土建专业技术资料培训课件

土建专业技术资料培训1、战鼓一响，法律无声。——英国2、任何法律的根本；不，不成文法本身就是讲道理……法律，也----即明示道理。——爱·科克3、法律是最保险的头盔。——爱·科克4、一个国家如果纲纪不正，其国风一定颓败。——塞内加5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——波洛克土建专业技术资料培训土建专业技术资料培训1、战鼓一响，法律无声。——英国2、任何法律的根本；不，不成文法本身就是讲道理……法律，也----即明示道理。——爱·科克3、法律是最保险的头盔。——爱·科克4、一个国家如果纲纪不正，其国风一定颓败。——塞内加5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——波洛克土建专业技术资料技术资料施工组织设计的审批——企业总工(巩守庆)专项施工方案的编制对于重要分部分项及专业性较强的工艺必须编制专项:大体积混凝土方案、测量方案、防水施工方案、沉降观测方案、模板施工方案(高大模板必须经专家论证)、四新技术方案、屋面工程、冬季施工、电气安装、装饰装修、幕墙、给排水、通风空调、电梯、智能化等都必须做专项施工方案(经公司审批)·施工方案的编制:①切合工程实际,做到有针对性;②针对易产生质量通病的部位编制专项措施。图纸会审:要求必须盖各方的公章,要求资料员在做图纸会审时份数必须足够,最起码4份原件(甲方、监理、预算、资料)设计变更:必须有设计单位盖章方有效一、引言初中?Z文教学是初中教育的重要教育内容，课外阅读的开展能够有效的拓展学生的知识面，使学生能够在阅读过程中，实现个人语文核心素养的提高，对其目前教学活动开展中存在的问题进行分析，对于实现课外阅读活动的推广具有重要意义。二、初中语文课外阅读现状分析1.初中学生的课外阅读面较为狭窄虽然素质教育理念已经推进数年，并取得了一定的教育成果，然而在很多情况下，学生的学习还是不能摆脱应试教育的束缚，在课外阅读环节也多是选择有助于语文成绩提高的教辅类书籍，这些内容的书籍普遍具有较为强烈的应试色彩，内容较为浅薄，形式也大多雷同，忽视了阅读内容的文学色彩，难以实现学生文学素养的提高，同时与教材类似的阅读内容，使学生难以产生课外阅读的新鲜感和阅读兴趣，不利于培养学生养成良好的课外阅读习惯。2.快餐式阅读逐渐替代书本式阅读现代网络信息技术的发展和普及，手机、平板成为很多学生的基本生活物品，而逐渐也成为他们必不可少的生活方式，学生利用手机进行个人兴趣习惯的阅读，逐渐取代了传统的书本式阅读，网络文学的质量良莠不齐，学生在对其阅读过程中没有形成知识和文字的积累过程，这种发展趋势极其不利于学生良好阅读习惯的培养，同时对于学生的阅读能力和语文综合学习能力的提高收效甚微。3.初中学生的课外阅读时间有限由于很多学校和学生都没有摆脱应试教育的束缚，初中学生的学习科目众多，课业压力巨大，很多学校的学生吃饭、睡眠的时间都难以得到保证，课外阅读更是成为一种奢望，学生的考试和学习压力不得释放，在课余时间更不愿意拿起书籍进行课外阅读学习，更不可能实现阅读兴趣的培养和知识的积累。三、初中语文课外阅读的应对策略1.教师发挥自身的引导作用，树立学生正确的课外阅读理念教学改革明确了教师在教学过程中的引导者身份，教师要充分发挥自身的引导作用，培养学生树立正确的课外阅读理念，使学生能够不断的培养自身爱读书的好习惯。对学生进行优秀的课外阅读书目推荐，既要符合学生的性格特点和学习特点，迎合学生的阅读兴趣好好，同时又能实现文学素养的熏陶和教育。还可以利用课堂教学时间来对课外阅读环节进行相关内容的学习和讨论，使学生能够积极的开展课外阅读活动。2.拓展多样的教学方法，营造课外阅读学习氛围语文教师要将多样的教学方法应用于课外阅读环节，为学生营造良好的课外阅读学习氛围，使学生能够回归到传统的阅读模式中，实现课外阅读环节的教学目的，使学生真正实现文学素养的培养和阅读能力的提高。比如：教师可以开展小组合作学习方法应用于课外阅读环节中，组织学生根据个人的兴趣爱好，成立不同的兴趣小组，小组成员内部利用课余时间展开课外阅读活动，使学生能够形成共同阅读的氛围和环境，同时能够在阅读之后对相关内容进行相互交流，促进课外阅读达到更好的学习效果。3.