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文档简介

一、常见病句类型二、怎样辨析三、修改病句的方法修改病句四、练习一、常见病句类型二、怎样辨析三、修改病句的方法修改病句四、练病句类型词语使用中常见的语病句子结构中常见的语病复句中常见的语病文段中常见的语病病句类型词语使用中常见的语病句子结构中常见的语病复句中常见的词语使用中常见的语病名词误用动词误用形容词误用数量词使用不当副词使用不当代词使用不当词语使用中常见的语病名词误用动词误用形容词误用数量词使用不当球队获得了冠军,队员们感到十分荣誉。球队获得了冠军,队员们感到十分荣耀。我们永远记忆周总理的谆谆教诲。我们永远记住周总理的谆谆教诲。球队获得了冠军,队员们感到十分荣誉。球队获得了冠军,队员们感“思维”这个词,可以分为广义和狭义两种使用。“思维”这个词,可以分为广义和狭义两种用法。这是一个多么感动的场面啊!这是一个多么动人的场面啊!“思维”这个词,可以分为广义和狭义两种使用。“思维”这个词,老一辈科学家身上充沛着可贵的工作热情。老一辈科学家身上充满着可贵的工作热情。他的简简单单的两句话顿时增加了我们一种无可名状的沉重。他的简简单单的两句话顿时增加了我们一种无可名状的沉重感。老一辈科学家身上充沛着可贵的工作热情。老一辈科学家身上充满着上学期他有二门功课不及格。上学期他有两门功课不及格。他们俩个人是最要好的朋友。他们两个人是最要好的朋友。上学期他有二门功课不及格。上学期他有两门功课不及格。他们俩个新政委和老政委一样,更会体贴战士。新政委和老政委一样,很会体贴战士。他犯了那么大的错误不是偶尔的。他犯了那么大的错误不是偶然的。新政委和老政委一样,更会体贴战士。新政委和老政委一样,很会体夏雨似乎很听李华的话,他支持他。夏雨似乎很听李华的话,他支持李华。我妹妹说:“她在学校很好,同学们都很关心她。”我妹妹说:“我在学校很好,同学们都很关心我。”老大爷走在刚建的移民新村里,高兴地对我们说:“那里就是我们的家啊!”老大爷走在刚建的移民新村里,高兴地对我们说:“这里就是我们的家啊!”夏雨似乎很听李华的话,他支持他。夏雨似乎很听李华的话,他支持句子结构不完整是指句子成分残缺。在一般情况下,一个句子必须具备主语、谓语,有的还必须带宾语,才能表达一个完整的意思,其结构才算完整;而缺少了这些句子成分,结构就不完整。

一、常见病句类型:1、句子结构不完整句子结构不完整是指句子成分残缺。在一般情况下,一个句子必须具

通过这次谈话,使我明白了许多道理。(1)缺少主语

中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。(2)缺少谓语我们积极开展学习雷锋。

(3)缺少宾语通过这次谈话,使我明白了许多道理。(1)缺少主语中国句子结构不完整缺主语缺谓语缺宾语句子结构不完整缺主语缺谓语缺宾语

(1)在这次初三毕业生家长会上,家长们就学生的升学问题交换了广泛的意见。(2)她对我的爱好文学和接近文学有着多么有益的影响。

2、句子语序不当2、句子语序不当

3、句子成分搭配不当(1)、主谓搭配不当

中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声,至今还在我的耳边回响。

3、句子成分搭配不当(1)、主谓搭配不当中学时代的

同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位科学家的报告。(2)主宾搭配不当(3)动宾搭配不当只靠关、卡、压,而不做思想工作,不给群众解决实际问题的人,是一种不负责任的工作态度。同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位科学家的报告。

大扫除时,我们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。(4)定语和中心语搭配不当大街两旁站满了数万名欢送的人群。(5)状语和中心语搭配不当你只要稍微深思一下,就会理解这个问题。(6)补语和中心语搭配不当大扫除时,我们把教室打扫得干干句子成分搭配不当主谓不当主宾不当动宾不当定语和中心语状语和中心语补语和中心语句子成分搭配不当主谓不当主宾不当动宾不当定语和中心语状语和中4、句子表达前后不一致我断定他大概会考上大学。

