八年级生物上册 第五单元第三章至第六单元考点过关填空题和选择题 人教新课标版

八年级生物上册第五单元第三章至第六单元考点过关填空题和选择题人教新课标版八年级生物上册第五单元第三章至第六单元考点过关填空题和选择题人教新课标版八年级生物上册第五单元第三章至第六单元考点过关填空题和选择题人教新课标版资料仅供参考文件编号：2022年4月八年级生物上册第五单元第三章至第六单元考点过关填空题和选择题人教新课标版版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：八上生物考点过关（第五单元第三章至第六单元）（填空题和选择题）第三章第一节动物在自然界中的作用1.在生态系统中各种生物的数量和所占在比例总是维持在的状态，这种现象就叫生态平衡。2.动物在自然界中的作用：（1）动物在维持中起着重要作用；（2）可以促进生态系统的；（3）帮助植物、传播。3.动物作为者，直接或间接以植物为食，通过和，将摄取的有机物变成.自身能够利用的物质。这些有机物在动物体内经分解，释放能量，同时产生CO2、尿液等物质，这些物质可以被者利用。动物粪便或遗体经过者的分解后，也能释放CO2、含氮等无机盐等物质。4.生物防治就是利用来防治病虫害。包括以虫、鸟、菌等来治虫等。第三章第二节动物与人类生活的关系1.目前，动物中最理想的一种生物反应器是，即人类通过对某种动物（如牛、羊）的进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需的某些物质。2.生物反应器的好处：可以节省建设厂房和购买仪器设备的，可以减少复杂的生产程序和环境。3.科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是,如雷达、日光灯。第四章第一节细菌和真菌的分布1.一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为。2..细菌菌落比较小，表面或，或。真菌菌落较大。霉菌菌落常呈状，状或状，有时还呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色。3.培养细菌或真菌的一般方法：①配制含有营养物质的。②培养基进行高温冷却。③将少量细菌或真菌放在培养基上（此过程叫）。④培养皿放在保持温度的培养箱中进行4.细菌和真菌的生存的条件，如需要、适宜的，还有。5.细菌和真菌有的需要氧属型；有的属型，如乳酸菌。第四章第二节细菌1.细菌有状、状、状等不同形态。有些细菌互相连接成或，但每个细菌也是生活的。2.一个细菌也是一个。它和动植物细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中区域，却没有成形的。它有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有，有些生有），却没有，必须利用现成的有机物生活，它们是生态系统的者。3.细菌是靠进行生殖的，有些细菌生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成，它是细菌的，对不良环境有较强的抵抗能力。第四章第三节真菌1.青霉和曲霉的菌体是由许多细胞连接起来的构成的，它们都是细胞的生物，每个细胞都有细胞、细胞、细胞和细胞。2.真菌除了多细胞的菌和外，还有单细胞的种类，如菌。3.真菌是通过产生大量的来繁殖后代的，在青霉和曲霉直立状态的顶端，就分别生有色、色的孢子。第五章第一节细菌和真菌在自然界中的作用1.细菌和真菌在自然界中的作用：（1）作为者参与物质循环；（2）引起动、植物和人（3）与动植物。2.在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物的分解成、和，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造3.有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做。4.腐生细菌和真菌分解动植物和；寄生细菌和真菌营寄生生活，从的动植物体和人体吸收营养。第五章第二节人类对细菌和真菌的利用1.酵母菌可以把葡萄糖转化为并产生二氧化碳，，制作馒头或面包时，酵母菌产生的气体会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软，而面团中所含的，则在蒸烤过程中挥发掉了。2.菌能使牛奶变成酸奶，使蔬菜变成有酸味的泡菜。制醋要用菌，制酱要用多种霉菌。3.食物的腐败主要是由和引起的，这些细菌和真菌可从食品中获得，并在食品中生长和繁殖，导致食品的腐烂，因此食品保存中一个重要问题就是。.防止食物腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌或它们生长和繁殖。4.有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为。5.科学家把控制胰岛素的转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行大规模培养，使之大量生产治疗病的药物—胰岛素。这是利用细菌作生物反应器。6.在没有氧气环境中，一些菌和菌通过发酵把污水中的有机物分解，产生的甲烷可用于照明，发电，而废水也得到净化。还有一些菌在有氧条件下将有机物分解成二氧化碳和水，使污水得到净化。第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类1.生物分类分类的最基本单位是。同种生物的关系是最密切的。2.在被子植物中，、和往往作为分类的重要依据。第一章第二节从种到界

