】对2019年高考招生报名的资格审查，各地也纷纷细化程序，并要求对信息作假、“高考移民”等违规报名现象，要加大检查核实的力度。例如，江西要求，在资格审查的过程中设区市招考办（教育考试院）进行重点复查，复查比例不低于10%；省教育考试院进行重点抽查，抽查比例不低于5%。此外，各地也都要求学生在进行高考报名之前，都必须填写《考生诚信考试承诺书》，以提醒广大考生诚信报名，诚信高考。在资格审查中，一些地区明确要求严查“高考移民”现象。例如，黑龙江提出，各级招考办需与当地教育行政部门、公安机关等有关部门密切合作，严格审查报名资格，严防“高考移民”。四川也要求综合治理，严防“高考移民”的违规报名事件，确保高考报名工作顺利进行，维护高考的公平公正和社会稳定。（1）请分别概括第一、二则材料的主要内容，每则材料不超过15个字。

①_______________

②_______________（2）下列选项中与文意相符的一项是（

）A.截至目前全国高考报名工作已经完成。B.多个省份在申报加分项目前，要求考生签订诚信承诺书。C.江西在对加分项目进行审查的过程中，设区市招考办（教育考试院）进行重点复查。D.山西规定，具有山西省户籍在外省（市、区）普通高中就读的2019年应届毕业生，不可回山西省参加2019年普通高考的报名及统一考试。（3）你认为《考生诚信考试承诺书》中应包含什么内容？

阅读下面文本，完成下列各题。叛逆是一柄闪亮的双刃剑①与班主任明争暗斗了整整一个学年后，我不得不因数学17分的“光辉事迹”被迫留级。母亲生怕我就此失学，急着四处托人，使我终于有了归处。②漫长的假期里，我想了很多很多。每每看到母亲那双暗藏泪光的眼睛，我心里总会掠过一丝莫名的苦楚。我决定一切重新开始，决定做一个懂事的孩子，决定走正常孩子的路线，决定用优异的成绩来回报辛劳的母亲。③开学第一天，我被安排到了教室角落的空位上。阳光穿过春日的树叶，斑驳地洒在窗台上，远处，有一群飞鸟在蓝天上盘旋。我心里恍然有了一种重获生机的喜悦。④第一节数学课，我虽然听得有些迷糊，但还是坚持把板书的内容抄到了笔记本上。对于我来说，这是从未有过的事情。⑤课后，前排男生聊得前仰后合，惟独我默然地坐在窗台旁，享受这份被集体忘却的孤独。有几次，我真想插上前去，和他们说上几句，并因此熟悉，成为日后无话不谈的好朋友。但我始终没有那样的勇气，他们颤抖的后背，像一面结实的墙，把我阻隔在了冰冷的世界。⑥下午体育课的时候，自由活动的哨声刚响，那些原本在我周围与我紧密相贴的同学们便一哄而散，将我抛在了广袤的操场上。⑦我坐在荒凉的台阶上，看远处的男生们狂奔，投篮，呐喊，尖叫。偶尔，会有一个棕色的篮球朝我飞来，我稳稳地将它接在掌中，朝远处的那群男生抛去。顷刻间，他们又恢复了喧闹，将前一秒的我深深忘却。⑧终于有一天，数学老师想到了我，问了我一个关于几何公式的问题。我站在众人的目光中，紧张得语无伦次。结果，我在这个陌生的环境里受到了第一个别样的惩罚，誊抄公式一百遍。⑨前排男生悄悄递来纸条：“需要帮忙吗？五十遍，十块钱，轻松帮你解决问题。”我顿时火了，将揉皱的纸团重重地砸到了他的脑袋上。⑩我们为此发生了激烈的争执。事后，我彻底被前排男生们孤立了。每次分发作业，我的作业本都会被他们扔在杂乱的讲台上。于是，我的作业本便经常是新的。⑪我留了长发，并誓死不剪。为了保持我原有的特立独行，我彻底放弃了数学课。班主任几次找我谈话，均无果而终，最后，在班里大肆批评，我是他生平所见过的最没出息、最叛逆的孩子。⑫清早，班上女生在校门外的岔路口遭歹徒抢劫，我信手提起砖头，只身狂追了整整三条街，最后气喘吁吁地将他制服。⑬录完笔供，已是中午一点多。我胡乱吃了碗清汤面，在网吧的沙发上睡了一个钟头，醒来后再三挣扎，自己到底要不要去上课。⑭刚进教室，便被一阵雷鸣般的掌声吓到了。前排男生一同高呼：“英雄！英雄！英雄！”⑮我笑笑，在众人的注视中低着头，走向教室的角落。一个精致的礼品盒，安静地躺在我的座位上；零乱的课桌，也不知何时被收理得整洁有序。⑯我几乎已经忘却了，自己是何时与他们融在一起的，自己又是何时剪短了头发，重新拾起数学课本，做一名循规蹈矩的中学生。⑰只是，我比谁都清楚，叛逆的孩子其实最为孤独。他们之所以坚持己见、特立独行，无非是想用这样的方式来获取旁人的关注。但谁又能料到，叛逆本身就是一柄闪亮的双刃剑，它在照亮别人眼睛的同时，也将持剑的孩子挡在了空无人迹的门外。（1）从修辞角度品析句子。

