申请从事一类、二类机动车维修(项目种类)企业开业条件

申请从事一类、二类机动车维修〔工程种类〕企业开业条件：一、组织条件(包括管理制度和平安环保条件)项目

经营

管理机动车维修有关法规文件业务工作流程明示业务受理程序效劳承诺用户抱怨受理制度实行计算机管理质量

管理汽车维修的国家、行业以及相关技术标准维修车型的维修技术资料进出厂登记、检验、竣工出厂合格证管理制度技术档案管理制度标准和计量管理制度仪器设备管理及维护制度人员技术培训制度采购配件登记和管理制度平安

生产

条件平安管理制度平安生产责任制机电平安操作规程明示相应工位或设备处使用、存储有毒、易爆物品、腐蚀剂等均应有相应平安防护措施和设施环境

保护

条件环境保护管理制度三废等有害物质集中收集、有效处理有害物质存储区域应界定清楚

二、设施条件面积要求类别名称面积要求

〔M2〕一类接待室〔含客户休息室〕40停车场200生产厂房800二类接待室〔含客户休息室〕20停车场150生产厂房200设施要求名称项目接待室整洁明亮客户休息设施停车场地面平整坚实区域界定标志明显生产厂房地面平整坚实满足设备、工位布置涂漆车间应有废水排放及处理设施或应有粉尘收集装置和除尘设备应设有通风设备调试车间或工位应设置汽车尾气收集净化装置三、设备条件通用设备序号设备名称1钻床2电焊设备3气体保护焊设备4气焊设备5压力机6空气压缩机专用设备序号设备名称1换油设备2轮胎轮辋拆装设备3车轮动平衡机4总成吊装设备5发动机检测诊断设备6数字式万用电表7气缸压力表8正时仪9液压油压力表10型材切割机11车身整形设备12声级计13排气分析仪或烟度计14汽车尾气收集净化装置15配置相适应的量具、机工具及手工具允许外协设备序号设备名称1连杆校正器2喷油泵试验设备3喷油器试验设备4调漆设备5自动变速器维修设备6立式精镗床7立式珩磨机8曲轴磨床9曲轴校正设备10凸轮轴磨床11激光淬火设备12曲轴、飞轮与离合器总成动平衡机13底盘侧功机小型车辆维修附加设备序号设备名称备注1四轮定位仪2汽车空调冷媒加注回收设备3汽车举升机一类应不少于5台4故障诊断设备5汽油喷油器清洗及流量测量仪6燃油压力表7车身清洁设备8打磨抛光设备9除尘除垢设备10车身校正设备11喷烤漆房及设备12悬架试验设备二类允许外协13汽车前照灯检测设备14侧滑试验台15制动检验台16车速表检验台17无损探伤设备允许外协大、中型客车维修附加条件序号设备名称备注1轮胎螺母拆装机2转向轮定位仪3制动鼓和制动盘维修设备4汽车空调冷媒加注回收设备5地沟设施6打磨抛光设备7除尘除垢设备8喷烤漆房及设备9无损探伤设备10车架校正设备二类允许外协11汽车前照灯检测设备12侧滑试验台13制动检验台14车速表检验台大、中型货车维修附加设备序号设备名称备注1轮胎螺母拆装机2转向轮定位仪3制动鼓和制动盘维修设备4地沟设施一类应不少于2个5车架校正设备二类允许外协6汽车前照灯检测设备7侧滑试验台8车速表检验台9制动检验台允许外协10无损探伤设备四、人员条件

一类机动车维修企业二类机动车维修企业序号工种等级须配备人数序号工种等级须配备人数1财务人员(结算、统计可兼)会计21财务人员(结算、统计可兼)会计22技术负责人汽车维修相关专业大专以上或中级技术职称12技术负责人汽车维修相关专业大专以上或中级技术职称13总检验员高级机工13总检验员高级机工1检验人员中级机工2检验人员中级机工14技术工人技术等级4技术工人技术等级其中汽车维修机工高级2其中汽车维修机工高级1中级5中级2电工高级1电工高级1中级2中级1钣金工高级1钣金工中级2中级2漆工高级1漆工中级2中级25合计225合计14

?申请从事燃气汽车改装、维修开业条件：申请从事燃气汽车改装、维修的，必须是一类机动车维修企业，同时还应具备：一、设施条件序号项目1厂房不得设置在居民区和商业区2厂房面积应与生产规模相适应，但不得小于150平方米，其檐高不得低于4.5米3应设置专用的维修〔改装〕厂房，厂房应为永久性建筑并不得

使用易燃建筑材料4厂房及相连的室外工作区周围5米内应无任何可能危及平安的设施5厂房内顶部不应有可能形成气体积聚的死角

〔从事压缩天燃气汽车维修、改装〕6厂房及相连的室外工作区域内的地面不得设置工作地沟，不得有地下室、沟槽、凹坑7应设置专用的停车场地，地坪应坚实、平整，区域界定清楚，指示标志醒目，其面积应与生产规模相适应，但不得小于60平方米。8应在室外空旷处划定专用气体泄除场地，其周围不得有火源和可燃物，并有明显指示牌和禁令标志。二、设备条件序号设备名称1可燃气体泄漏检测仪2标准角尺3水平仪4空燃比计5燃料泄除设备6压力试验设备7管子割刀及管子预装胎具三、人员条件序号项目1技术工人数不得少于8人，并经职业技能培训取得中级汽车维修工技术等级证书2配备至少1名熟悉维修〔改装〕燃气汽车燃料供应系统的专职检验员，其技术等级应不低于中级汽车维修工，并持有机动车驾驶证3配备1名平安、环保管理人员4应配备1名熟悉燃气汽车燃料供应系统维修〔改装〕，有相应燃气专业知识并取得助理工程师以上的任职资格证书的工程技术人员5配备的人员数量应与其生产规模相适应，人员应经市交通行业主管部门的专项平安、技术上岗培训并考核取得上岗证四、平安及环保条件序号项目1厂房内应设置强制性通风装置，其数量、种类、效能、安装位置应符合国家有关规定2厂房内应设置可燃气体泄漏报警装置3厂房内的用电设施应具备防爆装置4厂房内不得堆放可能危及平安的物品5企业的环保、防火平安条件应符合国家和本市的有关法律、法规的规定，并持有上海市燃气管理处、地区消防、环保管理部门的许可证明。6企业从事高压容器维修、检测的应经质量技术监督管理部门的认定，并取得许可资质或企业与有资质的单位签订协作合同。7气体的泄除、储存、使用应符合燃气管理部门的有关规定五、管理制度序号项目1燃气汽车燃料供应系统装置进厂验收规程2燃气汽车燃料供应系统维护工艺标准3确保维修〔改装〕生产平安的管理制度4燃气汽车燃料供应系统安装标准和检验规程5燃气汽车燃料供应系统改装竣工出厂技术条件和检验方法

?申请从事燃气汽车维护开业条件：申请从事燃气汽车维护的，必须是一、二类机动车维修企业，同时还应具备：一、设施条件序号项目1厂房不得设置在居民区和商业区2车间面积应不得小于80平方米，其檐高不得低于4.5米3应设置专用维修车间，车间应为永久性建筑，并不得使用易燃建筑材料4与车间相邻处应无可能危及平安的设施5车间内顶部不应有可能形成气体积聚的死角〔从事压缩天燃气汽车维护〕6车间内及相连的室外工作区域内的地面不得设置工作地沟，不得有地下室、沟槽、凹坑7应设置专用的停车场地，地坪应坚实、平整，区域界定清楚，指示标志醒目，其面积不得小于60平方米。二、设备条件序号设备名称1可燃气体泄漏检测仪2空燃比计3压力试验设备〔压缩天燃气汽车维护〕4管子预装胎具三、人员条件序号项目1技术工人数不得少于4人，并经职业技能培训取得中级汽车维修工技术等级证书2配备至少1名熟悉维护燃气汽车燃料供应系统的专职检验员，其技术等级应不低于中级汽车维修工，并持有机动车驾驶证3配备1名平安、环保管理人员4配备的人员数量应与其生产规模相适应，人员应经市交通行业主管部门的专项平安、技术上岗培训并考核取得上岗证四、平安及环保条件序号项目1车间内应设置强制性通风装置，其数量、种类、效能、安装位置应符合国家有关规定2车间内应设置可燃气体泄漏报警装置3车间内的用电设施应具备防爆装置4车间内不得堆放可能危及平安的物品5企业的环保、防火平安条件应符合国家和本市的有关法律、法规的规定，并持有上海市燃气管理处、地区消防、环保管理部门的许可证明。五、管理制度序号项目1燃气汽车燃料供应系统装置进厂验收规程2燃气汽车燃料供应系统维护工艺标准3确保维护生产平安的管理制度