1.生物等级从大到小依次是：、、、、、、。

2.两种生物之间共有的分类单位越多，它们的亲缘关系越。

3.分类等级越高，生物个体间差异越，共同特征越，所含生物数量越。第二章认识生物的多样性

1.生物多样性包括生物的多样性，还包括的多样性和的多样性。2.我国被称为“植物的故乡”。3.生物的各种特征是由控制的,生物种类的多样性实质是的多样性。第三章保护生物的多样性1.我国特有的珍稀动物有金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄其中被称为动物“活化石”的是。我国特有的珍稀植物和被称为植物中的“活化石”2.建立是保护生物多样性最为有效的措施。3.除了建立外，人们还把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。此外还建立了濒危物种的，以保护珍贵的遗传资源。八上生物考点过关（第五单元第三章至第六单元）（选择题）第三章动物在生物圈中的作用1、（08）下列关于动物在自然界中的作用说法错误的是A、有助维持生态平衡B、能释放氧气C、能帮助植物传粉和传播种子D、能促进生态系统的物质循环2、（09）下列关于动物在自然界中的作用叙述，不正确的是A、动物在生态平衡中起着重要作用B、动物能促进生态系统中的物质循环C、动物的数量越多，对植物的生长越有利D、动物能帮助植物传粉、传播种子，有利于植物的繁殖3.（2010十堰）下列的哪一项不是动物在自然界中所起的作用？