有没有健康的身体,是能做好工作的前提。4、句子表达前后不一致我断定他大概会考上大学。5、句式杂糅

这张报纸比任何特效药都好,把夜班后的疲劳连同瞌睡都被赶到九霄云外去了。5、句式杂糅这张报纸比任何特效药都好

商店里摆放着苹果、梨、桃和水果。6、词语的内涵和外延界限不清商店里摆放着苹果、梨、桃和水果。6、词语的内涵

7.重复多余

他能评上三好学生的原因是因为他努力学习,热心为集体服务而评上的。7.重复多余他能评上三好学生的原因是因8、存在歧义这个人好说话。我要炒肉丝。学校采纳了几个同学的建议。在昨天举行的大会上,三个民族学生代表热情洋溢地作了发言。8、存在歧义这个人好说话。常见病句类型成分残缺语序不当搭配不当前后矛盾句式杂糅内涵外延重复多余歧义常见病句类型成分残缺语序不当搭配不当前后矛盾句式杂糅内涵外延复句中常见的语病分句之间在意义上缺乏联系结构混乱,层次不清关联词语用错复句中常见的语病分句之间在意义上缺乏联系结构混乱,层次不清关大家如果不认真地学好语文,就不会有较高的思想水平。大家如果不认真地学好语文,就不会有较高的写作能力。大家如果不认真地学好语文,就不会有较高的思想水平。大家如果不闻一多先生是卓越的学者,大勇的革命烈士,热情澎湃的优秀诗人。闻一多先生是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。闻一多先生是卓越的学者,大勇的革命烈士,热情澎湃的优秀诗人。只要增加投入,才能使粮食生产稳步增长。只有增加投入,才能使粮食生产稳步增长。只要增加投入,才能使粮食生产稳步增长。只有增加投入,才能使粮文段中常见的语病前后脱节语序不当前后矛盾答非所问文段中常见的语病前后脱节语序不当前后矛盾答非所问如何抓紧时间的问题,伟大革命导师给我们树立了光辉的榜样。马克思为了完成《资本论》这部光辉著作,牺牲了自己的健康和幸福的家庭,辛勤劳动了40年。毛主席已经80岁高龄了还坚持学外语。他在外出或开会的间隙,总是或拿出外文报纸、杂志阅读,或批阅文件。句子的中心意思是第一句,下面应该举例论证伟大导师如何抓紧时间的,但第二句和第三句却是说马克思忘我工作和毛主席勤奋好学,只有最后一句是说“抓紧时间”。观点和材料前后脱节如何抓紧时间的问题,伟大革命导师给我们树立了光辉的榜样。马克他已经完成了博士论文的撰写。导师劝他留校任教。他的论文答辩已经通过。他不肯,一心要去艰苦的西藏工作。他已经完成了博士论文的撰写。论文答辩已经通过。导师劝他留校任教。他不肯,一心要去艰苦的西藏工作。他已经完成了博士论文的撰写。导师劝他留校任教。他的论文答辩已月亮挂在半空中,天上没有云。树影投到地面上,使得地面看上去有些斑驳。夜,寂静无声,只有水里的蛙声不时传入耳中。既已说了“夜寂静无声”,后面再说“水里的蛙声不时传入耳中”就是前后矛盾了。月亮挂在半空中,天上没有云。树影投到地面上,使得地面看上去有“工作忙,没有时间学习。”这是一部分同志摆出的一对矛盾。雷锋同志是如何处理学习和业务这对矛盾的呢?他说:“我们在学习问题上也要提倡钉子精神,善于挤和善于钻。”问的是如何处理学习和业务的问题,但回答的却是怎样利用学习时间,答非所问。“工作忙,没有时间学习。”这是一部分同志摆出的一对矛盾。雷锋二、怎样辨析?1、找出主干,先找出句子的主语、谓语、宾语,看是否有残缺,是否搭配不当。二、怎样辨析?1、找出主干,先找出句子的主语、谓语、宾语,看2、理出枝叶。在句子中,定语、状语、补语与主干相比较犹如枝叶一样如果检查过主干没有差错,就应检查定、状、补是否恰当的修饰或说明中心语。2、理出枝叶。在句子中,定语、状语、补语与主干相比较犹如枝叶3、检查句子是否合乎逻辑,是否有语序不当,前后矛盾,句式杂糅现象。

