教师招聘考试题库《学生指导》必考知识点(二)3

教师招聘考试题库《学生指导》必考知识点最新版(二)1、单选题 动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是 A:成就动机理论BC:成绩结构理论D:强化理论参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：中等动机水平适用于中等难度的任务。这是耶克斯一多德森定律。2、单选题在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的心理学流派是A:行为主义学习理论B:认知主义学习理论C:建构主义学习理论D:人本主义学习理论参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：本题考査学习理论流派的了解。其中，建构主义在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面。建构主义认为，学习不是由教师向学生传递知识的过程：学习者不是被动C。.3、单选题 洛克在《教育漫话》中反对用体罚等惩罚的方式管教学生，如果使用，必须要注意 A:不能打的太狠B:惩罚前要明确惩罚的目的C:惩罚必须由仆人执行D:惩罚要足够有力度，这样让孩子一次就记住参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：A、DC4、单选题 防止龋齿不恰当的方法是 A:调理饮食和营养，多吃黄豆和豆类制品、新鲜水果、骨头汤、蛋黄、牛奶B:使用含氟的牙膏C:不吃粗硬的食物D:养成早晚刷牙，饭后漱口好习惯参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：食用粗硬食物需要加大咀嚼力度，对于清洁牙齿、促进消化都有很好的作用。所以为了防止龋齿，应该食用粗硬食物。5、单选题小学生由于考试焦虑而产生的失眠可采用()来治疗。A:系统脱敏法B:肌肉松弛法C:自我暗示法D:行为疗法参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：肌肉松弛法通过改变肌肉紧张，减轻肌肉紧张引起的酸痛，以应付情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤，而失眠状态的出现就是由于情绪上紧张、不安，心里产生的焦虑，肌肉松弛法能够治B。6、单选题 “美育”一词最早是( )在《美学书简》中提出的。A:培根B:康德C:席勒D:卢梭参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：本题考査“美育”的起源。德国诗人和美学家席勒18C。7、单选题 下列不属于我国小学德育基本内容的是 A:爱国主义教育BCD参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：本题考査小学德育的基本内容。我国小学德育的内容包括：（1）爱国主义教育；（2）理想教育；（3）集体主义教育；（4）劳动教育；（5）人道主义与社会公德教育。生命教育是三生教D。8、单选题 王鸣属于多血质，秦刚属于抑郁质，王鸣和秦刚谁的气质好？ A:王鸣B:秦刚C:视情况而定D:无好坏之分参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。它是人心理活动的动力特征的表现，它依赖于人的生理素质或身体特点，因此气质没有好坏之分。9、单选题美育的最高层次的任务是A:提髙学生感受美的能力B:培养学生鉴赏美的能力C:形成学生创造美的能力D:培养学生的审美观参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：本题考查美育的任务。美育具有培养学生充分感受现实美和艺术美的能力；使学生具有正确理解和善于欣赏现实美和艺术美的知识与能力；形成他们对于美和艺术的爱好；培养和发展学生创造现实美和艺术美的才能和兴趣等任务。其中，培养学生创造美的能力是美育最高层次的任务。10、单选题 下列属于负强化的事例是 A:老师对迟到的学生罚款B:老师不再批评按时完成作业的小明C:感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋D:上课扮怪相而不再有老师和同学理睬参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：本题考查的知识点是“已有的生活经验、知识和能力、学习经验对新的学习内容的影响”。负强化，主要是让孩子摆脱厌恶刺激（撤消惩罚），从而增强其良好行为出现的概率。回避条件作用与逃避条件作用都是负强化的条件作用类型。A、DB。11、单选题 就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展( )的特点。 A:顺序性B:不平衡性CD:阶段性本题解释:【答案】B。解析：本题考查儿童身心发展的特点。不平衡性一方面是指身心发展的同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段是不平衡的。另一方面是指身心发展的不同方面的发展速度不平衡。就儿童发展的B。12、单选题在心理测验中，成就动机测验属于A:认知测验BCD参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具，心理测验可按不同的标准进行分类，人格测验包括多项人格调查C。13、单选题 我国古代教育家颜之推指出：“人在年少，神情未定，所与款狎，熏溃陶染，言笑举动，无心於学，潜移暗化，自然似之；何况操履艺能，较明易习者也？是以与善人居，如人芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种 A:说服教育B:情感陶冶C:榜样示范D:实际锻炼参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：本题考査的知识点是“小学德育的方法”。从“人芝兰之室，久而自芳也”可看出是情感陶冶法。情感陶冶法是教育者有目的地利用环境或者创设一定的情境，对受教育者进行积极影响使B。