船舶电气设备及系统电力系统频率及有功功率自动调整课件

船舶电气设备及系统大连海事大学电力系统频率及有功功率自动调整1、不要轻言放弃，否则对不起自己。2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。--戴尔．卡耐基。3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。4、守业的最好办法就是不断的发展。5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。船舶电气设备及系统大连海事大学电力系统频率及有功功率自动调整船舶电气设备及系统大连海事大学电力系统频率及有功功率自动调整1、不要轻言放弃，否则对不起自己。2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。--戴尔．卡耐基。3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。4、守业的最好办法就是不断的发展。5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。第15章电力系统频率及有功功率自动调整§15.1电力系统有功功率自动调整基础知识§15.2自动调频调载原理§15.1电力系统有功功率自动调整基础知识1)电力系统频率波动的原因及其影响原动机输入功率为PT，发电机负荷功率为PF(1)当，时,静止或恒转速运行，即稳态。(2)当，时,系统处于加速运行，即动态。(3)当，时,系统处于减速运行，即动态。经济全球化及新技术的广泛应用，使医学界对人们健康提出了更加严峻的挑战，而所面临的挑战中更涵括了医生们的医德素质。高校作为医生的培育摇篮，更应该采取有力的思想政治教育，培养出具备良好医德的医学生，因此研究当前医学生思想政治教育是重要的课题。一、医学专业教育与医学生思想政治教育融合的必要性“如何培养人，培养出什么样的人”是我国高校教育的长期任务。高校医学专业乃至高等医学校就应该培养出具备精湛医学知识技能与思想政治相协调统一的医学生，这项任务离不开医学专业知识，也离不开思想政治教育。因此，在医学专业教育中渗透思想政治教育，能纠正医学生在专业学习过程中的错误认识与思想偏差，能以独特的思想转化与调节功能让医学生在专业知识学习中更加专注，在今后参与工作中规避道德风险。就医学生而言，也只有将思想政治教育与医学专业知识相结合，才能根据医学专业特点对学生思想政治进行设计，才能结合专业特色培养出用于奉献、全心全意为病人服务的医学生。也只有两者的结合，才能在医学专业知识中突出思想性，才能在思想教育中体现科学性，最终才能共同增强医学生专业教育时效性，提高思想针对性，进而促进学生知识、技能、医德、情操全面发展。二、医学生思想政治教育存在的薄弱环节当前在高校医学专业渗透思想政治教育虽然取得了一定的成绩，但也还有一些问题需要注意。1、对医学生思想政治教育有待加强虽然当前医学生思想政治教育有一点进步，但是一些导师及政工人员对学生思想政治教育的培育上还是没有进行更加深入且全面的实践，在认识上也仅仅很狭隘地认为思想政治教育是维护学习秩序及学生之间团结互助，并没有真正认识到思想政治教育能提升医学生的人文精神，促进学生道德意识的提高，因而在教育中更多注重医学生的行为控制与管理。2、医学专业教师与学生辅导员管理缺位部分医学专业教师对学生思想政治教育的认识很片面，认为学生的思想政治教育应该是学校党委教育部及学生工作处的负责范围，他们仅仅是只负责学生医学知识与技能的事；而学生辅导员也很片面地认为学生思想政治教育就是处理学生情感及生活问题，对学生在专业知识学习中出现的问题则认为是专业教师的事。这样一来，专业教师在教学中发现问题未与辅导员协商，而辅导员也很少向专业教师了解情况，二者的分开教育促使问题很少有真正的解决。3、高校医学专业思想政治教育本身有待改进受长期以来应试教育与办学条件的影响制约，医学校对学生思想政治教育在内容与形式上都较为单一，没有跟上新形势的步伐，缺少思想政治教育的创新性。尤其是在教学课堂上往往只注重对学生知识技能的传授，忽略了思想政治教育的人文性，忽视了医学生不仅仅需要医学知识与技能，还因为学生的多样性与差异性需要对学生思想及利益需求进行思想政治教育渗透，这样的教育难以发挥功效。4、缺乏有针对性及特色性的思想政治教育活动由于医学院校办学仍以医学为主，其他诸如科研、思想政治教育都处于劣势地位，导致在开展思想政治教育活动中缺乏针对性与特色性，难以对学生提出或出现的问题得到比较满意的答复与处理，难以让学生在思想活动中真正认识到应该如何去想、如何去做，导致思想政治教育对学生影响力有限。三、医学生专业教育与思想政治教育有效结合的途径1、在医学专业课教学中渗透政治思想教育虽然医学专业的主要教学任务是帮助学生掌握专业的医学知识与临床技能，但是我们不能忽视思想政治教育的重要性。在实际的教学过程中，可将医学课程中蕴涵的思想政治教育内容对学生进行讲解，以达到在专业课教学中也能渗透思想政治教育。如列举我国古代医学成就《黄帝内经》、《本草纲目》对人类的作用，可增强学生民族自豪感；展示建国后医学新技术发展及对新病症的有效防治，可激发学生的爱国情怀；介绍当前农村医疗制度及新医改，可让学生理解国家卫生方针。通过这些方式，都能对学生做到思想政治教育的渗透，不仅增强了专业知识教学的灵活性，也加强了学生思想道德的建设，同时也激发了学生学医的兴趣。2、加强医学专业教师及辅导员的思想政治教育作用教师不仅有解惑的职责，更有育人的职责。就医学生思想政治教育而言，不仅仅关于德育干部、学生干事处、辅导员，还关系着医学专业教师，只有课堂内外的教师相结合，才能形成对学生思想道德教育的主力军。专业教师在医学生学习中与学生接触最多，是最能发现学生思想问题的直接人，专业教师如能及时引导，加以思想政治教育渗透，就能起到指点迷津的效果。专业教师的德行是对学生树立的一面旗帜，所以专业教师也要具备良好的心理品质及高尚的道德情操，才能在思想上对学生起到潜移默化的效果。辅导员作为学生思想政治的良医，不仅要全面了解学生、关怀学生，更要在学生的思想上、生活上做到引导作用，教导学生做人的道理，以增强学生思想政治的感召力。也只有专业教师与辅导员的相互结合，才能做到课堂内外都能进行思想政治教育的渗透，才真正做到了对学生的“传道、授业、解惑”。3、把医德医风教育贯穿于医学专业教育始终健康所系、性命相托。医学生将要从事的是与人的生命攸关的职业，医学生专业教育和思想政治教育的最有实效性和针对性的一个有效结合点就是医德医风教育。医学生应具有以人为本、以患者为中心的高尚医德，把医德医风教育贯穿于医学专业教育始终，要通过大量生动、翔实的医疗实践事例教育引导医学生，进行切实有效的职业道德教育，用实例教育强化培养高尚的医德医风。4、开展具有医学专业特色的思想政治教育活动医学生的思想政治工作要注重从实际生活出发，通过对社会热点事件的关注，着重医学生专业素质的培养。如模拟汶川大地震，开办“温情课堂”等方式传递爱心，为伤员做心理辅导、无偿献血、全程陪护等，可有效促进医学生的社会责任感和全心全意为病人服务的医疗理念。还可组织参观石门峰遗体捐献志愿者纪念碑，并敬献鲜花、举行入党宣誓仪式，使医学生更全面准确地了解了遗体捐献，在学习医学知识过程中尊重标本，同时让大家自觉主动地加入到遗体捐献中来，推动医学事业更好发展。总之，随着时代的变化，构建医学生思想政治教育全过程、全方位的运行机制，改进和探索医学生思想政治教育的内容和方式，对于加强和改进医学生思想政治教育，实现思想政治教育目标，具有非常重要的作用，是搞好医学生思想政治教育不可缺少、不能忽视的一个重要方面。【在新课改的践行中，初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式，以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起。占据一席之地，并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。长期以来，语文教学一直处于高耗低效的状态，个中原因，虽说十分复杂，但教学内容的封闭和教学方法的陈旧应是问题的主要症结。正是由于语文教学内容与实际生活有一定的脱节，缺乏现代生活气息，正是由于语文教学方法上的注入式，学生缺乏自主的实践，才导致了语文课堂气氛的沉闷，导致学生学习兴趣的下降，导致学生语文能力的局限，导致语文教学质量适应不了现代社会的需要。因此，语文教学要走出困境，必须强调语文教学内容的开放性和语文教学方法的多样性，特别要注重学生联系生活实际自主地进行语文学习实践。语文课外活动的开展为这个问题的解决提供了一条充满希望的途径。前一段我省各地都开展了丰富多彩的语文课外活动，取得了一定的成效。但是，由于语文课外活动常常缺乏系统的目标、内容，常常难以有序进行，许多学校仅仅把它当作课堂教学的补充，甚至作为学校教育的点缀，因而往往难以落实，难以坚持。只有把语文活动列入语文课程，给予教学目标、内容和进程的规定，给予时间和空间的保证，才能从根本上解决这个问题。作为课程的一部分，语文活动课与传统的必修课课堂教学相比，显示出鲜明的特点和不可替代的优势。语文活动课的"活动"，并不是一般意义上的教学活动，而主要指学生的学习活动。活动课侧重于以学生的学习活动为中心组织教学，因而活动的目标、内容和方式方法，就与传统的必修课课堂教学有明显的区别。在教学内容上，它强调语文的社会实用性。传统的课堂教学常常以必修课教材的教学为中心，内容显得狭窄，有时也有点陈旧，与现实生活有一定距离。语文活动课则是开放的，其教学内容往往涉及了语文应用的各个领域，特别是触及最新和最实用的领域，并与一定的生活实际相联系，有较强的时代色彩和生活色彩，因而，她能够补必修课课堂教学的不足，全面反映社会生活对学生语文知识和能力的要求，促使学生语文素质的全面提高，又能给学生具体生动的感受，有助于调动学生的学习兴趣。如"新闻发布会""语言的艺术――广告""错别字普查""编手抄报比赛"等专题活动，既让学生感受到语文在现代生活中应用的情况，也加强了学生实际应用语文的能力训练，学生学得兴趣盎然，又实实在在。不少学生反映，开展语文活动课以后，自己才感到语文原来是那样有趣、那样有用。当然，语文活动课要充分发挥其优势，真正取得实效，还有赖于活动过程中周密的安排和合理的调控。在语文活动课的试验和研究中，我们就感到必须切实解决好下面几个问题。一是既要注重学生的主体地位，又要发挥教师的主导作用。活动课无疑必须以学生的自主活动为主，教师切忌越俎代庖，暄宾夺主。但这并不意味着教师可以放任不管，让学生自发"活动".课前对活动的设计，活动中的组织、引导、点拨，活动结束后的总结、点评等等，都需要教师为此付出心血和汗水。关键的问题是教师必须讲究引导的艺术，相机行事，灵活应变。二是必须切实保证每一个学生都能主动参与活动。语文活动课要促使每一个学生提高语文素质，必须确保每一个学生的主体地位，让每一个学生都能根据自己的特点和兴趣，积极参加语文活动。决不能仅仅让一部分学生在"活动"而让大部分学生袖手旁观。因此，设计语文活动方案时，应注意使活动具有较广泛的适应性，能调动每一个学生的主动精神。在组织活动时，应按照分类要求，分类指导的原则，根据活动的内容构成和学生的情况，适当分工，适当轮换，从而既发挥各类学生的特长，又能促使全体学生都得到学习和发展的机会。三是必须使语文活动既生动活泼，又切实有效。语文活动课无疑应该做到内容和形式具体形象，活泼有趣，让形式喜闻乐见，学得轻松愉快，但决不能因此片面追求活动形式的趣味性、生动性，而忽略切实有效地指导形式进行扎实的语文学习，热闹有余，实效不足。活动课必须根据教学的目的、内容的实际需要和学生学习的实际情况，设计具体可行、易于操作的方案，特别要考虑什么样的语文教学内容适宜采用什么样的活动形式，怎样的活动过程对学生提高语文能力有促进作用，并在活动的各个阶段引导学生扎实掌握学习内容，认真检查学习效果，使活动课既有声有色，又实实在在，每个学生既乐意参加，又都各有收获。语文活动课之所以能有效地提高学生的语文素质，有效地提高教学质量，是有其心理学、教育学的理论依据的。心理学表明，学龄儿童的智力是由具体形象思维向抽象逻辑思维发展的。处在学龄中期的初中学生，抽象逻辑思维逐步占主导地位，但思维中具体形象的成分仍然起着重要作用。也就是说，初中学生的思维一般是"经验型"的，而不是"理论型"的，即在进行抽象思维时，需要具体、直观的感性经验作支持。而主要的感性认识和经验是学生在主动参与、亲自经历的各种实践活动，如观察、制作、表演、参观、调查、访问等丰富多彩的感性活动中得来的。因此，在开展学科教学时，就不能抽象地传授学科有关的知识、法规、原则，而必须加强教学的直观性、活动性，让学生在具体生动的学习情境中去感受，去体会，去发现。初中语文活动课将语文教学与语文在现实生活中的实际运用结合起来，创设具体生动的学习情境和学习活动，使教学成为学生语文知识、能力具体运用的一种实际尝试或"模拟"，学生通过参加活动，得到感性认识，经过反复，上升到理性认识，这样获取的知识不仅是准确可靠的，也是比较全面深刻的，更是切实有用的。船舶电气设备及系统大连海事大学电力系统频率及有功功率自动调整1第15章电力系统频率及有功功率自动调整§15.1电力系统有功功率自动调整基础知识

