中考作文的审题与立意课件

中考作文的审题与立意

中考作文的审题与立意早旱审题，考场作文成功的第一个关键环节！一旦失误，全盘皆输！一、前车之鉴早旱审题，考场作文成功的第一个关键环节！一、前车之鉴2012年长沙中考作文题目（一）伸出我的手（二）每个人都有许多自己的世界。比如，爱音乐，有音乐世界；爱篮球，有篮球世界；爱网络，有网络世界……如果仔细思考这些世界背后的价值与意义，会有更深的感悟与体会。请以“在

世界中的感悟”为题写一篇文章。要求：（1）若选题目二，须先将题目补充完整，然后作文；（2）文体自选（诗歌除外），不少于600字；（3）文中不得出现泄露考生信息的真实的人名、校名和地名；（4）卷面整洁，字迹清楚。一、前车之鉴2012年长沙中考作文题目一、前车之鉴伸出我的手伸出你的手伸出我们的手我没有伸出我的手一、前车之鉴审题失误原因：忽略了修饰语伸出我的手审题失误原因：没抓住关键词在

世界中的感悟1、在

世界中2、我的感悟审题失误原因：审题不全面伸出我的手伸出你的手伸出我们的手我没有伸出我的手一、前车之鉴23.从下面两个题目任选一个，些一篇文章。题目（一）一路有我相伴题目（二）我的

我做主要求：（1）若选题目二，须将题目补充完整，然后作文。（2）文体自选（诗歌除外），不少于600字。（3）文中不得出现真实人名、校名、地名。(4)卷面整洁，字迹清楚。2013中考样卷作文题二、审题训练23.从下面两个题目任选一个，些一篇文章。2013中考样卷作我的

我做主抓住关键

—“做主”：对某件事完全负责任而做出决定”明确对象

—“我”,不能写别人做主整体把握

—不能只写题目的一部分二、审题训练我的我做主抓住关键—“做主”：对某件事完作文题1：《我的情绪我做主》选出最切合题意的一项：A.谈消极情绪的危害B.谈调整好情绪的重要性C.写我曾经不能控制自己的情绪D.写我调整自己情绪的具体做法我的

我做主二、审题训练作文题2：《我的未来我做主》选出最切合题意的一项：A.写家长规划了未来的一切，逼我“执行”B.写我所向往的未来，它很美好C.写我希望自己能做主D.写我为未来的发展方向的做出决定并为之努力。(D)(D)作文题1：《我的情绪我做主》我的我做主二、下列五篇作文的内容是否符合题意：1、写妈妈从我幼儿园到小学到现在一直陪伴我成长2、写我在一个下雪天在家陪伴照顾因玩雪冻病了的弟弟3、写几年来我陪伴照顾双目几乎失明的外婆。4、写我曾经陪伴照顾着的表弟,离开我去荷兰已经三年了5、我陪着因学习退步而自信不足的室友一起努力，一起走向成功。

二、审题训练《一路有我相伴》（符合题意。作者：邬槟瑞霖）（符合题意。作者：吴楚涵）下列五篇作文的内容是否符合题意：二、审题训练《一路有我相伴》作文《一路有我相伴》（作者：李嘉徐）原文：写我曾经陪伴着的表弟,离开我去荷兰已经三年了.有一半篇幅写离别的不舍与分离后的思念。三、修改升格修改：写我从小陪伴表弟成长的几个生活片段，在他去了荷兰后我依然通过网络与他交流，沟通，在他孤独时鼓励安慰他，那是精神上的相伴，真可谓“海外存知己，天涯若比邻”啊！作文《一路有我相伴》（作者：李嘉徐）三、修改升格修改：写我从三、修改升格作文《一路有我相伴》（作者：谢润中）原文：写我在一个下雪天在家里陪伴照顾因玩雪冻病了的弟弟补救性结尾：就这样，我陪你走过严寒，走过酷暑，弟弟啊！我相信，在我与你相伴的一路上，定然早已写下了满满的爱与温暖！三、修改升格作文《一路有我相伴》（作者：谢润中）补救性结尾：作文二《一路有我相伴》（作者：刘淼）三、修改升格主题：赞美纯真的友谊，表明真诚的陪伴能帮助他人走出困境。修改：（1）我放学路上与你初识，我的陪伴让你苍白的脸上多了一份欢笑。（2）我一路上听你吟咏诗词。发现你的手臂上长了红色小斑点。

