急诊科医护人员实习心得

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急诊科医护人员实习心得

最大的体会就是急诊科的工作特点："急'、"忙'、"杂'。急诊病人发病急，变化快，因此，我们都务必分秒必争，急速处理，争取抢救时间。工作范文网我为大家整理的急诊科医护人员实习心得资料，供给参考，接待参阅。

心得一

6月20日带着彷徨与慌张的心情，开头了为期一个月的急诊科临床实习。一个月的光阴在悄无声息之中流泻了，静下心来察觉自己学到了好多，至少我从一开头的诊断思维凌乱到逐渐地找到了规律，我也体会到了要做好一名急诊科医生谈何轻易啊!

我刚方才进入临床一个月，各方面都还不是很熟谙，总是有一种茫然的感觉，加上对于急诊的工作又处于目生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事没有一种成型的概念。所以当我踏进急诊科室的时候是那么的彷徨与慌张。庆幸的是，我的带教老师谭碧玉老师为人和蔼亲切，对带教工作特别专心负责又弥漫热心，为我细致讲解了急诊中常见疾病的一些生命体证与临床表现，也教我如何去做体格检查和如何去询问病史以及开何种检查等。有了带教老师的丰富阅历，让我较快地适应了科室的工作。因而能够尽快地适应急诊科的环境，为以后在医院的实习和工作打定了良好的根基，这理应算的上是急诊实习阶段的第一个收获吧!

在这极其短暂的一个月时间里，最大的体会就是急诊科的工作特点："急'、"忙'、"杂'。急诊病人发病急，变化快，因此，我们都务必分秒必争，急速处理，争取抢救时间。想想自己实习过程中展现过多数次手忙脚乱，就充分表达这一点。急诊病人来诊时间、人数及危重程度难以预料，随机性大，可控性小，尤其是发生意外苦难、事故、急性中毒、晕厥时，就更显得工作繁忙。因此，平日要做到既有分工，又有合作，从而使工作忙而不乱。有一次抢救一个高压电烧伤的病人，我看到抢救室我周边的医生、护士们在病人进入抢救室的第一时间冲过去大家分工合作为病人立刻实施抢救流程常规：吸氧，开放气道，开放静脉通路，备血，心电监护等，个个分工明细，充分表达了团队合作!我在这些过程中，也会学呼吸机的应用、CPR以及其他的一些院外急救操作。这是我在急诊室的其次个收获。

"书到用时方恨少'这句话永远会成为我实习期间的概括，每次遇到一个新的病情，它有什么临床表现，该采取什么措施?该用何种药物?总是会想不全，所以回到寝室的第一件事就是狠狠翻书。临床实习是对理论学习阶段的稳定与加强，也是对自己的诊断思维的培养和磨练，同时也是我就业前的最正确训练。尽管这段时间很短，但对我来说分外重要。我会倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天老师给我的磨练和自我提高的机遇，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。算是第三个收获吧!在谭老师的带教下，我积极努力的争取每一次的磨练机遇，学会了心电监护、除颤仪，呼吸机的使用流程，同时也了解了静脉输液、皮试、肌注等各项护理操作，还有急诊室特有的接诊分诊流程及重要性。同时还不断丰富临床理论学识，积极主动地斟酌各类问题，对于不懂的问题虚心的向谭老师或其它老师请教，做好学识笔记。遇到老师没空解答时，我会在工作之余翻看急诊室宣教资料学习，在宣教资料中也学到了好多临床学识;向老师及更多的人请教，以更好的加强理论学识与临床的结合。整体上说，这是短暂的实习期间的第四个收获，也是最大的收获。

当然除了收获之外也存在着大量的问题，我在急诊科得一个月里我察觉自己需要学习或者加强的学识太多了，自己的理论根基差，导致在诊断病情的时候踌躇不决，不够决断;自己的沟通才能还有待加强，实习过程中经常遇到病人不愿让我给她做体格检查或者床旁心电图等，所以在以后的时间里这些都是我还要去加强的。假设以后选择要从事急诊工作的话，总结一下以后理应做到以下三点：第一，扎实的医学理论学识。面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化急速,若处理不当,就轻易发生医疗纠纷。所以，首先我要有丰富的课本学识，做急诊科的医生务必是一个全科医生，扎实的理论根基是必不成少的。

其次，要学会查看，才擅长察觉问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的查看。急诊科就诊的病人都是急性病，我们务必要急速得做出初步诊断，急速的用药。

第三，要学会沟通，人与人的相互崇敬和信任是建立在沟通的根基上。对于来急诊就诊的病人，我们理应积极主动地询问，热心的为其引导。急诊病人及家属轻易产生急躁、忧虑、惧怕的心绪，急诊不同于病房，医护人员有充沛的时间与患者及家属沟通，实时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个轻微环节都特别敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下"不被重视'、"急诊不急'的错觉。所以我加倍觉得沟通在急诊科最轻易疏忽但却是最重要的东西。

时间实在是太短暂了，我才刚刚熟谙急诊室的环境布局以及工作职责就要走了。有点依依不舍之情，以上只是我在急诊短暂工作的浅谈，要学的东西还好多好多。在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的体验，教会我好多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的医生，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论根基、丰富的抢救阅历、快速的回响、麻利的动作，这才是在遇到紧急处境时经得起考验的保证。

总之感谢谭老师给我的悉心指导以及其他各位老师的细心指导。我将会以更积极主动的工作态度，更扎实坚韧的操作技能，更丰富深厚的理论学识，走进接下来的科室，提高医学理论根基，巩固临床工作才能，对待实习工作尽心尽责!