完善硬件设施，实现文学资源的有效利用学校是教学活动开展的重要场所，很多初中学校由于大多的教学时间都在进行学科授课和自习，学生的课外阅读时间有限，并忽视了对图书馆的建设，还有些学校的课业压力相对较小，却因为资金的匮乏没有能力进行图书馆的建设和完善。初中学校要把图书馆的建设工作重视起来，为学生营造良好的阅读环境，同时学校对相关的阅读内容进行把关，保证学生的课外阅读质量。学校还要将学生的课余时间还给学习，除正常的课程教学安排之外，尽量避免占用学生的课余时间，使学生能够有时间走进图书馆选择图书、阅读图书，实现课外阅读资源的有效利用。四、结论课外阅读是学生进行文学知识和素养积累的重要途径，虽然课外阅读的重要性已经得到充分的认识，但是在其推广和落实的过程中，还存在很多的制约因素，使其难以实现良好的教学活动效果，初中学校和语文教师要通过多种措施来完善学生的阅读环境，培养学生热爱阅读的习惯，保证学生的阅读质量，通过课外阅读教学活动的有效开展，实现学生语文综合学习能力以及文学素养的提升。江苏省射阳县是文化部命名的“中国民间艺术之乡”，而农民画在射阳民间艺术中独树一帜。射阳县六垛乡（现为临海镇六垛居民委员会）被文化部命名为“中国民间绘画之乡”，六垛的“绘画”，就是指农民画。射阳农民画以其浓郁的乡土气息、独特的民间风情，在国内外有着较大的影响力。射阳县是一个典型的移民县，明末清初时方有人居住。射阳农民画起源于清朝末年废灶垦棉时，迁移此处的海门、启东居民的灶壁画（即在灶台、墙壁上的水彩画），经过百余年的继承和演变，特别是解放以后的创新，射阳农民画进入了辉煌期，全县有农民画作者千余人，先后有300多幅作品获国际国内大奖，曾多次参加美国、日本、瑞典等国家和香港、澳门、台湾等地区展出，部分作品还被中国美术馆、中国农民博物馆等收藏。发展和传承农民画技艺，并使之成为全县的一项文化产业，为推动射阳的经济发展作出贡献，这无疑是一件功在当今利及后世之举。在这方面，射阳县委、县政府作了全面动员和部署，在全县兴起了农民画的创作热潮。县委、县政府还将农民画作为馈赠嘉宾的礼品，近年来在射阳县组织的各类大型活动中，县委县政府都会精选出上乘的农民画作品赠送贵宾。射阳县临海镇还将农民画与苏州刺绣嫁接，创造出全新的艺术形式，形成了一项地方产业，全镇数百名农村妇女参与了工厂化的刺绣，作品畅销全国，还出口日本、韩国等东南亚国家和地区。然而，我们在调查中发现，现在的农民画作者大多为中老年人，以及少数农村妇女，青年一代对农民画缺乏认同和认知。怎样不断地提高射阳农民画的技艺水平，以适应不断发展、变化的文化市场的需要，特别是引导年轻一代的农民画作者熟悉农民画，热爱农民画，投身到农民画作者的队伍中，这是一个亟待探讨和解决的问题。于是，2008年，射阳县文化馆领衔成立了“射阳县农民画院”，对这一问题进行了有益的探索和尝试。笔者作为射阳县文化馆农民画院的美术辅导人员，在农民画培训辅导中作了研究，结合自己的教学实践，提出自己对培训的见解。管窥之见，与农民画大师及同行们商洽。一、汲取农村基层生活营养走继承创新之路农民画来自农村生活的最基层，是农民生产生活的结晶，最早的农民画是地方群众自发在锅灶、墙壁、窗棂的水彩画和剪纸等，这些作品反映了农民最基本的诉求和心理感受。因此，常以鲤鱼跳龙门、二十四孝图、神话传说等为题材。画作虽然显得拙劣，但是都反映了农民最真实的心理和美好愿望。今天，农村已发生了翻天覆地的变化，农民生活富裕，充满了幸福。因而，农民画作品也必须与时俱进，反映今天的农村面貌和农民生活。于是，农民画院的老师们便带领学员深入农村，采访农家，感受新农村的生活，从中汲取最丰富的营养。在新时期农民画创作上，我们在继承传统技艺的基础上，开始创新探索和尝试。农民画作者的作品也出现了新的景象，农民开上小汽车、庄稼汉玩电脑、科学种田等切合新时期新风貌的作品不断涌现。农民画作者郭开亮一直从事农民画创作，虽然已在县城工作多年，但他每逢星期假日，都要到农村写生，体验农村农民的生活，因而，他创作出来的农民画主题鲜明，画面活泼，色彩明快，很受农民的欢迎，也受到专家们的青睐。他创作的《农家乐》作品，获得了江苏省农民画比赛一等奖。总之，在农民画院的辅导和培育下，一批农民画新秀茁壮成长，并挑起了射阳农民画创作的大梁。培训班上，我们还向学员介绍一些与农民画亲缘画种的创作艺术，以使学员博采众长，开阔眼界，提高技艺。