但我始终没有那样的勇气，他们颤抖的后背，像一面结实的墙，把我阻隔在了冰冷的世界。（2）文中塑造了“我”这个鲜明的形象，你感受到的“我”是一个怎样的孩子？（3）“我”认为“叛逆本身就是一柄闪亮的双刃剑，它在照亮别人眼睛的同时，也将持剑的孩子挡在了空无人迹的门外”。请结合你的生活体验，谈谈你对“叛逆”的认识。（4）下列对本文内容和写法分析正确的一项是（

）A.“阳光穿过春日的树叶，斑驳地洒在窗台上，远处，有一群飞鸟在蓝天上盘旋”衬托了“我”在新环境中烦闷的心情。B.叛逆的孩子用坚持己见、特立独行这样的方式来获取旁人的关注。C.“我”主要因为品读到母亲眼中的苦楚和焦急而走出叛逆的沼泽，成为一个上进的孩子。D.“我”不得不因数学17分的“光辉事迹”被迫留级，说明“我”一直引以为豪。七、古诗词鉴赏

阅读下面文本，完成下列各题。绝句二首（其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（1）下列诗句与本诗描述的季节相同的一项是（

）A.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。B.看红装素裹，分外妖娆。C.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。D.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（2）本诗描绘的初春景物主要的特点是什么？反映出诗人当时什么样的心情？

参考答案与试题解析年湖南省株洲市某校初一（下）期中考试语文试卷一、单选题1.【答案】D【考点】易误读常见字【解析】此题暂无解析【解答】A项，“鲜为人知”中的“鲜”应读“xiǎn”。

B项，“气冲斗牛”中的“斗”应读“dǒu”。

C项，“锲”应读“qiè”。

故选D。2.【答案】B【考点】常见易错字【解析】此题暂无解析【解答】A项，“谎谬”应写作“荒谬”。

C项，“转弯摸角”应写作“转弯抹角”。

D项，“班斓”应写作“斑斓”。

故选B。3.【答案】A【考点】成语的使用【解析】此题暂无解析【解答】A项，顾名思义：从事物的名称联想到它的含义。符合语境，使用正确。

B项，可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。用来形容同学们的事迹不恰当，使用错误。

C项，大庭广众：群众聚集的公共场所。与“农家小院”的语境相矛盾，使用错误。

D项，扑朔迷离：比喻事物错综复杂，难以识别。与前面“案情简单、线索清晰”的语境相矛盾，使用错误。

故选A。4.【答案】D【考点】病句辨析【解析】此题暂无解析【解答】A项，成分残缺，在句末加上“的儿子”。

B项，否定不当，去掉“防止”或“不要”。

C项，一面对两面，可将“成败”改为“成功”。

故选D。5.【答案】B【考点】老王（杨绛）孙权劝学（《资治通鉴》）文学常识阿长与《山海经》（鲁迅）木兰诗（《乐府诗集》）【解析】此题暂无解析【解答】B项，“北宋司马迁主持编纂的一部纪传体通史《资治通鉴》”错误，应是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史《资治通鉴》。6.【答案】D【考点】句子排序【解析】此题暂无解析【解答】通读各句可知，④句开启了话题，可作为第一句；①句由一般事理引到一个“特殊领域”，为下文的叙述作铺垫，可作为第二句；③句与上句衔接最紧密，可作为第三句；②⑤句解释话题，按照逻辑顺序，②句在⑤句前。由上分析，可排序为④①③②⑤。