?申请从事危险货物运输车辆维修企业开业条件：一、设施条件维修车间

(不能临时性建筑)面积要求〔m2〕90二、人员条件

工种技术等级人数要求技术人员工程师1平安管理人员1测试分析员质量检验员1技术

工人焊工中级2钣金工中级1合计6三、管理制度序号制度名称1车辆进出厂登记制度2车辆进出厂检验〔检测〕制度3槽罐及附属装置检测、清洗、维修平安操作规程4平安生产管理制度5平安生产岗位责任制度6动明火管理制度7有应急预案(含报告程序、应急指挥及处置措施〕8重大事故报告制度四、设备条件类别设备名称检测设备测氧仪测毒仪测爆仪探伤仪专用设备槽罐渗漏〔气压或水压〕试验设备槽罐清洗设备〔水洗、蒸汽清洗〕〔可外协〕通用设备等离子切割机二氧化碳气体保护焊机亚弧焊机点焊机工程塑料焊枪五、平安、环保条件1、凡申请危险货物运输车辆维修企业必须具备机动车维修一类企业的各项条件，还应当具备交通部7号令第十二条规定的四项条件。2、专用修理车间应独立设置并设置明显的指标性标志牌；3、车间内应设置符合国家和本市消防平安要求的消防设施，并应安装报警装置；4、应安装回收清洗后的有毒、有害、废水、废气处理设施，且应与生产、生活设施保持平安距离，并应取得环境保护主管部门的证明。5、必须安装、使用维修电子技术档案系统软件，与管理部门联网实现维修数据实时传递。6、危险货物运输车辆维修后的竣工检验,应到机动车综合性能检测合格后,方可发放竣工出厂合格证。

?申请从事三类机动车维修开业条件：三类机动车维修〔发动机修理〕一、设施条件经营场地面积要求〔M2〕接待室20停车场地30生产厂房200合计250二、人员条件人员构成人数要求〔人〕企业管理负责人1技术负责人

(相关大专或中级职称)1检验人员2〔机工中级加驾驶证〕汽车维修工(中级)2合计6三、管理制度序号制度名称1汽车维修质量承诺制度2进出厂登记制度3检验记录及技术档案管理制度4标准和计量管理制度5设备管理及维护制度6人员技术培训制度7用户抱怨受理制度8平安生产管理制度9消防、环保承诺书四、设备条件序号设备名称1压力机2空气压缩机3发动机解体清洗设备4发动机等总成吊装设备5发动机试验设备6废油收集机7数字式万用电表8气缸压力表9量缸表10正时仪11汽油喷油器清洗及流量测量仪12燃油压力表13燃油泵试验设备14喷油器试验设备15连杆校正器16排气分析仪17烟度计18无损探伤设备19立式精镗床20立式珩磨机21曲轴磨床22曲轴校正设备23凸轮轴磨床24激光淬火设备25曲轴、飞轮与离合器总成动平衡机

三类机动车维修〔车身维修〕一、设施条件经营场地面积要求〔M2〕接待室20停车场地30生产厂房120合计170二、人员条件人员构成人数要求〔人〕企业管理负责人1技术负责人

(相关大专或中级职称)1检验人员1〔机工中级加驾驶证〕汽车维修钣金工(中级)2汽车维修油漆工(中级)1合计5三、管理制度序号制度名称1汽车维修质量承诺制度2进出厂登记制度3检验记录及技术档案管理制度4标准和计量管理制度5设备管理及维护制度6人员技术培训制度7用户抱怨受理制度8平安生产管理制度9消防、环保承诺书四、设备条件序号设备名称1电焊及气体保护焊设备2气焊设备3压力机4空气压缩机5汽车外部清洗设备6打磨抛光设备7除尘除垢设备8型材切割机9车身整形设备10车身校正设备11车架校正设备12车身尺寸测量设备13喷烤漆房及设备14调漆设备〔允许外协〕

三类机动车维修〔电气系统维修〕一、设施条件经营场地面积要求〔M2〕接待室20停车场地30生产厂房120合计170二、人员条件人员构成人数要求〔人〕企业管理负责人1技术负责人

(相关大专或中级职称)1检验人员1〔机工中级加驾驶证〕汽车维修电工(中级)2合计5三、管理制度序号制度名称1汽车维修质量承诺制度2进出厂登记制度3检验记录及技术档案管理制度4标准和计量管理制度5设备管理及维护制度6人员技术培训制度7用户抱怨受理制度8平安生产管理制度9消防、环保承诺书四、设备条件序号设备名称1空气压缩机2故障诊断设备3数字式万用电表4充电机5电解液比重计6高频放电叉7汽车前照灯检测设备〔允许外协〕8电路检测设备

三类机车维修〔自动变速器维修〕一、设施条件经营场地面积要求〔M2〕接待室20停车场地30生产厂房200合计250二、人员条件人员构成人数要求〔人〕企业管理负责人1技术负责人

(相关大专或中级职称)1检验人员1〔机工中级加驾驶证〕汽车维修工高级1中级1合计5三、管理制度序号制度名称1汽车维修质量承诺制度2进出厂登记制度3检验记录及技术档案管理制度4标准和计量管理制度5设备管理及维护制度6人员技术培训制度7用户抱怨受理制度8平安生产管理制度9消防、环保承诺书四、设备条件序号设备名称1自动变速器翻转设备2自动变速器拆解设备3变扭器维修设备4变扭器切割设备5变扭器焊接设备6变扭器检测〔漏〕设备7零件高压清洗设备8电控变速器测试仪9油路总成测试机10液压油压力表11自动变速器总成测试机12自动变速器专用测量器具

三类机动车维修〔车身清洁维护〕一、设施条件经营场地面积要求〔M2〕停车场地30生产厂房40合计70二、人员条件人员构成人数要求〔人〕汽车车身清洁工2三、管理制度序号制度名称1用户抱怨受理制度2平安生产管理制度3取得节水管理部门〔机动车清洗管理处〕的批准，符合节水及环保要求4消防、环保承诺书四、设备条件序号设备名称1举升设备或地沟2汽车外部清洗设备及污水处理设备3吸尘设备4除尘、除垢设备5打蜡设备6抛光设备

三类机动车维修〔涂漆〕一、设施条件经营场地面积要求〔M2〕停车场地40生产厂房120合计160二、人员条件人员构成人数要求〔人〕汽车维修漆工〔中级〕2三、管理制度序号制度名称1用户抱怨受理制度2平安生产管理制度3消防、环保承诺书四、设备条件序号设备名称1举升设备2除锈设备3砂轮机4空气压缩机5喷烤漆房〔从事轿车喷漆必备〕或喷漆设备6调漆设备〔允许外协〕7吸尘、通风设备三类机动车维修〔轮胎动平衡及修补〕一、设施条件经营场地面积要求〔M2〕停车场地30生产厂房30合计60二、人员条件人员构成人数要求〔人〕专业培训的轮胎维修工1三、管理制度序号制度名称1用户抱怨受理制度2平安生产管理制度3消防、环保承诺书四、设备条件序号设备名称1空气压缩机2漏气试验设备3轮胎气压表4千斤顶5轮胎螺母拆装机或专用拆装工具6轮胎轮辋拆装、除锈设备或专用工具7轮胎修补设备8车轮动平衡机

三类机动车维修〔四轮定位检测调整〕一、设施条件经营场地面积要求〔M2〕停车场地30生产厂房40合计70二、人员条件人员构成人数要求〔人〕汽车维修机工(中级)1汽车维修机工(初级)1三、管理制度序号制度名称1用户抱怨受理制度2平安生产管理制度3消防、环保承诺书四、设备条件序号设备名称1举升设备2四轮定位仪3空气压缩机4轮胎气压表

三类机动车维修〔供油系统维护及油品更换〕一、设施条件经营场地面积要求〔M2〕停车场地30生产厂房40合计70二、人员条件人员构成人数要求〔人〕汽车维修机工(中级)1汽车维修机工(初级)1三、管理制度序号制度名称1用户抱怨受理制度2平安生产管理制度3消防、环保承诺书四、设备条件序号设备名称1不解体油路清洗设备2换油设备3废油收集设备4举升设备或地沟5空气压缩机

三类机动车维修〔喷油泵和喷油器维修〕一、设施条件经营场地面积要求〔M2〕停车场地30生产厂房30合计60二、人员条件人员构成人数要求〔人〕汽车维修机工(中级)2三、管理制度序号制度名称1用户抱怨受理制度2平安生产管理制度3消防、环保承诺书四、设备条件序号设备名称1喷油泵、喷油器清洗和试验设备2喷油泵、喷油器密封性试验设备3弹簧试验仪4千分尺5厚薄规

