教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点预测最新版(二)-90

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点预测最新版(二)1、单选题

数学老师在教授"直角三角形"的概念时，画出了形态各异的直角三角形。这位教师在教学中运用了_____

A:变式

B:定势

C:反例

D:正例

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：本题考查变式的内涵。

2、单选题

心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是_____

A:前后一样

B:先快后慢

C:先慢后快

D:没有规律

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：根据艾宾浩斯的遗忘曲线，个体的遗忘规律是开始遗忘很快，然后逐渐减慢。即先快后慢。

3、单选题

个体主体自我对客体自我的看法就是_____。

A:自我概念

B:自尊

C:自卑

D:意识

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：个体主体自我对客体自我看法就是自我概念。

4、单选题

教师面对的是不断随时代变化并且有着丰富个性差异的学生，这决定了教师的劳动具有_____。

A:复杂性

B:创造性

C:示范性

D:长效性

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：教师职业的很大挑战来自于不断变化的学生，没有一成不变的学生，自然也没有处处皆可适用的经验，因此，教师不能年复一年地套用固定的教育教学模式，而必须因人、因事、因时、因地制宜地进行创造性的劳动。

5、单选题

在个体顺利实现社会化的发展中，要求他用新近学到的知识技能对原来的知识技能加以补充、改组，或者矫正，最后使新的知识技能与已有的知识技能融为一体，这是_____。

A:早期社会化

B:预期社会化

C:发展社会化

D:再社会化

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：发展社会化是指个体在早期社会化的基础上进行的，对个体产生的新的期待和要求他承担新的任务、扮演新的角色等。

6、填空题

教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自身发展的规律，具有____特征。

参考答案:相对独立性

本题解释:

【答案】相对独立性

7、单选题

教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为_____。

A:初创时期

B:发展时期

C:成熟时期

D:完善时期

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：教育心理学的初创时期是20世纪20年代以前，发展时期是从20世纪20年代以后到50年代末，初步建立系统理论是从20世纪60年代到70年代末，完善时期在20世纪80年代以后。

8、单选题

根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是_____。

A:14周岁以下

B:14周岁以上不满16周岁

C:16周岁以上不满17周岁

D:18周岁以下

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：【答案】B。解析：根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是14周岁以上不满16周岁。故选B。

9、单选题

关于师生关系的理论中影响较大的有两大流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”，其中“教师中心论”的代表人物是_____。

A:赫尔巴特

B:卢梭

C:杜威

D:洛克

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：赫尔巴特是传统教育学的代表人物，提出了“教师中心、教材中心、课堂中心”传统三中心论：杜威是进步主义的代表人物，提出了“儿童中心、活动中心、经验中心”新三中心论。

10、判断题

明确教育目的，就是要明确把受教育者培养成什么样的人才。这是教育工作者必须首先明确的一个根本问题。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】正确。

11、单选题

“六艺”教育是西周时期学校教育的基本学科，其中心是_____。

A:孝的教育

B:礼乐的教育

C:书数的教育

D:御的教育

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：本题教育的发展。六艺是起源于夏代，是西周各级各类学校教育的基本学科，具体指礼、乐、射、御、书、数。礼乐发源于原始社会宗教活动的仪式（礼）和音乐舞蹈（乐）。礼乐教育是六艺教育的中心。故选B。

12、判断题

颜回说夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的导向性原则。_____

参考答案:正确

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对德育原则的掌握。

【参考答案】正确

【名师点睛】疏导原则是指进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。

13、单选题

在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是_____。

A:知道自己的性别

B:有明显的自我中心

C:认为男孩子穿裙子也很好

D:认为男孩要胆大，女孩要文静

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：5岁的孩子开始刻板地认识性别角色，对男孩和女孩在行为方面的区别认识越来越清楚，故选D。

14、判断题

保育和教育不是在同一过程中实现的。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】N。解析：对幼儿实施保育的过程，实质上也是对幼儿在体、智、德、美诸方面实施有效影响的过程。保育和教育不是孤立地进行的，而是在统一的教育目标的指引下，在同一教学过程中实现的。

15、单选题

《学记》提倡启发式教学，其中主张的要激励学生，不要压制学生，意思就是_____。

A:博学于文

B:开而弗达

C:强而弗抑

D:道而弗牵

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。主张启发学生，引导学生，但不硬牵着他们走；严格要求学生，但不施加压力；指明学习的路径，但不代替他们达成结论。所以此题选择C。

16、单选题

下列行为需要承担民事法律责任的是_____。

A:体罚学生严重的

B:克扣教育经费

C:殴打教师情节严重的

D:侵占学校校舍

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：

《中华人民共和国教育法》第七十二条规定：侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。

17、简答题

简述皮亚杰的认知发展理论。

参考答案:

参考解析：皮亚杰将从婴儿到青春期的认识发展分为：

（1）感知运动阶段（0一2岁），这一阶段的儿童认知发展主要是感觉和动作的分化；

（2）前运算阶段（2—7岁），这一阶段的儿童认为外界的一切事物都是有生命的．所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心，认知活动具有相对具体性，还不能进行抽象的运算思维，思维不具有可逆性；

