教学调研活动方案_第1页
教学调研活动方案_第2页
教学调研活动方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页教学调研活动方案

1、为全面落实新一轮课程改革目标,扎实推动课堂教学素养化,深入了解一线老师在实施新课程中运用学科课程的教育理念,转变教学方式,执行教学常规,努力减负增效,提高课堂教学质量等方面的现状,从而实时总结阅历,发觉问题,做好指导和服务工作,促进学校教育教学水平进一步提高。

2、通过调研老师的教案、课堂教学、作业检查,发觉老师教学的亮点与不足,指导老师改进教学方法,规范老师的教学行为,提升老师的教学素养。

二、调研时间:

**年*月1日**年*月31日

三、调研人员:

学校校长、业务领导、学科负责人,组成调研组。

四、调研方式:

调研组成员,以一天为单位对一个班级或多个班级组的一个或几个班级进行调研。在调研之前不下通知随堂听课,课后进行沟通反愧检查教案、检查同学作业。

五、调研内容:

1、备课:

(1)任课老师备课状况,每周三同一备课组成员是否做到集体备课、集体备课是否有成效。

(2)教案要以详案文本呈现,禁止粘贴和电子稿形式呈现。

(3)教学过程的每个步骤要清楚详细;提问的设计合理恰当,

重难点如何突破、多媒体如何运用、作业如何设计和布置要有安排;在整个教学过程设计中对教法和学法要有思索;同学活动的环节应有预设且充分设想可能涌现的'状况。

2、上课:

(1)课前1分钟有效利用(美文观赏)(每日一题)。

(2)以同学为主体,从关注“教”到关注“学”,教学环节流畅,问题设计明确而有启发性,同学活动富有成效,目标达成度高。

(3)老师对同学的学习习惯培育有指导,同学学习习惯良好。

(4)着重对同学的评价,评价语言亲切,具有针对性与鼓舞性。

(5)老师养成良好的教学习惯。

3、作业布置与批改:作业布置科学,实时规范批改,实时反馈订正,作业本数不缺。

4、教学反思:能够记教学过程中的“亮点”、记教学过程中的“败笔”、记教学过程中的“偶得”、记教学过程中的“火花”、记同学学习中的“拦路虎”、记“再教后记”、让反思真正有实效性。

六、调研结果:

1、调研组依据调研状况综合各方面状况给调研老师或

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论