幼儿园小班体育游戏：小兔来运球体育游戏小班

PAGE1PAGE1幼儿园小班体育游戏：小兔来运球体育游戏小班活动名称：小兔来运球适宜年龄：3岁活动目标：锻炼幼儿腰部柔韧以及身体的平衡性。活动准备：小兔胸贴若干、山洞2个、皮球若干、球筐四个、平衡木两个、垫子若干、场地。游戏方法：首先将幼儿分为两组，从起点开始先钻过山洞，爬过草地（垫子一个幼儿拍手，下一个幼儿继续进行。游戏规则：幼儿分成两组，两名幼儿同时开始，幼儿钻过山洞，爬过草地，走平木时双臂必须在体侧打平双脚交替前进之后必须学习小兔子的动作双脚跳到球筐跟前每个幼儿取回一个球返回到起点必须从场地的两侧返回不能在场地中间跑必须把球放到筐子里和下个幼儿拍手之后下一个幼儿才能继续游戏依次类推最后一个幼儿手臂带上红绳作为标记那组最后一名幼儿先返回起点那组获胜。 编辑推荐中班体育游戏活动原地运球 中班体育游戏活动原地运球教案反思主要包含了活动目标活动过程活动反思等内容通过学习原地运球的动作，发展身体协调性，炼上肢力量，练习拍球的方法和技能，感受物体的性，适合幼儿♘老师们上中班游戏活动课，快来看看原地运球教案吧。活动目标：通过学习原地运球的动作，发展身体协调性，炼上肢力量。练习拍球的方法和技能，感受物体的弹性。能在活动中听从指挥，反应敏捷，与同伴合作进行玩球。PAGE8PAGE8通过体验游戏，培养参与球类游戏的兴趣。活动过程：一、热身活动二、探索体验1．出示材料，鼓励幼儿探索材料的多种玩法。教师出示小篮球，请幼儿动脑想想小篮球的玩法幼儿自由玩要小篮球。如：抛、拍等。2．动作指导原地运球。幼儿分为两组，站成两横排，教师介绍活动内容。个别幼儿示范原地拍球动作，并说一说自己是怎样拍球的。教师示范并总结动作要领。动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方：五指自然分开开，手心空出，用手指和指跟部位控制球肘关节自然弯曲，以腕关节为轴，上下摆动。43－4提示：腕关节为轴，上下摆动时，力量不能过大。三、集体游戏。（一）头顶传球到队尾，先完成的小组为胜。提示软球若在传接途中落地，须捡起并从落地处重新开始。（二）排球接力规则：幼儿分成四组站成横排，每组一个皮球，第一个幼儿原地拍球5后，最先完成的获得胜利。教师进行评价与小结，使幼儿获得成就感。四、放松整理料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。活动反思：受了集体的合作意识的重要性。游戏：小兔妞妞来做客活动目标：1、会选择相应的颜色为一些水果和蔬菜进行涂色，并把它们撕下来，贴到适宜位置。2、发展幼儿小肌肉群，培养幼儿的动手操作能力。活动准备：每人：兔宝宝、蜡笔、剪刀，每组：各种蔬菜水果，浆糊，抹布小兔玩偶，音乐活动过程：一、引起兴趣：情景表演（小白兔）开心）《宝宝不怕冷》幼儿可跟唱）小兔：呜呜~~（怎么了）我的肚子好痛啊，我还没吃早饭呢？我饿了。师：小兔饿了，我们该怎么办呀？（请它吃东西）（引导幼儿观察大小、颜色。根据幼儿说的，也可以贴一些幼儿未说到的）二、请兔宝宝吃东西小兔：谢谢小朋友请我吃了那么多的东西，现在我吃饱了，可是我的朋友还饿着肚子呢。师：我们小朋友也请其他小兔吃些东西吧我们请它们吃各种的水果和蔬菜把它们喂得饱饱的好吗？小班游戏活动教案：运球教案 小班游戏活动运球教案主要包含了游戏目标，游戏准备，游戏玩法游戏规则等内容喜欢玩球和圈体验游戏的乐趣练习用圈带球走在带球走时，感受手、圈和球的关系，提高控制能力，锻炼手眼协调的能力，适合幼儿♘老师们上小班游戏活动课，快来看看运球教案吧。游戏目标：1、喜欢玩球和圈，体验游戏的乐趣，练习用圈带球走。2、在带球走时，感受手、圈和球的关系，提高控制能力，锻炼手眼协调的能力。3、培养幼儿手眼协调的能力。4、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。游戏准备：1、经验准备：玩过皮球，知道皮球会滚动。2、物质准备：圈、皮球人手一个、体操垫、标志物（小椅子、球架、磁带。