二、继承传统历史文化知识走地方特色之路年轻一代的射阳农民画作者，对什么是农垦文化、什么是渔民风情、什么是海盐文化、什么是后羿文化等射阳的传统特色文化知之甚少。在射阳农民画院组织的培训班中，我们着重就地方特色文化进行挖掘搜寻，以表现最具射阳特点、最有射阳活力的作品问世。我们向学员们强调，射阳虽然成陆较迟，是共和国最年轻的陆地，然而文化底蕴却十分深厚。在射阳，有天然神韵的海洋文化、海盐文化、湿地文化，有民间流传的后羿射日、精卫填海等民俗文化，有华中工委纪念馆、徐秀娟纪念馆等红色文化，有张謇垦荒植棉的农垦文化，有来自天南地北的移民文化，还有世界珍禽丹顶鹤的越冬地的丹顶鹤文化……南北文化的交融，古今文化的贯通，使射阳民间文化丰富多采，缤纷斑斓。作为农民画作者，必须站在历史的高度，纵览文化的风貌，走出一条独具特色的射阳文化之路，这条路不但形成自己的风格，而且要使之成为中国唯一，其它地方无法复制的文化。农民画担当着重要的角色和使命。农民画院的教师向青年农民画作者大量传授海盐文化、渔民民俗风情、红色文化等有关知识，提高他们这方面的文化素养。射阳农民画领军人物王复军，是全国知名的农民画家。他五十年代就开始农民画创作，由他发起的“射阳六垛农民画”享誉全国，他个人就有数十幅作品获全国、全省大奖，被文化部表彰为“农民画优秀辅导员”。他的作品以农民、渔民生活为题材，文化功力的底蕴表现在画面上，给人强烈的视觉冲击力。他先后培养了农民画作者一百多人，是射阳农民画院的负责人之一。与此同时，他还办起了以自己名字命名的“王复军农民画院”，着力培养年轻一代的农民画作者。他的学生不但遍及全县，连外省市的农民画作者也络绎不绝上门求教，王复军也毫无保留，扶持农民画作者的成长。三、学习现代绘画技法技巧走融会贯通之路农民画院的老师们一致认为，农民画装饰性很强，必须向相邻的艺术学习，学习其它画种的技艺技巧，扬长避短，融会贯通，形成自己风格的同时，提高作品的品位和层次。近年来，射阳农民画在借鉴其他画种的基础上，力求突破，取得了显着的改观和成效。新中国成立以来，尤其是改革开放以来，射阳农民画创作进入了姹紫嫣红的春天。如何让农民画更上一层楼？我们认为，必须要有“欲穷千里目”的眼光和气度。射阳农民画院引导学员们在钻研本地农民画作品创作技巧的同时，还钻研外地农民画的创作技艺，甚至将其它画种的技巧作为教材进行研讨，借鉴其它画种和流派，触类旁通，实现农民画创作上的新突破。在教师和学员们孜孜不倦的探索和寻求中，射阳农民画成功实现了质的飞跃。从过去农民仅用于灶台、窗口上的装饰，变为登堂入室的雅品；从过去农民在田间地头自娱自乐的涂鸦，变为中国艺术殿堂的精品，这其中饱含着农民们智慧和创新，更蕴涵了农民持之以恒的精神和百折不挠的意志。连续十多年来，射阳县年年都举办农民画展，让作者们得到尊重和享受，激发他们的创作激情，同时为作者提供了一个互动的平台和学习的园地。射阳农民画走过了一段不平凡的道路，这条道路虽然崎岖，但却充满挑战，令人神往。只有经历风雨的人，才领略到彩虹的壮观和美丽；只有经过长途跋涉的人，才体会到成功的荣耀和自豪。射阳农民画一步一步走来，今天终于展现了吸引世人注目的芳容。但就更高的艺术标准而言，我们还必须清醒地认识到其不足与差距。我们相信，只要有各级党政领导大力扶持，有农民画作者们的辛勤耕耘和奉献，射阳农民画这朵民间艺术奇葩一定会越开越鲜艳，越开越灿烂。土建专业技术资料培训1、战鼓一响，法律无声。——英国土建专业1土建专业技术资料土建专业技术资料2技术资料施工组织设计的审批——企业总工(巩守庆)专项施工方案的编制对于重要分部分项及专业性较强的工艺必须编制专项:大体积混凝土方案、测量方案、防水施工方案、沉降观测方案、模板施工方案(高大模板必须经专家论证)、四新技术方案、屋面工程、冬季施工、电气安装、装饰装修、幕墙、给排水、通风空调、电梯、智能化等都必须做专项施工方案(经公司审批)·施工方案的编制:①切合工程实际,做到有针对性;②针对易产生质量通病的部位编制专项措施。图纸会审:要求必须盖各方的公章,要求资料员在做图纸会审时份数必须足够,最起码4份原件(甲方、监理、预算、资料)设计变更:必须有设计单位盖章方有效技术资料3沉降观测记录(具体祥见建筑变形测量规范1J38207)下列建筑物在施工及使用期间需进行沉降观测A、地基基础设计等级为甲级的建筑物B、复合地基或软弱地基上的设计等级为乙级的建筑物;C、加层、扩建建筑物;D、受邻近深基坑开挖施工影响或受地下地下水等环境因素变化影响的建筑物;E、需要积累建筑经验或进行设计反分析的工程;F、创优工程。