（3)你住院后，非常孤单，情绪低落。我经常放学后去医院陪你，给你送资料、补课，你渐渐地开朗起来，数学还考了满分。（4）你化疗后脱光了头发，来拍毕业照时只好戴着棒球帽，我担心你觉得难堪，也陪着你戴一顶和你一样的棒球帽。（5）毕业晚会上，班主任要我们对自己最亲密的学友说出自己的祝福，我对你只说了一句话：“别怕，一路有我相伴！”你含着热泪笑了，那是世界上温暖的微笑……作文二《一路有我相伴》（作者：刘淼《一路有我相伴》

作者：向思颖请点评：本文值得借鉴的优点四、佳作借鉴1、符合题意2、立意深刻：通过记叙一段陪伴向日葵一起成长的美好初三生活，塑造了热爱生命、热爱生活、拼搏上进的阳光少女的自我形象，彰显了成长中的人美好的精神品质。《一路有我相伴》请点评：本文值得借鉴的优点四、佳作借鉴1、符审题要抓住关键审题要全面仔细立意要正确鲜明立意要新颖深刻五、课堂总结审题要抓住关键五、课堂总结题目一：《那一天，我捡到了快乐的钥匙》审题：1、“钥匙”的比喻义：

2、“捡到“与“寻到”的区别：

3、《那一天，我捡到了快乐的钥匙》与《那一天，我很快乐》的区别是：

立意：

六、巩固练习题目一：《那一天，我捡到了快乐的钥匙》六、巩固练习题目二：《其实，你也很

》审题：1、确定写作对象：

2、使用人称：

3、“很”说明补题部分的内容程度

，写作时应该重点表现“你”的这一特点。4、试比较《其实，你也很

》与《你很

》的区别，分析题目的暗示信息：“其实”、“也”说明：

5、补题：尝试补写三个：《其实，你也很

》、《其实，你也很

》《其实，你也很

》，从中选出自己感觉最好写的一个题目构思立意。立意：

巩固练习：题目二：《其实，你也很》巩固练习：题目三：《留住那份纯真》审题：立意:

题目四：《

之间》审题：

补题:尝试补写三个：《

之间》、《

之间》《

之间》，从中选出自己感觉最好写的一个题目构思立意。立意:

题目五：《这也是一堂语文课》审题：

立意:

巩固练习：题目三：《留住那份纯真》巩固练习：真正的舞者，能戴着镣铐跳出自由的舞蹈！谢谢！真正的舞者，谢谢！2013中考作文评分标准（涉及审题与立意的部分）得分审题立意一类卷：35-40分写作范围符合题目要求感情真挚，思想健康，中心明确，能表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。二类卷：28-34分写作范围符合题目要求思想健康、中心明确，能表达自己感受和体验。三类卷20-27分写作范围基本符合题目要求文章有中心材料，较具体，能表达自己感受和体验四类卷：10-19分内容空乏，中心不明确。五类卷：0-9分写作范围不符合要求，文不对题；有明显的观点错误2013中考作文评分标准（涉及审题与立意的部分）得分一类卷：35-40分）（审题）。感情真挚，思想健康中心明确，能表达自己对自然、社会、认真的独特感受和真切体验，有较强的感染力或说服力。（立意）（二类卷：28-34分）写作范围符合题目要求（审题），思想健康、中心明确，能表达自己感受和体验。(立意)（三类卷：20-27分）写作范围基本符合题目要求（审题），文章有中心材料，较具体，能表达自己感受和体验（立意）。（四类卷：10-19分）内容空乏，中心不明确。(立意）（五类卷：0-9分）