4、检查句子,看句子表达的意义有没有歧义。3、检查句子是否合乎逻辑,是否有语序不当,前后矛盾,句式杂糅三、修改病句的方法:修改病句以改通顺、改正确为原则,尽量不改变原意,多就少改,一般不从修辞角度对句子润色。三、修改病句的方法:修改病句以改通顺、改正确为原则,尽量

无论使用哪种方法,都不能改变句子意思。修改病句的方法有:

增(增加词语)删(删去多余字词)调(调整字词顺序)换(更换字词)修改病句的方法有:

1、下面句子没有语病的一项是()

A.香港在历尽百年沧桑之后,将重新回到祖国的怀抱。

B.正确使用汉字,是每一个公民应该遵循的。

C.只有全民族思想道德提高了,社会就能从根本上得到发展。

D.有没有健康的身体,是能做好工作的前提。四、练习:A1、下面句子没有语病的一项是()四、练习:2、下面句子没有语病的是()

A.他胸前戴着五颜六色的大红花。

B.我省的花生是我国出产的最多的省。

C.贵州高原最近发现了奇特的天然湖。

D.雷锋那崇高的品质,怎能不使人不受到深刻教育?C2、下面句子没有语病的是()C3、改正下列病句(1)为了避免今后不再发生类似的事故,我们应当严格遵守交通规则。可改为:为了今后不再发生类似的事故,我们应当严格遵守交通规则。

或:为了避免今后再发生类似的事故,我们应当严格遵守交通规则。3、改正下列病句(1)为了避免今后不再发生类似的事故,我们应(2)他那亲切的话语,慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。可改为:他那慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。(2)他那亲切的话语,慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。可改为(3)生动活泼的思想教育把同学们的思想被统一起来了。可改为:生动活泼的思想教育,把同学们的思想统一起来了。或:通过生动活泼的思想教育,同学们的思想被统一起来了。(3)生动活泼的思想教育把同学们的思想被统一起来了。可改为:(4)许多飞快的汽车在公路上奔驰。可改为:许多汽车飞快的在公路上奔驰。(4)许多飞快的汽车在公路上奔驰。可改为:许多汽车飞快的(5)无论做什么事,就要有老老实实的态度。可改为:无论做什么事,都要有老老实实的态度。(5)无论做什么事,就要有老老实实的态度。可改为:无论做修改下面的病句:

1、这场球赛的输赢,不仅关系到球队的名声,而是关系到学校的荣誉。

2、增加质量是语文教学改革的当务之急。

3、秋天的北京是一个美丽的季节。

4、谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林却不该错过。修改下面的病句:敬请各位指导!谢谢!敬请各位指导!名言摘抄1、在强者的眼中,没有最好,只有更好。2、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。4、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。5、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。6、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。7、没有天生的信心,只有不断培养的信心。8、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。10、当一个小小的心念变成行为时,便能成了习惯,从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。11、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。13、你可以这样理解impossible(不可能)——I'mpossible(我是可能的)。14、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。15、你可以选择这样的三心二意:信心恒心决心;创意乐意。16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。17、呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。18、书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处19、动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。20、天比昨天好,就是希望。21、力的人影响别人,没能力的人,受人影响。22、做的事情总找得出时间和机会;23、要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。

24、面对机遇,不犹豫;面对抉择,不彷徨;面对决战,不惧怕!25、个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。26、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。27、不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。

28、取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。

29、紧张而有序,效率是关键。30、永远不要以粗心为借口原谅自己。

31、欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。32、一分耕耘,一分收获,未必;九分耕耘,会有收获,一定!