A．促进生击系统的物质循环B。吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物C．帮助植物传粉、传播种子D。在维持生态平衡中起着重要的作用4、（10）在荔枝开花季节，果农放养了许多蜜蜂，此举除了采集蜂蜜之外，对荔枝的意义是A、促进开花B、帮助传粉C、消灭D、促进果实成熟第四章分布广泛的细菌和真菌1、（07）下列说法正确的是A、细菌都没有成形的细胞核B、真菌都是多细胞生物C、细菌都通过孢子繁殖D、真菌都通过分裂繁殖2、（08）下列属于真菌的生物是A、青霉素B、枯草杆菌C、葡萄菌D、烟草花叶病毒3.（10十堰）真菌的特征是①细胞内没有成形的细胞核②细胞内有真正的细胞核③能产生抱子，孢子能发育成新个体④通过分裂方式繁殖后代⑤细胞内没有叶绿体A．①③⑤B。②③⑤C。①④⑤D。②④⑤4.(2010枣庄)2009年全世界大部分国家爆发流行的甲流感病是由甲型H1N1流感病毒感染引起的，它与大肠杆菌最明显的区别是A.无成形的细胞核B.无细胞壁C.无细胞结构D.无遗传物质5.（2010长沙）与真菌相比，细菌的结构中没有DA．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．成形的细胞核6.（2010中山）在细菌的培养基中，发现有一区域没有细菌生长。该区域可能生活着A．酵母菌B。甲烷菌C．大肠杆菌D。青霉菌7.(2010韶关)下列生物中，属于单细胞生物且细胞内没有成形细胞核的是Ａ。海带B。细菌C。酵母菌D。艾滋病病毒8.（2010广东）下列关于病毒的叙述，不正确的是A．可以利用病毒达到转基因的目的B．个体微小，要用光学显微镜才能看见C．只有寄生在活细胞中，才能体现生命活动D．结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成9（2010广东）细菌和真菌都具有的特征是A．有成形的细胞核B。有细胞结构C．进行分裂生殖D。进行孢子生殖10(2010聊城)下列有关细菌的叙述，错误的是A．细菌有细胞壁B.细菌的遗传物质是DNAC.细菌在生态系统中是分解者D.细菌在不良环境条件下能形成孢子11细菌和真菌都具有的特征是A、有成形的细胞核B、有细胞结构C、进行分裂生殖D、进行孢子生殖第五章1.(2010菏泽)细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是A分解无机物B导致动植物和人患病C生产有机物D促进物质循环2、（09）下列有关细菌、真菌的说法正确的是A、酵母菌只能生活在有氧的环境中B、霉菌都是对人体不利的，如黄曲霉还可能致癌C、细菌和真菌是单细胞生物D、腐生细菌能分解枯枝败叶，有利于自然界中的物质循环3、（07）食物放在冰箱中可以保存较长时间，原因是低温A、抑制细菌生长繁殖B、使细菌繁殖速度加快C、导致细菌大量死亡D、使真菌繁殖速度加快4、（09）食品保存的重要问题是防腐。下列防腐方法中不可取的是A、腌制B脱水法C泡在水里D、真空包装5.(2010福州)下列对病毒、细菌和真菌的描述，正确的是A．病毒是由细胞构成的B．真菌都是单细胞生物C．细菌具有成形的细胞核D．大多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者6.（2010乐山）18．下列有关细菌的叙述中不正确的是A．细菌细胞有细胞壁，但没有叶绿体B。细菌细胞没有成形的细胞核C．大多数细菌属于生态系统中的分解者D。所有细菌都能导致动植将和人患病7、（10）能分解水中有机物达到净化污水作用的细菌是A、乳酸菌B、甲烷菌C、醋酸菌D、大肠杆菌第六单元1.（2010广东）生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，其重要意义是AA．弄清生物之间的亲缘关系B．能给每一种生物一个不同的名称C．可以根据分类弄清各种生物的生活环境D．说明了分类单位可以分为：种、属、科、目、纲、门、界2.（2010保定）在生物分类的七个等级中．共同特征最多和最少的等级分别是A．种、界B．门、界C．界、种D．种、科3.（2010聊城）根据生物的分类，生物之间亲缘关系最远的等级是A.界B.门C.科D.种4.(2010龙岩)在下列分类单位中，生物之间性状差异程度最小的是A．界 B．门 C．纲 D．科5.(2010龙岩)绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是A．藻类植物B．蕨类植物C．种子植物D．被子植物6.（2010广东）下列属于藻类、苔藓和蕨类植物的共同点是A．都生活在水中B。都有根、茎、叶的分化C．都是不结种子的植物D。植株内都没有输导组织7.（2010盐城）右图是豆目的部分分类图解。亲缘关系最近的两类植物是A．绿豆和菜豆B．绿豆和紫檀C．合欢和紫檀D．合欢和菜豆8（2010巢湖）生物最基本的分类单位是A.界 B.门 C.属 D.种9.（2010巢湖）观察右图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是衣藻苔藓水杉小麦A.都无种子 B.都能进行光合作用C.都有根、茎、叶 D.种子外都有果皮包被10.(2010苏州)下列各项属于裸子植物与被子植物共同特征的是A．开花B.结果C.产生种子D.没有真正的根11.（2010十堰）据图3（狗、猫、虎、豹等动物的分类图解）回答，下列说法中正确的是A．猫与狗的亲缘关系最近B．目是生物分类的最基本单位C．猫与豹的亲缘关系比猫与狗的远D．虎与豹的共同点比虎与猫的共同点少12.(2010孝感)在生物分类的阶层系统中，狗和狼的关系为A同属不同种B同科不同属C同目不同科D同纲不同目13.（2010盐城）在动物的进化历程中，最早成为真正陆生脊椎动物的是A．鱼类B．爬行类C．两栖类D．哺乳类14.(2010菏泽)哺乳类是动物界最高等的类群，下列各项中最能体现哺乳动物高等的是A体内有膈B牙齿有分化C体温恒定D胎生、哺乳15.（2010莱芜）“鹰击长空，鱼翔浅底”。下列关于诗中所述生物的描述，错误的是A．两种生物体内都有脊柱B．鹰用气囊完成气体交换C．尾鳍能控制鱼的前进方向D．它们都具有适应各自环境的结构16.（2010长沙）与家兔食草的特性无关的是A．体表被毛B．盲肠发达C．门齿发达D．胃肠内有能分解纤维素的细菌17.(2010威海)生物的结构总是与其生活的环境相适应。下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述，错误的是A．鱼用鳃呼吸适应水中生活B．家鸽前肢变成翼适于空中飞行生活C．昆虫有外骨骼适应陆地干燥环境D．雄蛙有鸣囊适应水陆两栖生活18.(2010韶关)根据你平时的观察及下列动物的运动记录表，不可能得出的结论是动物运动方式适应的环境运动器官是否需要能量猎豹奔跑或行走陆地四肢需要鲫鱼游泳水中鳍需要鹰飞行空中翼需要A．动物的运动方式与运动器官有关B．动物的运动器官和运动方式与环境相适应C．运动速度最快的是陆生动物D．所有动物的运动都需要能量19、（07）森林遭到大量砍伐后，人类可能面临的问题是A、水土流失B、气候改变C、生物多样性受损D、以上都可能发生20、（08）我国生物多样性的现状不容乐观，下列有关保护生物性的做法，不恰当的是A、建立自然保护区B、禁止滥捕乱杀野生动物C、引入世界各地不同生物D、加强法制教育和管理21、（09）观察是科学探究常用的一种方法。下列关于观察的叙述中，不正确的是A、观察首先要制订观察目标B、观察时要全面、仔细，并作好观察记录C、观察时特点是比较直接，所以一般不需要很长时间D、观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器22、（09）在生物学研究中常常用到比较的方法，下面关于比较的叙述中，不正确的是A、比较可以确定任何事物的相同点和不同点B、比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照C、对不同生物种类的形态结构进行比较，可以推断它们之间的亲缘关系D、对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质23、（09）1956年，我国在广东肇庆建立了第一个自然保护区——鼎湖山自然保护区。建立保护区的目的是A、保护生物的多样性B发展当地的旅游业C、保护当的古建筑D、发展当的的养殖业24.（2010十堰）生物的多样性不包括A．基因的多样性B。生物种类的多样性C．生活环境的多样性D。生态系统的多样性25.（2010盐城）2010年为国际生物多样性年，保护生物多样性的最有效措施是A、将濒危物种迁出原地B、将动物领养回家C、建立自然保护区D、建立种子基因库26.（2010莱芜）今年是国际生物多样性年。下列有关生物多样性的叙述，不正确的是A．生物多样性的实质是基因的多样性’B．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施C．当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统的多样性D．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性27.（2010浙江宁波）下列有利于生物多样性保护的是A．严格执行海洋伏季休渔制度B．大量收集珍稀物种做标本C．随意引进外来物种D．大力开发自然保护区旅游资源28.(2010苏州)外来物种入侵将造成的危害是A．仅对水生生物造成危害B．仅对野生动、植物造成危害C．仅对农作物造成危害D．对生物多样性，农、林牧等环境，甚至人体健康造成危害29.(2010南京)生物多样性对人类的生存和发展的价值是巨大的，保护生物多样性最为有效的措施是A．就地保护B．迁地保护C．克隆动物D．法制管理30（2010日照）“