大学会计实训报告心得体会4000字4篇

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大学会计实训报告心得体会4000字篇1

“实践是检验真理的标准”。眼看着，这个学期的实训就要画上圆满的句号了。对于会计专业的我来说，这是一个弥漫挑战却又赋予激情的过程!通过这个学期的会计实训让我学到了大量在课堂上所学不到的实践阅历，在实训中稳定了学识，也为我以后走向社会奠定了坚实的根基。还有，我觉得在课堂上不能疏忽老师讲授的学识。假设，在课堂上不专心听课，不专心做笔记，那么，在实际操作的过程中，就会察觉有好多问题自己不知如何下手，没有手段解决问题。只有专心的在课堂上学习理论学识，在实践的过程中把学到的理论学识应用到实践中，才能够更好更快地解决问题。

通过这次测验我了解了会计工作的相关流程。在会计工作中，作为一名会计工作人员首先要取得相关的原始凭证，然后根据这些原始凭证登记记账凭证。登记完记账凭证后，在根据登记的内容填写明细账。在每个月或每年年末，要填写科目汇总表，举行试算平衡，然后才把全体内容记入总账。根据总账合计，填制资产负债表、利润表等等。这一系列工作，说起来让人觉得很简朴。

其实理论性的学识看起来都是那么的浅显易懂，但你真的把这些理论性的学识应用到实际中时，会察觉，自己懂得的真实太少了，有句话说，纸上谈来终觉浅啊!所以在实训中我总是察觉自己对某些工作经常是无从下手。其中有开设明细分类账户，现金日记账户和银行存款日记账户，登记各种账户的期初余额，总分类账户。在会计中，展现错误后并不能随意用笔涂，用橡皮擦，用红笔划，胶带粘，可是在实训过程中我总是展现错误，所以我总是重复一些工作。

经过这次实训后我觉得，从事会计工作，在做每一项工作的时候都要分外细心，不能展现任何错误，假设写错一个小数点，也可能会给企业带来很严重的后果，并且做这项工作的工作人员也是要承受很大的责任。这给我以后的工作做了一个心理打定，假设，在毕业后我从事会计工作或与会计有关的一些工作，我是没有机遇展现好多错误，所以，我要在以后与会计有关的学习中，更加努力，掌管理论学识，在实践中让理论与实践的结合更加完备。作为一名未来的会计人员，我现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有好多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科，所以会计理论教学与会计模拟实训宛如车之两轮、鸟之两翼，两者有机贯穿、精细合作，才能显著提高我们掌管所学内容的质量。

实训要终止了，收获颇丰，总的来说我对这次实训还是对比合意的，它使我学到了好多东西，虽说很累，但是真的很感谢学校能够给学生这样实训的机遇，终究会计吃的是阅历饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是会计，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份细心+一份责任心=人生价值的诠释。同时我也熟悉到要做一个合格的会计工并非我以前想像的那么轻易，最重要的还是细致严谨。由于会计是：细心+细心+责任心的一份工作。

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实训的过程也是一种成长的过程，在实训过程中会察觉自己的学识面被扩展了，见识也更广了。在实训过程中那些理论学识被付诸实践，使自己的实际操作才能得到了提高，同时也加深了对理论学识的理解和掌管。通过实训，对会计的根本业务和操作有了确定的了解，并且会计职员应具备四心，那就是平常心、细心、细心和恒心。

在实际的操作过程中也会察觉自己的一些缺乏之处，譬如不够细心，看错数字或是遗漏业务，引起不必要的麻烦。我们以模拟企业的经济业务为实训资料，对会计工作流程举行系统的实际操作，包括编制会计分录、填制凭证、审核凭证，还有举行登帐。这次实训我们采用了三种方法。第一种方法就是月末一次加权平均法，其次种方法就是先进先出法，结果一种方法就是采用筹划本金计价去核算。

在实际中运用月末一次加权平均法时才察觉它的领料业务只能在月末举行核算，在实训之前我并没有留神，但通过实训我已经知道并且已经掌管了。对于先进先出法，我认为这种方法的难点就是如何确定发料时的单位本金。发出材料时应先将购进的材料发出，此时就理应采用那时购进材料的单位本金价作为发出这批材料的单位本金。这种方法通过实训也被理解的更透彻了。结果一种方法也就是按筹划本金计价的`。这种方法在计算材料本金差异率时真的有点困难，结果在同学的扶助下终究理解了，也计算出来了。分摊差异时也是在月末的时候。