33、生命之中最快乐的是拼搏,而非成功,生命之中最痛苦的是懒散,而非失败。

34、含泪播种的人一定能含笑收获。35、试试就能行,争争就能赢。

36、不求做的最好,但求做的更好。37、读书要专心,做事要用心,做人要尽心,待人要诚心38、世上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝着什么方向走。39、行动不一定带来快乐,而无行动则决无快乐。40、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。41、成功永远属于一直在跑的人42、人生的道路不会一帆风顺,只有奋斗,只有拼搏,才会达到成功的彼岸。

43、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。44、向竞争挑战,向压力挑战,更要向自己挑战。45、环境不会改变,解决之道在于改变自己。46、眼要看远,脚要近迈。47、路是自己走出来的;机会是自己创造出来的。48、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。49、再多一点努力,就多一点成功。50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒。51、最困难的时候,就是距离成功不远了。52、只要有斗志,不怕没战场。53、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。54、随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。56、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。57、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。58、外在压力增加时,就应增强内在的动力。59、暗自伤心,不如立即行动。60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。中考病句复习优秀课件一、常见病句类型二、怎样辨析三、修改病句的方法修改病句四、练习一、常见病句类型二、怎样辨析三、修改病句的方法修改病句四、练病句类型词语使用中常见的语病句子结构中常见的语病复句中常见的语病文段中常见的语病病句类型词语使用中常见的语病句子结构中常见的语病复句中常见的词语使用中常见的语病名词误用动词误用形容词误用数量词使用不当副词使用不当代词使用不当词语使用中常见的语病名词误用动词误用形容词误用数量词使用不当球队获得了冠军,队员们感到十分荣誉。球队获得了冠军,队员们感到十分荣耀。我们永远记忆周总理的谆谆教诲。我们永远记住周总理的谆谆教诲。球队获得了冠军,队员们感到十分荣誉。球队获得了冠军,队员们感“思维”这个词,可以分为广义和狭义两种使用。“思维”这个词,可以分为广义和狭义两种用法。这是一个多么感动的场面啊!这是一个多么动人的场面啊!“思维”这个词,可以分为广义和狭义两种使用。“思维”这个词,老一辈科学家身上充沛着可贵的工作热情。老一辈科学家身上充满着可贵的工作热情。他的简简单单的两句话顿时增加了我们一种无可名状的沉重。他的简简单单的两句话顿时增加了我们一种无可名状的沉重感。老一辈科学家身上充沛着可贵的工作热情。老一辈科学家身上充满着上学期他有二门功课不及格。上学期他有两门功课不及格。他们俩个人是最要好的朋友。他们两个人是最要好的朋友。上学期他有二门功课不及格。上学期他有两门功课不及格。他们俩个新政委和老政委一样,更会体贴战士。新政委和老政委一样,很会体贴战士。他犯了那么大的错误不是偶尔的。他犯了那么大的错误不是偶然的。新政委和老政委一样,更会体贴战士。新政委和老政委一样,很会体夏雨似乎很听李华的话,他支持他。夏雨似乎很听李华的话,他支持李华。我妹妹说:“她在学校很好,同学们都很关心她。”我妹妹说:“我在学校很好,同学们都很关心我。”老大爷走在刚建的移民新村里,高兴地对我们说:“那里就是我们的家啊!”老大爷走在刚建的移民新村里,高兴地对我们说:“这里就是我们的家啊!”夏雨似乎很听李华的话,他支持他。夏雨似乎很听李华的话,他支持句子结构不完整是指句子成分残缺。在一般情况下,一个句子必须具备主语、谓语,有的还必须带宾语,才能表达一个完整的意思,其结构才算完整;而缺少了这些句子成分,结构就不完整。

一、常见病句类型:1、句子结构不完整句子结构不完整是指句子成分残缺。在一般情况下,一个句子必须具

通过这次谈话,使我明白了许多道理。(1)缺少主语

中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。(2)缺少谓语我们积极开展学习雷锋。

(3)缺少宾语通过这次谈话,使我明白了许多道理。(1)缺少主语中国句子结构不完整缺主语缺谓语缺宾语句子结构不完整缺主语缺谓语缺宾语

(1)在这次初三毕业生家长会上,家长们就学生的升学问题交换了广泛的意见。(2)她对我的爱好文学和接近文学有着多么有益的影响。

2、句子语序不当2、句子语序不当

3、句子成分搭配不当(1)、主谓搭配不当

中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声,至今还在我的耳边回响。

3、句子成分搭配不当(1)、主谓搭配不当中学时代的

同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位科学家的报告。(2)主宾搭配不当(3)动宾搭配不当只靠关、卡、压,而不做思想工作,不给群众解决实际问题的人,是一种不负责任的工作态度。同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位科学家的报告。