三类机动车维修〔曲轴修磨〕一、设施条件经营场地面积要求〔M2〕停车场地30生产厂房60合计90二、人员条件人员构成人数要求〔人〕专业培训的曲轴修磨工1三、管理制度序号制度名称1用户抱怨受理制度2平安生产管理制度3消防、环保承诺书四、设备条件序号设备名称1曲轴磨床2曲轴校正设备3曲轴动平衡设备4平板5V型块6百分表及磁力表座7外径千分尺8无损探伤设备9吊装设备

三类机动车维修〔气缸镗磨〕一、设施条件经营场地面积要求〔M2〕停车场地30生产厂房60合计90二、人员条件人员构成人数要求〔人〕专业培训的气缸镗磨工1三、管理制度序号制度名称1用户抱怨受理制度2平安生产管理制度3消防、环保承诺书四、设备条件序号设备名称1立式精镗床2立式珩磨机3压力机4吊装起重设备5气缸体水压试验设备6量缸表7外径千分尺8厚薄规9激光淬火设备〔从事激光淬火必备〕10平板

三类机动车维修[散热器(水箱)维修]一、设施条件经营场地面积要求〔M2〕停车场地30生产厂房30合计60二、人员条件人员构成人数要求〔人〕汽车维修钣金工(中级)1三、管理制度序号制度名称1用户抱怨受理制度2平安生产管理制度3消防、环保承诺书四、设备条件序号设备名称1清洗及管道疏通设备2气焊设备3钎焊设备4空气压缩机5喷漆设备6散热器密封试验设备

三类机动车维修〔空调维修〕一、设施条件经营场地面积要求〔M2〕停车场地30生产厂房40合计70二、人员条件人员构成人数要求〔人〕汽车维修机工(中级)1汽车维修电工(中级)1三、管理制度序号制度名称1用户抱怨受理制度2平安生产管理制度3消防、环保承诺书四、设备条件序号设备名称1汽车空调冷媒加注回收设备2气焊设备3空调电器检测设备4空调专用检测设备5数字式万用电表

三类机动车维修[车辆装璜(蓬布、座垫及内装饰〕]一、设施条件经营场地面积要求〔M2〕停车场地30生产厂房30合计60二、人员条件人员构成人数要求〔人〕汽车美容装璜工(中级)1三、管理制度序号制度名称1用户抱怨受理制度2平安生产管理制度3消防、环保承诺书四、设备条件序号设备名称1缝纫机2锁边机3工作台或工作案4台钻或手电钻5电熨斗6裁剪工具7烘干设备

三类机动车维修〔车辆玻璃安装〕一、设施条件经营场地面积要求〔M2〕停车场地30生产厂房30合计60二、人员条件人员构成人数要求〔人〕汽车维修钣金工(中级)1三、管理制度序号制度名称1用户抱怨受理制度2平安生产管理制度3消防、环保承诺书四、设备条件序号设备名称1工作台2玻璃切割工具3注胶工具4玻璃固定工具5直尺、弯尺6玻璃拆装工具7吸尘器

?申请从事汽车快修企业〔A类/B类〕开业条件：一、设施条件

项目面积要求(m2)厂房场地170

〔门面宽≥7米〕其中生产厂房150业务接待室20二、设备条件〔“√〞表示应配备，“－〞表示不需配备〕序号设备名称A类B类1外部清洗机√√2废油收集机√√3润滑油、脂加注器√√4添加剂加注器√√5打蜡抛光设备√√6制冷剂回收、净化回充设备√√7喷油嘴检测清洗设备√√8举升机或工作地沟√√9空气压缩机√√10轮胎轮辋拆装设备√√11轮胎动平衡机√√12废气净化装置√√13四轮定位仪√－14汽车排放气体测试仪√－15电脑解码仪√－

三、人员条件

工种技术等级人数要求检验员

(汽车维修工)中级

〔持有驾驶证〕1汽车维修工中级1汽车维修电工中级1结算员1四、其它

1应建立客户投诉登记、受理和处理制度2平安生产管理制度3汽车快修连锁企业应由总部、配送机构和不少于5个汽车快修站组成4加盟的汽车快修站需提供加盟协议和统一标识、总部连锁经营的作业标准和管理手册。5汽车快修站门面外墙应悬挂本市汽车快修站统一的灯箱标志

?申请从事一、二类摩托车维修经营的开业条件：一类摩托车维修企业一、设施条件经营场地面积要求〔M2〕停车场地30生产厂房80合计110二、人员条件岗位人员要求技术人员1人(相关专业初级职称)财务人员1人(会计证)技术工人6人(至少2名中级以上摩托车

修理工，并配备持证焊工)质量检验人员1人(摩托车维修中级工，

并持相应的摩托车驾驶证)合计9人三、管理制度序号制度名称1质量保证制度2检验制度3技术档案管理制度4设备管理制度5平安管理制度6平安操作规程7消防、环保承诺书8应备有国家、行业和地方的有关摩托车维修技术标准及技术资料四、其它中外合资〔合作〕、特约维修中心〔站〕必须为一类摩托车维修企业，并且还应符合国家对合资〔合作〕企业和摩托车生产厂家对其特定的各项要求。五、设备条件设备种类序号设备名称

维

修

设

备

工

具1零件清洗设备2铿缸设备〔允许外协〕3磨缸设备〔允许外协〕4气门座铣削及气门与门座研磨设备或工具5举升作业平台〔不少于3台〕6轮胎拆装设备或专用工具7补胎专用工具8充电设备9钻床10涂漆设备〔允许外协〕11压力机12空气压缩机13钳工作业台及工具14焊接设备15砂轮机16维修专用工具及各种拉压具17扭力扳手

量具仪表18外径千分尺19内径千分尺20磁吸表座21游标卡尺22厚薄规23万用表24转速表25轮胎气压表26气缸压力表27点火正时测试仪28检验平板29平尺30排气分析仪31制动试验台〔允许外协〕

二类摩托车维修业户一、设施条件经营场地面积要求〔M2〕停车场地30生产厂房30合计60二、人员条件岗位人员要求技术人员1人技术工人2人合计3人三、管理制度序号制度名称1质量保证制度2检验制度3技术档案管理制度4设备管理制度5平安管理制度6平安操作规程7消防、环保承诺书8应备有国家、行业和地方的有关摩托车维修技术标准及技术资料四、设备条件设备种类序号设备名称

维

修

设

备

工

具1零件清洗设备2气门研磨设备或工具3举升作业平台4轮胎拆装设备或专用工具5补胎专用工具6充电设备7压力机8空气压缩机9砂轮机10钳工作业台及工具11维修专用工具及各种拉压具量

具

仪

表12外径千分尺13内径千分尺14磁吸表座15游标卡尺16厚薄规17万用表18转速表19轮胎气压表20气缸压力表

?申请从事其他机动车维修经营业务的条件：根据机动车维修管理规定和GB/T16739的相关条款执行。所配备设施、设备应与其维修车型相适应。原文已完。下文为附加论文，如不需要，下载后可以编辑删除，谢谢！轰燃对建筑室内火灾灭火救援的影响【摘要】：在室内轰燃研究理论根底上，简要介绍了轰燃的定义和轰燃判据，并结合建筑火灾实际情况，分析了因轰燃引起的室内火灾中灭火救援难点问题，根据轰燃的特点，提出了应对此类火灾的灭火救援对策，为消防部队处置室内轰燃火灾提供参考。【关键词】：消防；建筑火灾；轰燃；灭火救援一、引