沉降观测记录(具体祥见建筑变形测量规范1J38207)4沉降观测点的设置:1、建筑物的四角、大转角及沿外墙每10~15m处或每隔2根柱基上2、高低层建筑物、新旧建筑物、纵横墙等交接处的两侧,3、不同地质条件、不同荷载分布、不同基础类型、不同基础埋深、不同上部结构、建筑裂缝、后浇带、沉降缝和伸缩缝的两侧,人工地基与天然地基接壤处及填挖方分界处4、宽度大于或等于15米,或宽度小于15米但地质条件复杂以及膨胀土地区的建筑物的承重内隔(纵)墙设内墙点,以及框架、框剪、框筒、筒中筒结构体系的楼、电梯井和中心筒处6、框架结构建筑的每个或部分柱基上或沿纵横墙轴线上8重型设备基础和动力设备基础的四角、基础形式或埋深改变处以及地质条件变化处两侧;9、对于电视塔、烟囱、水塔、油罐、炼油塔、高炉等高耸构筑物,应设在沿周边在与基础轴线相交的对称位置上,点数不少于4个沉降观测点的设置:5沉降观测点的观测原则:1、建筑施工期间观测应依据施测方案随施工进度及时进行。普通建筑可在基础完工或地下室砌完后开始观测。大型、高层建筑,可在基础垫层或基础底部完成后开始观测。观测次数与时间应视地基与加荷情况而定。民用高层建筑可每加高1-5层观测一次;工业建筑可按不同施工阶段(如回填基坑、安装柱子和屋架、砌筑墙体和设备安装等)分别进行观测。如建筑物均匀增高,应至少在每增加荷载的25%时各测一次。施工过程中如暂时停工,在停工时及重新开工时应各观测一次。停工期间,可每隔2-3个月观测一次2、建筑物使用阶段的观测观测次数应视地基土类型和沉降速度大小而定。一般在第年观测3-4次,第二年2~3次,第三年后每年一次,直至稳定为止3、沉降稳定判断沉降观测是否进入稳定阶段,应由沉降量与时间关系曲线判断,当最后100d的沉降速率小于0.01~0.04mm/d时可以认为已经进入稳定阶段沉降观测点的观测原则:6工程竣工时,应提交下列有关沉降观测资料:1、沉降观测成果表;2、沉降观测点平面布置图;3、沉降量一一时间一一沉降速度(s-t-v)曲线图;4、沉降量一一时间一一荷载(或加载楼层数)(s-t-v)曲线图5、建筑物等沉降曲线图(如观测点数量较少,可以不提交6、沉降观测方案。作沉降观测记录时应注意:沉降观测的实测标高到底是多少,这与选定基准点的标高有关,每次观测沉降观测点的标高都是通过基准点标高导出的,对于沉降观测点的实测标高肯定不可能都一致(原因预埋沉降观测点存在误差,施工过程中存在沉降)工程竣工时,应提交下列有关沉降观测资料:7E.0.1建筑沉降观测的时间荷载沉降量曲线图宜按图E.O的样式表示。荷载(楼层楼层数0727110303308.18时间(年月日)平均沉降量沉降量(mm)图E0.1某建筑时间荷载沉降量曲线图E.0.1建筑沉降观测的时间荷载沉降量曲线图宜按图E.O8二、测量记录1、基槽验线记录:附平面、剖面简图,平面图包括轴线、内外轮廓线,剖面图中注明基槽上下标高及放坡坡度2、楼层平面防线记录:放线简图应注明轴线尺寸及楼层标高3、工程定位测量记录应有规划局的验线记录。4、建筑物垂直度、标高测量记录(一)在资料软件说明中要求主体结构施工完,对其全高及垂直度的测量记录,从创优资料检查中要求主体结构施工每层做一次5、钢筋保护层测试记录:①梁板类构件应抽取构件数量的2%且不少于5件,当有悬挑类构件时,抽取的构件中悬挑类构件所占比列均不宜小于50%②钢筋保护层允许偏差,对梁+10,-7,对板+8,-5,且检测合格率不小于90%为合格。6、大体积混凝土测温记录,要求内外温差不得大于25度。二、测量记录9隐蔽工程记录只要是上道工序被下道工序覆盖的要进行隐蔽工程验收,一般容易出问题的包括以下几个方面1、防水隐蔽:分层用简图形式注明防水层的做法,包括基础、有防水要求卫生间、屋面等部位。2、基础后浇带部位及基础竖向混凝土施工缝用止水钢板应做隐蔽。3、钢筋隐蔽中尽量不要出现符合规范要求字眼,要详细填写隐蔽情况,钢筋连接、钢筋保护层及限位措施等。4、砌体拉结筋隐蔽,注明拉结筋的位置、所用结构胶。5、砌体结构不同材料交接处加强网隐蔽,注明加强网的搭接长度、加强网类型及加强网的固定措施。