幼儿园教师班级工作总结中班8篇

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幼儿园教师班级工作总结中班8篇

幼儿园教师班级工作总结中班篇1

在新的一年里为了加强幼儿的安好自我养护意识，让幼儿健康的成长，特定筹划如下：

一、培养幼儿良好的个人卫生习惯。

让幼儿了解安好保健学识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有务必的独立生活潜力，教导幼儿关切他人，协助他人。在日常生活中教幼儿遵循务必的行为模范。遵守社会公德，保护公物，做一个健康、喜悦的幼儿。

二、培养幼儿的交通安好意识。

1、教导幼儿熟悉交通安好标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆。

2、教导幼儿不要在马路乱跑、打闹。不要在铁路和马路旁玩耍。不要随意坐别人的车辆。不跟目生的人走。

三、培养幼儿防火、防电、防地震等安好意识。

1、防火安好。教导幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话(119)。掌管火灾发生时正确的自救方法。

2、用电安好，教导幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假设电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

3、防地震安好。教导幼儿学会看地震前的预兆，发生地

震时，不要慌，不要急，找最安好的地方潜藏。

四、其它安好方面。

教导幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追赶打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教导幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入锅炉等担心全的地方。以免烫伤。教导幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。

总之，孩子的健康成长，就是老师的心愿。

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幼儿园教师班级工作总结中班篇2

一、根本处境

7月，我走出了杉达学院的大门，9月我将作为一名新教师正式成为晨阳幼儿园的一份子。对于这份工作，我弥漫热心，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯净，他们良善，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。

虽然我在大学里学的是新闻专业，这是和幼教完全不同的两个专业，但是我相信，我会用我的热心去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的缺乏，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师!

二、优势分析

我喜悦，我弥漫童真

一向以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我一向都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们交流;我也能够亲身参与到孩子的嬉戏中，和他们一起畅快的玩耍;上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好挚友。在晨阳幼儿园实习期间，我和班级内的孩子玩在一起，和他们打成一片，我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。

我年轻，我弥漫梦想

二十岁的我们正值青春年华，对一切新事物的采纳才能很强，我也不例外。在校期间，我通过了CET—4和计算机一级的测试，如今我能纯熟应用计算机，根本的英文也难不倒我。因此，对于以后各种课件的制作我想确定可以胜任的。年轻就是一种资本，年轻就是一种梦想，现在我所拥有的这些可能不够，但是正由于我年轻，所以我有充沛的时间去吸收新的养分，让我做的更好，由于我知道：这个世界上没有，只有更好!

三、弱势分析

正由于我是非专业的，因此在幼教理论学识和各种幼教所需的技能是相当缺乏的。幼教专业可以用3—4年的时间学习专业理论学识和专业技能，而非专业出身的我在接触这个工作之前完全是没有一点阅历的，即便是有足够的热心与爱心也是不够的，由此可见，专业与非专业之间的差距有多大。幼儿园老师不同于小学、中学的老师，幼儿园老师需要在弹、唱、跳、画等方面都有所涉足，幼师有时候就像是一名演员，需要用富有表现力甚至是夸诞的语言、声音、动作去感染孩子，让孩子在喜悦中学习。

非专业的我在教学阅历上更是大大的缺乏。虽然我能够用活泼的语言为孩子上课，但是缺乏阅历的我控班才能不强，往往不能紧紧抓住孩子在课上生成的一些东西，有时也不能实时调理上课的节奏;对于有些活动我不知道要用什么样的好方法，让孩子在喜悦、有兴趣的前提下参与学习。同时，我虽然精心在爱着孩子，但是要掌管好这个“度”对没有阅历的我来说也是一件难事。另外，“二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要我努力去一一攻克，我想即便是师范专业毕业的，他们也是从一无所知开头的，所以我有自信让自己在学习中成长，在工作中成熟，勤确定能补拙!

四、个人目标

既然自己选择了这份工作，那么我就会精心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇古怪怪的问题，有时候教师还不确定能一一解决，所以我想在今后的三年种做到以下几点：1、加入教导学专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。

