七年级英语上册(人教版2024)新教材解读课件

人教版2024七年级英语上册《义务教育教材（2024版）》内容解读PPT在《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的前言部分，明确提到：“根据《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和《教育部关于加强义务教育课程教材建设的意见》精神，教育部组织修订了义务教育课程方案和课程标准。”明确提到了修订教材的必要性和依据，强调了教材在培养学生核心素养、适应社会发展需求和信息技术应用等方面的重要作用。通过这些修订，教材将更好地服务于教育教学，促进学生的全面发展。日前，教育部印发《2024年义务教育国家课程教学用书目录（根据2022年版课程标准修订）》，通知表示，根据2022年版义务教育课程标准修订的教材将于2024年秋季学期陆续投入使用。为更好地帮助熟悉2024年秋季新学期新教材，准确把握教材内容和教学目标，特推出《义务教育新教材（2024版）》具体内容解读PPT，提高教学效果。前言目录第一部分《英语新教材（2024人教版）》目录结构比对第二部分《英语新教材（2024人教版）》各章节具体变化第三部分《英语新教材（2024人教版）》各章节教学安排第四部分《英语新教材（2024人教版）》整体重要变化第五部分《英语新教材（2024人教版）》变化要点解读第一部分目录结构比对2012版教材目录分布第一部分目录结构比对2024版教材目录分布第一部分目录结构比对2012版人教版教材英语七年级上册2024版人教版教材英语七年级上册1.按照功能区域划分：如单元名称、话题、功能、结构、目标语言、词汇、巩固与拓展。1.按照板块划分：如单元名称、SectionA板块、SectionB板块、项目板块2.每个功能区下列出语言要求2.板块下列出问题链3.没有对听说读写的要求3.SectionA列出听、说、发音的主题内容；SectionB板块列出读、写的主题内容。4.没有项目板块4.项目板块下列出项目名称。第二部分各章节具体变化旧

教

材

(

3

+

9

单

元

)新

教

材

(

3

+

7

单

元

）SU1:Good

morning!SU1:Hello!SU2:What's

this

in

English?SU2:Keep

Tidy!SU3:What

color

is

it?SU3:Welcome!(新)U1:My

name's

Gina.U1:You

and

MeU2:This

is

my

sister.U2:We're

Family!U3:Is

this

your

pencil?U3:My

School(新)U4:Where's

my

schoolbag?U4:My

Favourite

SubjectU5:Do

you

have

a

soccer

ball?(新教材七下)U5:Fun

Clubs(旧教材七下)U6:Do

you

like

bananas?(新教材七下)U6:A

Day

in

the

Life(旧教材七下)U7:How

much

are

these

socks?U7:Happy

Birthday!U8:When

is

yourbirthday?新旧教材话题对比旧教材新教材单元标题Topic单元标题TopicStarterUnit1Goodmorning!MeetingfriendsStarterUnit1Hello!MeetingfriendsStarterUnit2What'sthisinEnglish?ThingsaroundyouStarterUnit2KeepTidy!ThingsaroundyouStarterUnit3Whatcolorisit?ColorsStarterUnit3Welcome!AnimalsinafarmUnit1Myname'sGina.MakingnewfriendsUnit1YouandMeMakingnewfriendsUnit2Thisismysister.ThefamilyUnit2We'reFamily!ThefamilyUnit3Isthisyourpencil?ThingsintheclassroomUnit3MySchoolSchoolUnit4Where'smyschoolbag?ThingsaroundthehouseUnit4MyFavouriteSubjectSchoolsubjectsUnit5Doyouhaveasoccerball?SpendingtimewithfriendsUnit5FunClubsSchoolClubsUnit6Doyoulikebananas?FoodUnit6ADayintheLifeDailyRoutinesUnit7Howmucharethesesocks?ShoppingUnit7HappyBirthday!DatesUnit8Whenisyourbirthday?Dates//Unit9MyfavoritesubjectisscienceSchoolsubjects//单元旧教材新教材StarterUnits1~3导读页//课时节点分布不分Section1a-1c2a-2e3a-3d4a-4dSectionA（1a-1b；2a-2d）Pronunciation（新增节点）SectionB（1a-1b；2a-2b）Project（新增节点）Unit1Unit2Unit5导读页/有

