最新三年级思维训练第一课找规律课件

三年级思维训练第一课找规律三年级思维训练第一课找规律

你想培养自己敏锐的观察能力吗？你想让自己具有严密的逻辑思维能力吗？好吧，就让我们一起来找出这些藏在图形和数字中的规律吧！你想培养自己敏锐的观察能力吗？你想让自己具有严密2最新三年级思维训练第一课找规律课件3最新三年级思维训练第一课找规律课件4最新三年级思维训练第一课找规律课件5最新三年级思维训练第一课找规律课件6最新三年级思维训练第一课找规律课件7最新三年级思维训练第一课找规律课件8（6）找出下面图形的变化规律，并按其规律在“？”处填上适当的图形：

?（6）找出下面图形的变化规律，并按其规律在“？”处填上适当的9（7）找出下面图形的变化规律，并按其规律在“？”处填上适当的图形：

（7）找出下面图形的变化规律，并按其规律在“？”处填上适当的10(8)仔细观察，“？”处填什么图形？

(8)仔细观察，“？”处填什么图形？11（9）先看一看9个小雪人的排列规律，再将答案填入“？”处。（9）先看一看9个小雪人的排列规律，再将答案填入“？”处。12（10）观察下列图形的变化,按照规律补充完整。（10）观察下列图形的变化,按照规律补充完整。13（11）观察下列图形的变化规律，并按照这个规律将第四个图形补充完整。（11）观察下列图形的变化规律，并按照这个规律将第四个图形补14（12）下图是按照一定的规律排列起来的，请按这一规律在“？”处画出适当的图形。

（12）下图是按照一定的规律排列起来的，请按这一规律在“？”15（13）根据下图的变化规律，在空白处填上适当的图形。（13）根据下图的变化规律，在空白处填上适当的图形。16（14）观察图形的变化，按照这种变化规律，在格中填上应有的图形。

（14）观察图形的变化，按照这种变化规律，在格中填上应有172、数列中的变化规律2、数列中的变化规律18在日常生活中，我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数，比如：一列自然数：1，2，3，4，5，6，7，8，…年份：1998，1999，2000，2001，2002，…某文具厂生产笔筒个数（按月份排）：400，450，500，450，500，550，…

在日常生活中，我们经常会碰到许多按一定顺序排列的19像上面的这些例子，都是按某种法则排列着的一列数，这样的一列数就叫做数列。数列里的每一个数都叫做这个数列的项。其中第1个数叫做数列的第1项，第2个数叫做数列的第2项，即第几个数就叫做数列的第几项，比如年份的第3项就是2000。年份：1998，1999，2000，2001，2002，…像上面的这些例子，都是按某种法则排列着的一列数20（1）找规律填数：

6，7，9，12，（），21，27，3416（1）找规律填数：1621（2）找规律填数：

1，3，9，27，（），24381（2）找规律填数：8122（3）根据前面四个数的规律，填出括号里的数。（1）2，6，18，54，（）（2）625，125，25，5，（）1621（3）根据前面四个数的规律，填出括号里的数。162123（4）按下列给出数的规律，最后两个括号内各应填上什么数？3，5，3，10，3，15，（），（）320（4）按下列给出数的规律，最后两个括号内各应填上什么数？3224（5）两只小鸭子所展示的这一列数有规律吗？谁能帮助小鸭子填上最后两个数？147（5）两只小鸭子所展示的这一列数有规律吗？谁能帮助小鸭子填上25（6）找出下列各数列的规律，并按其规律在()内填上合适的数：(1)18，20，24，30，()；(2)11，12，14，18，26，()；(3)2，5，11，23，47，()，()。384295191（6）找出下列各数列的规律，并按其规律在()内填上合26（7）找出下列各数列的规律，并按其规律在()内填上合适的数：(1)12，15，17，30，22，45，()，()；(2)2，8，5，6，8，4，()，()。2760112（7）找出下列各数列的规律，并按其规律在()内填上合27

小结：对于比较简单的数列，一般由相邻两数的和、差、积、商找排列规律，或者把数列拆分成几个部分，分别考察它们的排列规律。在填数时，一要细心观察题目中数字的特征；二是灵活运用整数的有关知识和加、减、乘、除的计算法则以及它们之间的关系进行合理的推想。小结：对于比较简单的数列，一般由相邻两数的和283、数图、数表中的变化规律3、数图、数表中的变化规律29在含有数的图形中，根据周围数的特点填出空缺部分的数字。（1）