14、单选题老师采取画小星星、贴笑脸等方式鼓励学生的德育方法是A:品德评价法B:榜样示范法C:陶冶教育法D:实际锻炼法参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：品德评价法是依据一定的要求对受教育者的思想品德予以评定、褒贬，使受教育者从中受到教育的方法。15、单选题 研究认为，为了提高复习的效果，第四次复习的时间应该安排在 A:—星期后B:半个月C:半年后D:—个月后参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：本题考查艾宾浩斯的记忆曲线。记忆遵循前快后慢的规律。因此，学习新知识初期复习应比较密集，越往后复习的时间间隔越长。第一轮复习应该安排在一天之内，第二轮复习应该安排在一周之内，第三轮复习应该安排在半个月之后，第四轮复习应该安排D。16、单选题 宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时比较聪明，5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养，12～13岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。这说明 A:遗传素质在人的发展中的作用B:后天的教育对人的发展具有决定性的作用C:后天的生活条件和教育对人发展的重要意义D:社会环境是影响人发展的重要因素参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：本题考查人的身心发展的影响因素。其中，后天的生活条件和教育对人的发展起着重要作用。方仲永之所以泯然众人，是由于后天缺乏良好生活条件和教育培养。故选C。17、单选题把文章中的各个段落综合起来，把握其中心思想，这是指思维过程的A:分析B:综合C:比较D:抽象参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：综合是在人脑中把事物或对象的个别部分或属性联合为一体。故选B。18、单选题下列是我国小学生的一些需要，试用马斯洛的需要层次理论指出哪项的层次最高A:家庭的现代化B:安静的学习环境C:结交正直诚实的朋友D:搞小发明参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：搞小发明是一种创造性行为，体现了自我实现的需要。19、单选题 教育心理学的创始人桑代克认为，学习者只有提前具有某种需要才能积极接受知识，这体现的学习规律是 A:准备律B:效果律C:练习律D:条件反射参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：准备律是指在进入某种学习活动之前，如果学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反应（包括生理和心理的），学习者就能比较自如地掌握学习的内容。学习者提前具有某种需要，A。20、单选题是—个人确立自己的目标，并自觉地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理品质A:性格的态度特征B:性格的意志特征C:性格的理智特征D:性格的情绪特征参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：本题考查性格的特征。性格的意志特征指个体自觉地确定目标，调节支配行为，从而达到目标的性格特征。包括行为方式和水平的调节，如顽强拼搏、当机立断。21、单选题 下列关于注意的描述，错误的是 A:注意是一种独立的心理特征B:注意过程与意识过程紧密相连C:注意是各种心理过程共有的特征D:注意具有选择、监控、调节功能参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：注意并非独立的心理特征，而是各种心理特征的共有属性。22、单选题 “先行组织者”的提出者是美国著名心理学家 A:斯金纳B:布鲁纳CD本题解释:【答案】C。解析：先行组织者的提出者是美国著名心理学家奥苏伯C。23、单选题“人逢喜事精神爽”这种情绪属于A:激情BCD参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：本题考查的是对情绪的几种类型的区分。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情，没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。24、单选题 “三天打鱼，两天晒网”是缺乏意志( )的表现。ABCD本题解释:【答案】D。解析：意志的坚韧性是指在执行决定阶段能矢志不渝，坚持到底，遇到困难和挫折时能顽强乐观地面对和克服。故选D。25、单选题“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了()对人的身心发展的影响。A:遗传因素B:环境因素C:学校教育D:个体因素参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：影响个体身心发展的因素有：遗传、成熟、环境、学校教育和个体主观性。“近朱者赤，近墨者黑”反映了环境因素对人身心发展的影响。故选B。26、单选题 学生王某精力充沛，总有使不完的精力，爱冲动，点火就着。他的气质类型属于 A:多血质BCD本题解释:【答案】B。解析：胆汁质类型的人坦率热情；精力旺盛，容易冲动；脾气暴躁；思维敏捷，但准确性差；情感外露，但持续时间不长。27、单选题品德心理结构中最具有动力色彩的成分是A:道德认识BCD参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。其中，道德情感是指人们对客观事物作是非、善恶判断时引起的内心体验，表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度，是产生品德B。28、单选题甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会以为A:甲同学错误大B:乙同学错误大C:两者都没错D:两者错误一样大参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：本题考查的是皮亚杰的儿童道德阶段论。其中处于他律道德阶段的儿童是以服从权威为主要特点的。