§15.2自动调频调载原理

第15章电力系统频率及有功功率自动调整§15.1电力系统船舶电气设备及系统电力系统频率及有功功率自动调整课件船舶电气设备及系统电力系统频率及有功功率自动调整课件船舶电气设备及系统电力系统频率及有功功率自动调整课件船舶电气设备及系统电力系统频率及有功功率自动调整课件15.1.1调速器及其调速特性发电机转速的调整是由原动机的调速器来实现的，因此发电机组的功率频率特性取决于调速器的特性。 由于电力系统要求频率能维持在一定范围之内，因此调速器应是一种“定速调速器”。即通过调速器调节维持原动机转速不变。调速器种类有机械式、液压式和电子式等。但无论哪种型式，其工作原理都是测出偏差后，根据偏差的大小和极性去调节原动机，使原动机在负载从零到额定值范围内变化时，维持转速在允许的范围内。15.1.1调速器及其调速特性发电机转速的调整是由原动1)调速器的结构和动作原理

1：传动轴2：轴3：飞铁4：拨爪5：滑套筒6：弹簧7：杠杆8：拉杆9：涡轮涡杆10：调速器电机11：柴油机油门1)调速器的结构和动作原理1：传动轴柴油机运行时，通过齿轮传动机构带动调速器的传动轴1将转速传到轴2，使飞铁3绕轴2旋转，飞铁在离心力作用下，力图张开，并将滑套5向上顶，压缩弹簧6，直到与弹簧6产生的反作用力相平衡，这时滑套5将处于某一平衡位置，通过杠杆7、拉杆8，将油门拉到一定的开度，使柴油机有一定大小的喷油量，机组在一定转速下运行，此时的调速器处于一种平衡状态。平衡状态柴油机运行时，通过齿轮传动机构带动调速器的传动轴1将转速传若由于某种原因破坏了调速器的平衡，譬如负载减少、机组转速升高，则飞铁的离心力增大、张开的角度将更大，引起滑套5上移。在滑套上移的过程中，通过杠杆、拉杆、使油门减小，转速就被阻止进一步增加。同时，因为滑套的上移压缩了弹簧6，其反作用力也将增加，直到与离心力的作用平衡，滑套5就停止上移。到此，调速器达到了一个新的平衡状态，机组在另一个转速下稳定运行。负载减少若由于某种原因破坏了调速器的平衡，譬如负载减少、机组转速升高相反若由于某种原因使转速降低，则飞铁的离心力变小、平衡又被打破，此时弹簧6的压力大于离心力的作用，滑套下移，于是油门加大，阻止了转速进一步下降，又达到了一个新的平衡。这种自动调整作用，使柴油机能稳定运行于一定的转速范围内。负载增加相反若由于某种原因使转速降低，则飞铁的离心力变小、平衡又被打通过伺服电动机，经蜗轮蜗杆传动，可以将弹簧6事先压紧到一定的程度；弹簧“预紧”是通过配电盘上的手动调速开关接通伺服电动机进行的操作。预紧力越大，滑套越被压向下移，对应的油门开度越大，反之油门开度越小。通过伺服电动机，经蜗轮蜗杆传动，可以将弹簧6事先压紧到一定的2)调速器的特性

倾斜度可用调差系数K来表示

稳态特性2)调速器的特性倾斜度可用调差系数K来表示稳态特性(1)瞬时调速率J

船舶要求:J＜±10％

(2)转速恢复到稳定值所需时间T要求；转速恢复过程，应当没有振荡。T＜5秒动态特性n1n2(3)调速特性的失灵区(灵敏度)：由于调速机构的间隙，对微小转速变化不能反映。即调速期存在一定的失灵区。失灵区太大功率分配产生误差，太小频繁调节。(1)瞬时调速率J船舶要求:J＜±10％(2)转速恢复3）单机运行时频率的调整——调速特性的平移

在同一负载下欲使频率升高，则应加大弹簧预紧力，将油门加大，整个曲线1将向上平移到曲线2。若减小弹簧预紧力，则特性向下平移，如图中的曲线3。

3）单机运行时频率的调整——调速特性的平移在同一负载下欲使1.两台发电机具有有差特性,斜率不一致。15.1.2发电机并联运行的有功功率分配

在两台机组均功后，当负荷变化时，功率分配不均匀1.两台发电机具有有差特性,斜率不一致。15.1.2发电2.两台发电机具有无差特性。两台机组间，有功功率随机分配，可导致逆功率跳闸或过载跳闸。在无功率分配控制系统作用下无法并联运行。2.两台发电机具有无差特性。两台机组间，有功功率随机分配，可3.一台发电机具有有差特性，另一台具有无差特性。当负荷增加：增加的功率全部由无误差特性机承担，若负荷超过该机额定值可引起过载跳闸。当负荷减小：无误差特性机将减小输出功率，有可能导致另一机过载跳闸。也无法并联运行。负荷增加负荷减小3.一台发电机具有有差特性，另一台具有无差特性。当负荷增加：要使两机之间的功率能够按容量成比例分配，只有两特性曲线的斜率—致。由于调速器特性总是存在一定的差别，为了使电网频率不致随负载变化过大，又要使功率稳定的分配，特性曲线的下降率应在3％左右，不超过5％，以保证有功分配偏差在10％以内。

要使两机之间的功率能够按容量成比例分配，只有两特性曲线的斜率设一号发电机运行于A点，输出的有功功率为P，二号发电机为并入发电机，浮接在电网上，处于空载状态，运行于B点。CBAff0P/2PP12(1)(2)在转移负载时，为保持电网的频率不变，必须同时向相反方向调节两机组的调速控制开关操作步骤：15.1.3有功功率的转移操作设一号发电机运行于A点，输出的有功功率为P，二号发电机为并入BAff0P2P1PP12(2)f0’2号机单独加速，电网频率增加f0’>f0BAff0P2P1P转移过程:为保持电网的频率稳定，在转移负载时，必须同时向相反方向调节两机组的调速控制开关。对上述情况，需增大二号发电机组的油门，使特性曲线2向上平移到特性曲线(2);同时减少一号发电机组的油门，使特性曲线1向下平移到特性曲线(1)，并与曲线2交于C点。两特性曲线(1)和(2)的交点C说明两台机组的频率均为fe，而两台机组各自分担的功率均为P1/2。以后在负荷变动时，由调速器自动稳定功率分配，并调节电网频率。转移过程:为保持电网的频率稳定，在转移负载时，必须同时向当两台发电机组并联运行需解列一台时，也应同时反向调节原动机的调速控制开关。在电网的频率保持不变的情况下，将负荷全部转移至运行的机组。当需解列的机组的有功功率接近为零时，将该发电机的主开关断开。在并联运行中若出现功率分配偏差较大时，也要按上述操作进行功率按发电机容量比例均匀分配。如果出现电网频率偏离额定值时，可同时向同方向操作两机组的调速开关，使频率上升或下降。当两台发电机组并联运行需解列一台时，也应同时反向调节原动机的(2)Aff0P2P/2P1P12F0’f0’<f02号机单独减速，电网频率降低(2)Aff0P2P/2P1§15.2自动调频调载原理