写作范围不符合要求，文不对题；（审题）有明显的观点错误；（立意）中考作文的审题与立意课件三、例文剖析文

题：送他人一朵花

思

考：这篇文章的寓意是什么？你能从文章中看出来吗？三、例文剖析文题：送他人一朵花明确寓意法：

就是分析文题中事物的特点，通过比较，联想到和人相关的精神品质，选取具体的事例，在人物描写和事件叙述中展现不可见的精神世界的方法四、概念明晰明确寓意法：四、概念明晰五、方法指导第一步：抓住本体，把握特点。本体：

特点：美丽芬芳鲜艳……美化环境传递情感……《送他人一朵花》花五、方法指导第一步：抓住本体，把握特点。本体：把物和人进行比较，展开联想，找出相同相似的精神品质、生活感悟等等第二步：类比联想，深入探究美好的精神品质“花”的寓意：

善解人意无私奉献理解信任

…………把物和人进行比较，展开联想，找出相同相似的精神品质、第三步：化虚为实，以事明寓。人物描写：语言——表情——动作——温暖的赞美肯定的微笑搀扶的双手事件叙述：困难时无私的帮助充满爱心的捐助

……《送他人一朵花》选取具体事例，在人物描写和事件叙述中展现不可见的精神世界第三步：化虚为实，以事明寓。人物描写：语言——温暖的赞美肯1．《那一缕春风》本体：特点：寓意：2．《生活处处有阳光》本体：

特点：

寓意：

光明温暖舒适……柔和温暖舒适……阳光开朗乐观积极向上光明生机希望关爱鼓励宽容帮扶……春风六、实战操练1．《那一缕春风》光明温暖舒适……柔和3．《让自己奔跑起来》本体：

特点:

寓意：4．《又见枝头吐新芽》本体：

特点：

寓意：

奔跑快速、尽力向前……积极向上的生活态度竞争拼搏的生活状况新鲜、娇嫩……新生命、新事物、希望……新芽3．《让自己奔跑起来》奔跑快速、尽力向前……积极向上的生活第一步：抓住本体，把握特点第二步：类比联想，深入探究第三步：化虚为实，以事明寓七、步骤总结明确寓意法第一步：抓住本体，把握特点第二步：类比联想，深入探究第三步：愿你用阳光的心态在一缕春风的轻拂下以奋力奔跑的姿态写出花样的人生谢谢！愿你用阳光的心态谢谢！1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。——查尔斯·史考伯

3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根

4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特

5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。——莎士比亚7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。——戴尔·卡耐基8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。——里希特

10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培根1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生中考作文的审题与立意

中考作文的审题与立意早旱审题，考场作文成功的第一个关键环节！一旦失误，全盘皆输！一、前车之鉴早旱审题，考场作文成功的第一个关键环节！一、前车之鉴2012年长沙中考作文题目（一）伸出我的手（二）每个人都有许多自己的世界。比如，爱音乐，有音乐世界；爱篮球，有篮球世界；爱网络，有网络世界……如果仔细思考这些世界背后的价值与意义，会有更深的感悟与体会。请以“在

世界中的感悟”为题写一篇文章。要求：（1）若选题目二，须先将题目补充完整，然后作文；（2）文体自选（诗歌除外），不少于600字；（3）文中不得出现泄露考生信息的真实的人名、校名和地名；（4）卷面整洁，字迹清楚。一、前车之鉴2012年长沙中考作文题目一、前车之鉴伸出我的手伸出你的手伸出我们的手我没有伸出我的手一、前车之鉴审题失误原因：忽略了修饰语伸出我的手审题失误原因：没抓住关键词在

世界中的感悟1、在

世界中2、我的感悟审题失误原因：审题不全面伸出我的手伸出你的手伸出我们的手我没有伸出我的手一、前车之鉴23.从下面两个题目任选一个，些一篇文章。题目（一）一路有我相伴题目（二）我的