此阶段，儿童思维正在由前运算思维向具体运算思维过渡，以表象思维为主，思维具有刻板性，作判断时只能运用一个标准或尺度，反应在道德判断上的主要表现是单纯以数量判断错误的大小。故选A。29、单选题学生在课堂上表现的记忆力水平，主要属于A:创造力B:—般能力C:操作能力D:特殊能力参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：本题考查能力的分类。记忆力是一般能力。故选B。30、单选题 奥苏伯尔认为，学生学习的实质是 A:有意义接受学习BC:发现学习D参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：本题考查奥苏伯尔的有意义接受学习论。他根据两个维度对认知领域进行学习分类：一是学习进行的方式，分为接受学习和发现学习；另一个维度是学习材料与学习者原有知识的关系，可分为机械学习和有意义学习。有意义接受学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为的（内在的）和实质性的（非字面）联系。所谓非人为的是指新知识与已有观点的联系是合理的或有逻辑基础的。实质性的是指新知识与已有观点之间的联系是在理解后建立的，而不是字面上的联系。故选A。31、单选题学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的ABCD本题解释:【答案】C。解析：本题考查了思维的过程。系统化是把学到的知识分门别类地按一定程序组成层次分明的整体系统的过程。故选C。32、单选题某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于ABCD本题解释:【答案】A。解析：本题考查气质的类型。多血质的特点是活泼好动，反应迅速，热爱交际，能说会道，适应性强，具有明显的外向倾向，粗枝大叶。33、单选题 小明酷爱打篮球，每天坚持练习，终于成为一代篮球明星，体现了兴趣的 A:广度B:中心C:稳定性D:效能参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：兴趣的效能是指兴趣能积极推动人的活动，提高活动的效能，即兴趣对认识和行为的推动作用。小明因为兴趣而获得巨大成就，体现了这种效能。34、单选题“江山易改，禀性难移”这句话说明人格具有A:稳定性BCD本题解释:【答案】A。解析：本题考查人格的特征。“江山易改，秉性难移”，这里的“秉性”就是人格。35、单选题善于迅速地辨明是非、合理地采取决定和执行决定的品质是意志的ABCD本题解释:【答案】B。解析：意志的果断性是指面对复杂多变的情境，能够迅速而有效地采取决定，并实现作出的决定。36、单选题儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于A:下位学习B:上位学习C:组合学习D:派生类属学习参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：上位学习，又称为“总括关系”，是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下面获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。因此，答案选B。37、单选题在下列选项中，属于心理过程的是A:意志BCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：心理现象包括心理过程和个性心理两部分。心理过程又分为认知过程、情感过程和意志过程，所以选择答案A。其他都是个性心理的成分。38、单选题漫画家画人物时仅勾勒数笔，别人就能看出画的是谁，这里反映出的知觉特征是ABCD本题解释:【答案】D。解析：当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够根据已有的知识经验把它知觉为一个整体，这就是知觉的整体性。漫画虽然是寥寥数笔，但人可以从整体上去认识这幅漫画，把握一个人的特征，属于整体性的体现。故选D。39、单选题以下情景中会产生激情状态的是A:张生他乡遇故知，范进金榜题名时B参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态；BCD均为较为持久而微弱的心境。40、单选题让学生()，既是美育的任务之一，也是美育的手段。A:亲自参与美的创造B:充分想象美的事物C:学会识別美丑D:敏锐地感受美参考答案:A本题解释:【答案】A。41、单选题 外出遇到雷雨天气不正确的做法是 A:赶快到大树下躲雨BD:尽量降低身体高度参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：雷雨天气里站在大树下面容易导致雷击。42、单选题桑代克认为，学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程该过程实现的途径是A:尝试过程B:试误过程C:联结过程D:反馈过程参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：本题考查桑代克的尝试错误学说。它的理论核心是说学习是通过有机体不断地尝试错误而形成的。学习的实质是有机体B。43、单选题 小学生根据课文描述想象出雷锋叔叔的模样，这属于A:幻想B:空想C:再造想象D:创造想象参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：本题考查想象的种类。再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。创造想象是按照一定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造C。44、单选题电影《富春山居图》中，各大势力争夺这幅名画的需要，属于A:物质的生理的需要B:物质的精神的需要C:社会的物质的需要D:精神的社会的需要参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：需要可以分为物质需要与精神需要，生理需要与社会需要。对一幅画作的争夺属于物质需要；但目的是为了满足某种社会情感需要，因此是物质的社会的需要。45、单选题 ( )是学生心理健康教育的主要场所。A:学校BCD:工作单位参考答案:A本题解释:【答