初中历史教师工作总结5篇

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初中历史教师工作总结通用5篇

初中历史教师工作总结通用篇1

本学期我承担八年级209班和210班的历史工作教学。由于教学阅历尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，专心学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获得了好多名贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学处境总结。

一、主要工作

1、掌管并运用现代课程理念，促进学生的全面进展。天性进展和终身进展，本期利用各种机遇加强业务学习和教科研理论学习，并专心做好学习笔记。

2、深入学生实际，实时了解学生的心理特征，学习态度，学习动机，兴趣，爱好及方法等。

3、针对各种可能展现的问题，课前专心备课，或突破难点，或选择教法和学法，或设计作业，或营造情景。

4、围绕学校听课月活动，积极加入了历史教研室组织的听课、评课等活动。

5、积极主动地加入了教研组和学校组织开展的公开课、校优质课评比活动。

6、实时了解每个学生对所学学识的掌管处境。

7、开展课外辅导，课外活动和研究性学习活动，如：

(1)网络追踪历史人物。

(2)交流历史学习方法、阅历。

(3)观看爱国主义影视片。

(4)学习方法，复习方法指导。

8、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教导功能，提防人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教导的社会功能和育人功能。

9、通过多样化方法和现代化手段，努力推进素质教导，全面提高历史教学质量

二、取得的成效

1、积累了确定的教学理论和方法，为今后的教导教学奠定了更好的根基。

2、通过学习使学生学会了做人，掌管了历史学识。

3、加强了学习资源与学生学习方式、教学要素、教学环节的整合，为学生供给自主、合作、探究学习历史的环境和空气;

4、培养学生的人文素养和科学精神。此外，学生的材料解析水平有了确定的提高。

三、存在的缺乏

1、个人备课有时针对性不强，更加是在概括的课堂教学中，往往是备好的课不得不举行必要调整。

2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还对比多。

四、今后努力的方向

1、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识;加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，提防对学生才能的培养。

2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些细心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教导，使学生不仅在课堂上集中留神力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教导学生要留神保持环境卫生，巩固仆人翁意识和责任感。

5、利用各种方法，训练学生提高、集中留神力。

6、在教学上下功夫，努力使班级学生的劳绩在原有的根基上有更大的进步。

初中历史教师工作总结通用篇2

白驹过隙，时光匆促，转瞬一学期的工作要终止了，这一学期我承担七年级1-5班的历史课，回想一学期的工作，有太多的话想说.为使今后的工作取得更大进步，现对本学期教学工作做出总结，抑制缺乏，总结阅历教训，争取在新一年工作更上一层楼!

一、个人方面

(1)写好教学一体案

按教学大纲要求和学校新课堂的规定，与同学科教师共同备好每一课，根据教材内容及学生实际处境专心设计好课的类型，课堂拓展及课堂练习等教学环节，每一课都做到"有备而来"争取堂堂精彩。课后实时反思，找出每节课的提升措施，争取使课堂更加完善。

(2)严慈有度

严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着猛烈的情感色调，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失，更提防学生未来的进展。

(3)因材施教，留神分层教学

在教学中我采用了学生们易于采纳的方法举行教学，在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。因而在平日教学中留神分层教学，因材施教，不同的课型，针对学生的差异，预设好不同的学习目标，杜绝"一刀切"。同时又采取让同学教，小组互帮互助的方法，让先进学生带动后进生。经过一段时间的互助，他们的学习处境有了明显的进步。"进步就是优秀!"教师的责任不仅在于教授学生学识，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准那么。

(4)让兴趣长驻学生心田

我认为，七年级是培养学生学习兴趣的最正确时段，历史教材内外有好多好玩的事实典故，既情趣盎然，又意义深刻。利用教材中的动脑筋，激发学生的学习兴趣，我深信兴趣是最好的老师，课堂上调动学生积极性，加强师生交流，让学生学的轻易，学的轻松，学的高兴。

(5)虚心学习，充实自我

自学校推行新课堂以来，恒阳中学的的教师队伍都以学为荣，求变求新。利用周二，周五学习日，我们记读书笔记，写教学随笔和读后感，开office，在争做一流教师的队伍中，我们的教导观念不断更新，不断提升。"活到老学到老"我们用实际行动践行着，诠释着这份责任与荣誉!

二、学生方面

本学期同学们刚刚接触历史课，通过有意培养，同学们学历史的兴趣很高，只是不少同学还没找到适合自己的学习方法，学生的学识布局还不是很完整，这些都有待以后进一步提升!

三、努力方向

1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精点拨，精练习，精稳定，提防学生才能的培养，学识上做到课课清。

2、对后进生多些关切，多点爱心，再多一些细心，使他们在新学期里能有更大进步!

3、多对学生实施情感教导，用历史史实教导学生，巩固学生仆人翁意识和责任感，培养学生吃苦，勤奋，不屈不挠的精神和追求真善美的高尚道德情操。

4、在教学上下功夫，努力使学生劳绩在原有根基上更进一步!