故选D。二、文言文阅读【答案】C（2）①卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。

②你怎么敢轻视我射箭的本领！D【考点】课内文言文阅读一词多义卖油翁（欧阳修）文言翻译文言文内容理解与分析【解析】此题暂无解析【解答】（1）A项，均为“擅长”的意思。

B项，均为“放下”的意思。

C项，熟练/程度深。

D项，均为“搁”“放”的意思。

故选C。（2）①但：只。颔：点头。

②尔：你。安：怎么。轻：轻视。（3）D项，分析有误，这个故事运用类比的手法，深入浅出地告诉我们“熟能生巧”的道理。【答案】C（2）富人生病将要死了，就把全部的家产都托付给了张孝基。（3）示例：对妻子的不成材的兄弟如此相信，说明他是一个宽容的，有博大的胸怀，信任别人的人；给富家儿子改过自新、自食其力的机会，并把他父亲所委托的财产全部归还，可以看出张孝基的仁爱、善良、有恻隐之心，并懂得教育别人，不看重钱财。【考点】课外文言文阅读文言断句文言翻译文言文人物形象【解析】【参考译文】

许昌有个读书人叫张孝基，娶同乡某富人的女儿。富人只有一个儿子，不成器，富人便骂着把他赶走了。富人生病将要死了，就把全部的家产都托付给了张孝基。张孝基按规定礼节为富人办了后事。过了很久，富人的儿子在路边乞讨，孝基看见了，同情地说道：“你会浇灌园圃吗？”富人的儿子答道：“如果能够通过浇灌园圃来得到食物，就太幸运了！”孝基便让他去浇灌园圃。富人的儿子渐渐能够自食其力，孝基对他的行为变化感到惊讶，又对他问道：“你能管理仓库吗？”富人的儿子答道：“让我浇灌园圃，已出乎我的意料，何况管理仓库呢？那真是太幸运了。”孝基就让他去管理仓库。富人的儿子很顺从而谨慎，没犯什么过错。孝基慢慢观察他，知道他能改过自新，不再有旧时的坏习惯，于是便将他父亲所委托的财产归还给他了。【解答】（1）“灌园”指“浇灌园圃”，语意完整，中间不能断开，排除A项；“灌园”作“得”的宾语，其前不能断开，排除D项；“况……乎”是固定结构，中间不能断开，排除B项。

故选C。（2）且：将要。尽：全部。以：介词，把。付：托付。（3）解答此题，需要通晓全文大意，通过具体事例分析人物的形象。由“恻然谓曰”“汝能灌园乎？”“孝基使灌园”“汝能管库乎？”“孝基使管库”可知，张孝基没有成见，主动给予妻子的不成材的兄弟“灌园”“管库”的机会，帮助他改过自新，说明他是一个宽容、善良、仁爱，有恻隐之心并懂得教育别人的人。由“孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之”可知，张孝基慢慢观察富家儿子，知道他能改过自新，不再有旧时的坏习惯，便将他父亲所委托的财产归还给他，说明他是一个不看重钱财的人。三、默写题【答案】（1）万里赴戎机,关山度若飞（2）马上相逢无纸笔（3）惟解漫天作雪飞（4）深林人不知,明月来相照（5）策勋十二转,赏赐百千强【考点】名篇名句默写木兰诗（《乐府诗集》）逢入京使（岑参）晚春（韩愈）竹里馆（王维）【解析】此题暂无解析【解答】（1）由“简写木兰奔赴战场的矫健雄姿”可推知答案。注意“戎”的书写。（2）注意“逢”的书写。（3）注意“惟”的书写。（4）由“夜静人寂，明月相伴”可推知答案。注意“照”的书写。（5）由“反映木兰代父从军保家卫国建立显赫功勋”可推知答案。注意“勋”的书写。四、综合读写【答案】（1）示例：六神无主；虎背熊腰；秋高气爽（2）示例：中秋节，吃月饼，赏月。【考点】成语的使用文学常识文化常识【解析】此题暂无解析【解答】（1）解答本题注意在日常的学习中不断积累相关成语，数字成语如九牛一毛、三心二意、十全十美等，生肖成语如蛇鼠一窝、鸡鸣狗盗等，季节成语如春暖花开、一叶知秋等。数字成语要有数字，生肖成语只要含有一个属相即可，季节成语要含有季节。注意不要出现错别字。（2）根据平时的积累介绍一下自己熟悉的传统节日以及与之相关的文化活动即可。如中秋节，吃月饼，赏月；端午节，包粽子，赛龙舟。五、名著阅读【答案】B（2）前：老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳等。