版块名/有SectionAHowdowegettoknoweachother?SectionBWhatdoweneedtoknowaboutanewfriend?课时节点分布SectionA1a-1c2a-2dGrammarFocus3a-3c1a-1dPronunciation（新增节点，听和说）2a-2eGrammarFocus（包含3a-3d四块内容）SectionB1a-1f（Unit2&Unit51a-1d）2a-2c3a-3b（Unit53a-3c）SelfCheck1a-1d2a-2bProject（新增节点）（包含3a-3c）Reflecting（新增节点）新旧教材体例结构对比新旧教材体例结构对比Unit3Unit4

导读页/有版块名/有SectionAWhatisyourschoollike?SectionBWhatfunthingsdoyoudoatschool?课时节点分布SectionA1a-1c2a-2dGrammarFocus3a-3c1a-1dPronunciation（新增节点，听和说）2a-2fGrammarFocus（包含3a-3d四块内容）SectionB1a-1e2a-2c3a-3bSelfCheck1a-1d2a-2bProject（新增节点）（包含3a-3c）Reflecting（新增节点）Unit6

导读页/有版块名/有SectionAHowdoyouspendyourschoolday?SectionBHowdifferentarepeople'sdailyroutines?课时节点分布SectionA1a-1c2a-2dGrammarFocus3a-3c1a-1ePronunciation（新增节点，听和说）2a-2eGrammarFocus（包含3a-3d四块内容）SectionB1a-1e2a-2c3a-3bSelfCheck1a-1d2a-2bProject（新增节点）（包含3a-3c）Reflecting（新增节点）单元旧教材新教材新旧教材体例结构对比Unit7

导读页/有版块名/有SectionAHowdowecelebratebirthdays?SectionBHowdoyoumakeyourbirthdaymeaningful?课时节点分布SectionA1a-1c2a-2eGrammarFocus3a-3c1a-1dPronunciation（新增节点，听和说）2a-2eGrammarFocus（包含3a-3d四块内容）SectionB1a-1e2a-2c3a-3bSelfCheck1a-1d2a-2bProject（新增节点）（包含3a-3d）Reflecting（新增节点）单元旧教材新教材新旧教材单元语法对比（1）字母与语音【旧教材】：在StarterUnit1-3重点学习字母以及字母A,E,I,O,U的发音；【新教材】：在七年级上、下册以及八年级上册设计了“音素学习一由字母及字母组合到读音-由读音到拼写”三轮拼读规则训练，以及一些基本的朗读技巧训练，帮助同学们打好读音基础。（2）重要语法点【旧教材】：be动词的一般现在时、人称代词、指示代词、物主代词、wh-/howmuch特殊疑问句、have/has的一般现在时、可数名词与不可数名词、基数词、序数词、名词所有格、方位介词；【新教材】：be动词的一般现在时、实义动词的一般现在时、do/does、-'s所有格、存现句、地点介词、连词and,but,because、情态动词can表示“能力”、特殊疑问词、日期表达法。新旧教材单元语法对比旧教材新教材单元语法单元语法StarterUnit1LettersA-H【字母A-H】PronunciationoflettersA,E【字母A,E的发音】StarterUnit1Pronunciation:26个字母、/eɪ//i://e//aɪ//əʊ//ju:/发音StarterUnit2LettersI-R【字母I-R】PronunciationoflettersA,E,I,O【字母A,E,I,O的发音】Whatquestions【what疑问句】StarterUnit2Pronunciation:/eɪ//i://aɪ//əʊ//ju:/发音StarterUnit3LettersS-Z【字母S-Z】Reviewofthealphabet【复习字母表】PronunciationoflettersA,E,I,O,U【字母A,E,I,O,U的发音】Whatquestions【what疑问句】StarterUnit3Pronunciation:

/æ//e//ɪ//ɒ//ʌ/发音Unit1Presenttense(be)【be动词的一般现在时】Whatquestions【what疑问句】Yes/Noquestionsandshortanswers【一般疑问句的答语】Possessiveadjectives(my,your,his,her)【形容词性物主代词my,your,his,her】Unit1simplepresenttense(be)【be动词的一般现在时：am/is/are】