船舶同步发电机并联运行时，其调速特性为有差特性，当负荷变化时，虽然有调速器，但电网的频率仍会发生变化。而且由于两机组的调速特性不可能做到完全一致，两机组的有功功率分配也不均匀。因此要维持频率恒定和有功功率分配均匀，必须进行再次调节(二次调节)。自动调频调载装置是协助原动机调速器对电网电压的频率和有功功率进行调整的装置。§15.2自动调频调载原理 船舶同步发电机并联运行时，其（3）接到解列指令时，能自动进行负荷转移。其作用是：（1）保持电网电压的频率恒定；（2）按并联运行机组的容量比例进行负荷分配；（3）接到解列指令时，能自动进行负荷转移。其作用是：（1）保15.2.1自动调频调载装置的原理 调整原动机转速及机组的负荷需要根据转速（频率）和负载（功率）的信号，来实现调节。尽管目前自动调频调载装置的品种很多，并且还在不断的更新换代。 基本环节都是由频率变换器、有功功率变换器、有功功率分配器和调整器等组成。

15.2.1自动调频调载装置的原理 调整原动机转速及机组1)频率变换器1)频率变换器基于波形变换的频率变换器的原理图

基于波形变换的频率变换器的原理图设输入信号的频率为f，则平均值电路的输出为

设输入信号的频率为f，则平均值电路的输出为2)有功功率变换器有功功率变换器是用来测量每一台输出的有功功率P，并将它转换成与之线形相关的直流电压Up即：

2)有功功率变换器有功功率变换器是用来测量每一台输出的有功单相功率变换器原理图该电路检测的是发电机的有功电流

电压正半周四个二极管导通，忽略管压降，则1、2两点等电位。故up=ui，电压负半周，桥式二极管截至，up=0。单相功率变换器原理图该电路检测的是发电机的有功电流电压正以电压为参考相位在uv正半周取电压ui在一个周期的平均值 可见该电路检测的是发电机的有功电流。因为电网电压基本恒定，故输出的平均值Up与发电机的有功功率P成正比。为测量准确性，使|uv|>>|ui|。 实船采用两瓦特法测量三相功率。以电压为参考相位在uv正半周取电压ui在一个周期的平均值 可3)有功功率分配器有功功率分配器是一种有功分配运算电路，为实现按比例或均匀分配有功功率而设置的。运算环节主要由比较放大器和加法器组成，它的作用是根据电网总的功率，计算每台发电机应承担功率以及各台发电机实际承担的功率值与平均值之差。3)有功功率分配器有功功率分配器是一种有功分配运算电路4)调整器

调整器接受频差和功差信号，并根据它们的频差和功差信号的大小和极性，输出相应脉冲调整信号，控制伺服电动机正转或反转调节发电机油门的开度，使有功功率均匀分配，从而保持电网的频率恒定。4)调整器调整器接受频差和功差信号，并根据它们的由于要调节每台发动机组油门的大小，每台发电机组需配置一个调整器。由于要调节每台发动机组油门的大小，每台发电机组需配置一个调整调整器一般应具有如下功能:（1）判别综合信号的极性，决定调速方向，根据综合信号的大小，决定调速信号脉冲的周期（当脉冲宽度一定时），或者调速脉冲的宽度（当调速脉冲周期一定时）。脉冲宽度一定T2T1T3TTT脉冲周期一定调整器一般应具有如下功能:脉冲宽度一定T2T1T3TTT脉冲（2）使每个调节过程的第一个调整信号有适当（如5秒左右）的延时，避开动态过程。（3）应有一定的不灵敏区。当输入未超过不灵敏区时，调整器不工作，这有利于防止系统过于频繁的工作（对于微小的频率偏差不调整）。（2）使每个调节过程的第一个调整信号有适当（如5秒左右）的延15.2.2.自动调频调载方法

电网频率的自动调节和自动控制负荷分配，按其工作原理可分：有差调节法、虚有差法和主调发电机法等。1)有差调节法是仅依赖有差调速特性的调速器（一次调节）来稳定电网的频率和有功负荷分配的方法。这种方法没有外加的再调节，因此不能保持频率恒定，有功负荷分配通常也不均匀。15.2.2.自动调频调载方法电网频率的自动调节和自2)虚有差法（柴油发电机组间）虚有差法是在并联运行的每一台发电机上，都装有对频差和功率差进行调整的控制系统。在它的控制下，电网的频率保持为额定值，电力系统的负荷按每台发电机的容量成比例进行分配。虽然每台发电机安装的调速器（一次调节）的调差系数不尽相同，但不影响调节结果。因为并联运行的机组具有有差特性，能够保证稳定的有功分配，系统能自动再次调节使频率保持恒定（二次调节），故为虚有差法。2)虚有差法（柴油发电机组间）虚有差法是在并联运行的调速器原动机1n转速设定调速器原动机2n调整器调整器有功分配器转速设定功率频率一次调节(有差)二次调节(无差)调速器原动机1n转速调速器原动机2n调整器调整器转速功率频率3)主调发电机法是指在并联运行的发电机组中有一台机组上装有调频器，作为主调发电机，其任务是当负荷变化而引起电网频率出现频差时，由它再次调节改变油门，来维持电网的频率为额定值，并承担系统负荷的变化量。而其余的发电机则总是保持运行于接近额定值，称为基载发电机。3)主调发电机法是指在并联运行的发电机组中有一台机组上装 因此，调频调载装置仅作为主调发电机的调频器，它只检测电网的频差，并根据频差信号去调节主调发电机的调速特性来实现调频。而基载发电机的调速特性为有差特性，其工作点一次整定在额定频率，达到预定的负荷后，将不会再受调频器的控制。 因此，调频调载装置仅作为主调发电机的调频器，它只检测电网的

自动调频调载装置原理框图二次调节(无差)自动调频调载装置原理框图二次调节(无差)自动分级卸载保护装置是一种发电机过载保护装置。当发电机出现过载时，自动卸载装置动作，将部分次要负载自动切除，以保护发电机正常工作，并保证重要负载不间断供电。15.2.3自动分级卸载

