三年级中华优秀传统文化教案

1、第一单元 仁爱经典驿站 仁不 (清)(1)学生自读弟子规的选文和注(2)这里主要讲了什么？生 ：尊敬仁德之生 ：亲近仁德之生 ：不亲近仁德(3)、这三个问题分别是什么？你能 子 呢?跟同 师 生 ：在交流活动样(好好需要力生 ：这段弟子(熟般不熟。2 者人 梁惠王上离 (1)学生自读论语颜渊梁惠王上 离娄 (2)这三段选文主要讲了什么？生 ：我们不但要 生 ：礼貌和尊敬(3)这里是怎么讲的？你能说一说吗生 ：尊敬自己的 生 ：有仁爱的人他仁” （3结4师:通过交流样 自 3仁克教目： 、让学生君 学而面)的选文。(1)学生自读论语子路学而 (2)这三段选文主要讲了什么？生 ：什么是“仁生 ：君

2、子的正道生 ：仁德怎么来(3)这里是怎么讲的？你能说一说吗 : 生 ：君子把精力 生 ：仁德离我们?我想要达到仁德的境 !.呢呢?4师:通过交流? 4 者畏教目： 、学习理解论语卫灵公尽 (1)学生自读论语卫灵公 (2)这三段选文主要讲了什么？生 ：志士仁人对生 ：有、无仁德生 ：君子对万物(3)这里是怎么讲的？你能说一说吗 : : : ; . 壁 2）林则也写下“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，表现了中华儿女在 4师:通过交流 力的 3 段选文你背诵 熟5 仁无教目： 、 、 子罕 ) (1)学生自读论子罕雍宋)张载正蒙中正的选文 (2)这三段选文主要讲了什么？生 ：智慧之人、生 ：仁的最

3、高境(3)这里是怎么讲的？你能说一说吗生 ：孔子说“ 生 ：用爱自己的真正 4 课后我们知 ?在本课 （1 生 ：苏轼开朗乐观，生 陆游“山柳告诉我们只要 （2 宋)工安宋（3 ?山东泗水就因孔子游春而名天下。生 ：我知道“孔子游.生 ：是呀，孔子当时: :生 四水位于山东省中南部生 ：我还知.4 ? 如果觉 背诵本选文讲诉关仁者不忧故 事收集关“仁者 忧”的句参与关“仁者 忧”的流讨论 人物长廊1 轼扇教目： (1)有人告张二不还账，苏轼为什么(2)苏轼是怎样让张二还账的呢？生 ：苏轼了解了 生 ：在扇子上题 (唐)格 2 范仲淹教目：历新学学成 (1)“庆历新政”是好政吗为什么会(2)“先

4、天下之忧而优，后天下之乐生 ：新政，由于 生 ：他一心为国 先天 ）范仲淹还写过关于边关将士的词呢，比如渔家傲秋思 。 (很好较好/需力 第二单元 勤俭经典驿站1 以德余?”的易 行 富学解国) (1)学生自读三国诸葛诫子书李毓弟子规)洪应 (2)这三段选文主要讲了什么？生 ：过去君子培生 ：人最重要的生 ：人对于“富(3)这三个问题分别是什么？你能说生 ：君子修养品 生 ：对于一个人 足;怎么 足说 生 ：我给大家讲一讲事生 ：春秋时期的齐国他（1的 (1 段/2 段 3 段（2 不能给同中 （3样(好好需要力2 俭家 )朱柏庐朱子家训显学 (1)学生自读)朱柏庐朱子家训子显学 (2)这三段

5、选文主要讲了什么？生 ：一粥一饭，生 ：奢侈懒惰会生 ：在勤俭持家(3)这三个道理分别是怎么讲的？你 的一丝一线，应当想到这些是靠艰 生 ：奢侈懒惰的生 ：拼命地积累 水?当我们把剩菜剩饭倒掉时，是否想过农民伯“锄 辛 身边的小事 门 （1样这 3 近仁 、学习理资治 (1)学生自读礼记表记 (2)这三段选文主要讲了什么？生 ：以恭敬谨慎生 ：老子眼中人生 ：君王以仁爱(3)这三个道理分别是怎么讲的？你生 ：一个人若恭 生 ：我有三件宝 生 ：以仁爱之心是第 吗?生 ：我的邻居王奶奶 （1的 3 段选文你诵得 (很/般不) (能不能)中 3 段 。4 难易 (1)学生自读增广贤文的两段选(2)

6、这两段选文主要讲了什么？生 ：俭朴和奢侈生 ：人们在富有(3)这两个道理分别是怎么讲的？你生 ： 由俭朴到奢侈很容易，由奢侈再回到俭朴就难了。生 ：在富有时， 中的一些话体现了中华 年联的 月 31 日此来 5 则多 解汉)孔唐韩愈进学解)（清）李文超 )刘向说(1)、学生自读这四段的选文和注释(2)、这四段选文分别讲了什么？生 ：人要收获必生 ：业精于動的生 生 (3)、这几个道理分别是怎么讲的？生 ：个人钻研学 废 生 ：一天的计划 生 ：品行好的人 . 生 ：我知道“量入为生 ：我知道“克勤克俭生 ：我积累的有关勤语?能得几颗，就把相应的涂红吧人物长廊1 文以俭荣教目：(1)季文子的生活简朴主要表现在那(2)、别人问他简朴的原因，他是如生 ：他一生俭朴 ; ; ? (宋)? ?