根据A、B两表圆里各数的关系，填出C表中（）里的数。分析

观察可知，表A中3＋7＝10，10÷1＝10；表B中8＋12＝20，20÷4＝5，由此可推知：表C中2＋16＝18，18÷9＝2，故（）中应填2。2在含有数的图形中，根据周围数的特点填出空缺部分30（2）请问：鱼身上应填哪个数字？分析

由（A）、（B）观察可知，上鱼翅上的数字减去下鱼翅上的数字所得的差，然后再乘以鱼身上的数字，恰好等于鱼尾巴上的数字。C中上鱼翅上的数字减去下鱼翅的数字为6－4＝2，所以鱼身数字应填9，因为2×9＝18。(A)(B)(C)9（2）请问：鱼身上应填哪个数字？分析由（A）、31（3）根据前两个三角形里的三个数，想一想，在第三个三角形的空格中应填什么数？2724（3）根据前两个三角形里的三个数，想一想，在第三个三角形的空32（4）按数字规律填出下图中空缺的数：7（4）按数字规律填出下图中空缺的数：733（5）下面的图形表示由一些方砖堆起来的“宝塔”。仔细观察后，请你回答：A、从上往下数，第五层包含几块砖？B、整个五层的“宝塔”共包含多少块砖？25块55块（5）下面的图形表示由一些方砖堆起来的“宝塔”。仔细观察后，34趣味题：一只花猫捉老鼠，花猫跳一次，老鼠也跳一次，花猫从0开始跳，老鼠从4开始跳，花猫每次跳3格，老鼠每次跳2格，问跳到哪个数时，花猫能捉到老鼠？趣味题：一只花猫捉老鼠，花猫跳一次，老鼠也跳一次，花猫从0开35第一次

第二次

第三次

第四次

第五次花猫

3

6

9

12

15老鼠

6

8

10

12

14第一次

第二次

第三次

第四次

第36最新三年级思维训练第一课找规律课件37练习：找出下列各数列的规律，并按其规律在()内填上合适的数：(1)4，7，10，13，()，…(2)84，72，60，()，()；(3)2，6，18，()，()，…(4)625，125，25，()，()；(5)1，4，9，16，()，…(6)2，6，12，20，()，()，…1648365416251253042练习：找出下列各数列的规律，并按其规律在()内填上合适的38练习：找出下列各数列的规律，并按其规律在()内填上合适的数：(1)1，2，2，3，3，4，()，()；(2)()，()，10，5，12，6，14，7；(3)3，7，10，17，27，()；(4)1，2，2，4，8，32，()。458444256练习：找出下列各数列的规律，并按其规律在()内填上合适的39最新三年级思维训练第一课找规律课件40三年级思维训练第一课找规律三年级思维训练第一课找规律

你想培养自己敏锐的观察能力吗？你想让自己具有严密的逻辑思维能力吗？好吧，就让我们一起来找出这些藏在图形和数字中的规律吧！你想培养自己敏锐的观察能力吗？你想让自己具有严密42最新三年级思维训练第一课找规律课件43最新三年级思维训练第一课找规律课件44最新三年级思维训练第一课找规律课件45最新三年级思维训练第一课找规律课件46最新三年级思维训练第一课找规律课件47最新三年级思维训练第一课找规律课件48（6）找出下面图形的变化规律，并按其规律在“？”处填上适当的图形：

?（6）找出下面图形的变化规律，并按其规律在“？”处填上适当的49（7）找出下面图形的变化规律，并按其规律在“？”处填上适当的图形：

（7）找出下面图形的变化规律，并按其规律在“？”处填上适当的50(8)仔细观察，“？”处填什么图形？

(8)仔细观察，“？”处填什么图形？51（9）先看一看9个小雪人的排列规律，再将答案填入“？”处。（9）先看一看9个小雪人的排列规律，再将答案填入“？”处。52（10）观察下列图形的变化,按照规律补充完整。（10）观察下列图形的变化,按照规律补充完整。53（11）观察下列图形的变化规律，并按照这个规律将第四个图形补充完整。（11）观察下列图形的变化规律，并按照这个规律将第四个图形补54（12）下图是按照一定的规律排列起来的，请按这一规律在“？”处画出适当的图形。