言轰燃是室内火灾开展过程中的一种特殊燃烧现象。室内发生火灾后，假设具备适宜的燃料和通风条件，就可能发生轰燃。轰燃一旦发生，室内所有可燃物会在极短时间内同时全面着火，室内整个空间都充满火焰，可燃物燃烧速率和室内温度急剧上升，并且室内会产生大量有毒烟气，氧气浓度也随之急剧下降。这些都会使室内人员受到严重威胁，也给消防灭火救援带来极大困难。国内外发生的很多建筑火灾事故中，轰燃就是造成严重人员伤亡和财产损失的元凶，如新疆克拉玛依友谊馆火灾、洛阳东都商厦火灾、吉林中百商厦火灾、英国布拉德福市足球场火灾和皇家十字地铁车站火灾。因此，结合轰燃的特点和危害性，分析轰燃对建筑火灾中灭火救援工作造成的难点问题，有针对性的加强对室内火灾的控制，对于提高消防部队灭火救援工作效率具有重要意义。二、轰燃及相关研究〔一〕轰燃定义NFPA921中轰燃定义为：室内火灾开展的一个过渡阶段，热辐射作用下的所有可燃物在轰燃时几乎同时着火，火焰迅速在室内所有物体传播蔓延，室内形成一片火海。轰燃的发生是火灾失控开展的危险信号，产生的高温烟气会对建筑结构平安产生严重影响，强大的破坏力往往造成恶性死伤事故和巨大财产损失，极易造成群死群伤事故与巨额财产损失，也是火灾即将向临近区域蔓延的重要标志。目前对轰燃还没有统一的定义，比拟常用的三种：〔1〕室内火灾由局部火向大火的转变，转变完成后，室内所有可燃物外表都开始燃烧；〔2〕室内燃烧由燃料控制向通风控制的转变；〔3〕在室内顶棚下方积聚的未燃气体或蒸气突然着火而造成火焰迅速扩展。〔二〕轰燃判据及预测室内火灾是一种受限空间内的燃烧，是建筑火灾的主要形式，将发生轰燃的条件量化为可以测量或计算的物理量是一件极为困难的事情。现在应用最多的三个轰燃判据为：〔1〕室内接近顶棚热烟气温度超过600℃；〔2〕室内地板平面辐射热通量超过20kW/m2；〔3〕通风口有火焰喷出。以上判据都源于火灾实验观察结果，虽然具有一定局限性，但可以作为判定轰燃的参考标准。对轰燃的预测方法，不同的研究者提出了不同的温度和热通量判据。V.Barauskas、McCaffrey、Quintiere、Harkleroad、Thomas等分别提出了基于热释放速率预测轰燃的经验公式。此外，武警学院陈爱平教授将内衬材料的热惯性因素引入考虑，基于McCaffrey的方法提出了轰燃综合预测法；B.Hagglund等建议采用临界轰燃燃烧速率预测轰燃；J.G.Quintiere等提出采用临界轰燃燃料面积预测轰燃；S.R.Bishop根据经典热爆炸和非线性热动力学理论温度微分方程特征值预测轰燃等。这些预测方法的实用性和精确性还有待改良。三、轰燃对室内火灾灭火救援的影响〔一〕轰燃时间预测困难，影响灭火救援决策消防部队在轰燃前到达现场，如果未及时预测和侦察到轰燃，急剧升高的温度和喷出火焰会对消防队员造成伤害。消防官兵到火场后，没有人能够准确预测是否会发生轰燃和什么时候发生轰燃。有些火灾，消防员内攻进入室内的瞬间就可能被卷入火海中，而有些火灾，在灭火救援进行过程中突然轰燃，也有的至灭火战斗结束也不发生轰燃。如何在火场快速判断轰燃发生的可能性及时间，仍是一线消防指挥员的一个难题。而目前对轰燃的预测研究多限于学术理论方面，并没有便于在灭火救援现场操作的轰燃预测仪器或技术手段。指挥员只能依靠个人积累的灭火经验，对轰燃的感官印象及火情侦查情况进行初略判断，容易导致现场决策低效率、低质量，甚至做出错误的决策，造成不必要的人员伤亡和财产损失。〔二〕火场温度高，灭火进攻困难室内发生轰燃后，火势突然猛涨，进入全面燃烧阶段，产生的高温能到达1000℃左右。有关研究说明，对于没有任何保护的皮肤，只要暴露在137-160℃的环境中就会造成严重伤害。扑救建筑火灾最有效的灭火措施是内攻，而轰燃产生如此的高温会对消防员产生强烈的烘烤，加上可能从门窗喷出的火焰和高温烟气，消防队员很难近距离灭火，内攻更加危险、艰难。如灭火中水枪掩护不充分，个人防护不周全，还会危及消防员人身平安。同时由于轰燃中可燃物不完全燃烧会产生大量有毒浓烟和气体，降低了火场能见度，更加难以发现较隐蔽的火势威胁，影响了灭火效率。〔三〕室内充满烟气，搜索救援难度大轰燃发生前，大量积聚的浓烟和高温会迫使消防员将身子放低，弯腰或匍匐前进，在搜索被困人员时行动不便，效率低下。此外，室内积聚的浓烟具有较强的减光性，室内能见度很低，对侦查和搜救非常不利，受困人员也无法自行平安疏散，消防员也有误入危险区域和迷路的危险。轰燃后转为全面燃烧，燃烧更为猛烈，无法深入开展室内救援，而由于燃烧速率急剧增长，因燃料不充分燃烧会产生大量有毒气体如：CO、H2S、HCL、SO2等，导致被困人员中毒、窒息，消防灭火救援时间更加紧迫，人员疏散更加困难。〔四〕建筑受高温烘烤，结构有倒塌危险室内轰燃发生后，释热速率急剧增大，温度急剧升高，到达500℃-600℃的高温，最高可达1000℃左右，建筑构件的强度在高温、强烈热辐射作用下会下降。混凝土在高于300℃温度作用下抗压强度线性下降，超过600℃时抗拉强度根本丧失，在900℃左右时抗压强度下降到常温时的10%；钢结构虽不燃烧，但在火灾高温中强度会迅速下降，500℃左右时全负荷钢结构就会失去静态平衡稳定性，600℃其强度下降2/3，进而结构发生变形引发倒塌。因此轰燃扑救过程中，建筑结构很容易发生局部倒塌甚至整体坍塌，使室内人员受到威胁，影响消防救援工作。〔五〕火焰易窜出蔓延，控制火势难度大室内具备轰燃条件时，可能在着火3-10min后就会发生轰燃，消防队赶赴火场后可能已经发生轰燃，火灾开展至猛烈燃烧阶段，第一出动力量如对火灾形势估计缺乏，到达火场后往往控制不住逐渐增长蔓延的火势。此外，轰燃后伴随着喷出火焰和飞火，能冲出着火房间，造成火势蔓延。而且轰燃产生的强烈辐射热也对临近可燃物形成威胁，强辐射热也是火势向上层和四周扩散蔓延的主要原因。四、预防和控制轰燃的灭火救援对策〔一〕全面侦查火情，注意轰燃征兆在处置建筑室内火灾时，应全面侦查火情，快速掌握起火房间位置、火势大小、人员被困情况、室内可燃物数量与类别、建筑结构特点、周围毗邻建筑情况等，尤其对于通风不好且室内可燃物数量较多时，应提高警惕，密切监视，谨防轰燃突发造成恶性事故。为延缓或防止可能发生的轰燃，到场后应确保室内自动喷水灭火系统动作，尽量为后续灭火与人员疏散救援争取时间。同时应派平安员密切注意轰燃发生征兆，轰燃的警报信号主要是高温辐射、“闪燃〞和“白烟〞。有条件进入室内侦查时，如发现室内烟气温度较低，那么轰燃可能性不大，应及时出开花水冷却；如消防员进入后，明显受到高温烘烤，热烟气层不断变厚，说明有轰燃危险，应及时撤离至外围控制火势。同时，消防员进入室内时，还应密切关注是否有浓烟从门窗翻滚、溢出，或那么浓烟中夹杂有较小火焰和闪燃现象，如果出现这些征兆，那么说明此房间具有轰燃的危险。〔二〕准确迅速，疏散抢救人员轰燃具有一定突发危险性，消防部队到达火场后，人员抢救时间非常有限，在迅速掌握火情和人员被困情况后，积极做好冷却防护同时，立即组织精干人员成立搜救小分队，展开人员疏散和救援。进入室内救援前，应根据人员被困位置和数量，确定好各小组任务，定好一次作业时间、紧急情况联络方式和撤离路线。每个搜救人员都应穿好灭火服，必要时穿防火服，佩戴空气呼吸器，在水枪跟进掩护中小心进入。搜索时2人或3人一小组，协同搜寻，尽量靠墙前进，弯腰或那么匍匐行进，能见度太低时要利用导向绳保护，防止在浓烟中迷路，并密切注意火情变化，随时做好紧急撤离准备。在搜救中注意检查门窗附近有无昏迷人员，当室内烟气温度过高时，不能进入火场内部太远，严格按照作业时间行动，按时返回。如果赶到火场轰燃已经发生，不要盲目进入室内，应先设法进行通风散热，控制火势，适当破拆开辟救人通道，待火势稍减再内攻灭火救援。〔三〕喷雾冷却稀释，适时通风散热轰燃前和轰燃后都要出枪射水，如能直接对火源射水，可有效降低火源热释放速率，降低火焰区温度，能延迟或抑制轰燃发生。但区别于普通建筑火灾，轰燃火灾处置中水枪的射流形式、射水部位都有特殊要求。对于轰燃火灾，室内烟气层很厚，可燃气体浓度大，如果仅用直流水冷却灭火，可以对火焰区起到降温作用，对未燃材料起到润湿和减缓热分解作用，但对热烟气层效果不明显，所以射水直击火源的同时还需要开花水或喷雾水对热烟气层实施稀释、冷却。向热烟气层喷水雾一方面可以降低烟气温度，减小热烟气的热辐射，另一方面水雾滴吸热汽化后可以稀释可燃气浓度。现在大多室内顶部有易燃装修材料，还要注意向屋顶和墙壁射水冷却。扑救轰燃火灾时，还要注意适时通风和排烟，李晋等研究发现在增大房间送风量，轰燃时间提前，稳定送风量并加大排烟量时，轰燃不发生。杜兰萍等研究说明，燃料一定时，排烟量与送风量之比大于某定值就不会发生轰燃。送风可通入新鲜空气，排烟可减少热烟气浓度，有利于室内散热，所以在轰燃前采取合理通风排烟措施，比方翻开门窗、启动机械排烟装置等都有利于灭火救援。但对于通风的时机和通风量的大小，指挥员一定要正确把握，对于已经充满浓烟的高温密闭的房间，谨防因开门通风引起回燃。〔四〕小队突击，内攻灭火通常对建筑火灾最有效的灭火措施就是内攻，直击火点，消灭火势。轰燃火灾由于高温、强辐射、室内热烟气浓、建筑有倒塌风险等特点，应该谨慎选择内攻时机，把突发险情的危害降到最低。在仔细侦查火情，掌握火势开展态势后，确保无轰燃发生危险征兆，比方：观察门窗有无浓烟翻滚或闪燃，着火房间门把手是否很热，室内烟气是否有明显的烘烤灼热感等。同时还应确保建筑没有倒塌危险，内攻进入时以精干小组为单位，做好平安防护和掩护，交叉掩护前进，注意避开吊顶、高热区等危险，遇有紧急情况，立即撤离。内攻应量力而行，火势太过猛烈时，不能勉强内攻，应先控制住火势，增援力量到达或兵力相对火势具有一定优势时再内攻灭火。〔五〕重点监护，防止倒塌和火势蔓延轰燃产生的高温对建筑构件和结构有巨大破坏作用，灭火过程中，要对建筑承重构件加强冷却保护，并应指定人员密切注意建筑破坏情况，一旦有倒塌危险就及时撤离。对于着火时间较长的建筑，冷却承重构件时，防止用冲击力过大的直流水直接向构件射水，尽量用开花水均匀冷却降温，防止高温的混凝土在水流冲击和冷却作用下开裂，强度下降。此外，扑救轰燃火灾中，把握火场全局，重点突破，加强冷却降温的同时，还应出枪抑制从门窗喷出的高温烟气和火焰，防止火势从门窗及管线向上层和四周蔓延。对于已经开展成全面燃烧的大火，应从整体上合理部署兵力，集中优势兵力控制火势，再逐步消灭火灾。五、结