2、在确定的计算机应用的根基上，进一步学习多媒体课件的制作。

3、对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老师的关切。

4、通过三年的磨练，让自己能够积累确定的阅历，成为一名合格的幼儿园教师。

五、任务与措施

(一)构建自我管理机制，促进自我进展

第一阶段

目标：建立自我管理意识，鼓舞自我进展

措施

1、以仆人翁态度积极参与新三年筹划议论，明确新三年进展目标。

2、围绕幼儿园进展目标制定个人新三年筹划。

3、建立个人专业成长档案。

4、积极参与园内各类评比活动。

其次阶段

目标：巩固自我管理意识，提防自我进展

措施

1、在完成学前教导岗位培训的根基上，持续加入本科的学习，让自己在教学理论上有进一步的提高。

2、在探索教学方法的同时，向带教老师以及身边其他一些有阅历的老师学习，努力提高个人的教学水平。

3、经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教导方法。

第三阶段

目标：发挥自我管理效能，完善自我进展

措施

1、请带教老师及有阅历的老师指出自己的缺乏之处，实时改正缺点，对教学活动举行反思。

2、运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。

3、跟着有阅历的老师开展“培养农村幼儿文明习惯”的课题。

(二)创设幼儿探索学习的舞台，促进幼儿自主进展

第一阶段

目标：创设合理的区角环境，得志幼儿自主探索的学习，促进幼儿的生活阅历。

措施

1、留神环境创设的安好、希奇、好玩，提高幼儿的兴趣，充分利用墙面、地面、走廊等得志幼儿自主探索的需要。

2、创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探索资源。

3、率领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的熟悉。

其次阶段

目标：创设表达现代教导理念，使幼儿的天性潜能能到充分的发挥。

措施

1、根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习供给丰富的材料。

2、在区角嬉戏中投入崭新的嬉戏材料，让幼儿在嬉戏中尝探索索学习。

第三阶段

目标：在日常生活中培养幼儿良好的文明习惯，为新课题的研究打好根基。

措施

1、在学习活动中，通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯。

2、教师以模范影响幼儿，扶助幼儿培养良好的文明习惯。

(三)家园共育工作

第一阶段

目标：加强与家长、社区的互动，探索家园共育的有效途径。

措施

1、通过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求。

2、定期召开家长学校、家长沙龙活动，交流育儿阅历。

3、根据家长需求，邀请专家来园作讲座。

其次阶段

目标：充分利用有效资源，探索家园、社区三位一体化新方式。

措施

1、充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。

2、利用社区、广场开展各类亲子活动。

3、充分利用家园资源，丰富晨园小报。

第三阶段

目标：整和家园、社区气力，形成一体化育人环境。

措施

1、围绕家长工作开展深入的研究。

2、家长学校开展形式多样的有针对性的家教培训活动。

3、进入社区开展各种宣传、指导活动。

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幼儿园教师班级工作总结中班篇3

新学期的打定工作也已就绪，为了更好的举行本学期个人工作，为了能更好的教导幼儿，使幼儿能够健康、喜悦的成长，切实的合作学校工作，替幼儿父母分忧解难，本人根据中班幼儿的年龄特点及需要为根基，制定了个人工作筹划如下：

一、“人生应有目的,否那么你的努力将属徒然。”

为教导事业奉献我的一生，这是我的梦想，也是我的目标。其过程是艰辛的!我目前计划尽快提高学业，让自己有扎实的学识储蓄，从而更好地适应时代的脚步。

二、不断地挑战自我。

一位梦想的教师，应擅长熟悉自己、察觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致。教师要不断地挑战自我，不断地追求告成、设计告成。

三、擅长合作，具有人格魅力。

我作为文博的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受接待的的老师。另外，我、童老师、丁老师一起承受中一班的教导教学工作。我将做到与他们和气相处，并将我们之间的效应发挥。

四、弥漫爱心，受孩子敬爱。

关切和喜欢每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己的努力得志孩子进展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。为人师表，在日常生活中时刻指点自己，加强自身修养，为孩子做表率。关切集体、关切他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的才能。

五、追求卓越，富有创新精神。

教师应当是教导家，而不是教师匠。他们的识别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师理应是一个不断探索、不断创新的人，理应是一个教导上的有心人。

六、勤于学习，不断充实自我。

勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的根基。教师跟其它专家不一样，需要多方面的学识，一个学识面不广的教师，很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而假设教师是一问三不知，他们就分外消沉。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的学识布局。

七、关注人类命运，具有社会责任感。

教师不光是给孩子们学识，而更重要的是培养学生一种积极的生活态度，以积极的生居心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位梦想教师，他理应分外关注社会、关注人类命运，分外提防培养学生的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着学生的社会责任感，学校的生活气氛、教导方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于未来梦想的追求。所以，我们的教师要努力培养自己的社会责任感，要专心关注窗外的沸腾生活与精彩世界。

八、坚韧、顽强，不向挫折弯腰。

对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，顽强不屈的意志是分外重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”行百里半九十的人，不成能取得告成;而真正的告成者是坚持走完结果的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得结果的告成。

幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的查看力，留神查看幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在崇敬、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教导工作的前提。