后：麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃等。【考点】《骆驼祥子》课内名著阅读情节内容名著人物形象【解析】此题暂无解析【解答】（1）B项，虎妞为逼祥子与她结婚，假装自己怀孕了，并非真的怀孕。（2）结合原著内容可知，祥子来自农村，是个破产的青年农民，刚来到城市的祥子勤劳纯朴、老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神。在经过三起三落后，被生活捉弄的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”，最后变得麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃。六、现代文阅读【答案】（1）①多地启动2019年高考报名,②哪些考生可获得高考加分B（3）无“高考移民”现象及其他违规现象；公平公正报名。【考点】概括内容，归纳要点（应用文）材料理解与分析【解析】此题暂无解析【解答】（1）解答本题，首先通读材料，然后筛选关键语句进行概括。①根据材料一中的“多地高考报名工作已陆续展开”“2019年的高考报名”“四川、黑龙江、安徽等省份已经启动高考报名”可概括得出：多地启动2019年高考报名。②根据材料二中的“全国性加分项目只有四项，分别为：烈士子女；归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生；自主就业退役士兵；在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人”“在黑龙江明确可享受加分政策的包括：自主就业退役士兵；在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人；烈士子女考生等几类考生”可概括得出：哪些考生可获得高考加分。（2）A项，“截至目前全国高考报名工作已经完成”错误，材料一中的表述是“目前，多地高考报名工作已陆续展开”。

C项，“在对加分项目进行审查的过程中”错误，应该是“在资格审查的过程中”。

D项，“不可回山西省参加2019年普通高考的报名及统一考试”错误，材料三中的表述是“山西规定，具有山西省户籍在外省（市、区）普通高中就读的2019年应届毕业生，可回山西省参加2019年普通高考的报名及统一考试”。

故选B。（3）根据材料四中的“对2019年高考招生报名的资格审查，各地也纷纷细化程序，并要求对信息作假、‘高考移民’等违规报名现象，要加大检查核实的力度”“各地也都要求学生在进行高考报名之前，都必须填写《考生诚信考试承诺书》，以提醒广大考生诚信报名，诚信高考。在资格审查中，一些地区明确要求严查‘高考移民’现象”“四川也要求综合治理，严防‘高考移民’的违规报名事件，确保高考报名工作顺利进行，维护高考的公平公正和社会稳定”等内容可知，《考生诚信考试承诺书》中应包含无“高考移民”现象及其他违规现象；公平公正报名。【答案】（1）运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了“我”被集体忘却，被隔离之后的难受、孤寂之感。（2）①“我”是一个孝顺懂事，懂得反省，上进的孩子。从“我”被退学后决定从新开始，以优异的成绩来回报辛劳的母亲可以看出。

②“我”是一个渴望友谊（害怕孤独）的孩子。从“我”想插进同学之中，和他们成为好朋友，以及“我”捡起篮球扔给班里的男生可以看出。

③“我”是一个见义勇为的孩子。从“我”看到班上女生被抢劫，义无反顾地提起砖头狂追歹徒并最终将他制服可以看出。

④“我”是一个自尊心强、叛逆的孩子。从拒绝花钱让别人做作业可以看出“我”有着强烈的自尊感；而留了长发和放弃数学课则表现了“我”的叛逆。（3）示例：小时候因为父亲、母亲忙于工作，缺少对我的陪伴，就连老师布置的家庭作业，他们都没有时间陪我一起完成。我就故意考砸、犯错误，以期许他们能多关心我一下。从自身角度，叛逆是希望能够得到他人的认同、理解、关注。但是从相对面的人来看，他只能关注到表面现象，不能真正理解。其实叛逆源于缺乏沟通交流，沟通交流多了，人人都心意相通了，叛逆也就少了。B【考点】修辞手法及作用散文阅读鉴赏文学形象记叙文阅读开放问题记叙文内容理解与分析【解析】此题暂无解析【解答】（1）修辞手法的答题步骤如下：运用了什么修辞手法，生动形象地写出某人的什么心情/某物的什么特点，突出了人物的什么情感，表