语由于轰燃现象的复杂性，对于轰燃产生的条件及轰燃本质等问题研究还存有争议，需要进一步的理论研究和实验验证，随着轰燃研究的不断深入，我们可以更加有针对性地预防和抑制轰燃的发生，轰燃火灾中的消防灭火救援工作也会更加科学高效。电石火灾处置对策研究摘

要：根据电石的理化性质和化学危险特性，结合电石火灾的特点，对电石火灾事故的处置方法和措施进行了探讨，具体从现场火情侦查、初期控制、灭火剂选用、平安防护与防暴和防止环境污染五个方面进行分析，研究了如何高效处置电石火灾事故。关键词：电石；火灾；灭火救援一、引言电石作为重要的根底化工原料，在保障国民经济平稳较快增长、满足相关行业需求等方面发挥着重要的作用，它广泛应用于工业、农业、建筑、医药等领域。电石本身不可燃，但遇水剧烈反响生成易燃易爆的气体乙炔，在工业生产中常引发火灾甚至爆炸。丹江口市辖区内的汉江集团电化公司、宏茂冶金公司电石年产量都达20万吨以上，新港金家湾工业园及三官殿还有数家小型电石生产、经营企业，丹江口市已经成为华中地区电石重要生产基地。然而，近几年因电石在生产、运输、贮存过程中发生的火灾事故比拟频繁，造成了严重的经济损失。因此，我们有必要全面认识电石的火灾危险性，研究出高效的事故处置对策，提高灭火救援人员对电石火灾事故的处置能力。二、电石的理化性质〔一〕电石理化性质电石是碳化钙的俗称，它是工业上广泛使用的根本原料。纯洁碳化钙为无色晶体，暴露空气中会吸水受潮而呈灰白色。工业电石为碳化钙与氧化钙的混合物，碳化钙含量70%-80%，外观呈灰色、棕黄色或黑褐色，一般由焦炭和石灰经高温熔炼得到。电石的化学分子式为CaC2，密度为2.22g/cm3，熔点447℃，沸点2300℃，闪点﹣17℃，可导电，遇水剧烈反响生成乙炔，并放出热量，属于甲类第2项火灾危险物品。〔二〕电石的化学危险性〔1〕遇湿受潮燃烧。电石为一级遇湿易燃物品，遇水反响剧烈，生成乙炔和氢氧化钙，并放出热量，每公斤碳化钙水解放热约为1962J。乙炔爆炸极限为2.5%~82%，在空气中到达爆炸极限浓度时，遇明火即发生爆炸。假设电石包装不严而不慎受潮，会积聚一定的乙炔气和热量，当乙炔浓度处于爆炸极限范围内时，遇明火那么爆炸。此外，乙炔的过量积累也可能导致物理爆炸。〔2〕受撞击引发爆炸。电石在受到碰撞、摩擦时，电石与容器间可能产生静电、火花，造成电石自燃甚至引爆聚集的乙炔。电石中一般含有少量硅、铁、镁、铝等杂质，这些杂质在碰撞摩擦中更容易产生火花。〔3〕高温下电石能与氯、硫、磷、乙醇、氯化氢等发生剧烈反响。电石与酸性溶液反响剧烈，比遇水反响更剧烈，可能引起液体飞溅。〔4〕对人体皮肤具有腐蚀作用。电石粉末接触到皮肤，能与汗液反响生成氢氧化钙，对皮肤有腐蚀作用，可能引起皮肤瘙痒、发炎；不慎接触到眼睛，会引起结膜炎，灼伤眼部组织；吸入到体内会伤害呼吸系统和肠胃器官。三、电石火灾事故的特点〔一〕致灾因素多，突发性强由于电石的遇湿易燃性，在生产、储存、运输中任一环节出现问题都可能引起火灾，而且电石一旦燃烧，开展极为迅速。生产中防潮、防暴措施不到位，操作失误，电石意外淋雨，运输中货物碰撞等都能引发电石着火，遇明火还可能发生爆炸，使人猝不及防。此外，近年的电石火灾多发生于公路运输途中，并伴随着交通事故，事故发生地点不确定，情况复杂，也给救援力量的到达和现场救援组织展开带来了困难。〔二〕燃烧猛烈，易爆炸造成人员伤亡电石着火后会引起连锁反响，燃烧产生的高温会加速火焰传播，如果散落的电石附近有水源，或那么遇到大雨天气又没有遮雨工具，火势会越烧越猛烈。电石与水、酸接触会放出乙炔和热量，遇明火、受高温烘烤都能引发爆炸，造成人员伤亡和火势蔓延扩大。工业电石中还含有磷、硫等杂质，燃烧生成的硫化氢、磷化氢气体不仅易燃易爆，而且毒性大，易导致人员中毒事故。〔三〕现场情况复杂，处置难度大发生在厂房的电石火灾，因工厂布局复杂，危险化学品储量多，处置起来十分困难。工艺生产装置的高温高压环境也不利于灭火，管线的破环会引起危险品泄漏扩散，形成多点燃烧、立体燃烧。如果错过初期有利战机，猛烈燃烧的高温烘烤，也不利于近距离灭火作战，无法发挥最正确灭火效果。公路运输途中的电石火灾，假设发生在市区、人员密集地区，处置干扰因素将增多；假设发生在农村偏僻地区，消防力量难以及时赶赴现场，灭火救援器材装备的使用和补给也会受环境限制。四、处置电石火灾的关键环节在确保平安的前提下，应根据电石的理化性质，科学实施灭火救援。消防部队接到报警后，首先应明确电石燃烧状况和人员伤亡情况，加强第一出动力量。并迅速启动应急联动预案，与公安、交警、医疗、市政、环保、安监等部门做好协同。〔一〕现场侦查消防部队赶到火灾现场后，应通过外部侦查、询问知情人、仪器侦查等方式，快速掌握火势开展情况，为下一步行动方案提供依据。需要侦查掌握的内容有：〔1〕询问报警人、目击者及知情人，简要了解火灾发生的经过和所采取的处置措施情况；〔2〕查清电石燃烧数量、包装形式、散落、泄漏情况、火势蔓延方向，周围有无受到威胁的危险物品和易燃易爆品，附近有无水源、点火源；〔3〕密闭厂区内应利用可燃气体检测仪和有毒气体侦检仪，检测空气中乙炔、硫化氢、磷化氢等气体浓度，并根据检测情况确定平安防护等级，划定警戒范围；〔4〕查清现场有无受伤、中毒人员，受伤人员数量、分布位置和人员疏散情况；〔5〕现场的风向、风速、空气湿度、下雨征兆等气象情况；〔6〕现场地势、周围建筑物、道路、交通状况。〔二〕初期控制根据侦查检测情况，结合电石燃烧、乙炔扩散开展趋势，果断决策，制定灭火救援行动方案。工程技术人员和医疗救护人员要协助消防人员，加强处置中的技术指导。〔1〕确定警戒范围。根据火势和气体检测结果，划出警戒范围，必要时实施交通管制，严格控制人员、车辆出入。保持危险气体浓度实时检测，乙炔气体浓度过高时，现场禁火、断电，适时对空气进行水雾稀释保护，防止爆炸。〔2〕控制火源、水源。及时去除危险区内火源，控制水源，封堵邻近下水道，防止散落电石与水接触，可以对未燃电石采取围堰筑堤或沙土覆盖的保护措施。〔3〕及时转移，防止扩散。在平安前提下，迅速将包装完好的电石疏散到平安地带，受到火势威胁的散落电石收集到枯燥容器内，及时转移到平安场所处理，数量太多时也可用阻燃帆布覆盖保护。〔三〕灭火剂的选用扑救电石火灾应遵循“先控制，后消灭〞的战术原那么，控制火势蔓延的根底上，集中力量逐步消灭火灾。由于电石遇湿易燃的危险特性，扑救电石火灾的灭火剂选择有特殊要求。〔1〕严禁使用的灭火剂。电石忌水，扑救常规A类火灾的水、泡沫灭火剂都不能用于电石火灾；由于电石遇酸剧烈反响，也禁止使用酸碱灭火剂；水蒸气、细水雾较适合小密闭空间窒息灭火，但出于平安考虑，同样不用于扑救电石火灾。〔2〕常用的灭火剂。可以用干砂、泥土覆盖窒息灭火，一般电石库房配备有干砂灭火剂，泥土也很廉价，容易获取；使用干粉灭火剂灭火，如碳酸氢钠干粉灭火剂，但注意防止复燃；水泥盖熄灭火，水泥具有一定吸水性，遇水生成水化硅酸钙和水化铁酸钙凝胶，覆盖在电石外表，隔开了空气，同时也减少了乙炔的产生，灭火效果较好；国外兴旺国家也采用干石墨、氯化钠、枯燥剂扑救电石火灾。〔四〕平安防护和防爆火灾现场温度高，生成的乙炔随时可能爆炸，电石粉末对皮肤也有灼伤作用，在扑救火灾过程中，救援人员必须穿戴好个人防护装备，以免烧伤和灼伤。进入危险区近距离灭火时，救援人员应视情佩戴隔绝式呼吸器，穿防化服。在深入厂房、库房内部进行侦查，关阀断料操作以及人员搜救时，个人防护等级不低于三级，重度危险区不低于二级防护，减少身体暴露在环境中，保护好皮肤、呼吸系统，减少伤害。设立监测员监测乙炔以及有毒气体浓度，一旦有危险征兆立即发出警报，指挥员要果断下令撤离至平安地带。现场警戒范围内禁止一切火源，切断电源，使用防爆型通讯设备，搬运转移货物时要防止产生撞击火花、静电。密闭的库房要防止电石粉末沾水，防止粉尘飞扬发生粉尘爆炸，库房内适当加强通风，排除危险气体。〔五〕防止环境污染事故产生的电石渣呈强碱性，如不及时收集处理，会对土壤、河流造成污染，在扑灭火灾后，要将电石渣及污水收集处理，以免污染环境。电石渣处理后可回收作为石灰膏使用，事故现场的污水需进行中和处理，检测合格后才可排放，以免留下腐蚀危害。五、结语本文在研究电石化学危险性的根底上，结合电石的化学特性和电石火灾的特点，对电石火灾事故的处置方法进行了探讨，提出了具体的处置措施。从根本上来说，要做好电石平安生产工作，减少火灾事故的损失，必须深刻认识电石火灾危险性，重视电石工业生产的平安管理和消防培训，增强平安管理与消防应急能力。激发员工促进企业开展内生动力的分析与思考

