幼儿园中秋节活动方案注意事项

幼儿园中秋节活动方案注意事项每年的农历八月十五日,是传统的中秋佳节。这是一年秋季的中期,所以被称为中秋。下面是我为大家收集的关于幼儿园中秋节活动方案留意事项五篇。盼望可以协助大家。

幼儿园中秋节活动方案留意事项1

设计意图

中秋节是我国一个很重要的传统节日，它代表着团聚、祥瑞。对于大班的小挚友来说，他们已经知道中秋节这个节日了，但是还不了解中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“欢乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美妙情感。

活动名称

美术活动：好玩的月饼(线描)

活动目标

1、知道八月十五中秋节吃月饼的意义，体会共享的开心。

2、能用线条、图案来画月饼，感受绘画的乐趣。

3、喜爱民间节日，体验节日的欢乐。

活动过程

1、通过探讨月亮的改变，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节有叫团聚节。

3、了解人们在中秋节的活动。

你是怎么过中秋节的?你喜爱过中秋节吗?为什么?

4、视察月饼：

——引导孩子们从形态、颜色、口味等来介绍。

——教师小结。

5、观赏故事《常娥奔月》。

6、幼儿运用线条、图案画月饼。

(1)出示月饼，让孩子们讲讲月饼的形态和花纹。

(2)老师讲解要求。

(3)幼儿运用线条、图案画月饼。

(3)孩子操作，教师指导。鼓舞孩子们大胆作画。

7、月饼展览会。

孩子们相互参观自己画的月饼，并说说谁做画得好?为什么?

活动反思

本次活动中，孩子们的爱好很高，预设的活动目标根本上能到达，孩子们不仅在课堂上了解了中秋节的习俗和意义，也能运用学过的线条、图案设计出各种各样的月饼(如：有冰皮、兔子饼、爱心月饼等等)，进一步感受到了线条的美感。

幼儿园中秋节活动方案留意事项2

活动时间：

20-年9月-日

活动地点：

教室

活动参加人员：

全体小班幼儿，家长及本班教师

活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历。

2、体验与同伴、教师一起过节的欢乐。

活动打算：

发动幼儿自带水果或月饼

活动形式：

班级集体活动

活动流程：

介绍节日——观赏故事——亲子嬉戏——谈话品尝

注：亲子嬉戏活动可参考幼儿园自身防疫平安政策适时恰当举办

活动内容：

一、向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道中秋节的日期。

二、观赏故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断改变的。

探讨：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下?(下文附故事内容)

三、亲子嬉戏

嬉戏一：手指嬉戏《变变变》

玩法：用小手指做嬉戏

嬉戏二：韵律嬉戏《拍手点头》

玩法：依据音乐的节奏与歌词来进展拍手和点头动作。

嬉戏三：粘泡泡糖

玩法：家长和幼儿一起问老师：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么?”

老师答复：“两个两个粘-”后面主持人可随机说。

嬉戏四：击鼓传话

玩法：一人在敲敲，一人用传花的方式进展，当音乐停顿，物品在谁的手上，就由谁来进展表演。

四、谈话品尝

探讨：中秋节都吃什么?

共享：共同品尝自带的月饼和水果，说说自己所带的食品。

幼儿园中秋节活动方案留意事项3

活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。

2、体验与同伴教师一起过节的欢乐。

活动打算：

发动幼儿自带水果和月饼。

活动形式：

班级集体活动。

活动流程：

介绍节日——观赏故事——谈话品尝。

活动过程：

一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

二、观赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断改变的。

探讨：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

三、谈话品尝：

1、中秋节吃什么?

2、共享：共同品尝自带的月饼和水果。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅确定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”

原来，月亮姑娘每天都在改变，所以她到此时此刻还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面。

幼儿园中秋节活动方案留意事项4

体验中秋节美满团聚和喜庆丰收的欢乐气氛，加深对父母和亲人的感情;在参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习找寻、搜集资料，并学习交往、合作与共享;简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化。

一、幼儿开展目标与主要内容

1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。

2、知道老师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。

3、踊跃参加各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的欢乐。

4、造就幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的安康情感，鼓舞幼儿用各种方式表达自己的情感。

二、老师指导建议

(一)传统节日——中秋节

1、环境：老师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有欣赏月亮的图片等。

2、嬉戏：“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

3、教育活动：

(1)讲解并描述有关中秋节的故事、传闻，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

(2)引导幼儿依据故事，创编表演童话剧由幼儿自己安排角色，制作道具并进展表演。

4、视察活动：请幼儿在节前节后视察月亮的改变，并做月亮改变日记(从小月牙起先视察记录至八月十五)，要求幼儿自己视察并将结果画在自己的表格上。

5、家园共育：

(1)指导幼儿视察月亮的大小改变。

(2)给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

(3)中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进展“庆中秋晚会”。可做月亮改变日记展、表演节目(尽量让幼儿自己打算)，将从家中带来的食物与大家共享，用望远镜视察中秋节的月亮等。

活动自始至终都应让幼儿干脆参加，使每位幼儿有时机表现自己并获得开心、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、观赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进展情感教育。

幼儿园中秋节活动方案留意事项5

活动背景：

中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟识、感爱好的，又是具有教育价值的。大班幼儿已经有屡次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有必须的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注意的是让幼儿了解中秋节的有关学问，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。

活动时间：

20-年9月29日(星期六)下午3点整

活动目标：

1、通过中秋学问竞答的形式，了解中秋节的来历，知道根本的文化习俗。

2、通过一起过中秋，共同共享节日的欢乐，加深对我国传统节日的体验。

3、动手操作实力的熬炼。

活动打算：

1、视频《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆

2、请爸爸妈妈和小挚友一起收集关于中秋节的学问，(中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的学问，月亮的大小改变、月亮的故事、月亮的古诗等等)

3、关于中秋节的学问小问答

4、盘子假设干

活动流程：