（12）下图是按照一定的规律排列起来的，请按这一规律在“？”55（13）根据下图的变化规律，在空白处填上适当的图形。（13）根据下图的变化规律，在空白处填上适当的图形。56（14）观察图形的变化，按照这种变化规律，在格中填上应有的图形。

（14）观察图形的变化，按照这种变化规律，在格中填上应有572、数列中的变化规律2、数列中的变化规律58在日常生活中，我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数，比如：一列自然数：1，2，3，4，5，6，7，8，…年份：1998，1999，2000，2001，2002，…某文具厂生产笔筒个数（按月份排）：400，450，500，450，500，550，…

在日常生活中，我们经常会碰到许多按一定顺序排列的59像上面的这些例子，都是按某种法则排列着的一列数，这样的一列数就叫做数列。数列里的每一个数都叫做这个数列的项。其中第1个数叫做数列的第1项，第2个数叫做数列的第2项，即第几个数就叫做数列的第几项，比如年份的第3项就是2000。年份：1998，1999，2000，2001，2002，…像上面的这些例子，都是按某种法则排列着的一列数60（1）找规律填数：

6，7，9，12，（），21，27，3416（1）找规律填数：1661（2）找规律填数：

1，3，9，27，（），24381（2）找规律填数：8162（3）根据前面四个数的规律，填出括号里的数。（1）2，6，18，54，（）（2）625，125，25，5，（）1621（3）根据前面四个数的规律，填出括号里的数。162163（4）按下列给出数的规律，最后两个括号内各应填上什么数？3，5，3，10，3，15，（），（）320（4）按下列给出数的规律，最后两个括号内各应填上什么数？3264（5）两只小鸭子所展示的这一列数有规律吗？谁能帮助小鸭子填上最后两个数？147（5）两只小鸭子所展示的这一列数有规律吗？谁能帮助小鸭子填上65（6）找出下列各数列的规律，并按其规律在()内填上合适的数：(1)18，20，24，30，()；(2)11，12，14，18，26，()；(3)2，5，11，23，47，()，()。384295191（6）找出下列各数列的规律，并按其规律在()内填上合66（7）找出下列各数列的规律，并按其规律在()内填上合适的数：(1)12，15，17，30，22，45，()，()；(2)2，8，5，6，8，4，()，()。2760112（7）找出下列各数列的规律，并按其规律在()内填上合67

小结：对于比较简单的数列，一般由相邻两数的和、差、积、商找排列规律，或者把数列拆分成几个部分，分别考察它们的排列规律。在填数时，一要细心观察题目中数字的特征；二是灵活运用整数的有关知识和加、减、乘、除的计算法则以及它们之间的关系进行合理的推想。小结：对于比较简单的数列，一般由相邻两数的和683、数图、数表中的变化规律3、数图、数表中的变化规律69在含有数的图形中，根据周围数的特点填出空缺部分的数字。（1）

根据A、B两表圆里各数的关系，填出C表中（）里的数。分析

观察可知，表A中3＋7＝10，10÷1＝10；表B中8＋12＝20，20÷4＝5，由此可推知：表C中2＋16＝18，18÷9＝2，故（）中应填2。2在含有数的图形中，根据周围数的特点填出空缺部分70（2）请问：鱼身上应填哪个数字？分析

由（A）、（B）观察可知，上鱼翅上的数字减去下鱼翅上的数字所得的差，然后再乘以鱼身上的数字，恰好等于鱼尾巴上的数字。C中上鱼翅上的数字减去下鱼翅的数字为6－4＝2，所以鱼身数字应填9，因为2×9＝18。(A)(B)(C)9（2）请问：鱼身上应填哪个数字？分析由（A）、71（3）根据前两个三角形里的三个数，想一想，在第三个三角形的空格中应填什么数？2724（3）根据前两个三角形里的三个数，想一想，在第三个三角形的空72（4）按数字规律填出下图中空缺的数：7（4）按数字规律填出下图中空缺的数：773（5）下面的图形表示由一些方砖堆起来的“宝塔”。仔细观察后，请你回答：A、从上往下数，第五层包含几块砖？B、整个五层的“宝塔”共包含多少块砖？25块55块（5）下面的图形表示由一些方砖堆起来的“宝塔”。仔细观察后，74趣味题：一只花猫捉老鼠，花猫跳一次，老鼠也跳一次，花猫从0开始跳，老鼠从4开始跳，花猫每次跳3格，老鼠每次跳2格，问跳到哪个数时，花猫能捉到老鼠？趣味题：一