【摘要】为了适应甘肃联通开展和管理的需要，激发员工内生动力对企业开展的支持能力，甘肃联通公司从加强基层党组织学习能力入手，剖析新时期构建基层学习型党组织存在的必要性和主要机理，并通过探索和实践以联合化鼓励为载体的培训鼓励新机制，激发了员工的内生动力，有效促进企业开展。

【关键词】基层学习型党组织内生动力组织机制

基层学习型党组织是基层党组织全体成员在共同理想和目标的指引下以强化组织学习、创新学习和终身学习等理念，推动党组织及党员长远开展的一种新型党组织开展模式。构建基层学习型党组织内生动力机制是保障基层学习型党组织建设长效性的关键，其根本任务在于以学不断增强广阔党员的认同感、归属感、责任感，以学习型党组织建设为抓手培养党员的主体意识、组织意识和宗旨意识，使党员在坚决的共产主义理想信念下，自然而然地由内心深处生发出忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于中国特色社会主义伟大事业的思想认知和内生动力。

一、新时期构建基层学习型党组织内生动力机制的现实必要性

〔一〕构建学习型党组织内生动力机制是保持党组织先进性的需要

"一些干部认为，当前，中国正进入全面建成小康社会的关键时期和深化改革开放的攻坚时期，领导科学开展能力不强，一些基层党组织软弱松散，少数党员干部理想信念动摇、宗旨意识淡薄"。通过激发学习型党组织内生动力，有助于从党组织自身建立自我学习、自我完善、自我革新、自我提高的推动机制和鼓励全体党员积极性、主动性和创造性的动力机制，培养具有坚决共产主义理想信念、富有时代气息、紧跟时代步伐和蔼于思考的高素质党员，使企业基层党组织担负起团结员工、带着前行、开展企业的重任。假设学习型党组织建设始终保持与时俱进、充满活力是实现马克思主义学习型政党战略任务的关键所在，那么构建学习型党组织建设内生动力机制那么是保障学习型党组织建设与时俱进、充满活力的根本所在。

〔二〕构建学习型党组织内生动力机制是纠正当前学习型党组织认识偏差的需要

通过激发学习型党组织内生动力，有助于改变把"学习型党组织"建设简单停留在"纸面上、词义中"的错误认识，从思想上提高党员对学习型党组织科学内涵的正确理解；有助于改变"读读报、把学习仅仅等同于看看书"的一般性、传统性认识，增强学习型党组织所强调的主动学习、善于学习、积极学习、持续学习和与信息社会开展相适应的创造性学习理念；有助于改变流于形式、照搬学习型组织建设模式和管理思想的浅薄认识，增强学习型组织管理理念与建设效劳型、创新型党组织。

〔三〕构建学习型党组织内生动力机制是激发党员内在动力的需要

近年来，广阔党员对学习越来越重视，但仍存在着读书学习静不下心、钻研问题深不下去、修养党性摆不进来的现象。党员是学习型党组织的主体，党员内生动力是党组织的活力源泉，党员内生动力不是与生俱来的，每名党员迸发出来的精神力量需要我们去培养和激发。构建基层学习型党组织内生动力机制可以不断提升广阔党员学习先进文化的认识，把学到的先进知识内化为自身行动，在实实在在为企业开展中表达共产党员应有的先进性，使党员的内生动力成为党组织自我开展的动力、追求进步的动力、与企业共成长的动力。

〔四〕构建学习型党组织内生动力机制是建立学习型党组织工作长效机制的需要

"当前，我国进入改革开展的关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，改革开展稳定的任务十分艰巨而繁重。"这就要求我们党必须树立长期建解、新的挑战需要我们去应对、新的风险需要我们去化解。

与时俱进，不断提高党的领导水平和执政能力。通过构建基层学习型党组织内生动力机制，有助于进一步完善学习型党组织的领导责任机制、教育典型示范机制、学习运行机制、考核评估机制、奖励鼓励机制和投入保障机制，建立统一培训机制，形成对提升党建水平行之有效的方法，形成构建学习型党组织建设的长效机制，全面推进党的建设新的伟大工程。

二、基层学习型党组织内生动力机制的作用机理

〔一〕基层学习型党组织的社会系统本性

社会系统是由社会人与他们之间的经济关系、政治关系和文化关系构成的系统。社会系统的要素是个人、人群和组织，联系是经济关系、政治关系和文化关系，任何一种组织本身即为一个社会系统。社会系统具有适应性、达成目标性、模式维持性及整合性等特点和功能。最为突出的社会系统是目的系统，主要特点是系统向目的点进发。而能否向目的点开展，以及开展速度的快慢，都取决于该社会系统领导核心的方针路线的正确与否及协调控制能力的强弱。基层学习型党组织是党组织的根底组织单元，其成员是由具有共同理想和目标价值追求的社会先进成员构成的。