隐蔽工程记录10三、隐蔽工程记录6、屋面隐蔽:分层注明屋面的构造做法及材料的种类7、外墙外保温隐蔽,根据建筑节能工程施工质量验收规范(GB50411-2007)4.1.4条规定,墙体节能工程应对下列部位或内容进行隐蔽工程验收,并应有详细的文字记录和必要的图像资料:①保温层附着的基层及其表面处理②保温板粘结或固定③锚固件④増强网铺设⑤墙体热桥部位处理⑥现场喷涂或浇注有机类保温材料的界面⑦被封闭的保温材料的厚度⑧保温隔热砌块填充墙体8、后浇带隐蔽有时候容易忘做三、隐蔽工程记录11土建专业技术资料培训课件12土建专业技术资料培训课件13土建专业技术资料培训课件14土建专业技术资料培训课件15土建专业技术资料培训课件16土建专业技术资料培训课件17土建专业技术资料培训课件18土建专业技术资料培训课件19土建专业技术资料培训课件20土建专业技术资料培训课件21土建专业技术资料培训课件22土建专业技术资料培训课件23土建专业技术资料培训课件24土建专业技术资料培训课件25土建专业技术资料培训课件26土建专业技术资料培训课件27土建专业技术资料培训课件28土建专业技术资料培训课件29土建专业技术资料培训课件30土建专业技术资料培训课件31土建专业技术资料培训课件32土建专业技术资料培训课件33土建专业技术资料培训课件34土建专业技术资料培训课件35土建专业技术资料培训课件36土建专业技术资料培训课件37土建专业技术资料培训课件38土建专业技术资料培训课件39土建专业技术资料培训课件40土建专业技术资料培训课件41土建专业技术资料培训课件42土建专业技术资料培训课件43土建专业技术资料培训课件4456、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。—45土建专业技术资料培训1、战鼓一响，法律无声。——英国2、任何法律的根本；不，不成文法本身就是讲道理……法律，也----即明示道理。——爱·科克3、法律是最保险的头盔。——爱·科克4、一个国家如果纲纪不正，其国风一定颓败。——塞内加5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——波洛克土建专业技术资料培训土建专业技术资料培训1、战鼓一响，法律无声。——英国2、任何法律的根本；不，不成文法本身就是讲道理……法律，也----即明示道理。——爱·科克3、法律是最保险的头盔。——爱·科克4、一个国家如果纲纪不正，其国风一定颓败。——塞内加5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——波洛克土建专业技术资料技术资料施工组织设计的审批——企业总工(巩守庆)专项施工方案的编制对于重要分部分项及专业性较强的工艺必须编制专项:大体积混凝土方案、测量方案、防水施工方案、沉降观测方案、模板施工方案(高大模板必须经专家论证)、四新技术方案、屋面工程、冬季施工、电气安装、装饰装修、幕墙、给排水、通风空调、电梯、智能化等都必须做专项施工方案(经公司审批)·施工方案的编制:①切合工程实际,做到有针对性;②针对易产生质量通病的部位编制专项措施。图纸会审:要求必须盖各方的公章,要求资料员在做图纸会审时份数必须足够,最起码4份原件(甲方、监理、预算、资料)设计变更:必须有设计单位盖章方有效一、引言初中?Z文教学是初中教育的重要教育内容，课外阅读的开展能够有效的拓展学生的知识面，使学生能够在阅读过程中，实现个人语文核心素养的提高，对其目前教学活动开展中存在的问题进行分析，对于实现课外阅读活动的推广具有重要意义。二、初中语文课外阅读现状分析1.初中学生的课外阅读面较为狭窄虽然素质教育理念已经推进数年，并取得了一定的教育成果，然而在很多情况下，学生的学习还是不能摆脱应试教育的束缚，在课外阅读环节也多是选择有助于语文成绩提高的教辅类书籍，这些内容的书籍普遍具有较为强烈的应试色彩，内容较为浅薄，形式也大多雷同，忽视了阅读内容的文学色彩，难以实现学生文学素养的提高，同时与教材类似的阅读内容，使学生难以产生课外阅读的新鲜感和阅读兴趣，不利于培养学生养成良好的课外阅读习惯。2.快餐式阅读逐渐替代书本式阅读现代网络信息技术的发展和普及，手机、平板成为很多学生的基本生活物品，而逐渐也成为他们必不可少的生活方式，学生利用手机进行个人兴趣习惯的阅读，逐渐取代了传统的书本式阅读，网络文学的质量良莠不齐，学生在对其阅读过程中没有形成知识和文字的积累过程，这种发展趋势极其不利于学生良好阅读习惯的培养，同时对于学生的阅读能力和语文综合学习能力的提高收效甚微。