（3）具体运算阶段（7—11岁），这一阶段的儿童具有抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理；

（4）形式运算阶段（11—15岁），这一阶段的儿童思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入形式运算阶段。

18、判断题

社会学习理论强调，儿童习得社会行为的主要影响因素是社会环境。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】Y。

19、简答题

教师合理的智能结构应是怎样的？

参考答案:

教师的智力结构：敏锐的教育观察力；丰富的教育想象力；灵活而深刻教育思维力；牢固的教育记忆力以及良好的教育工作注意分配和转移的能力等。教师的能力结构：运用教材进行教学设计的能力；了解学生并进行有效的思想教育的能力；对学生个体和集体的组织管理能力；准确生动的语言表达能力；保持豁达心胸及对情绪的自我调控能力；良好的人际交往能力；一定的教育科研能力；善于处理教育问题的教育机智等。

20、单选题

美国心理学家马斯洛认为_____是属于缺失性需要的一种。

A:尊重的需要

B:自我实现的需要

C:审美的需要

D:认知的需要

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：人本主义心理学家马斯洛认为，人有两种根植于生物学的需要：缺失需要和成长需要。缺失需要又称基本需要，基本需要的满足比成长需要更迫切，基本需要按照力量的大小排列为：生理需要、安全需要、归属和爱的需要以及尊重的需要。故本题选A。

21、多选题

皮亚杰认为，2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性有_____。

A:自我中心阶段

B:权威阶段

C:可逆阶段

D:公正阶段

参考答案:ABCD

本题解释:

【答案】ABCD。解析：皮亚杰认为，2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性包括自我中心阶段、权威阶段、可逆阶段和公正阶段。

22、单选题

罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____。

A:非指导性教学模式

B:结构主义课程模式

C:发展性教学模式

D:最优化教学模式

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：

非指导性教学模式，是指教师在教学中不作明确的指示，要以学生为中心，为学生创造宽松、自由、无威胁的环境，让学生独立去尝试和探索，发挥自己的潜能和创造性。这一教学模式的倡导者即为罗杰斯，他的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于非指导性教学模式。

23、单选题

加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻_____的现实需要。

A:依法治国

B:以德治国

C:以人为本

D:均衡发展

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻以德治国的现实需要。

24、单选题

教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，其所依据的感知规律是_____。

A:强度律

B:差异律

C:活动律

D:组合律

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：教师在讲课时一般要求按照学生的活动规律，有必要地走动和辅之以手势，以增强学生感知的效果。

25、简答题

阐述苏霍姆林斯基的全面和谐发展教育理论。

参考答案:

人的全面发展是马克思主义教育理论的一个基本原理。苏霍姆林斯基根据苏联社会的要求和自己的实践，提出苏联学校的主要任务是培养全面和谐发展的人。这是他终生执著追求的目标，也是他的教育思想的核心。他认为全面和谐发展的人，就是把丰富的精神生活、纯洁的道德、健全的体格和谐地结合在一起的人，是高尚的思想信念和良好的科学文化素养融为一体的人，是把对社会的需求和为社会劳动和谐统一起来的人。要实现这样的目标就必须实施全面和谐发展教育，即把教育看作德育、智育、体育、劳动教育、美育五部分有机地相互联系并相互渗透的统一整体。

26、简答题

投射效应

参考答案:

参考解析：所谓投射效应是指以己度人，认为自己具有某种特性，他人也一定会有与自己相同的特性，把自己的情感、意志、特性投射到他人身上并强加于人的一种认知障碍。

27、判断题

教书是手段，育人是目的。_____

参考答案:正确

本题解释:

参考答案：对。参考解析：教育就是通过教师的劳动培养德、智、体、美诸方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

28、单选题

一般而言，低常儿童智商低于_____。

A:50

B:60

C:70

D:80

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：低常儿童也称智力落后或智力低下儿童，指智力发展落后于或低于同年龄正常儿童水平的儿童。智商低于70分，才属于低常儿童。

29、简答题

非形式化教育

参考答案:

参考解析：指教育者和受教育者相对稳定，有稳定的教育场所和设施，教育内容也相对规范化。

30、填空题

知觉的恒常性中最主要的是____的恒常性。

参考答案:视觉

本题解释:

参考解析：视觉

31、单选题

“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了教学的_____。

A:因材施教原则

B:循序渐进原则

C:巩固性原则

D:尊重学生与严格要求相结合

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。

32、单选题

教师的表率作用主要体现在_____。

A:言行一致

B:衣着整洁

C:举止端庄

D:谈吐文雅

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：B、C、D三项虽然对学生有一定的影响，但起主要表率作用的还是A项。故选A。