自动分级卸载保护装置是一种发电机过载保护装置。当发电机出现过该装置具有:一级定时限卸载保护、二级定时限卸载保护、发电机过载反时限跳闸保护及发电机欠压定时限跳闸保护的功能。主要由信号变换、电流检测、二级定时卸载、电压检测等环节组成。该装置具有:一级定时限卸载保护、二级定时限卸载保护、发电机备用机组能否起动的条件为：是否为“第一备用”、机组是否已准备好、系统是否要求增加机组。1)自动增加机组的条件15.2.4自动增减运行机组原理备用机组能否起动的条件为：是否为“第一备用”、机组是否已准备系统要求增加机组的条件概括如下：（1）电网失电（2）电力系统储备功率不足、运行机组重载或即将重载（3）重载询问（4）机组出现故障自动起动指令形成后，应选择机组进行起动的顺序。系统要求增加机组的条件概括如下：（1）电网失电（2）电力系统 柴油发电机组起动成功后,经一定时间进入正常运转,电压及频率达到要求的数值。此时如果电网失电,合闸信号使发电机立即合闸,如果电网有电,则按照并车条件进行合闸,并车成功后,自动进行负载的转移。2)自动起动及合闸过程 接到起动指令后,柴油机进行起动(第1备用机组，预润滑，检测转速达到指定转速认为起动成功)。第一次起动不成功,共可起动三次起动(发报警信号并阻塞该机再起动—备用状态取消)。第一备用起动失败，起动第2备用机组。 柴油发电机组起动成功后,经一定时间进入正常运转,电压及频率 当电力系统储备功率过剩(各机组所承担的负荷较低)时，选择一机组准备停机(按备用次序的反次序或运行时间较长的机组)，首先自动进行负载的转移(将准备停机的机组负荷转移到其他机组，注意不能降至0避免逆功率)，使该机主开关分闸，将转速降低到一定值后停机。3)发电机的自动解列停机No1GENo2GENo3GE运行机第1备用先起后停第2备用后起先停 当电力系统储备功率过剩(各机组所承担的负荷较低)时，选择一第六节同步发电机的短路与振荡同步发电机在运行过程中，往往由于故障原因或输入输出功率的突然变化，使稳定运行的平衡条件遭到破坏而引起暂态过程。由于发电机电路中的电磁能量不能跃变而发生电磁暂态过程；由于转动系统的机械能量不能跃变而发生机电暂态过程。严重的暂态过程对发电机的安全和并联运行的稳定性都会产生极为不利的影响。第六节同步发电机的短路与振荡同步发电机在运行过程中一、三相突然短路三相突然短路是指同步发电机出口近端的对称短路，了解三相突然短路的特点有助于理解其他原因（如突加突卸大的负载等）引起的暂态过程。假设短路前发电机空载，电枢电流为零，当突然发生三相短路时，其暂态过程有以下一些特点：一、三相突然短路三相突然短路是指同步发电机出口近端的对称短路1.在短路的暂态过程中三相短路电流为非对称三相电流。1.在短路的暂态过程中三相短路电流为非对称三相电流。2.在暂态过程中强制交流分量的幅值也是逐渐衰减的，最后进入幅值不变的稳定短路状态表明短路电流有效值随时间变化的情况。2.在暂态过程中强制交流分量的幅值也是逐渐衰减的，最后进入幅3.暂态短路电流远大于稳态短路电流。4.三相突然短路的电磁暂态过程虽然极为短暂（约0.1s～0.3s），但其影响较大。3.暂态短路电流远大于稳态短路电流。二、并联运行发电机的振荡

并联运行同步发电机的振荡往往是由于原动机或励磁等系统的故障所引起的机电瞬变过程。转子的振荡有自由振荡和强制振荡。1.自由振荡2.强迫振荡二、并联运行发电机的振荡并联运行同步发电机的振荡往往是由于谢谢你的阅读知识就是财富丰富你的人生71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗

73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰

74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原

75、内外相应，言行相称。——韩非谢谢你的阅读知识就是财富71、既然我已经踏上这条道路，那么，57船舶电气设备及系统大连海事大学电力系统频率及有功功率自动调整1、不要轻言放弃，否则对不起自己。2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。--戴尔．卡耐基。3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。4、守业的最好办法就是不断的发展。5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。船舶电气设备及系统大连海事大学电力系统频率及有功功率自动调整船舶电气设备及系统大连海事大学电力系统频率及有功功率自动调整1、不要轻言放弃，否则对不起自己。2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。--戴尔．卡耐基。3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。4、守业的最好办法就是不断的发展。5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。第15章电力系统频率及有功功率自动调整§15.1电力系统有功功率自动调整基础知识§15.2自动调频调载原理§15.1电力系统有功功率自动调整基础知识1)电力系统频率波动的原因及其影响原动机输入功率为PT，发电机负荷功率为PF(1)当，时,静止或恒转速运行，即稳态。(2)当，时,系统处于加速运行，即动态。(3)当，时,系统处于减速运行，即动态。经济全球化及新技术的广泛应用，使医学界对人们健康提出了更加严峻的挑战，而所面临的挑战中更涵括了医生们的医德素质。高校作为医生的培育摇篮，更应该采取有力的思想政治教育，培养出具备良好医德的医学生，因此研究当前医学生思想政治教育是重要的课题。一、医学专业教育与医学生思想政治教育融合的必要性“如何培养人，培养出什么样的人”是我国高校教育的长期任务。高校医学专业乃至高等医学校就应该培养出具备精湛医学知识技能与思想政治相协调统一的医学生，这项任务离不开医学专业知识，也离不开思想政治教育。因此，在医学专业教育中渗透思想政治教育，能纠正医学生在专业学习过程中的错误认识与思想偏差，能以独特的思想转化与调节功能让医学生在专业知识学习中更加专注，在今后参与工作中规避道德风险。就医学生而言，也只有将思想政治教育与医学专业知识相结合，才能根据医学专业特点对学生思想政治进行设计，才能结合专业特色培养出用于奉献、全心全意为病人服务的医学生。也只有两者的结合，才能在医学专业知识中突出思想性，才能在思想教育中体现科学性，最终才能共同增强医学生专业教育时效性，提高思想针对性，进而促进学生知识、技能、医德、情操全面发展。二、医学生思想政治教育存在的薄弱环节当前在高校医学专业渗透思想政治教育虽然取得了一定的成绩，但也还有一些问题需要注意。1、对医学生思想政治教育有待加强虽然当前医学生思想政治教育有一点进步，但是一些导师及政工人员对学生思想政治教育的培育上还是没有进行更加深入且全面的实践，在认识上也仅仅很狭隘地认为思想政治教育是维护学习秩序及学生之间团结互助，并没有真正认识到思想政治教育能提升医学生的人文精神，促进学生道德意识的提高，因而在教育中更多注重医学生的行为控制与管理。2、医学专业教师与学生辅导员管理缺位部分医学专业教师对学生思想政治教育的认识很片面，认为学生的思想政治教育应该是学校党委教育部及学生工作处的负责范围，他们仅仅是只负责学生医学知识与技能的事；而学生辅导员也很片面地认为学生思想政治教育就是处理学生情感及生活问题，对学生在专业知识学习中出现的问题则认为是专业教师的事。这样一来，专业教师在教学中发现问题未与辅导员协商，而辅导员也很少向专业教师了解情况，二者的分开教育促使问题很少有真正的解决。3、高校医学专业思想政治教育本身有待改进受长期以来应试教育与办学条件的影响制约，医学校对学生思想政治教育在内容与形式上都较为单一，没有跟上新形势的步伐，缺少思想政治教育的创新性。尤其是在教学课堂上往往只注重对学生知识技能的传授，忽略了思想政治教育的人文性，忽视了医学生不仅仅需要医学知识与技能，还因为学生的多样性与差异性需要对学生思想及利益需求进行思想政治教育渗透，这样的教育难以发挥功效。4、缺乏有针对性及特色性的思想政治教育活动由于医学院校办学仍以医学为主，其他诸如科研、思想政治教育都处于劣势地位，导致在开展思想政治教育活动中缺乏针对性与特色性，难以对学生提出或出现的问题得到比较满意的答复与处理，难以让学生在思想活动中真正认识到应该如何去想、如何去做，导致思想政治教育对学生影响力有限。三、医学生专业教育与思想政治教育有效结合的途径1、在医学专业课教学中渗透政治思想教育虽然医学专业的主要教学任务是帮助学生掌握专业的医学知识与临床技能，但是我们不能忽视思想政治教育的重要性。在实际的教学过程中，可将医学课程中蕴涵的思想政治教育内容对学生进行讲解，以达到在专业课教学中也能渗透思想政治教育。如列举我国古代医学成就《黄帝内经》、《本草纲目》对人类的作用，可增强学生民族自豪感；展示建国后医学新技术发展及对新病症的有效防治，可激发学生的爱国情怀；介绍当前农村医疗制度及新医改，可让学生理解国家卫生方针。通过这些方式，都能对学生做到思想政治教育的渗透，不仅增强了专业知识教学的灵活性，也加强了学生思想道德的建设，同时也激发了学生学医的兴趣。2、加强医学专业教师及辅导员的思想政治教育作用教师不仅有解惑的职责，更有育人的职责。就医学生思想政治教育而言，不仅仅关于德育干部、学生干事处、辅导员，还关系着医学专业教师，只有课堂内外的教师相结合，才能形成对学生思想道德教育的主力军。专业教师在医学生学习中与学生接触最多，是最能发现学生思想问题的直接人，专业教师如能及时引导，加以思想政治教育渗透，就能起到指点迷津的效果。专业教师的德行是对学生树立的一面旗帜，所以专业教师也要具备良好的心理品质及高尚的道德情操，才能在思想上对学生起到潜移默化的效果。辅导员作为学生思想政治的良医，不仅要全面了解学生、关怀学生，更要在学生的思想上、生活上做到引导作用，教导学生做人的道理，以增强学生思想政治的感召力。也只有专业教师与辅导员的相互结合，才能做到课堂内外都能进行思想政治教育的渗透，才真正做到了对学生的“传道、授业、解惑”。3、把医德医风教育贯穿于医学专业教育始终健康所系、性命相托。