我做主要求：（1）若选题目二，须将题目补充完整，然后作文。（2）文体自选（诗歌除外），不少于600字。（3）文中不得出现真实人名、校名、地名。(4)卷面整洁，字迹清楚。2013中考样卷作文题二、审题训练23.从下面两个题目任选一个，些一篇文章。2013中考样卷作我的

我做主抓住关键

—“做主”：对某件事完全负责任而做出决定”明确对象

—“我”,不能写别人做主整体把握

—不能只写题目的一部分二、审题训练我的我做主抓住关键—“做主”：对某件事完作文题1：《我的情绪我做主》选出最切合题意的一项：A.谈消极情绪的危害B.谈调整好情绪的重要性C.写我曾经不能控制自己的情绪D.写我调整自己情绪的具体做法我的

我做主二、审题训练作文题2：《我的未来我做主》选出最切合题意的一项：A.写家长规划了未来的一切，逼我“执行”B.写我所向往的未来，它很美好C.写我希望自己能做主D.写我为未来的发展方向的做出决定并为之努力。(D)(D)作文题1：《我的情绪我做主》我的我做主二、下列五篇作文的内容是否符合题意：1、写妈妈从我幼儿园到小学到现在一直陪伴我成长2、写我在一个下雪天在家陪伴照顾因玩雪冻病了的弟弟3、写几年来我陪伴照顾双目几乎失明的外婆。4、写我曾经陪伴照顾着的表弟,离开我去荷兰已经三年了5、我陪着因学习退步而自信不足的室友一起努力，一起走向成功。

二、审题训练《一路有我相伴》（符合题意。作者：邬槟瑞霖）（符合题意。作者：吴楚涵）下列五篇作文的内容是否符合题意：二、审题训练《一路有我相伴》作文《一路有我相伴》（作者：李嘉徐）原文：写我曾经陪伴着的表弟,离开我去荷兰已经三年了.有一半篇幅写离别的不舍与分离后的思念。三、修改升格修改：写我从小陪伴表弟成长的几个生活片段，在他去了荷兰后我依然通过网络与他交流，沟通，在他孤独时鼓励安慰他，那是精神上的相伴，真可谓“海外存知己，天涯若比邻”啊！作文《一路有我相伴》（作者：李嘉徐）三、修改升格修改：写我从三、修改升格作文《一路有我相伴》（作者：谢润中）原文：写我在一个下雪天在家里陪伴照顾因玩雪冻病了的弟弟补救性结尾：就这样，我陪你走过严寒，走过酷暑，弟弟啊！我相信，在我与你相伴的一路上，定然早已写下了满满的爱与温暖！三、修改升格作文《一路有我相伴》（作者：谢润中）补救性结尾：作文二《一路有我相伴》（作者：刘淼）三、修改升格主题：赞美纯真的友谊，表明真诚的陪伴能帮助他人走出困境。修改：（1）我放学路上与你初识，我的陪伴让你苍白的脸上多了一份欢笑。（2）我一路上听你吟咏诗词。发现你的手臂上长了红色小斑点。

（3)你住院后，非常孤单，情绪低落。我经常放学后去医院陪你，给你送资料、补课，你渐渐地开朗起来，数学还考了满分。（4）你化疗后脱光了头发，来拍毕业照时只好戴着棒球帽，我担心你觉得难堪，也陪着你戴一顶和你一样的棒球帽。（5）毕业晚会上，班主任要我们对自己最亲密的学友说出自己的祝福，我对你只说了一句话：“别怕，一路有我相伴！”你含着热泪笑了，那是世界上温暖的微笑……作文二《一路有我相伴》（作者：刘淼《一路有我相伴》

作者：向思颖请点评：本文值得借鉴的优点四、佳作借鉴1、符合题意2、立意深刻：通过记叙一段陪伴向日葵一起成长的美好初三生活，塑造了热爱生命、热爱生活、拼搏上进的阳光少女的自我形象，彰显了成长中的人美好的精神品质。《一路有我相伴》请点评：本文值得借鉴的优点四、佳作借鉴1、符审题要抓住关键审题要全面仔细立意要正确鲜明立意要新颖深刻五、课堂总结审题要抓住关键五、课堂总结题目一：《那一天，我捡到了快乐的钥匙》审题：1、“钥匙”的比喻义：