3.初中学生的课外阅读时间有限由于很多学校和学生都没有摆脱应试教育的束缚，初中学生的学习科目众多，课业压力巨大，很多学校的学生吃饭、睡眠的时间都难以得到保证，课外阅读更是成为一种奢望，学生的考试和学习压力不得释放，在课余时间更不愿意拿起书籍进行课外阅读学习，更不可能实现阅读兴趣的培养和知识的积累。三、初中语文课外阅读的应对策略1.教师发挥自身的引导作用，树立学生正确的课外阅读理念教学改革明确了教师在教学过程中的引导者身份，教师要充分发挥自身的引导作用，培养学生树立正确的课外阅读理念，使学生能够不断的培养自身爱读书的好习惯。对学生进行优秀的课外阅读书目推荐，既要符合学生的性格特点和学习特点，迎合学生的阅读兴趣好好，同时又能实现文学素养的熏陶和教育。还可以利用课堂教学时间来对课外阅读环节进行相关内容的学习和讨论，使学生能够积极的开展课外阅读活动。2.拓展多样的教学方法，营造课外阅读学习氛围语文教师要将多样的教学方法应用于课外阅读环节，为学生营造良好的课外阅读学习氛围，使学生能够回归到传统的阅读模式中，实现课外阅读环节的教学目的，使学生真正实现文学素养的培养和阅读能力的提高。比如：教师可以开展小组合作学习方法应用于课外阅读环节中，组织学生根据个人的兴趣爱好，成立不同的兴趣小组，小组成员内部利用课余时间展开课外阅读活动，使学生能够形成共同阅读的氛围和环境，同时能够在阅读之后对相关内容进行相互交流，促进课外阅读达到更好的学习效果。3.完善硬件设施，实现文学资源的有效利用学校是教学活动开展的重要场所，很多初中学校由于大多的教学时间都在进行学科授课和自习，学生的课外阅读时间有限，并忽视了对图书馆的建设，还有些学校的课业压力相对较小，却因为资金的匮乏没有能力进行图书馆的建设和完善。初中学校要把图书馆的建设工作重视起来，为学生营造良好的阅读环境，同时学校对相关的阅读内容进行把关，保证学生的课外阅读质量。学校还要将学生的课余时间还给学习，除正常的课程教学安排之外，尽量避免占用学生的课余时间，使学生能够有时间走进图书馆选择图书、阅读图书，实现课外阅读资源的有效利用。四、结论课外阅读是学生进行文学知识和素养积累的重要途径，虽然课外阅读的重要性已经得到充分的认识，但是在其推广和落实的过程中，还存在很多的制约因素，使其难以实现良好的教学活动效果，初中学校和语文教师要通过多种措施来完善学生的阅读环境，培养学生热爱阅读的习惯，保证学生的阅读质量，通过课外阅读教学活动的有效开展，实现学生语文综合学习能力以及文学素养的提升。江苏省射阳县是文化部命名的“中国民间艺术之乡”，而农民画在射阳民间艺术中独树一帜。射阳县六垛乡（现为临海镇六垛居民委员会）被文化部命名为“中国民间绘画之乡”，六垛的“绘画”，就是指农民画。射阳农民画以其浓郁的乡土气息、独特的民间风情，在国内外有着较大的影响力。射阳县是一个典型的移民县，明末清初时方有人居住。射阳农民画起源于清朝末年废灶垦棉时，迁移此处的海门、启东居民的灶壁画（即在灶台、墙壁上的水彩画），经过百余年的继承和演变，特别是解放以后的创新，射阳农民画进入了辉煌期，全县有农民画作者千余人，先后有300多幅作品获国际国内大奖，曾多次参加美国、日本、瑞典等国家和香港、澳门、台湾等地区展出，部分作品还被中国美术馆、中国农民博物馆等收藏。发展和传承农民画技艺，并使之成为全县的一项文化产业，为推动射阳的经济发展作出贡献，这无疑是一件功在当今利及后世之举。在这方面，射阳县委、县政府作了全面动员和部署，在全县兴起了农民画的创作热潮。县委、县政府还将农民画作为馈赠嘉宾的礼品，近年来在射阳县组织的各类大型活动中，县委县政府都会精选出上乘的农民画作品赠送贵宾。射阳县临海镇还将农民画与苏州刺绣嫁接，创造出全新的艺术形式，形成了一项地方产业，全镇数百名农村妇女参与了工厂化的刺绣，作品畅销全国，还出口日本、韩国等东南亚国家和地区。然而，我们在调查中发现，现在的农民画作者大多为中老年人，以及少数农村妇女，青年一代对农民画缺乏认同和认知。怎样不断地提高射阳农民画的技艺水平，以适应不断发展、变化的文化市场的需要，特别是引导年轻一代的农民画作者熟悉农民画，热爱农民画，投身到农民画作者的队伍中，这是一个亟待探讨和解决的问题。