医学生将要从事的是与人的生命攸关的职业，医学生专业教育和思想政治教育的最有实效性和针对性的一个有效结合点就是医德医风教育。医学生应具有以人为本、以患者为中心的高尚医德，把医德医风教育贯穿于医学专业教育始终，要通过大量生动、翔实的医疗实践事例教育引导医学生，进行切实有效的职业道德教育，用实例教育强化培养高尚的医德医风。4、开展具有医学专业特色的思想政治教育活动医学生的思想政治工作要注重从实际生活出发，通过对社会热点事件的关注，着重医学生专业素质的培养。如模拟汶川大地震，开办“温情课堂”等方式传递爱心，为伤员做心理辅导、无偿献血、全程陪护等，可有效促进医学生的社会责任感和全心全意为病人服务的医疗理念。还可组织参观石门峰遗体捐献志愿者纪念碑，并敬献鲜花、举行入党宣誓仪式，使医学生更全面准确地了解了遗体捐献，在学习医学知识过程中尊重标本，同时让大家自觉主动地加入到遗体捐献中来，推动医学事业更好发展。总之，随着时代的变化，构建医学生思想政治教育全过程、全方位的运行机制，改进和探索医学生思想政治教育的内容和方式，对于加强和改进医学生思想政治教育，实现思想政治教育目标，具有非常重要的作用，是搞好医学生思想政治教育不可缺少、不能忽视的一个重要方面。【在新课改的践行中，初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式，以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起。占据一席之地，并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。长期以来，语文教学一直处于高耗低效的状态，个中原因，虽说十分复杂，但教学内容的封闭和教学方法的陈旧应是问题的主要症结。正是由于语文教学内容与实际生活有一定的脱节，缺乏现代生活气息，正是由于语文教学方法上的注入式，学生缺乏自主的实践，才导致了语文课堂气氛的沉闷，导致学生学习兴趣的下降，导致学生语文能力的局限，导致语文教学质量适应不了现代社会的需要。因此，语文教学要走出困境，必须强调语文教学内容的开放性和语文教学方法的多样性，特别要注重学生联系生活实际自主地进行语文学习实践。语文课外活动的开展为这个问题的解决提供了一条充满希望的途径。前一段我省各地都开展了丰富多彩的语文课外活动，取得了一定的成效。但是，由于语文课外活动常常缺乏系统的目标、内容，常常难以有序进行，许多学校仅仅把它当作课堂教学的补充，甚至作为学校教育的点缀，因而往往难以落实，难以坚持。只有把语文活动列入语文课程，给予教学目标、内容和进程的规定，给予时间和空间的保证，才能从根本上解决这个问题。作为课程的一部分，语文活动课与传统的必修课课堂教学相比，显示出鲜明的特点和不可替代的优势。语文活动课的"活动"，并不是一般意义上的教学活动，而主要指学生的学习活动。活动课侧重于以学生的学习活动为中心组织教学，因而活动的目标、内容和方式方法，就与传统的必修课课堂教学有明显的区别。在教学内容上，它强调语文的社会实用性。传统的课堂教学常常以必修课教材的教学为中心，内容显得狭窄，有时也有点陈旧，与现实生活有一定距离。语文活动课则是开放的，其教学内容往往涉及了语文应用的各个领域，特别是触及最新和最实用的领域，并与一定的生活实际相联系，有较强的时代色彩和生活色彩，因而，她能够补必修课课堂教学的不足，全面反映社会生活对学生语文知识和能力的要求，促使学生语文素质的全面提高，又能给学生具体生动的感受，有助于调动学生的学习兴趣。如"新闻发布会""语言的艺术――广告""错别字普查""编手抄报比赛"等专题活动，既让学生感受到语文在现代生活中应用的情况，也加强了学生实际应用语文的能力训练，学生学得兴趣盎然，又实实在在。不少学生反映，开展语文活动课以后，自己才感到语文原来是那样有趣、那样有用。当然，语文活动课要充分发挥其优势，真正取得实效，还有赖于活动过程中周密的安排和合理的调控。在语文活动课的试验和研究中，我们就感到必须切实解决好下面几个问题。一是既要注重学生的主体地位，又要发挥教师的主导作用。活动课无疑必须以学生的自主活动为主，教师切忌越俎代庖，暄宾夺主。但这并不意味着教师可以放任不管，让学生自发"活动".课前对活动的设计，活动中的组织、引导、点拨，活动结束后的总结、点评等等，都需要教师为此付出心血和汗水。关键的问题是教师必须讲究引导的艺术，相机行事，灵活应变。二是必须切实保证每一个学生都能主动参与活动。语文活动课要促使每一个学生提高语文素质，必须确保每一个学生的主体地位，让每一个学生都能根据自己的特点和兴趣，积极参加语文活动。决不能仅仅让一部分学生在"活动"而让大部分学生袖手旁观。因此，设计语文活动方案时，应注意使活动具有较广泛的适应性，能调动每一个学生的主动精神。在组织活动时，应按照分类要求，分类指导的原则，根据活动的内容构成和学生的情况，适当分工，适当轮换，从而既发挥各类学生的特长，又能促使全体学生都得到学习和发展的机会。三是必须使语文活动既生动活泼，又切实有效。语文活动课无疑应该做到内容和形式具体形象，活泼有趣，让形式喜闻乐见，学得轻松愉快，但决不能因此片面追求活动形式的趣味性、生动性，而忽略切实有效地指导形式进行扎实的语文学习，热闹有余，实效不足。活动课必须根据教学的目的、内容的实际需要和学生学习的实际情况，设计具体可行、易于操作的方案，特别要考虑什么样的语文教学内容适宜采用什么样的活动形式，怎样的活动过程对学生提高语文能力有促进作用，并在活动的各个阶段引导学生扎实掌握学习内容，认真检查学习效果，使活动课既有声有色，又实实在在，每个学生既乐意参加，又都各有收获。语文活动课之所以能有效地提高学生的语文素质，有效地提高教学质量，是有其心理学、教育学的理论依据的。心理学表明，学龄儿童的智力是由具体形象思维向抽象逻辑思维发展的。处在学龄中期的初中学生，抽象逻辑思维逐步占主导地位，但思维中具体形象的成分仍然起着重要作用。也就是说，初中学生的思维一般是"经验型"的，而不是"理论型"的，即在进行抽象思维时，需要具体、直观的感性经验作支持。而主要的感性认识和经验是学生在主动参与、亲自经历的各种实践活动，如观察、制作、表演、参观、调查、访问等丰富多彩的感性活动中得来的。因此，在开展学科教学时，就不能抽象地传授学科有关的知识、法规、原则，而必须加强教学的直观性、活动性，让学生在具体生动的学习情境中去感受，去体会，去发现。初中语文活动课将语文教学与语文在现实生活中的实际运用结合起来，创设具体生动的学习情境和学习活动，使教学成为学生语文知识、能力具体运用的一种实际尝试或"模拟"，学生通过参加活动，得到感性认识，经过反复，上升到理性认识，这样获取的知识不仅是准确可靠的，也是比较全面深刻的，更是切实有用的。船舶电气设备及系统大连海事大学电力系统频率及有功功率自动调整58第15章电力系统频率及有功功率自动调整§15.1电力系统有功功率自动调整基础知识