总之，教导工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教导工，务必以高度的敏感性和自觉性，实时察觉、研究和解决学生教导和管理工作中的新处境、新问题，掌管其特点、察觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是那一份份充实，和那沉甸甸的情感。我用我的心去教化我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教导的心愿化为喜欢学生的一团火，将自己最贵重的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日确定能盛开绚丽的花朵。

初中历史教师工作总结通用篇3

本学期，本人任教初二级八个班的历史课。一学期来，本人自始至终以专心、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为教师，能专心制定筹划，提防研究中学教学理论，专心备课和教学，积极加入科组活动和备课组活动，上好每一节课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、专心的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」举行施教，让学生掌管好科学学识。还留神以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教导是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的天性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡屡倾谈，激励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教导其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的梦想。

作为教初二历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到专心备课，多方面去搜集相关举行资料。为提高每节课的举行效果，教学质量，本人除提防研究教材，把握好根基、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

通过一学期努力，能制定好复习筹划，并能专心备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，扶助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习对比仓促，同时察觉很大一片面学生采纳才能较差，学习自觉性不高。

在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!

学科总结

本学期，我适应新时期教学工作的要求，专心学习从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际处境，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，梦想能发扬优点，抑制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

初中历史教师工作总结通用篇4

本学期，我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己，积极加入教研组内的教研活动，主动向其他教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际处境，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，梦想能发扬优点，抑制缺乏，总结阅历教训，继往开来，以促进在教学工作更上一层楼。

一、专心备课，备学生、备教材、备教法。

我根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序实时间安置都作了细致的记录，专心写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打定，并制作多个课时的课件，课后实时对教学举行反思，适时调整教学思路和教学方案，并专心按搜集每课书的学识要点，做好复习工作。

二、巩固上课技能，提高教学质量。

为了更好地提高教学质量，使学识明显化，条理化，切实化，条理化，切实化，情感化，生动化，做到线索明显，层次清晰，言简意赅，深入浅出，我积极加入学校以及晋江市举办的各类信息技术才能培训，以提升自己运用现代教导技术的才能，以此丰富之际的教导教学手段，并且在课堂上更加留神调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得轻易，学得轻松，学得高兴;留神精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的观法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，抑制自己的缺乏，并往往征求其他老师观法，提升工作。

四、积极推进素质教导。

目前的考试模式依旧对比传统，这抉择了教师的教学模式要停留在应试教导的层次上，为此，我在教学工作中留神了学生才能的培养，把传授学识、技能和进展智力、才能结合起来，在学识层面上注入了思想情感教导的因素，发挥学生的创新意识和创新才能。让学生的各种素质都得到有效的进展和培养。

五、狠抓学风。

首先，我是本年段的下年段行政，学生大都对比重视本学科，上课的时候对比专心，大片面学生都能潜心听讲，课后也能专心完成作业。但有为数不少的学生，由于怕被诽谤，学习上存在的问题不敢问老师，这样就严重影响了劳绩的提高。对此，我狠抓学风，在各班级里提倡一种专心、求实的学风，激励学生积极主动地学习。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。其次，我在教学过程中，经常会穿插一些好玩的历史典故，大片面同学对本学科还是很感兴趣的，学习劲头也浓，大片面学习考试劳绩都不错，只有少数同学会不及格，我找来差生，了解理由，有些是不感兴趣，我就有针对性地在课上多讲一些好玩的故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以激励，并为他们定下学习目标，时时促使他们，扶助他们;一些学生根基太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就扶助他们找出适合自己的学习方法，分析理由，激励他们不要畏缩失败，要给自己信仰，并且要在平日多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也实时地表扬他们。

通过一学期努力，我能制定好复习筹划，并专心备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，扶助差生。但由于本学期授课时间较短，一片面学生采纳才能较差，学习自觉性不高。加上本人对才疏学浅，加之年段工作繁杂，无暇顾及整个年段面积较广的差生，使考试劳绩受到了确定程度的影响。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教导教学工作中，我将做好以下几点：

1、相信每一个学生可以教好。

2、从头模范学生行为，教会学生学习。

3、辅导学习根基差的学习，力求日日清，周周清，月月清。教师讲课的起点是学习根基差的学生，提问重点也是学习根基差的学生。

我相信只要树立新型教导观，用先进的理论指导教学实践，一点点地学，一步一个脚印，在领导的支持下，在其他老师的扶助下，苦心钻研，锐意改革，相信明天会更好，定能在内中创造出更辉煌的明天。

初中历史教师工作总结通用篇5

本学期，本人任教初二级4个班的历史课。一学期来，本人自始至终以专心、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

一、提防研究中学教学理论

积极加入科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、专心的形象去面对学生。按照《初中历史新课程标准》举行施教，让学生掌管好科学学识。还留神以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

二、根据学生的天性特点去点拔引导

对于个别差