于是，2008年，射阳县文化馆领衔成立了“射阳县农民画院”，对这一问题进行了有益的探索和尝试。笔者作为射阳县文化馆农民画院的美术辅导人员，在农民画培训辅导中作了研究，结合自己的教学实践，提出自己对培训的见解。管窥之见，与农民画大师及同行们商洽。一、汲取农村基层生活营养走继承创新之路农民画来自农村生活的最基层，是农民生产生活的结晶，最早的农民画是地方群众自发在锅灶、墙壁、窗棂的水彩画和剪纸等，这些作品反映了农民最基本的诉求和心理感受。因此，常以鲤鱼跳龙门、二十四孝图、神话传说等为题材。画作虽然显得拙劣，但是都反映了农民最真实的心理和美好愿望。今天，农村已发生了翻天覆地的变化，农民生活富裕，充满了幸福。因而，农民画作品也必须与时俱进，反映今天的农村面貌和农民生活。于是，农民画院的老师们便带领学员深入农村，采访农家，感受新农村的生活，从中汲取最丰富的营养。在新时期农民画创作上，我们在继承传统技艺的基础上，开始创新探索和尝试。农民画作者的作品也出现了新的景象，农民开上小汽车、庄稼汉玩电脑、科学种田等切合新时期新风貌的作品不断涌现。农民画作者郭开亮一直从事农民画创作，虽然已在县城工作多年，但他每逢星期假日，都要到农村写生，体验农村农民的生活，因而，他创作出来的农民画主题鲜明，画面活泼，色彩明快，很受农民的欢迎，也受到专家们的青睐。他创作的《农家乐》作品，获得了江苏省农民画比赛一等奖。总之，在农民画院的辅导和培育下，一批农民画新秀茁壮成长，并挑起了射阳农民画创作的大梁。培训班上，我们还向学员介绍一些与农民画亲缘画种的创作艺术，以使学员博采众长，开阔眼界，提高技艺。二、继承传统历史文化知识走地方特色之路年轻一代的射阳农民画作者，对什么是农垦文化、什么是渔民风情、什么是海盐文化、什么是后羿文化等射阳的传统特色文化知之甚少。在射阳农民画院组织的培训班中，我们着重就地方特色文化进行挖掘搜寻，以表现最具射阳特点、最有射阳活力的作品问世。我们向学员们强调，射阳虽然成陆较迟，是共和国最年轻的陆地，然而文化底蕴却十分深厚。在射阳，有天然神韵的海洋文化、海盐文化、湿地文化，有民间流传的后羿射日、精卫填海等民俗文化，有华中工委纪念馆、徐秀娟纪念馆等红色文化，有张謇垦荒植棉的农垦文化，有来自天南地北的移民文化，还有世界珍禽丹顶鹤的越冬地的丹顶鹤文化……南北文化的交融，古今文化的贯通，使射阳民间文化丰富多采，缤纷斑斓。作为农民画作者，必须站在历史的高度，纵览文化的风貌，走出一条独具特色的射阳文化之路，这条路不但形成自己的风格，而且要使之成为中国唯一，其它地方无法复制的文化。农民画担当着重要的角色和使命。农民画院的教师向青年农民画作者大量传授海盐文化、渔民民俗风情、红色文化等有关知识，提高他们这方面的文化素养。射阳农民画领军人物王复军，是全国知名的农民画家。他五十年代就开始农民画创作，由他发起的“射阳六垛农民画”享誉全国，他个人就有数十幅作品获全国、全省大奖，被文化部表彰为“农民画优秀辅导员”。他的作品以农民、渔民生活为题材，文化功力的底蕴表现在画面上，给人强烈的视觉冲击力。他先后培养了农民画作者一百多人，是射阳农民画院的负责人之一。与此同时，他还办起了以自己名字命名的“王复军农民画院”，着力培养年轻一代的农民画作者。他的学生不但遍及全县，连外省市的农民画作者也络绎不绝上门求教，王复军也毫无保留，扶持农民画作者的成长。三、学习现代绘画技法技巧走融会贯通之路农民画院的老师们一致认为，农民画装饰性很强，必须向相邻的艺术学习，学习其它画种的技艺技巧，扬长避短，融会贯通，形成自己风格的同时，提高作品的品位和层次。近年来，射阳农民画在借鉴其他画种的基础上，力求突破，取得了显着的改观和成效。新中国成立以来，尤其是改革开放以来，射阳农民画创作进入了姹紫嫣红的春天。如何让农民画更上一层楼？我们认为，必须要有“欲穷千里目”的眼光和气度。射阳农民画院引导学员们在钻研本地农民画作品创作技巧的同时，还钻研外地农民画的创作技艺，甚至将其它画种的技巧作为教材进行研讨，借鉴其它画种和流派，触类旁通，实现农民画创作上的新突破。在教师和学员们孜孜不倦的探索和寻求中，射阳农民画成功实现了质的飞跃。从过去农民仅用于灶台、窗口上的装饰，变为登堂入室的雅品；从过去农民在田间地头自娱自乐的涂鸦，变为中国艺术殿堂的精品，这其中饱含着农民们智慧和创新，更蕴涵了农民持之以恒的精神和百折不挠的意志。