游戏玩法：1、在起点处准备一个球架，许多球；2、游戏开始，幼儿取一球平放在地面上；3、将圈套在球上用圈的边缘赶着球行进；4、将球赶至中场处地垫前，将圈套在标志物（椅子背）上；5、双手举球至头顶，从体操垫上横滚过去；6、将球按颜色分放在球架上。情境：皮球场生产了许多皮球，现在请小朋友帮助他们把皮球运到超市家开始帮忙吧！游戏规则：皮球在四处乱滚时不可用手帮忙只能靠圈。小班体育游戏小兔拔萝卜 小班体育游戏小兔拔萝卜教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，激发幼儿和同伴一起参加集体游戏活动的兴趣培养幼儿不怕苦不怕累的精神培养幼儿勇敢自信的性格以及爱劳动的良好品质适合幼儿♘老师们上小班游戏活动课快来看看小兔拔萝卜教案吧。活动设计背景活动目标1、激发幼儿和同伴一起参加集体游戏活动的兴趣。2、培养幼儿不怕苦、不怕累的精神，培养幼儿勇敢、自信的性格以及爱劳动的良好品质。3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。教学重点、难点引导幼儿学习双脚向前行进跳、平衡、钻等基本动作。活动准备1、小兔头饰若干（与幼儿人数相等；2、泡沫板若干（作小桥，拱形门一个（作山洞；3、胡萝卜若干（与幼儿人数相等，种在地里（粘在活动场地；4、录音机、磁带。活动过程一、开始部分：准备活动：听音乐做韵律操幼儿戴上小兔子头饰，扮小兔宝宝，教师扮兔妈妈。全体幼儿分散站立，随音乐边唱边做兔跳的动作。二、基本部分：1动手拔萝卜吃，不过，路上要过小桥，钻山洞，你们可要小心啊。”2、基本动作的练习：小兔怎样跳？双脚并拢跳跳跳。怎样过小桥？能力强的幼儿可双脚向前跳着过，能力较差的幼儿（3）3、组织幼儿进行游戏：（花儿红，草儿绿，小兔子们早早起，跟）“过小桥啦，孩子们请在小桥中间走，可别按原路返回。三、结束部分：（）教学反思游戏后的反思：1、有情节、有道具、有趣味、有角色的游戏活动，既能吸引每个幼儿积极参加，又能使他们从中体验到参加集体活动的快乐。2、通过游戏，使幼儿在玩中轻松愉快的学习掌握有关的基本动作，发展幼儿动作的协调性。34分享5、在游戏中存在的问题：个别孩子不听指挥，过小桥时有推挤现象。小班体育游戏小兔跳跳跳 小班体育游戏小兔跳跳跳教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等容能双脚同时向前连续行进跳体验和同伴一同游戏的快乐适合幼儿♘老师们上小班游戏活动课，快来看看小兔跳跳跳教案吧。活动设计背景小班宝宝爱模仿，注意集中的短，想抓住他们的注意力要从他们感兴趣长的时间，因此我设计了本次体育活动，以故事穿插整个活动。活动目标1：2：体验和同伴一同游戏的快乐。3：通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。4：培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。5：乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。教学重点、难点能双脚同时连续行进跳，在跳的时候注意观察前面的人和物。活动准备1：录音机，磁带2：兔子头饰若干（可根据班里幼儿的人数）3：12个塑料圈4：2活动过程一：创设情境，师幼同时做热身操“快乐的小兔”（同时放音乐）二：游戏“寻找礼物”1：师：今天宝宝做操做的很棒，兔妈妈有礼物要送给你们，可是不知（兴趣）调整）

2：三：游戏“遇到大灰狼”1：师示范