大扫除时,我们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。(4)定语和中心语搭配不当大街两旁站满了数万名欢送的人群。(5)状语和中心语搭配不当你只要稍微深思一下,就会理解这个问题。(6)补语和中心语搭配不当大扫除时,我们把教室打扫得干干句子成分搭配不当主谓不当主宾不当动宾不当定语和中心语状语和中心语补语和中心语句子成分搭配不当主谓不当主宾不当动宾不当定语和中心语状语和中4、句子表达前后不一致我断定他大概会考上大学。

有没有健康的身体,是能做好工作的前提。4、句子表达前后不一致我断定他大概会考上大学。5、句式杂糅

这张报纸比任何特效药都好,把夜班后的疲劳连同瞌睡都被赶到九霄云外去了。5、句式杂糅这张报纸比任何特效药都好

商店里摆放着苹果、梨、桃和水果。6、词语的内涵和外延界限不清商店里摆放着苹果、梨、桃和水果。6、词语的内涵

7.重复多余

他能评上三好学生的原因是因为他努力学习,热心为集体服务而评上的。7.重复多余他能评上三好学生的原因是因8、存在歧义这个人好说话。我要炒肉丝。学校采纳了几个同学的建议。在昨天举行的大会上,三个民族学生代表热情洋溢地作了发言。8、存在歧义这个人好说话。常见病句类型成分残缺语序不当搭配不当前后矛盾句式杂糅内涵外延重复多余歧义常见病句类型成分残缺语序不当搭配不当前后矛盾句式杂糅内涵外延复句中常见的语病分句之间在意义上缺乏联系结构混乱,层次不清关联词语用错复句中常见的语病分句之间在意义上缺乏联系结构混乱,层次不清关大家如果不认真地学好语文,就不会有较高的思想水平。大家如果不认真地学好语文,就不会有较高的写作能力。大家如果不认真地学好语文,就不会有较高的思想水平。大家如果不闻一多先生是卓越的学者,大勇的革命烈士,热情澎湃的优秀诗人。闻一多先生是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。闻一多先生是卓越的学者,大勇的革命烈士,热情澎湃的优秀诗人。只要增加投入,才能使粮食生产稳步增长。只有增加投入,才能使粮食生产稳步增长。只要增加投入,才能使粮食生产稳步增长。只有增加投入,才能使粮文段中常见的语病前后脱节语序不当前后矛盾答非所问文段中常见的语病前后脱节语序不当前后矛盾答非所问如何抓紧时间的问题,伟大革命导师给我们树立了光辉的榜样。马克思为了完成《资本论》这部光辉著作,牺牲了自己的健康和幸福的家庭,辛勤劳动了40年。毛主席已经80岁高龄了还坚持学外语。他在外出或开会的间隙,总是或拿出外文报纸、杂志阅读,或批阅文件。句子的中心意思是第一句,下面应该举例论证伟大导师如何抓紧时间的,但第二句和第三句却是说马克思忘我工作和毛主席勤奋好学,只有最后一句是说“抓紧时间”。观点和材料前后脱节如何抓紧时间的问题,伟大革命导师给我们树立了光辉的榜样。马克他已经完成了博士论文的撰写。导师劝他留校任教。他的论文答辩已经通过。他不肯,一心要去艰苦的西藏工作。他已经完成了博士论文的撰写。论文答辩已经通过。导师劝他留校任教。他不肯,一心要去艰苦的西藏工作。他已经完成了博士论文的撰写。导师劝他留校任教。他的论文答辩已月亮挂在半空中,天上没有云。树影投到地面上,使得地面看上去有些斑驳。夜,寂静无声,只有水里的蛙声不时传入耳中。既已说了“夜寂静无声”,后面再说“水里的蛙声不时传入耳中”就是前后矛盾了。月亮挂在半空中,天上没有云。树影投到地面上,使得地面看上去有“工作忙,没有时间学习。”这是一部分同志摆出的一对矛盾。雷锋同志是如何处理学习和业务这对矛盾的呢?他说:“我们在学习问题上也要提倡钉子精神,善于挤和善于钻。”问的是如何处理学习和业务的问题,但回答的却是怎样利用学习时间,答非所问。“工作忙,没有时间学习。”这是一部分同志摆出的一对矛盾。雷锋二、怎样辨析?1、找出主干,先找出句子的主语、谓语、宾语,看是否有残缺,是否搭配不当。二、怎样辨析?1、找出主干,先找出句子的主语、谓语、宾语,看2、理出枝叶。在句子中,定语、状语、补语与主干相比较犹如枝叶一样如果检查过主干没有差错,就应检查定、状、补是否恰当的修饰或说明中心语。2、理出枝叶。在句子中,定语、状语、补语与主干相比较犹如枝叶3、检查句子是否合乎逻辑,是否有语序不当,前后矛盾,句式杂糅现象。