党组织是中国社会系统的领导核心，其方针路线的正确与否及其协调控制能力的强弱决定了社会主义理想的开展以及开展道路、速度和质量。基层学习型党组织在社会管理中担负着领导核心责任，发挥着推动开展、效劳群众、凝聚人心、促进和谐的作用。从本质上讲，基层学习型党组织是社会系统的根本组织构成，适应系统内部的作用原理。研究基层学习型党组织内生动力机制的因素及相互作用，是加强基层学习型党组织建设的关键。

〔二〕基层学习型党组织内生动力机制的因素及相互作用

基层学习型党组织内生动力源于党组织全体党员对党的热爱与忠诚，对共产主义远大理想的坚决执著，对中国特色社会主义事业目标任务的价值追求，在内心深处悠然生发的渴望并自觉追求组织愿景的原发动力。根据基层学习型党组织的内涵和本质特征，其内生动力机制的构成要素有共同理想、先进的学习理念、开展的创新能力以及完善的学习机制等。

1、共同理想构成基层学习型党组织开展的组织鼓励动力

基层学习型党组织坚持用共同理想和目标武装全体党员，鼓励斗志。理想和目标是个人奋斗的方向，鼓励人奋斗；理标就是建设中国特色社会主义，成员会不断学习马克思列宁主想和目标是凝聚组织成员奋斗的鼓励源。为了组织的共同理想，马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，深刻把握共同理想的科学内涵，学习先进科学知识，掌握建设社会主义的本领和技能，解决前进中遇到的新问题和面临的困难，从而自觉树立为识，实现共同理想而终身学习的理念。

2．先进的学习理念构成基层学习型党组织开展的学习提升动力先进的学习理念是对学习的进一步认识，有助于形成共同的科学理想，是开展创新能力的前提和根底。基层学习型党组织先进的学习理念表达在组织的学习、创新学习和终身学习三个方面。充分发挥组织学习优势，结合新形式不断创新学习形式、学习内容，才能有效提升组织的更好地使广阔党员树立终身学习的理念，建立长效的学习机制。学习动力，

3．创新的学习气氛构成基层学习型党组织开展的组织创造动力特别是作为按照人的身心开展特殊需要而设置的学习环境和气氛是一种特殊的生存环境，专门育人的学习环境，能潜移默化地影响成员的情感、思维、行为、习惯以及气质的形成。创新的学习气氛需要通过创新的学习方法和有效的学习载体来营造，良好的学习环境不仅有利于激发全体党员相互切磋、相互启发、取长补短、共同提高，而且能够陶冶党员情操，净化其心灵，鼓励其勤奋学习，积极向上，全面开展。创新的学习气氛保证了先进的学习理念得以实现，是建立学习机制的根底。

4．完善的学习机制构成基层学习型党组织开展的组织内驱动力所谓学习机制是指构成学习的各要素之间彼此依存、有机结合和自动调节所形成的内在关简言之，即学习是如何发生、进行、结束的内在机理和运行程序。完善的组织学联和运行方式，习机制有助于激发党组织成员的学习动机，形成推动、引导和维持全体党员进行学习活动的内部力量，促进组织全体成员建立明确的学习任务、学习目标，更加深入准确地把握学习的实质，采取有效措施来促进学习。完善的学习机制有助于创新的学习气氛和先进的学习理念的形成，最终实现共同的理想。

三、全面推进新时期基层学习型党组织建设

〔一〕强化共同理想，增强组织认同，发挥党组织的组织鼓励动力一个组织如果没有远大的目标，一个人没有坚决的信念就不可能成就一番伟大的事业，样不可能创造出辉煌的业绩。实现共产主义是我们党和全体党员毕生为之追求的共同理想，这既是学习型党组织的本质特征，也是与其他学习型组织的本质区别。当前，一些党员干部发挥先锋模范作用的动力缺乏，建设中国特色社会主义事业的自信不够，其根本原因就是缺乏共产主义远大理想。因此强化共同理想，增强组织认同感，发挥党组织的组织鼓励动力是建设学习型党组织，激发组织内生动力的关键。首先，在党员的理想信念教育上下功夫。理想信念是一个人的精神思想和内在活动，它决定着一个人的目标动机和行为需要，表达出一个人从事某种活动、实现某种目标的意图和愿望。加强党员的理想信念教育就是从根本上解决党员对共产主义理想目标的认识问题，切实使广阔党员从内心深处表现出对共产主义事业的坚信，把实现共产主义作为自己的终生追求和最高人生价值。其次，在变化的世界和现实社会生活中培养党员的信仰自信。信念和信仰是密不可分的统一体，党员确立共产主义理想信念仅仅是一个开始，更为重要的是随着社会主义市场经济的深入开展，在社会转型期的深刻变革中，坚决中国特色制度自信和道路自信，真正做到将共产主义信仰内化于心。最社会主义伟大事业的理论自信、后，增强党员的组织认同感，在组织内部营造创先争优的气氛。把共产主义理想信念的内在要价值观念外化于立足岗位，爱岗敬业、勤奋工作、勇于创新的实践中，不断增强党员的归属感、责任感和荣誉感，引导党员以主人翁姿态积极参与学习型党组织建设，真正成为学习型党组织建设的内在力量。

〔二〕培养学习理念，增强主体意识，提升党员的学习动力，党员是党内活动的主体，党员的学习力是建设学习型党组织的首要条件，是党组织内在动力，"建设学习型党组织，力的决定性因素。在推进党的建设的伟大工程中就要大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚气氛，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念"〔3〕。因此，抓好广阔党员的学习，增强党员的内在学习力是构建学习型党组织内生动力的重中之重。一是要强化党员学习意识的培养。抓党员的学习意识就是培养全体党员树立重视学习、创新学习、终身学习的理念，深刻认识到学习是自身的一种责任、一种追求、一种境界，是提高自身素质的根本要求。面对时代开展，只有不断地学习新知识，增搞好各项工作的根底，加新能量，主动学习、勤于学习、善于学习，才能提高解决问题和做好本职工作的能力。二是要充分利用党建阵地资源，精心设计党员学习内容。既要从理论上突出中国特色社会主义理论、科学开展观、社会主义核心价值体系、党纪法规、以及中央的重大决策部署等内容，又要强化与时代开展相适应的经济、文化、管理、科技等知识的学习。要围绕推进工作，按照干什么学什么、缺什么补什么的原那么，设计学习内容，不断优化党员的知识结构。三是要突出党员学习的时效性。将党员学习活动与做好本职工作、履行岗位职责相结合。坚持把学习成果应用到事业开展的实践中，做到学以致用、用以促学，使党员在实践中学习新知识，在学习中增长新才干。四是组织党员学习党章、党员权利保障条例等规定，激发党员的民主要重视加强党员主体意识，教育意识和参与意识，提高党员行使权利的能力，使广阔党员自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，自觉发挥先锋模范作用，真正起到带头、骨干和桥梁作用。

〔三〕创新学习方法，丰富学习载体，发挥党组织的组织创造动力，创新学习方法是学习型党组织建设的活力源泉，因为"建设马克思主义学习型政党，要贯〔4〕"彻和表达富有创新精神的要求。丰富学习载体是学习型党组织活动有效开展的关键，打造特色鲜明、为基层和党员喜闻乐见的活动载体，有助于加强基层党组织的经常性动力。党组织除了定期开展支部学习、党课教育，举办报告会和辅导讲座等传统的学习形式外，还应该积极探索更多行之有效的学习方法。比方，围绕党的建设中面临的问题和当前社会热点、难点问题等进行立项研究，开展研讨式学习，提高广阔党员领导干部解决实际问题的能力；充分利用丰富、快速、方便的网络信息资源，建立以互联网为平台的网络教育阵地，开设教育专栏、开展党员在线学习，扩大党员学习、交流和展示的空间；利用移动通讯平台，开设共产党员报，设立党建知识、理论政策学习专栏，增强党员学习的时效性；举办读书报告会，让党员在报告会上介绍自己的学习心得，使组织成员共同分享学习成果，讨论学习中遇到的疑难问题，切实提高党员的学习质量和学习效率。同时，还可以通过观看反映时代先锋的影视作品、实地考察、知识竞赛、专家讲座、板报宣传、编写知识手册、设置主题书架等形式，丰富学习载体，实现学习形式的创新，不断探索富有时代特色、表达时代特征的学习新途径、新方法，培育学习型党组织的创新力，不断增强学习型党组织的内在活力。