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幼儿园教师班级工作总结中班篇4

为了进一步加大青年骨干教师培养的力度，使骨干教师急速成长，根据幼儿园教师培养的要求，以“让教师与幼儿园一起进展，让教师与幼儿共同成长”为培养目标，遵循骨干教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，创办一支具有现代教师素质和创新精神的"新型骨干教师队伍，为幼儿园教导教学的持续进展奠定根基。制定本学期骨干教师的培养筹划如下：

一、目标与任务

(一)培养目标

1、区级及以上骨干教师的培养目标是：使培养对象在教导观念、思想政治、职业道德、专业学识、教导教学才能与教导科研才能等方面具有较高素质、较高水平、较高知名度。掌管现代教导技术成为具有自己教学风格、科研专长，能在本园乃至区教导教学工作中起示范带头作用。

2、校级骨干教师的培养目标是：使其成为具有现代教导观念，具有合理学识布局、具有确定教导教学、科研才能，在本园范围内具有指导、带头作用，为高一级骨干教师评比储蓄人选。

(二)培养任务

根据幼儿园教导教学进展要求，力争三年内培养市级骨干教师1人，区级骨干3—4人，校级骨干8余人，逐步建立一支高素质的骨干教师队伍。

二、建立选拔制度

1、各级骨干教师一般每三年选拔调整一次。

2、幼儿园建立各级骨干教师后备队伍成长档案，逐层选拔培养。

3、建立公开、公允、公正选拔造就人才的机制。

三、培养措施

1、各级骨干教师一般3年为一培养周期，跟踪培养。

2、根据“提防才能、讲求实效、更新观念、进展自我、形成特色”的原那么安置培养筹划。

3、幼儿园为各级骨干教师培养对象创造各种学习、进修、研究和实践的条件，为其成长供给舞台。

4、建立各级骨干教师管理档案制度，为高一级骨干教师评比储蓄人选，考核不合格者，幼儿园取消其资格。

四、本学期开展活动

1、开展领导干部、骨干教师与青年教师“结对助教”活动，努力发挥优秀骨干教师的辐射带动作用，通过彼此听课、看活动在教导教学研究、班级管理、教导幼儿等方面深入的举行研究，切磋，学习他人之长，不断反思，使青年教师快速成长。

2、举行骨干教师教导教学观摩活动

五、表彰赏赐

1、各级骨干教师具有指导培养下一级骨干教师(或教师)的义务，3年培养3-5人，培养对象被评比为、市、区、校级骨干教师的，对骨干教师举行赏赐。

2、各级骨干教师在任职期间内，应专心学习教导理论，积极举行教导教学方法的改革与测验，每年度举行一次考核。每年度评比一次优秀骨干教师，纳入期末考核中。

3、骨干教师务必积极加入教导科研课题的测验与研究，获国家、市、区科研成果的，按幼儿园有关政策举行赏赐。

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幼儿园教师班级工作总结中班篇5

为了不断提高自己的教导教学水平和业务素质，更好地适应社会，跟上幼教前进的步伐，我要不断地学习和完善自己，提高自身综合素质，特制定个人研修筹划，概括内容如下：

一、自我研修

1、积极加入骨干教师培训，不断反思总结，提高自身素质和专业水平。

2、积极加入各种教导教学活动，并做好示范引领作用。

3、阅读一些幼儿教导方面的书籍并撰写读书笔记。

4、专心学习《3--6岁儿童学习与进展指南》《纲要》。

5、大练根本功，利用空余时间练习弹唱、绘画、舞蹈等专业技能。

二、示范引领，传帮带

为了提高教师的整体素质和教导教学水平，发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进教师之间相互学习。本学期我与本班张老师结对，为尽快的共同成长，特制定如下筹划：

1、在师德师风、业务素养方面以身作那么，起到模范带头作用。

2、提防日常工作的引导，实时指出张老师在日常工作中存在的一些问题，引导其实时提升。

3、听张老师的课，专心记录，按照一节好课的评价标准专心评课，实时指出张老师上课中的优缺点，对如何提升提出合理化建议。

4、指导张老师如何撰写教案、如何举行二次备课、如何撰写教学反思、查看记录和活动实录等。

5、指导张老师主动与家长沟通，并积极取得家长的支持与合作。

6、建议张老师多阅读一些幼教方面的书籍，在书籍中会意教导的真谛。

三、园本专题培训

1、对“幼儿园家园共育工作”和“幼儿园体验式家长会”举行全员培训。

2、对“园本主题活动课程”举行专题研讨，其中包括主题的选择，主题内容的生成，主题活动设计等。

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幼儿园教师班级工作总结中班篇6

新学期的打定工作也已就绪，为了更好的举行本学期个人工作，为了能更好的教导幼儿，使幼儿能够健康、喜悦的成长，切实的合作学校工作，替幼儿父母分忧解难，本人根据中班幼儿的年龄特点及需要为根基，制定了个人工作筹划如下：