33、单选题

本我是个性结构中最原始的部分，包括一些生物性或本能性的冲动，弗洛伊德认为本我遵循_____。

A:快乐原则

B:现实原则

C:理想原则

D:理性原则

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：A【解析】本我是个性结构中最原始的部分，包括一些生物性或本能性的冲动，弗洛伊德称之为“力必多”。在力必多的冲动之下，个体寻求即时的满足，没有任何自制力，遵循“快乐原则”。故选A。

34、多选题

瑞士心理学家皮亚杰提出儿童心理发展的几个基本要素有_____。

A:成熟

B:练习和习得的经验

C:社会性经验

D:具有自我调节作用的平衡过程

参考答案:ABCD

本题解释:

【答案】ABCD。解析：皮亚杰认为，制约儿童心理发展的因素主要有四种：成熟、习得经验、社会经验和平衡化，而平衡化在儿童心理发展中起决定作用。

35、填空题

____是一种“我向”语言，是儿童自己对自己说话，其主要的功能不在于交际。

参考答案:自我中心语言

本题解释:

【答案】自我中心语言

36、多选题

如果说教育是以人为直接对象的传递社会经验的活动，那么_____。

A:以人为直接对象的传递社会经验的活动就是教育

B:教育不同于其他以精神产品为直接对象的活动

C:教育不同于其他以物质产品为直接对象的活动

D:教育不同于向人以外的对象传递社会经验的活动

参考答案:BCD

本题解释:

【答案】BCD。解析：以人为直接对象的传递社会经验的活动就是教育，这一选项的表述是不全面的。

37、判断题

道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中，爱国主义情感、责任感和自尊感对于儿童和青少年尤为重要。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中，义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年尤为重要，缺乏义务感、责任感和羞耻感，也就无所谓品德的发展。

38、单选题

“中华人民共和国公民有受教育的权利”，这一法律规定始出于_____。

A:《中华人民共和国义务教育法》

B:《中华人民共和国教育法》

C:《中华人民共和国职业教育法》

D:《中华人民共和国宪法》

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：“中华人民共和国公民有受教育的权利”始出于《中华人民共和国宪法》。故选D。

39、单选题

以下哪一项不属于影响幼儿创造性的因素？_____

A:环境

B:智力

C:个性

D:性格

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：

影响幼儿创造性的因素包括：（1）环境。家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。（2）智力。创造性与智力的关系并非简单的线性关系，两者既有独立性，又在某种条件下具有相关性。（3）个性。一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。

40、单选题

集体是群体发展的_____。

A:最终结果

B:中间环节

C:目标

D:最高阶段

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：D[解析]集体是群体发展的最高阶段，成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义，而且有重要的社会意义。

41、单选题

当代国际社会中影响最大，传播最广，最具生命力的一种教育思潮是_____。

A:教育终身化

B:教育民主化

C:教育国际化

D:教育制度化

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：终身教育是当代国际社会中影响最大，传播最广，最具生命力的一种教育思潮。故本题选A。

42、填空题

教师考核结果是____的依据。

参考答案:受聘任教、晋升工资、实施奖惩

本题解释:

【答案】：受聘任教、晋升工资、实施奖惩

43、单选题

新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是_____。

A:建构学习论

B:认知结构学习论

C:认识学习论

D:联结学习论

参考答案:A

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对各种学习理论核心观点的理解和区分程度。

【参考答案】A

【名师点晴】解答本题时要对题干的三种教学方式进行分析，了解他们的共性。研究性学习、合作学习和教学对话都在残调将学习的主动性还给学生，让学生建构自己的知识。学生能够根据自己已有的经验对当前面对的问题进行讨论和研究，能够在教师的引导下形成问题的某种解释。因此这几种教学方式都充分体现了建构主义学习论有关学生是自己知识的建构者的观点。故答案选A。B项是指布鲁纳的认知结构理论。认知结构理论主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此在教学中主张给学生提供具体的东西，让她们在了解整个学科的学科体系的基础上进行发现学习，掌握整个学科的具体内容。这个理论强调的不仅仅是学生的主动性，还强调学生的认知结构。这一点在题干中的三种教学方式中是没有特别体现的。而认知学习论是一系列学习理论的总称，这个系列的理论强调学生学习是通过在头脑中运用已有的认知结构，再结合当前的刺激情景，在顿悟和理解中获得知识的过程。联结学习论认为一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立直接联结的过程，》化在这个过程中起着重要作用，因此学生的学习较为被动，且极易受教师等外界环境的影响。这种理论指导下的教学方法有程序教学与机器教学。

44、判断题

深入实际了解学生，是教师写好学生操行评语的基本前提。_____

参考答案:正确

本题解释:

参考答案：对。参考解析：

45、单选题

下列说法错误的是_____。

A:婴幼儿期在身体发育方面，女孩比男孩发育得快、成熟得早些

B:学龄前的女孩比男孩更善于跳跃，做节律运动，保持平衡

C:女孩在智力发展的某些方面比男孩快一些

D:在数学方面，从童年到少年，男孩的算术比女孩稍强

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：在数学方面，从童年到少年