2、“捡到“与“寻到”的区别：

3、《那一天，我捡到了快乐的钥匙》与《那一天，我很快乐》的区别是：

立意：

六、巩固练习题目一：《那一天，我捡到了快乐的钥匙》六、巩固练习题目二：《其实，你也很

》审题：1、确定写作对象：

2、使用人称：

3、“很”说明补题部分的内容程度

，写作时应该重点表现“你”的这一特点。4、试比较《其实，你也很

》与《你很

》的区别，分析题目的暗示信息：“其实”、“也”说明：

5、补题：尝试补写三个：《其实，你也很

》、《其实，你也很

》《其实，你也很

》，从中选出自己感觉最好写的一个题目构思立意。立意：

巩固练习：题目二：《其实，你也很》巩固练习：题目三：《留住那份纯真》审题：立意:

题目四：《

之间》审题：

补题:尝试补写三个：《

之间》、《

之间》《

之间》，从中选出自己感觉最好写的一个题目构思立意。立意:

题目五：《这也是一堂语文课》审题：

立意:

巩固练习：题目三：《留住那份纯真》巩固练习：真正的舞者，能戴着镣铐跳出自由的舞蹈！谢谢！真正的舞者，谢谢！2013中考作文评分标准（涉及审题与立意的部分）得分审题立意一类卷：35-40分写作范围符合题目要求感情真挚，思想健康，中心明确，能表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。二类卷：28-34分写作范围符合题目要求思想健康、中心明确，能表达自己感受和体验。三类卷20-27分写作范围基本符合题目要求文章有中心材料，较具体，能表达自己感受和体验四类卷：10-19分内容空乏，中心不明确。五类卷：0-9分写作范围不符合要求，文不对题；有明显的观点错误2013中考作文评分标准（涉及审题与立意的部分）得分一类卷：35-40分）（审题）。感情真挚，思想健康中心明确，能表达自己对自然、社会、认真的独特感受和真切体验，有较强的感染力或说服力。（立意）（二类卷：28-34分）写作范围符合题目要求（审题），思想健康、中心明确，能表达自己感受和体验。(立意)（三类卷：20-27分）写作范围基本符合题目要求（审题），文章有中心材料，较具体，能表达自己感受和体验（立意）。（四类卷：10-19分）内容空乏，中心不明确。(立意）（五类卷：0-9分）

写作范围不符合要求，文不对题；（审题）有明显的观点错误；（立意）中考作文的审题与立意课件三、例文剖析文

题：送他人一朵花

思

考：这篇文章的寓意是什么？你能从文章中看出来吗？三、例文剖析文题：送他人一朵花明确寓意法：

就是分析文题中事物的特点，通过比较，联想到和人相关的精神品质，选取具体的事例，在人物描写和事件叙述中展现不可见的精神世界的方法四、概念明晰明确寓意法：四、概念明晰五、方法指导第一步：抓住本体，把握特点。本体：

特点：美丽芬芳鲜艳……美化环境传递情感……《送他人一朵花》花五、方法指导第一步：抓住本体，把握特点。本体：把物和人进行比较，展开联想，找出相同相似的精神品质、生活感悟等等第二步：类比联想，深入探究美好的精神品质“花”的寓意：

善解人意无私奉献理解信任

…………把物和人进行比较，展开联想，找出相同相似的精神品质、第三步：化虚为实，以事明寓。人物描写：语言——表情——动作——温暖的赞美肯定的微笑搀扶的双手事件叙述：困难时无私的帮助充满爱心的捐助

……《送他人一朵花》选取具体事例，在人物描写和事件叙述中展现不可见的精神世界第三步：化虚为实，以事明寓。人物描写：语言——温暖的赞美肯1．《那一缕春风》本体：特点：寓意：2．《生活处处有阳光》本体：

特点：

寓意：

光明温暖舒适……柔和温暖舒适