§15.2自动调频调载原理

第15章电力系统频率及有功功率自动调整§15.1电力系统船舶电气设备及系统电力系统频率及有功功率自动调整课件船舶电气设备及系统电力系统频率及有功功率自动调整课件船舶电气设备及系统电力系统频率及有功功率自动调整课件船舶电气设备及系统电力系统频率及有功功率自动调整课件15.1.1调速器及其调速特性发电机转速的调整是由原动机的调速器来实现的，因此发电机组的功率频率特性取决于调速器的特性。 由于电力系统要求频率能维持在一定范围之内，因此调速器应是一种“定速调速器”。即通过调速器调节维持原动机转速不变。调速器种类有机械式、液压式和电子式等。但无论哪种型式，其工作原理都是测出偏差后，根据偏差的大小和极性去调节原动机，使原动机在负载从零到额定值范围内变化时，维持转速在允许的范围内。15.1.1调速器及其调速特性发电机转速的调整是由原动1)调速器的结构和动作原理

1：传动轴2：轴3：飞铁4：拨爪5：滑套筒6：弹簧7：杠杆8：拉杆9：涡轮涡杆10：调速器电机11：柴油机油门1)调速器的结构和动作原理1：传动轴柴油机运行时，通过齿轮传动机构带动调速器的传动轴1将转速传到轴2，使飞铁3绕轴2旋转，飞铁在离心力作用下，力图张开，并将滑套5向上顶，压缩弹簧6，直到与弹簧6产生的反作用力相平衡，这时滑套5将处于某一平衡位置，通过杠杆7、拉杆8，将油门拉到一定的开度，使柴油机有一定大小的喷油量，机组在一定转速下运行，此时的调速器处于一种平衡状态。平衡状态柴油机运行时，通过齿轮传动机构带动调速器的传动轴1将转速传若由于某种原因破坏了调速器的平衡，譬如负载减少、机组转速升高，则飞铁的离心力增大、张开的角度将更大，引起滑套5上移。在滑套上移的过程中，通过杠杆、拉杆、使油门减小，转速就被阻止进一步增加。同时，因为滑套的上移压缩了弹簧6，其反作用力也将增加，直到与离心力的作用平衡，滑套5就停止上移。到此，调速器达到了一个新的平衡状态，机组在另一个转速下稳定运行。负载减少若由于某种原因破坏了调速器的平衡，譬如负载减少、机组转速升高相反若由于某种原因使转速降低，则飞铁的离心力变小、平衡又被打破，此时弹簧6的压力大于离心力的作用，滑套下移，于是油门加大，阻止了转速进一步下降，又达到了一个新的平衡。这种自动调整作用，使柴油机能稳定运行于一定的转速范围内。负载增加相反若由于某种原因使转速降低，则飞铁的离心力变小、平衡又被打通过伺服电动机，经蜗轮蜗杆传动，可以将弹簧6事先压紧到一定的程度；弹簧“预紧”是通过配电盘上的手动调速开关接通伺服电动机进行的操作。预紧力越大，滑套越被压向下移，对应的油门开度越大，反之油门开度越小。通过伺服电动机，经蜗轮蜗杆传动，可以将弹簧6事先压紧到一定的2)调速器的特性

倾斜度可用调差系数K来表示

稳态特性2)调速器的特性倾斜度可用调差系数K来表示稳态特性(1)瞬时调速率J

船舶要求:J＜±10％

(2)转速恢复到稳定值所需时间T要求；转速恢复过程，应当没有振荡。T＜5秒动态特性n1n2(3)调速特性的失灵区(灵敏度)：由于调速机构的间隙，对微小转速变化不能反映。即调速期存在一定的失灵区。失灵区太大功率分配产生误差，太小频繁调节。(1)瞬时调速率J船舶要求:J＜±10％(2)转速恢复3）单机运行时频率的调整——调速特性的平移