由于实训资料和条件的限制使得实训举行的不是那么顺遂。在实训过程中老展现一些数字错误，使得在核算中也展现错误。其实实训资料老师也可以自己拟定一份，这样会裁减一些错误。还有，其实实训时间挺充沛的，只是有时候由于不太领会一些步骤，导致不敢下笔在那里傻坐着。在实训过程中老师理应将其中的一些问题事先跟我们讲一下，这样才能保表明训的顺遂举行。有时候由于前面滥用的时间太多导致结果我们对于一些流程还没有搞领会，或许这是由于实训资料的限制吧。我们不能真正体会到当一名会计理应具备的一些职责，但是实训加强了我们的实际操作才能，使理论学识在实践中得到了运用。

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经过一个多学期的学习，我们在老师的指导下举行了两个星期的会计手工实习。我们按手工记账的程序和方法举行了全方位，全仿真性的了解。

实训中，我们组织三人一组。由一个组长率领两名组员组织和指挥测验小组会计模拟测验的操作。

首先，我们根据测验资料中的经济业务摘要编制会计分录。然后设置t字账，编制科目汇总表、开设总账、登记期初余额、且根据科目汇总表登记总帐并结账，结果根据总账及其他有关资料编制资产负债表、利润表和现金流量表。

在我所在的小组中，我承担写分录、根据科目汇总表登记总账、登记记账凭证的工作。在登记记账凭证时，我自以为对单据等并不目生，但是在实际操作时还是出错了，例如，借方科目的金额写到贷方科目去了。存根联忘写日期等等，还有在写分录的过程中，感觉都是在学习理论学识见过的，看起来对比简朴，但是真正轮到自己做的.时候，却是错误百出。有时看错了金额栏的位置，明明是在千位却写到了万位，导致数字错误，有时忘写会计科目的明细账，有时没注销空白的金额栏等。有时候登账时天性是三栏明细账，由于明细工程太多，金额栏紧凑一不留意就会把数字填错。但是在经过几天的熟谙过程之后，错误就逐渐的裁减了，而且手工操作的速度也有提高。虽然实训这几个星期每一天都生活在繁忙之中，但每一天都过得很充实。

心得体会体会：透过本次模拟测验，培养了我们的实际动手潜力，缩短了课本学识与实际工作的距离。且理解到会计人员最重要的一点就是细心。对于每一天和一大堆数字打交道，绝不能出一点点错，要明白失之毫厘，差之千里，零点零几的区别，有可能造成与实际很大的距离。会计人员还要时刻留神了解会计准那么，会计法规的变动状况，对于税率，比例，国家政策的变动务必要明确的熟悉，在工作中要严格要求自己。

另外，我认为假设在今后的实训中，如小组中三人可由出纳、会计、会计主管组成。实行轮岗制，每个星期更换一个岗位，而且有模拟的银行、公司、税务部门…等等。可能会更生动些、更现实些。

透过这次的实训，学到了大量的学识。期望透过这次的学习能为以后实际工作中得心应手。

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在上周我们体验了根基会计实训,经过近小半年的学习,我们踏出了第一步。在老师的安置率领下，我们宿舍四人一组对面环绕而坐，便利了我们之间的议论和学习，加强了合作与交流。在此也暴露了好多缺点：1>对书本的根基学识掌管不牢,在写会计分录时要翻书查证,对条款所属的会计分录不领会。2>对一些账簿不熟谙，有无从下手的感觉，在登账时总会碰壁。3>无论是写分录还是登记账簿时都不能心急，否那么就会出错，对此务必要有细心、细心，学会询问。

我本以为会计账簿这一章节应在根基会计实训前学的，由于它陈述的是会计账簿登记时的规矩、方法和应留神的事项。老师却说就是这样安置的，在它之后学习，它有利于加深对会计实训时展现问题及解决方法的印象，更能表达实训的意义。在账簿记录中的错误文字和数字，采用划线注销并更正，即划线更正法;在记账凭证中：数字填写错误即已登数字正确数字采用红字更正发,而已登数字正确数字采用补充登记法;科目和文字错误时采用红字更正法。会计实务中，一般采用划线结账的方法举行结帐，月结是通栏单红线、年结是通栏双红线。在结果装订账簿时，要留神感激，页与页的连贯，以免账页的散失，防止随意