版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、8 陈太丘与友期刘义庆知识与能力 : 1、朗读、背诵课文。 2、积累一些文言词语。 3、翻译课文。过程与方法 : 诵读-讨论-诵读情感态度价值观 : 学会诚实守信、礼貌待人。学习目标自学要求自学要求:1、读一读:读准字音,揣摩朗读节奏,读出人物的感情。2、译一译:用符号标出需要积累的词语,结合注释、工具书疏通文意。、演一演:分角色表演故事内容。朗读课文朗读过程:范读-自由朗读-个体朗读-集体背诵陈太丘与友期 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君
2、期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。shfu抢答题:解释红色的文言词语:与友期行太丘舍去 去后乃至门外戏尊君在不待君久不至相委而去君与家君期日中日中不至,则是无信对子骂父,则是无礼下车引之元方入门不顾加强巩固:解释划线的字词陈太丘与友期行 ( ) 过中不至 ( ) 去后乃至 ( )待君久不至,已去 ( ) 尊君在不 ( )相委而去 ( ) 下车引之 ( ) 元方入门不顾 ( ) 约定 来到 才离开通“否”丢下 ,舍弃拉,表示友好回头看 看图疏通文意,看谁能抢答 陈太丘与友期行,期日中,“非人哉!与人期行,相委而去。”友人便怒:陈太丘与友期 陈太丘与
3、友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。谁能通译全文 陈太丘跟一位朋友相约同行,约定的时间是正午。正午已过,不见那朋友到来,太丘不再等候就走了。太丘走后,那人才到。太丘的长子陈元方那年七岁,当时正在门外玩。那人便问元方:“您爸爸在家吗?”元方答道:“等你好久都不到,他已经走了。”那人便发怒,骂道:“真不是东西!跟别人相约同行,却把别人丢下,自己走了。”元方说:“您跟我爸爸约好
4、正午一同出发,您正午不到,就是不讲信用;对人家儿子骂他的父亲,就是失礼。”那人感到惭愧,便从车里下来,想拉元方的手,元方连头也不回地走进了自家的大门。你译得还好吗?讲故事看谁讲得口齿清楚,情节完整,人物形象生动。看谁能抢到友人与陈元方我能分角色表演我能分角色表演陈太丘与友期1231、文中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?2. “期日中,过中不至”说明陈太丘的朋友是个什么怎样的人?元方义正严辞地指出了父亲的朋友的哪两个错误?3.元方是个怎样的孩子?从课文中的哪些语句可以看出?探究课文,看谁第一个起来回答好好想一想4、文中“友人惭,下车引之,元方入门不顾。”元方这样做是否失礼?为什么?答:答
5、:观点(1)元方并非无礼:元方年仅七岁,我们不应对其求全责备;对粗俗的客人“入门不顾”,表现出元方正直的性格。 观点(2):客人已经认错了,就应该原谅他,而他居然“入门不顾”,弄得客人尴尬之极,无地自容,也可以说是无礼。友 人无信无礼知错就改懂礼识义正直不阿情节:一波三折人物形象和情节特点元 方人物:形象生动质疑探究 要求:大胆质疑,认真思考,积极讨论,主动发言,敢于发表与教材编者和老师不相同的意见。我能行? 本文记叙元方和来客的对话,表现了元方的聪敏,但主要是写他 。从而说明 与 的重要性。 懂得为人的道理“信”“礼”课文中心生活链接 生活中你经历过,或者听说过这样的关于礼貌,诚信的故事吗?
6、有什么感想?实 话 实 说实话实说 有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上,到了一个渡口的时候,他已经有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静,记不清过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生。艄公说:“船小负载重,客官须舍弃一个背囊方可安渡难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢,艄公又说:“有弃有取,有失有得。”年轻人思索了一会儿,把“诚信”抛进了水里。“诚信”被丢了,结合实际,谈谈你的看法。诚信与你相伴,你将一生无憾!教师寄语 学习了本课,你有什么收获? 1 、 陈太丘与友期行:2 、 去后乃至: 3、 尊君在不:4、 相委而去:5、 下车引之:6、 元方入门不顾:约好、约定才通“否”抛弃、丢下拉回头看解释红色的文言词语课堂反馈一你能补出省略的部分吗?1、过中( )不至2、( )去后( )乃至3、( )答曰:“待君久不至,已去。”4、则是( )无信 友太丘友元方汝 课堂反馈二你知道下列称谓有什么不同吗?君:尊君:家君:有礼貌地称呼对方,相当于“您”.对别人父亲的一种尊称.谦词,对人称自己的父亲.课堂反馈三你还知道下列称谓的含义吗?敝人、卑职、陛下、令尊、寡人、足下、令郎、老朽请按下列要求归纳整
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 淮阴工学院《交通港站与枢纽》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 氯金酸行业相关投资计划提议范本
- 不锈钢焊接管行业相关投资计划提议
- 线上课程销售团队考核与薪酬激励方案
- 2024年卫浴设备买卖合同模板
- 艺术画廊会员特权方案
- 2024年产品销售担保撤销合同
- 给水管道冬季施工现场管理方案
- 2024年夫妻沟通技巧培训合同
- 2024年揭阳客运从业资格证考试试题
- 陕煤集团笔试题库及答案
- 33 《鱼我所欲也》对比阅读-2024-2025中考语文文言文阅读专项训练(含答案)
- astm_b盐雾试验标准中文
- Module 5 外研版英语九(上)模块主题写作详解与训练
- 高低压配电室运行巡查表
- 竹荪种植项目可行性研究报告写作范文
- starter安装教程
- 小班综合活动《出生的秘密》
- 制程品质保证权责及工作重点
- 运用思维导图优化初中数学课堂的实践与探究
- 中考物理专题21 欧姆定律的动态电路计算(原卷版)
评论
0/150
提交评论