小学语文人教四年级上册第二单元新习作：小小“动物园”

小小“动物园”通川区实验小学赵纹波同学们，你们喜欢去动物园吗？你最喜欢什么动物？为什么呢？嗅觉灵敏

爱吃骨头忠诚勤勤恳恳吃苦耐劳胖乎乎的憨厚爱吃竹子凶猛威风肉食性动物活泼好动动作敏捷爱吃香蕉体形庞大力量大蹦蹦跳跳可爱胆小五彩缤纷美丽

如果把家里想象成一个“动物园”，把家人想象成一种动物，是不是很有趣呢？小小“动物园”明确习作内容想一想:你的家人和哪些动物比较像?什么地方像?每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样?给家里的每个人都写上一段。写好了读给同桌听，看看有没有不通顺的句子。回家读给家人听，请他们评评写得像不像。小明说:“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。”小明说:“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。”读句子，说一说句中的爸爸给你留下了怎样的印象？小明说:“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。”都很胖都很憨厚小明说:“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。”为什么要把“爸爸”比作“熊”呢？习作指导小明说:“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。”小明说:“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。”

可以抓住人物显著的外貌特点，写出家人令你印象深刻的地方。小红说:“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。”小红说:“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。”小红说:“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。”为什么要把“姐姐”比作“鱼”呢？游泳都很好习作指导

可以抓住人物的特长，写出家人令你印象深刻的地方。小红说:“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。”小兰说:“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。为什么要把“爷爷”比作“老虎”呢？都很威严小兰说:“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。小兰说:“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。习作指导

可以抓住人物的常有的神态，写出家人令你印象深刻的地方。小兰说:“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。小兰说:“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。小红说:“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。”小明说:“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。”外貌特点特长神态特点都是波浪卷都爱吃素性格都很温和观察图画，读读图中文字，说说“妈妈”的特点。都是波浪卷都爱吃素性格都很温和这些特点各是哪些方面的呢？外貌爱好性格习作指导要写出人物特点，可以从人物外貌、爱好、性格、特长等方面进行描写。可以抓住人物一方面的特点写，也可以抓多方面特点综合写。

介绍自己或同学我叫_____，是个____，其实呢_______________。

读一读，比一比

片段一我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。

片段二

我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。有时候，她会静静地躺在水面上，一动不动，你根本不用担心她会沉下去；有时候，她会一个猛子潜入水底，好长时间都不露出水面，正在你提心吊胆时，忽然从水里冒出头来，冲着你格格笑……真让我这个旱鸭子羡慕！

片段一我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。

片段二

我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。有时候，她会静静地躺在水面上，一动不动，你根本不用担心她会沉下去；有时候，她会一个猛子潜入水底，好长时间都不露出水面，正在你提心吊胆时，忽然从水里冒出头来，冲着你格格笑……真让我这个旱鸭子羡慕！你觉得哪一个片段写得好？为什么？

片段二

我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。有时候，她会静静地躺在水面上，一动不动，你根本不用担心她会沉下去；有时候，她会一个猛子潜入水底，好长时间都不露出水面，正在你提心吊胆时，忽然从水里冒出头来，冲着你格格笑……真让我这个旱鸭子羡慕！

写了“姐姐”游泳技术好的具体表现，让我们仿佛看到了“姐姐”游泳时的精彩画面，感受到“姐姐”游泳的本领特别高超。

我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。一家人