〔四〕党员干部带头，增强示范带动，发挥党员领导干部的引领动力

党的十七届四中全会特别强调，要把各级领导班子建设成学习型领导班子。领导班子的关键在领导干部。领导干部作为学习型党组织建设的关键，决定了他们在学习型党组织建设中必须要走在广阔普通党员的前面，必须主动学习、自觉学习、带头学习，这是在新的时代条件下，对领导干部的必然要求，也是学习型党组织建设的必然要求。首先，把加强和改良党导干部胜任领导工作的内在要求，党委中心组学习与建设学习型领导班子结合起来，以每月"研讨一个主题、理清一条思路、推动一为主要任务，大力推进党委中心组的学习活动。其次，大力开展领导干部授课活动。领导干部可根据本职岗位和个人特长，运用最新理论成果，拟定讲课主题，撰写讲稿，从授课内容的针对性、实效性和可操作性出发，为广阔党员和人民群众提供理论指导和政策解读，为基层党员干部提供可借鉴的学习经验。最后，推出一批学习型领导干部楷模和典型，增强领导干部。"以人为镜，，的典范示范力可以明得失"典范不仅是一面镜子，也是一面旗帜。通过领导干部的示范带动，感染党组织的其他成员，给全体党员制造一种潜在的学习压力，潜移默化地增强党员的内在动力，形成比学习、比工作、比奉献和学先进、赶先进、领先进的浓厚气氛，从而使领导干部的典范作用发挥得更为有效。

〔五〕加强组织管理，建立长效机制，发挥党组织的组织保障动力

建设学习型党组织是每个党员领导干部的共识，但是如何驱动党组织成员高效地实现共同理想，需要更多的制度设计。因此，构建学习型党组织内在动力机制必须要有完善的组织机构，和健全的组织制度。一要建立组织管理机制。确立书记为学习型党组织建设"第一责任人"以组织建制建立层级管理制度，设立目标明确、任务具体、奖惩结合的学习型党组织创立活动目标管理体系，形成一级抓一级、一级带一级，层层抓落实的组织管理机制。二要建立党员培训学习机制。在工作中，要高度重视党员干部的学习培训，通过组织党员干部参加党校和干部培训集中培训，提高他们对党的路线、方针、政策的理解和把握能力，通过对党员干学院的脱产学习、岗前培训、任职培训等，提高他们驾驭工作的能力。同时建立健全学习考勤、学习档案、学习督查等各项制度，使学习时效化、制度化。三要建立党员干部考评制度。坚持组织认可和制定切实可行的考学、评学细那么，以量化考核方式，评估党员干部的学群众认可相结合的原那么。四要构建鼓励制度。把建设学习型党组织与党员干部的评优选先、政绩考核、晋升提"鼓励先进、拔结合起来。按照鞭策落后、奖惩结合"的原那么，建立健全鼓励机制，大力营造崇尚学习、善于学习、学以致用的浓厚的学习气氛。浅谈良好气氛在小学生家庭教育中的重要性摘要：家庭气氛主要是一个家庭中家庭成员之间的关系，以及其所营造出的人际交往情境和气氛。家庭气氛对身心处于快速发育和开展阶段的小学生至关重要，会对其产生潜移默化的影响，是家庭教育中不容无视的因素。当前局部小学生所处的家庭气氛中仍存在一些问题，客观上影响了家庭教育的顺利开展，不利于小学生的健康成长和学习。本文通过从正反两面阐述家庭气氛如何影响小学生家庭教育，强调指出了创立良好家庭气氛的重要性，并进一步为小学生家长朋友如何营造良好家庭气氛提出几点建议。关键词：家庭教育,小学生教育,家庭气氛引言：现在很多家长都知道，教育是关系孩子健康成长、顺利成才的关键因素，必须从小抓起。除了学校教育外，家庭教育也受到越来越多的关注，因为家庭是是人生的第一所学校。尤其是在小学生教育中，家庭教育是非常重要的一环。因为小学生可塑性强、与父母接触时间最长而且与父母最为亲密、易受其影响。作为孩子第一任老师的家长，有义务也有责任为小学生提供良好的家庭教育。在小学生家庭教育中，家庭气氛是一个不容无视的因素。身为一名小学生家长，笔者长期关注不同的家庭气氛会对小学生产生怎样的影响，总结出良好家庭气氛在小学生家庭教育中的重要性。然而现实中，局部小学生的家庭气氛中仍存在一些问题，影响了小学生家庭教育的成果，如何营造良好的家庭气氛依然是一些家长朋友的必修课。正文：

作为孩子教育的起点，家庭教育是学校教育的根底，而学校教育是家庭教育的延伸和补充。二者责任不同、职能各异，不能相互代替，而是要相互配合、相互促进。尤其是在小学阶段，良好的家庭教育与学校教育相结合，才更有利于小学生的学习和健康成长。现在很多家长朋友虽然已经认识到家庭教育的重要性，但是对于究竟该怎么样对小学生进行家庭教育，仍然比拟迷茫。影响小学生家庭教育成果的因素有很多，家庭气氛就是笔者作为学生家长非常关注的一点。家庭气氛本身就是一种教育，家庭教育必须要在一定的家庭气氛中进行。

一、家庭气氛的内涵

家庭气氛，简单地说，就是一个家庭所特有的情调、气氛。它可以理解为家庭长期积累的一种情意倾向与精神状态，对家庭成员的精神健康和心理健康有重要影响。对于小学生而言，家庭是其成长的首要环境，加之正处于心理和行为开展的关键时期，家庭气氛的影响更为显著。

家庭气氛是由家庭中的多种因素共同组成的，主要包括五个不同维度：父母人格气氛--指父母的性格、气质、言行举止；情感气氛--指家庭人与人之间的一种关系和气氛；心理气氛--指家庭成员的态度、兴趣等心理活动总和形成的情绪、情感状态；知识气氛--指父母的文化素养、求知欲望及家庭文化气氛；秩序气氛--指家庭内外环境整洁有序，生活安排有节奏、有规律。

二、良好家庭气氛在小学生家庭教育中的作用

不同的家庭气氛既关系到小学生身体、智力及早期思想意识的开展，又影响到其在学校及日后步入社会受教育的全过程。良好的家庭气氛，在很多教育专家看来，是构建现代家庭教育的基石。具体表现在：

〔一〕良好的家庭气氛是教育的前提和根底

家庭气氛是一种在潜移默化中对小学生进行熏陶感染的潜在教育因素。家庭是小学生成长过程中接触最多的地方，孩子们时刻主动地与周围的人和环境频繁接触，良好的家庭气氛是保证小学生身心健康成长的根本背景和前提条件。

〔二〕良好的家庭气氛能促进小学生的成长

小学生的健康成长需要学校教育和家庭教育共同打造。在一定意义上说，营造良好的家庭气氛是小学生成长、成才过程中最关键的第一步。生活中不难发现这样的例子--良好的家庭气氛不止影响一代人，还会影响几代人的成长。

爱德华是美国著名的哲学家，不仅为人严谨，而且勤奋好学、博学广识。因为连续八代传承良好的家庭气氛，爱德华家族相继培养出众多优秀人才。在他的子孙当中，有1人做过大使，13人做过大学校长，20多人做过政府议员，60多人是医生，80多人是文学家，100多人是教授。

〔三〕良好的家庭气氛有助于小学生的学习

学习是学生的天职。我们大多数家长对孩子的培养和教育，很大一局部也是以学习的形式表达的，而良好的家庭气氛，对小学生的学习有积极的促进作用，让孩子更优秀。

笔者同事的孩子小逸但凡班里的"常胜将军"，不仅各科学习成绩优异，而且多才多艺，在很多类竞赛中都崭露头角。在与小逸凡的家长沟通后，笔者了解到，自从小逸凡读小学以来，她的父母就努力在家营造勤奋好学、以学为乐的学习气氛，经常看书、读报，而且非常注意生活中的细节，时时处处为小逸凡树立典范。

三、不良家庭气氛对小学生家庭教育的影响

与良好的家庭气氛对小学生家庭教育有积极作用相反，不良的家庭气氛那么可能会导致小学生出现心理障碍或者思想品德发生偏离，影响小学生家庭教育的效果，甚至影响其学校教育、社会教育的整个过程，对小学生的今后的成长乃至整个人生都十分不利。

〔一〕不良家庭气氛影响小学生的品德习性

小学生尚未形成成熟的抽象思维能力，意志的独立性和自制性都还比拟差，很容易在不良家庭气氛的影响下形成不好的思想品德和生活习性。例如，如果小学生生活在暴力、蛮横的家庭气氛中，就很容易变得崇尚暴力，很多事情都倾向于用暴力解决。

〔二〕不良家庭气氛加重小学生的心理负担

教育学家调查发现，长期生活在不良家庭气氛中的孩子都有较大的心理负担，往往会心情压抑、自我封闭、过度焦虑、思维不灵活，甚至会存在心理障碍。

〔三〕不良家庭气氛影响小学生的正常学习

不良的家庭气氛会不同程度对小学生的学习心理、学习热情以及学习习惯造成影响。长时间处于吵闹、分裂家庭气氛的小学生，迷茫，恐惧，全无学习热情。

这里同样有一个美国的例子。珠克是一个人见人厌的酒鬼，而且嗜赌成性，整