在同一负载下欲使频率升高，则应加大弹簧预紧力，将油门加大，整个曲线1将向上平移到曲线2。若减小弹簧预紧力，则特性向下平移，如图中的曲线3。

3）单机运行时频率的调整——调速特性的平移在同一负载下欲使1.两台发电机具有有差特性,斜率不一致。15.1.2发电机并联运行的有功功率分配

在两台机组均功后，当负荷变化时，功率分配不均匀1.两台发电机具有有差特性,斜率不一致。15.1.2发电2.两台发电机具有无差特性。两台机组间，有功功率随机分配，可导致逆功率跳闸或过载跳闸。在无功率分配控制系统作用下无法并联运行。2.两台发电机具有无差特性。两台机组间，有功功率随机分配，可3.一台发电机具有有差特性，另一台具有无差特性。当负荷增加：增加的功率全部由无误差特性机承担，若负荷超过该机额定值可引起过载跳闸。当负荷减小：无误差特性机将减小输出功率，有可能导致另一机过载跳闸。也无法并联运行。负荷增加负荷减小3.一台发电机具有有差特性，另一台具有无差特性。当负荷增加：要使两机之间的功率能够按容量成比例分配，只有两特性曲线的斜率—致。由于调速器特性总是存在一定的差别，为了使电网频率不致随负载变化过大，又要使功率稳定的分配，特性曲线的下降率应在3％左右，不超过5％，以保证有功分配偏差在10％以内。

要使两机之间的功率能够按容量成比例分配，只有两特性曲线的斜率设一号发电机运行于A点，输出的有功功率为P，二号发电机为并入发电机，浮接在电网上，处于空载状态，运行于B点。CBAff0P/2PP12(1)(2)在转移负载时，为保持电网的频率不变，必须同时向相反方向调节两机组的调速控制开关操作步骤：15.1.3有功功率的转移操作设一号发电机运行于A点，输出的有功功率为P，二号发电机为并入BAff0P2P1PP12(2)f0’2号机单独加速，电网频率增加f0’>f0BAff0P2P1P转移过程:为保持电网的频率稳定，在转移负载时，必须同时向相反方向调节两机组的调速控制开关。对上述情况，需增大二号发电机组的油门，使特性曲线2向上平移到特性曲线(2);同时减少一号发电机组的油门，使特性曲线1向下平移到特性曲线(1)，并与曲线2交于C点。两特性曲线(1)和(2)的交点C说明两台机组的频率均为fe，而两台机组各自分担的功率均为P1/2。以后在负荷变动时，由调速器自动稳定功率分配，并调节电网频率。转移过程:为保持电网的频率稳定，在转移负载时，必须同时向当两台发电机组并联运行需解列一台时，也应同时反向调节原动机的调速控制开关。在电网的频率保持不变的情况下，将负荷全部转移至运行的机组。当需解列的机组的有功功率接近为零时，将该发电机的主开关断开。在并联运行中若出现功率分配偏差较大时，也要按上述操作进行功率按发电机容量比例均匀分配。如果出现电网频率偏离额定值时，可同时向同方向操作两机组的调速开关，使频率上升或下降。当两台发电机组并联运行需解列一台时，也应同时反向调节原动机的(2)Aff0P2P/2P1P12F0’f0’<f02号机单独减速，电网频率降低(2)Aff0P2P/2P1§15.2自动调频调载原理

船舶同步发电机并联运行时，其调速特性为有差特性，当负荷变化时，虽然有调速器，但电网的频率仍会发生变化。而且由于两机组的调速特性不可能做到完全一致，两机组的有功功率分配也不均匀。因此要维持频率恒定和有功功率分配均匀，必须进行再次调节(二次调节)。自动调频调载装置是协助原动机调速器对电网电压的频率和有功功率进行调整的装置。§15.2自动调频调载原理 船舶同步发电机并联运行时，其（3）接到解列指令时，能自动进行负荷转移。其作用是：（1）保持电网电压的频率恒定；（2）按并联运行机组的容量比例进行负荷分配；（3）接到解列指令时，能自动进行负荷转移。其作用是：（1）保15.2.1自动调频调载装置的原理 调整原动机转速及机组的负荷需要根据转速（频率）和负载（功率）的信号，来实现调节。尽管目前自动调频调载装置的品种很多，并且还在不断的更新换代。 基本环节都是由频率变换器、有功功率变换器、有功功率分配器和调整器等组成。

15.2.1自动调频调载装置的原理 调整原动机转速及机组1)频率变换器1)频率变换器基于波形变换的频率变换器的原理图

基于波形变换的频率变换器的原理图设输入信号的频率为f，则平均值电路的输出为

设输入信号的频率为f，则平均值电路的输出为2)有功功率变换器有功功率变换器是用来测量每一台输出的有功功率P，并将它转换成与之线形相关的直流电压Up即：

2)有功功率变换器有功功率变换器是用来测量每一台输出的有功单相功率变换器原理图该电路检测的是发电机的有功电流

电压正半周四个二极管导通，忽略管压降，则1、2两点等电位。故up=ui，电压负半周，桥式二极管截至，up=0。单相功率变换器原理图该电路检测的是发电机的有功电流电压正以电压为参考相位在uv正半周取电压ui在一个周期的平均值 可见该电路检测的是发电机的有功电流。因为电网电压基本恒定，故输出的平均值Up与发电机的有功功率P成正比。为测量准确性，使|uv|>>|ui|。 实船采用两瓦特法测量三相功率。以电压为参考相位在uv正半周取电压ui在一个周期的平均值 可3)有功功率分配器有功功率分配器是一种有功分配运算电路，为实现按比例或均匀分配有功功率而设置的。运算环节主要由比较放大器和加法器组成，它的作用是根据电网总的功率，计算每台发电机应承担功率以及各台发电机实际承担的功率值与平均值之差。3)有功功率分配器有功功率分配器是一种有功分配运算电路4)调整器

调整器接受频差和功差信号，并根据它们的频差和功差信号的大小和极性，输出相应脉冲调整信号，控制伺服电动机正转或反转调节发电机油门的开度，使有功功率均匀分配，从而保持电网的频率恒定。4)调整器调整器接受频差和功差信号，并根据它们的由于要调节每台发动机组油门的大小，每台发电机组需配置一个调整器。由于要调节每台发动机组油门的大小，每台发电机组需配置一个调整调整器一般应具有如下功能:（1）判别综合信号的极性，决定调速方向，根据综合信号的大小，决定调速信号脉冲的周期（当脉冲宽度一定时），或者调速脉冲的宽度（当调速脉冲周期一定时）。脉冲宽度一定T2T1T3TTT脉冲周期一定调整器一般应具有如下功能:脉冲宽度一定T2T1T3TTT脉冲（2）使每个调节过程的第一个调整信号有适当（如5秒左右）的延时，避开动态过程。（3）应有一定的不灵敏区。当输入未超过不灵敏区时，调整器不工作，这有利于防止系统过于频繁的工作（对于微小的频率偏差不调整）。（2）使每个调节过程的第一个调整信号有适当（如5秒左右）的延15.2.2.自动调频调载方法

电网频率的自动调节和自动控制负荷分配，按其工作原理可分：有差调节法、虚有差法和主调发电机法等。1)有差调节法是仅依赖有差调速特性的调速器（一次调节）来稳定电网的频率和有功负荷分配的方法。这种方法没有外加的再调节，