Unit2Demonstrativepronouns(this,these,that,those)【指示代词this,these,that,those】Whoquestions【Who疑问句】Subjectpronouns(I,he,she,they)【主格代词I,he,she,they】Pluralnouns【复数名词】Unit2simplepresenttense(do)【实义动词的一般现在时、do/does】identifyownershipusing-'s【-'s所有格】Unit3Possessivepronouns(mine,yours,his,hers)【名词性物主代词mine,yours,his,hers】Yes/Noquestionsandshortanswers【一般疑问句的答语】Unit3describelocationsusingtherebestructure【存现句：therebe句型】prepositionsofpositions【地点介词】新旧教材单元语法对比Unit4Wherequestions【Where疑问句】Prepositions(on,in,under)【介词on,in,under】Conjunction(and)【连词and】Unit4conjunctions(and,but,andbecause)【连词and,but,because】Unit5Presenttense(have)【have的一般现在时】Yes/Noquestionsandshortanswers【一般疑问句的答语】Afirmativeandnegativestatements【肯定回答和否定回答】Adjectivesofquality【表示性质的形容词】Conjunction(but)【连词but】Unit5talkaboutabilitiesusingcan【情态动词can表示“能力”】Unit6Presenttense(like)【like的一般现在时】Yes/Noquestionsandshortanswers【一般疑问句的答语】Afrmativeandnegativestatements【肯定回答和否定回答】Countable/uncountablenouns【可数名词和不可数名词】Unit6askaboutdailyroutinesusingwhattimeandwhen【特殊疑问词whattime、when】Unit7Howmuchquestions【Howmuch疑问句】Unit7expressdatesinEnglish【日期表达法】questionwords【特殊疑问词howmany/much/old、what、when、who、where、why】Unit8Whenquestions【When疑问句】Possessive's【-'s所有格】————Unit9Whatquestions【What疑问句】Whyquestions【Why疑问句】Whenquestions【When疑问句】Whoquestions【Who疑问句】————旧教材新教材第三部分各章节教学安排

以主题为引领，以语篇为依托七年级上册拼读规则学习内容(Activity

1)U1—U3单元音U4双元音SU1U5—U726个字母的发音U2

Activity

2:第三人称单数和名词所有格词尾-s

或-es

的发音SU2、SU3五个元音字母在开

闭音节中的发音七年级上册朗读技巧学习内容(Activity2/3)全套教材语音编排体系之“朗读技巧”朗读技巧单元七年级上册七年级下册八年级上册1缩略词的发音弱读节奏2双音节词的重音句子重音意群和停顿3三音节词的重音重读模式语调4连读选择疑问句的语调句子重音5不完全爆破句子重音语调和停顿6句子重音节奏弱读7语调否定式的缩略式的读音语调8/音的同化综合运用全套教材语法编排体系Starter

Unit

1Hello!01第三部分各章节教学安排教育现代化学会基本问候语和介绍自己的方式。01掌握26个英文字母的发音和书写。02教学目标：Listening

and

Speaking:

Greet

each

otherPronunciation:

26

lettersKey

Sentences:

Hi,

Hello,

Good

morning,

How

are

you?,

Nice

to

meet

you.教学内容：情景对话模拟字母发音练习与书写练习0102教学方法：Starter

Unit

2Keep

Tidy02描述自己拥有的物品及其颜色。学会询问和回答物品的位置。教学目标：Listening

and

Speaking:

Ask

about

things

you

havePronunciation:

a,

e,

i,

o,

uKey

Sentences:

What

do

you

have?

What

colour

is

it?

Where

is

it?教学内容：图片匹配练习物品位置描述练习教学方法：Starter

Unit

3Welcome!0301.讨论院子里的趣事。02.继续练习发音和口语交流。教学目标：Listening

and

Speaking:

Talk

about

things

in

a

yard01Pronunciation:

a,

e,

i,

o,

u

(进阶)02Key

Sentences:

What's

fun

in

your

yard?03教学内容：小组讨论院子趣事发音进阶练习教学方法：Unit

1You

and

Me04学会介绍新朋友和谈论家庭。掌握基础语法：缩写词、单词重音。教学目标：Speaking:

Introduce

ones