心得二

时间过得真快啊!在动笔的这个时刻我才察觉，原来为期一个月的急诊实习生活即将终止了。我感觉自己还没上几次班呢?就这样出科了，或许是应了那句老话喜悦的时光总是很短暂。

没到急诊科实习之前就从前一批同学那里得知一些急诊的处境，她们都说急诊的老师很好，急诊放假也多。果不其然，刚到急诊的第一天就被欧老师的热心震住了，她是那么地热心，那么地亲切，那么地搞笑。之前岗前培训时就知道了她的好，现在更加身临其境地感受到更多了。更让我开心的是有缘跟了蒙老师，我们都是老乡，从老师的角色看，她教会了我好多关于急诊的学识，每次都是细心地讲解并手把手地教我，一有机遇就会传授我更多地东西。每次我犯了错误，她也不会骂我，而是语重心长地对我说：下次留神就是了。生活方面，她就像一位挚友，我可以跟她拉拉家常，聊聊生活，开开玩笑??。为此每次工作的时后我都感觉很轻松很高兴。

可是说实话，没到急诊之前我也没有什么期望，由于终究还舍不得在手术室的日子，怎么说人都会对第一有着更深的感想。况且在手术室里不需要花太多的心思来面对病人，而进入急诊之后就要开头应对病人了，我当时心里也没底，由于什么样的病人都有可能展现。可让我很开心的是事情的进展并没有我想象的那么可怕，那些病人大片面都很好，无意遇见有些刁钻的病人，但是只要我对那些病人稍微关切，他们都会以"其人之道，还治其人之身'。第一天工作的时候就有一个老奶奶夸我笑得让她很安逸，诶呀，我当时真是乐得飘上天了。所以我报告自己，不管怎样，只要上班时间一到，我就要以自己最饱满的状态展现。即使在我生病的两个周里我都会尽力去坚守我的原那么。

在急诊科的这段时间，虽然看到的病人不是好多，但是急诊科的团队合作精神真的让我感受到了，更加是夜班的时候，主班、注射班、付外班及查看室的人员之间都要彼此协助彼此合作。出科了，我会毫不吝啬的把在急诊所学到的好东西也带走的，感谢爱戴的急诊老师们!

心得三

从前很热爱看影视节目中关于急诊科的故事，觉得故事中的医生和护士是那么的决断和干练，具有魅力，让我羡慕不已。没想到多年后长大学成的我现在也有幸成为一名急诊科的护士，从开头的手忙脚乱到逐渐找到规律，这才真正体会到想做好一名急诊科的护士谈何轻易!

急诊科是医院最重要的窗口之一,我所在的医院乡镇的职工医院，不仅接诊正常的急重病人，还要收治从地县上转的危重病人，有慌张、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化急速,若处理不当,就轻易发生医疗纠纷。而病人及家属轻易产生急躁、忧虑、惧怕的心绪，急诊不同于病房，医护人员有充沛的时间与患者及家属沟通，实时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个轻微环节都特别敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下"不被重视'、"急诊不急'的错觉。所以我加倍觉得沟通在急诊是最轻易疏忽而最重要的东西。

南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会查看，才擅长察觉问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的查看。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就理应在每次更换液体时都细心的指点他液体输至什么地方时理应叫护士，与此同时我们也理应按时巡查病房，多查看液体的进展，这样就可以在很大程度上制止由于液体没有实时更换了与患者家属产生冲突。其次，要学会沟通，人与人的相互崇敬和信任是建立在沟通的根基上。对于来急诊就诊的病人，我们理应积极主动地询问，热心的为其引导。

例如：对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或辅助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士;对于需要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，制止患者跑"冤枉路'。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，细心而细致的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安置。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是，却能急速缩短护患距离，有效得志病人需要被照管的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。结果，通过查看和沟通学会判断，对病人的病情和需求有一个切实地了解和判断，有利于医护人员救治工作的开展，也为病人争取了时间。例如：受外伤的患者可以通过查看和大致的询问了解其受伤的部位和严重程度，第一时间为其找到接诊医生为其救治，而挂号等手续可以稍候补齐。

以上只是我在急诊短暂工作的浅谈，要学的东西还好多好多。在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的体验，教会我好多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论根基、丰富的抢救阅历、快速的回响、麻利的动作，这才是在遇到紧急处境时禁得起考验的保证。

心得四

实习过三个科室了，来到了急诊科这个与其他科室截然不同的科室，有些兴奋，又有些压力。急诊是医院最重要的窗口，不仅接诊来院的危重病人，还要收治其他医院转来的危重病人，有慌张、忙、杂的特性。每一步都要走的很精心，生怕做错了。