一、“人生应有目的,否那么你的努力将属徒然。”

为教导事业奉献我的一生，这是我的梦想，也是我的目标。其过程是艰辛的!我目前计划尽快提高学业，让自己有扎实的学识储蓄，从而更好地适应时代的脚步。

二、不断地挑战自我。

一位梦想的教师，应擅长熟悉自己、察觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致。教师要不断地挑战自我，不断地追求告成、设计告成。

三、擅长合作，具有人格魅力。

我作为文博的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受接待的的老师。另外，我、童老师、丁老师一起承受中一班的教导教学工作。我将做到与他们和气相处，并将我们之间的效应发挥。

四、弥漫爱心，受孩子敬爱。

关切和喜欢每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己的努力得志孩子进展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。为人师表，在日常生活中时刻指点自己，加强自身修养，为孩子做表率。关切集体、关切他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的才能。

五、追求卓越，富有创新精神。

教师应当是教导家，而不是教师匠。他们的识别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师理应是一个不断探索、不断创新的人，理应是一个教导上的有心人。

六、勤于学习，不断充实自我。

勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的根基。教师跟其它专家不一样，需要多方面的学识，一个学识面不广的教师，很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而假设教师是一问三不知，他们就分外消沉。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的学识布局。

七、关注人类命运，具有社会责任感。

教师不光是给孩子们学识，而更重要的是培养学生一种积极的生活态度，以积极的生居心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位梦想教师，他理应分外关注社会、关注人类命运，分外提防培养学生的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着学生的社会责任感，学校的生活气氛、教导方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于未来梦想的追求。所以，我们的教师要努力培养自己的社会责任感，要专心关注窗外的沸腾生活与精彩世界。

八、坚韧、顽强，不向挫折弯腰。

对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，顽强不屈的意志是分外重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”行百里半九十的人，不成能取得告成;而真正的告成者是坚持走完结果的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得结果的告成。

幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的查看力，留神查看幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在崇敬、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教导工作的前提。

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幼儿园教师班级工作总结中班篇7

一、指导思想

更新观念，以《指南》为指导，自觉遵守园的规章制度，按照上级领导安置，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教导观，使幼儿的身心健康进展。

二、保教工作方面

(一)持续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿举行全面培养。

(二)在教学中为幼儿创设轻松、高兴的学习环境，结合主题加强环境与教导的互动与结合。

(三)创设良好的语言空气，激励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往才能和语言表达才能。

(四)按时完成教学任务，及其他工作安置，尝试新的教学方法，让幼儿在高兴嬉戏中学习，培养幼儿学习兴趣。

(五)抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自主才能，让幼儿身心得到全面健康和谐进展。

三、保育工作方面

孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我会更加与两位老师做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育磨练：

(一)做好班级的各项消毒，以防病毒感染。

(二)培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。

(三)开展多样的户外活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。(四)做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留神指点幼儿喝水等。(五)加强幼儿的安好意识教导。活动时教师要先讲规矩，并教幼儿一些自我养护的技能。

四、自身素质的提高

教师应当是一名教导者，而不是教师匠.他们的识别，就在于是否有所追求卓越，有目标。教师理应是一个不断探索、不断创新的人，理应是一个教导为上的有心人。有心就能告成。勤于学习，不断充实自我。

在本学期，我会有意的做到如下几方面：

(一)结合幼儿普遍存在的处境，培养幼儿的合作意识。

(二)多给幼儿讲一些彼此扶助、彼此合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。

(三)多开展合作性的活动，譬如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的高兴性。

(四)学习制定班集体规矩，知道自己是大班小挚友，理应遵守自己制定的规矩。

(五)在活动中，能根本独立完成交给的任务;会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人，容许学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。

五、家园共育方面

了解幼儿的家庭教导环境，细心听取家长合理正确的观法和建议，彼此合作共同教导幼儿，使幼儿的健康成长。

(一)充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的处境，在家长的合作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。

(二)利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，实时向家长反应幼儿在园的学习、生活处境。

(三)组织家长开放活动、家长时课堂活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对班上工作的支持。

(四)充分挖掘家长资源，协作完成教学、活动等工作。

幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏锐的查看力，留神查看幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，这是我自己做好幼儿教导工作的前提。梦想在领导与同事的扶助下能够圆满地完成筹划，会和孩子们一起高兴、顺遂地度过大班的第一个学期。