连续十多年来，射阳县年年都举办农民画展，让作者们得到尊重和享受，激发他们的创作激情，同时为作者提供了一个互动的平台和学习的园地。射阳农民画走过了一段不平凡的道路，这条道路虽然崎岖，但却充满挑战，令人神往。只有经历风雨的人，才领略到彩虹的壮观和美丽；只有经过长途跋涉的人，才体会到成功的荣耀和自豪。射阳农民画一步一步走来，今天终于展现了吸引世人注目的芳容。但就更高的艺术标准而言，我们还必须清醒地认识到其不足与差距。我们相信，只要有各级党政领导大力扶持，有农民画作者们的辛勤耕耘和奉献，射阳农民画这朵民间艺术奇葩一定会越开越鲜艳，越开越灿烂。土建专业技术资料培训1、战鼓一响，法律无声。——英国土建专业46土建专业技术资料土建专业技术资料47技术资料施工组织设计的审批——企业总工(巩守庆)专项施工方案的编制对于重要分部分项及专业性较强的工艺必须编制专项:大体积混凝土方案、测量方案、防水施工方案、沉降观测方案、模板施工方案(高大模板必须经专家论证)、四新技术方案、屋面工程、冬季施工、电气安装、装饰装修、幕墙、给排水、通风空调、电梯、智能化等都必须做专项施工方案(经公司审批)·施工方案的编制:①切合工程实际,做到有针对性;②针对易产生质量通病的部位编制专项措施。图纸会审:要求必须盖各方的公章,要求资料员在做图纸会审时份数必须足够,最起码4份原件(甲方、监理、预算、资料)设计变更:必须有设计单位盖章方有效技术资料48沉降观测记录(具体祥见建筑变形测量规范1J38207)下列建筑物在施工及使用期间需进行沉降观测A、地基基础设计等级为甲级的建筑物B、复合地基或软弱地基上的设计等级为乙级的建筑物;C、加层、扩建建筑物;D、受邻近深基坑开挖施工影响或受地下地下水等环境因素变化影响的建筑物;E、需要积累建筑经验或进行设计反分析的工程;F、创优工程。沉降观测记录(具体祥见建筑变形测量规范1J38207)49沉降观测点的设置:1、建筑物的四角、大转角及沿外墙每10~15m处或每隔2根柱基上2、高低层建筑物、新旧建筑物、纵横墙等交接处的两侧,3、不同地质条件、不同荷载分布、不同基础类型、不同基础埋深、不同上部结构、建筑裂缝、后浇带、沉降缝和伸缩缝的两侧,人工地基与天然地基接壤处及填挖方分界处4、宽度大于或等于15米,或宽度小于15米但地质条件复杂以及膨胀土地区的建筑物的承重内隔(纵)墙设内墙点,以及框架、框剪、框筒、筒中筒结构体系的楼、电梯井和中心筒处6、框架结构建筑的每个或部分柱基上或沿纵横墙轴线上8重型设备基础和动力设备基础的四角、基础形式或埋深改变处以及地质条件变化处两侧;9、对于电视塔、烟囱、水塔、油罐、炼油塔、高炉等高耸构筑物,应设在沿周边在与基础轴线相交的对称位置上,点数不少于4个沉降观测点的设置:50沉降观测点的观测原则:1、建筑施工期间观测应依据施测方案随施工进度及时进行。普通建筑可在基础完工或地下室砌完后开始观测。大型、高层建筑,可在基础垫层或基础底部完成后开始观测。观测次数与时间应视地基与加荷情况而定。民用高层建筑可每加高1-5层观测一次;工业建筑可按不同施工阶段(如回填基坑、安装柱子和屋架、砌筑墙体和设备安装等)分别进行观测。如建筑物均匀增高,应至少在每增加荷载的25%时各测一次。施工过程中如暂时停工,在停工时及重新开工时应各观测一次。停工期间,可每隔2-3个月观测一次2、建筑物使用阶段的观测观测次数应视地基土类型和沉降速度大小而定。一般在第年观测3-4次,第二年2~3次,第三年后每年一次,直至稳定为止3、沉降稳定判断沉降观测是否进入稳定阶段,应由沉降量与时间关系曲线判断,当最后100d的沉降速率小于0.01~0.04mm/d时可以认为已经进入稳定阶段沉降观测点的观测原则:51工程竣工时,应提交下列有关沉降观测资料:1、沉降观测成果表;2、沉降观测点平面布置图;3、沉降量一一时间一一沉降速度(s-t-v)曲线图;4、沉降量一一时间一一荷载(或加载楼层数)(s-t-v)曲线图5、建筑物等沉降曲线图(如观测点数量较少,可以不提交6、沉降观测方案。作沉降观测记录时应注意:沉降观测的实测标高到底是多少,这与选定基准点的标高有关,每次观测沉降观测点的标高都是通过基准点标高导出的,对于沉降观测点的实测标高肯定不可能都一致(原因预埋沉降观测点存在误差,施工过程中存在沉降)工程竣工时,应提交下列有关沉降观测资料:52E.0.1建筑沉降观测的时间荷载沉降量曲线图宜按图E.O