来了贵科第一周便跟贾老师在分诊学习。本来以为分诊会很简朴，其实不然，每一项工作都有它自己的特性和技巧。分诊负责来诊病人的分流，对病人的病情举行初步的评估，分析、判断、筹划和实施，并对分诊的结果举行评价。由于来诊的好多病人处境很紧急，病人及家属轻易产生急躁、忧虑、惧怕的心绪，这就要求我们除了拥有纯熟地分诊技巧以外，还要有良好的沟通才能，敏锐的洞察力，解除患者的顾虑。处境危急的要负责将患者转运到抢救室，并负责联系医生举行抢救。分诊的工作很零散，大到整个科室的联络工作，小到分诊台的物品管理，要求我们有猛烈的责任心。在分诊上有对比特殊的，就是腹痛分诊的鉴别，需要细致询问患者的部位和病症;颜面外伤的也要留神留神识别毕竟理应去口腔科还是去眼科。

其次周在抢救室和输液室。抢救室在我看来是急诊的核心，工作也相当的艰辛。需要有相当纯熟地抢救技巧，遇到紧急处境要能理智的分析，能很好的合作医生实施抢救。每当接收一个病人来抢救室，我们都要马上赋予心电监护、吸氧气，监测血压、建立静脉通道，抽血化验，为后续的药物治疗做好打定。应用急救药品的时候要随时记录并查看病人的病情，急救药品的作用、副作用、常规应用剂量、安好值都要掌管，不能盲目执行医嘱，要用评判性思维去对付每件事。抢救器械的使用要纯熟地掌管，正确的应用，保证在抢救时能赋予患者最有效的治疗以挽救生命。抢救完了要实时的补写护理抢救记录，并严密监测病情，实时处理问题。在抢救室工作还要熟谙每种急危病症的临床表现、病情变化的监测、抢救，在工作中要留神总结。

接下来的两周就是在留观室学习，留观又分两种：留观病人和住院病人，根本上留观室就相当于病房，但却有着人员杂乱，滚动量大，病种多的特点。留观主要给病人供给日常的护理常规、输液、治疗、病情查看，保证病人在查看的范围内，并在病情变化时赋予实时的抢救。作为管床护士要了解所管床位的病情、治疗，了解患者所需实时予以处理。面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化急速,并且患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个轻微环节都特别敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下"不被重视'、"急诊不急'的错觉。若处理不当,就轻易发生医疗纠纷。所以要学会沟通，学会忍让。

在急诊实习的一个月，让我对急诊有了详实的了解，学到了好多急救的常识、学识、仪器的使用、紧急处境的处理。但需要提升的地方还有好多，从韩士长身上学到了凡事都要追根求源，掌管学识就要系统化、理解的记忆，不放过任何一个可能引发事故的小隐患，严格要求自己。感谢老师在这一个月里在学习和生活上赋予我们的关切和扶助，在今后的学习中，我会以各位老师为模范，持续用学识武装自己，磨练自己成为一个合格的护理工。

心得五

半个月的急诊见习终止了，虽然仅有十几天的时间，但所获颇丰，心得体会也不少。我所在的医院急诊不能真正的称之为急诊,接来的病人直接抬到住院部抢救，所以在这间不到任何重症病人。老师说这医院的急诊更像门诊，由于在这的病人都是打针、输液的。我在这的半个月不是很忙，正由于这样才让我有了上手的机遇，让我学会了一些最根本的东西。

首先，我学会了写输液通知单。只要心细这个是对比好写的。确定要把医嘱看清写对，包括药的剂量、滴数、给液方法、等等都要看好，还要签字，每操作一步都要在上边打勾，以免到时候不知道是否用了此药，知道了这些以便接下来的工作更好的举行。

其次，就是配药。在急诊皮试液是最常用的。药有好多种，你不成能把每一种药的配制都记住，况且死记的东西轻易忘，其实配药是有规律可循的，只要掌管好规律，操作起来也就简朴了好多，当然特殊的配制时需要记的。破伤风的配制很好记，只要抽0.1ml的原装药品加上0.9ml的生理盐水，摇匀，便可以备用了。青霉素是最常见也是最常用的一种药，现在医院多用80万u原装药品配制成200u/ml或500u/ml的试敏液，取80万u原装药品加4ml生理盐水那么为20万u/ml，第一次从上液中抽0.1ml加0.9ml生理盐水那么为2万u/ml,其次次从第一次1ml中抽0.1ml加0.9ml生理盐水那么为__u/ml,第三次从其次次1ml中抽0.1ml加0.9ml生理盐水，那么为200u/ml，第三次从其次次1ml中抽0.25ml加0.75ml生理盐水那么为500u/ml。有规律可循的药品要看原装药品剂量，每0.5g的药品加2ml的生理盐水，第一次从上液中抽0.2ml加0.8ml生理盐水，其次次从第一次1ml中抽0.1ml加0.9ml生理盐水，第三次从其次次1ml中抽0.1ml加0.9ml生理