#24526

幼儿园教师班级工作总结中班篇8

一、班况分析。

我班共有幼儿39人，其中男生23名，女生16名，插班生3名。但经过中班一年的集体生活培养，每位幼儿对幼儿园的生活常规已较适应，在体、智、德、美劳各方面都得到不同程度的进展。在思想品德上，能根本做到对人有礼貌，做事专心，容许为集体服务，懂得要相互谦让，有初步的明辨是非的才能，知道有错要供认并改正。在学习上，绝大片面幼儿学习积极性较高，能积极踊跃的参与活动，爱动脑，爱提问，有较强的求知欲和探索精神，使得各方面才能都有较大的进步，尤其在语言表达才能、动手操作才能进步最为明显。幼儿在生活自理才能上，根本上能做到自己的事情自己做，个别幼儿还容许扶助同伴。

然孩子之间还是有确定的差异的，譬如有些孩子自制力不强，个别孩子自我中心仍较严重，有几个小挚友做事较拖拉等，这些均需要我们予以引导、抑制。

因此本学期在教学中应努力做到面向全体，重视个别差异。积极的创造有利与幼儿进展的环境和采用多种教导手段，更加是对插班生投入更多的热心、细心和爱心，扶助他们尽快适应新的学习环境，更好的融入新的集体，建立较好的班级常规，使全班幼儿在一个宽松、自由、美好、清白的环境中主动的学习、喜悦的生活、健康的成长。本学期班级搬到了四楼，这就需要对幼儿加强举行自我养护意识及安好意识培养，尤其是上下楼的常规。

二、保教工作总目标。

1、根据新《纲要》精神，结合园务筹划和本班实际处境，制定好班务筹划和各类教学筹划。

2、持续搞好上半年的预成教学筹划。从孩子启程，安置内容，探索教学策略，实施人本化教学。

3、为幼儿创设丰富合理的学习环境，师生共同完成各区域角的创设，让幼儿在区域角尽情地玩，并在其中得到进展，表达自主性学习。

4、树立大家庭的教导观，利用幼儿间、兄弟班之间的“小环境”和社会“大环境”，体验宽松、民主的教导空气和拓展幼儿的教导空间。

5、合理安置幼儿一日生活，细心照管好幼儿，实施科学保育，并通过“小先生”和嬉戏等方式，实施喜悦、主动保育。

6、加强安好意识，细致管理和常规培养相结合，并能提高幼儿自我养护意识。

7、加强社区、家园互动，通过家访、网站、家园联系拦、亲子活动等多种方式，实现家园共育。

8、通过日常养殖、种植和教学活动等形式，加强幼儿环保宣传，有初步环保意识。

三、各领域进展目标。

(一)健康领域

1、学习用适当的方式表达心绪，心绪稳定，高兴活泼。

2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯。形成根本的生活自理才能，留神公共卫生。

3、进一步熟悉身体的主要器官及根本功能和养护方法。会对自己的身体举行适当的养护。

4、熟悉有关安好的标志，学习交通规矩和用水用电，用火的安好学识，具有初步的安好意识和自我养护才能。

5、热爱体育运动，逐步养成运动的习惯，动作协调、生动、有耐力，巩固竞争和合作意识，具有确定的大胆精神和坚持性。

(二)语言领域

1、能留神倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。

2、能用普遍话大胆、领会地说出自己想说的事，情愿与人交谈，讲话礼貌。

3、热爱赏识文学作品，理解作品的内容，感受文学作品的美，能独立的朗诵儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。

4、学会看图书，并热爱将从图书、电视、播送等途径获得的信息在同伴中

举行交流和议论。

(三)社会领域

1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，敬爱他们，珍爱劳动成果。

2、学习加入社区活动，体验并熟悉人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和喜悦，乐于与人交流。

3、学习崇敬他人的需要、感受、观法，并作出适合的回响，有可怜心。

4、在活动中学习评价自己和同伴。

5、学习选择活动方案，学习专心，努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。

6、理解并遵守集体生活的各项规矩，巩固规矩意识。

7、了解家乡、祖国的出名自然景观，人文景观，主要物产，传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感，初步接触不同国家、不同民族的人，了解其不同的风俗和文化特点。

8、了解成人的消费内容，尝试适合的消费活动。

(四)科学领域

1、对周边事物，现象感兴趣，有奇怪心。

2、能运用多种感官探索周边环境，乐于动手、动脑。

3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信

息。

4、容许与同伴共同探索，能运用适当的方法表达，交流探索的过程和结果。

5、在日常生活中和嬉戏等多种活动