4、检查句子,看句子表达的意义有没有歧义。3、检查句子是否合乎逻辑,是否有语序不当,前后矛盾,句式杂糅三、修改病句的方法:修改病句以改通顺、改正确为原则,尽量不改变原意,多就少改,一般不从修辞角度对句子润色。三、修改病句的方法:修改病句以改通顺、改正确为原则,尽量

无论使用哪种方法,都不能改变句子意思。修改病句的方法有:

增(增加词语)删(删去多余字词)调(调整字词顺序)换(更换字词)修改病句的方法有:

1、下面句子没有语病的一项是()

A.香港在历尽百年沧桑之后,将重新回到祖国的怀抱。

B.正确使用汉字,是每一个公民应该遵循的。

C.只有全民族思想道德提高了,社会就能从根本上得到发展。

D.有没有健康的身体,是能做好工作的前提。四、练习:A1、下面句子没有语病的一项是()四、练习:2、下面句子没有语病的是()

A.他胸前戴着五颜六色的大红花。

B.我省的花生是我国出产的最多的省。

C.贵州高原最近发现了奇特的天然湖。

D.雷锋那崇高的品质,怎能不使人不受到深刻教育?C2、下面句子没有语病的是()C3、改正下列病句(1)为了避免今后不再发生类似的事故,我们应当严格遵守交通规则。可改为:为了今后不再发生类似的事故,我们应当严格遵守交通规则。

或:为了避免今后再发生类似的事故,我们应当严格遵守交通规则。3、改正下列病句(1)为了避免今后不再发生类似的事故,我们应(2)他那亲切的话语,慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。可改为:他那慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。(2)他那亲切的话语,慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。可改为(3)生动活泼的思想教育把同学们的思想被统一起来了。可改为:生动活泼的思想教育,把同学们的思想统一起来了。或:通过生动活泼的思想教育,同学们的思想被统一起来了。(3)生动活泼的思想教育把同学们的思想被统一起来了。可改为:(4)许多飞快的汽车在公路上奔驰。可改为:许多汽车飞快的在公路上奔驰。(4)许多飞快的汽车在公路上奔驰。可改为:许多汽车飞快的(5)无论做什么事,就要有老老实实的态度。可改为:无论做什么事,都要有老老实实的态度。(5)无论做什么事,就要有老老实实的态度。可改为:无论做修改下面的病句:

1、这场球赛的输赢,不仅关系到球队的名声,而是关系到学校的荣誉。

2、增加质量是语文教学改革的当务之急。

3、秋天的北京是一个美丽的季节。

4、谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林却不该错过。修改下面的病句:敬请各位指导!谢谢!敬请各位指导!名言摘抄1、在强者的眼中,没有最好,只有更好。2、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。4、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。5、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。6、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。7、没有天生的信心,只有不断培养的信心。8、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。10、当一个小小的心念变成行为时,便能成了习惯,从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。11、忍耐力较诸脑力,尤胜一

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