解答现代文阅读线索题的三种方法

解答现代文阅读线索题的三种方法解答现代文阅读线索题的三种方法解答现代文阅读线索题的三种方法解答现代文阅读线索题的三种方法编制仅供参考审核批准生效日期地址：电话：传真:邮编:解答现代文阅读线索题的三种方法在叙事性文章或文学作品中，要运用一定的方法，按照一定的顺序，把材料或故事串联起来。这样，叙述的条理才会清楚、明晰。这个把材料或故事串联起来的东西，就叫作“线索”。通俗地说，线索是贯串全文的脉络。在一般的文章中，线索的作用是把一个个材料串联起来，使文章形成一个有机的整体。在文学作品中，线索的作用是把足以显示人物性格的各个事件，连贯成为一个艺术整体。没有线索，材料、故事是零散的，就难以形成文章或文学作品。线索不确定，就无从谈结构。一般说来，内容简单、事件单一的短篇文学作品，大都只有一条线索，称为单线；内容丰富、事件复杂的长篇文学作品，大都有两条或两条以上的线索，称为复线。复线按作用不同，一般可以分为主线、副线或明线、暗线。像鲁迅的小说《药》就以华家的故事为明线，夏家的故事为暗线。高考现代文阅读线索题的常见设题类型主要有以下三种：①指出文本中线索的语言标志。②指出文本的线索是什么。③说明文本的线索有什么样的作用。由于作者思路千变万化，也由于写作内容、意图与表达的中心思想各不相同，现代文的线索安排也就多种多样。这就需要考生在把握线索的时候，注意因文而异，采取不同的方法答好现代文阅读线索题。考生可以考虑采用以下方法把握现代文阅读文本的线索。因物取“线”不少叙事及抒情类的文章，常用一个具体事物或象征事物贯串全文，作为行文线索以突出文章的中心思想。比如《记一辆纺车》，全文以怀念在延安时使用过的一辆纺车开头，接着从三个方面写怀念纺车的原因：纺车保证了“丰衣”，使抗日根据地的人坚持抗战；纺线也是一种很有趣的生活；纺线使大家的思想感情发生了深刻的变化。最后，以怀念纺车作结，点明文章主旨。文章就这样以“一辆纺车”为线索，叙写了艰苦岁月中劳动生活的乐趣，颂扬了抗日军民的革命乐观主义精神。例1阅读《童年随之而去（节选）》，回答：文章以____为叙事线索，第3自然段在文章的记叙顺序上属于____。考生可以通过文章情节的发展，分析“我”的心理变化：①兴奋地回家，登船时发觉忘带心爱的D（碗），固执而任性的“我”执意要取回，不肯妥协。②等D时，心生懊悔；得D后，心怀感激，“我”有了白省。③失D后，“我”觉得难以面对母亲与船夫，既惋惜又白责：母亲的劝慰与教诲，引发了“我”更多的思考。由此可见，D就是文章的叙事线索。参考答案D（碗）插叙例2阅读《鞋》，回答：小说以“鞋”为中心叙事写人，这样处理有什么好处请简要分析。解答本题时一定要注意：一是题目“以‘鞋’为中心”本身就提示了“鞋”的线索作用，二是“好处”类的题要结合思想内容思考，三是要能正确地分析出文本的思想内容。参考答案①做鞋是当时当地的规矩，这样的故事既有生活气息，又有时代特点。②以鞋为线索，可以使故事情节更集中、紧凑。③鞋是情感的寄托物，有助于主人公内在情感与深层心理的发掘与表现。反复出“线”阅读文本时，考生可以通过反复出现的抒情议论的语句或富有意味的事物，去认识、把握线索。这类线索，抒情、叙事类散文都常用。比如《白杨礼赞》，“我赞美白杨树”“不是平凡的树”等语句，在文章中反复出现。据此可知，作者从树写到人，那赞颂的感情一浪高过一浪，由蕴蓄到喷涌，就是靠“赞美白杨树的不平凡”这一线索如串珍珠般连成了一个感人的艺术整体。例3阅读《比邻而居》，回答：文章的叙述线索是什么设置这一线索有什么作用文本中反复出现了“气味”这个词语，呈现了从自家排油机里飘出来的四种不同的气味，而这不同的气味又分别代表了四家不同的生活特点或情趣，所以“气味”串联了不同的生活状态，也象征了不同人家的生活风格。基于这种理解，“气味”就是全文的线索。另外，在主题上（这是必须考虑到的），这一线索串联了四种不同的气味，而且作者的心思又如此细腻，对每一种气味都那样认真体味，不因别家的油烟影响自家而恼火，表明作者对生活的热爱和博爱的心胸。参考答案线索：气味。作用：以“气味”为线索，串联全文，便于把不同的生活状态呈现出来；以“气味”为线索，体现不同的生活风格，便于表达理解和包容各种生活状态的思想。以情导“线”前面讲的两种方法，都因有较明显的外部标志而较易掌握，而感情线索常常隐伏于记叙的内容之中，这就需要考生阅读时细心分析，理清感情发展变化的轨迹，以此导出文章的索。比如《荔枝蜜》，文章开头写“我”小时候因被蜜蜂蜇了一下而不太喜欢蜜蜂：接着写因为看到荔枝林，喝到荔枝蜜而“不觉动了情”，“想去看看”蜜蜂；当参观养蜂场，了解到蜜蜂的忘我劳动与无私奉献的精神后，“我的心不禁一颤”，对蜜蜂生发了由衷的赞叹；最后“梦见自己变成一只小蜜蜂”。由此，可以理出“我”对蜜蜂感情变化的线索：不大喜欢一向往、爱慕一赞颂一学习。例4阅读《蓑衣》，然后用简洁的文字写出小说中小格对达子的态度的变化过程。通过阅读文本，考生可知达子是一个勤劳善良，乐于助人，头脑灵活，新潮时尚，善于接受新知，能敏锐捕捉商机的新型农村青年形象，而这个形象主要是通过小格对达子的情感变化为线索塑造的。