山东省滕州市滕西中学七年级生物综合测模拟试题

山东省滕州市滕西中学七年级生物单元综合测试题（无答案）第I卷选择题1.下列各项中不属于生物的是（）A.流感病毒B.枯草杆菌 C.柳树 D.三叶虫化石2．下列有关生物共同特征的描述不正确的是（）A．生物都是由细胞构成的B．生物具有新陈代谢的现象C．生物能生长和繁殖D．生物能对外界刺激作出反应3.显徽镜是生物科学研究中常用的观察工具。图1是小李同学操作显微镜的几个步骤，正确的操作排列次序是（）A①②③④B②①③④C①③④②D②①④③4.使用显微镜时，转动下列哪种结构可以较大幅度的升降镜筒？（）A．遮光器B．粗准焦螺旋C．转换器D．细准焦螺旋5.李明用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野较暗，这时他应调节（） A．细准焦螺旋 B．目镜 C．物镜 D．反光镜6．在载玻片上画一个“”符号，用低倍镜观察时，在视野内所见的图像是（）A．B．C．D．7．没有完全成熟的番茄吃起来有酸味，这些带酸味的物质主要存在于番茄果肉细胞的（）A．液泡B．细胞核C．细胞质D．细胞膜8．细胞的生活靠的是细胞各结构的分工协作。细胞核的功能是（）A．支持和保护B．控制物质进出C．储存遗传物质D．储存营养物质9．下列为单细胞生物的是（）A．草履虫B．熊猫C．玉米D．洋葱10..制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（）=1\*GB3①用凉开水漱口=2\*GB3②在载玻片中央滴一滴生理盐水=3\*GB3③盖盖玻片=4\*GB3④染色=5\*GB3⑤取口腔上皮细胞A.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤B.=4\*GB3④=5\*GB3⑤=1\*GB3①=3\*GB3③=2\*GB3②C.=2\*GB3②=1\*GB3①=5\*GB3⑤=3\*GB3③=4\*GB3④D.=1\*GB3①=4\*GB3④=5\*GB3⑤=3\*GB3③=2\*GB3②11.下图是小刚同学在显微镜下看到的一个洋葱表皮细胞。你认为他用哪一种方法把这个细胞的基本结构表示出来最合适（）12．下列关于细胞分裂的叙述中错误的是（）A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞B．新细胞的遗传物质与亲代细胞保持一致C．细胞分裂能使细胞数目增多D．细胞可以不断分裂，从而使生物体由小长大13.一个受精卵能发育成复杂的生物体。生物体之所以复杂，主要是下列哪一生理过程在起作用?（）A.细胞的成熟 B.细胞的分化 C.细胞的生长 D.细胞的分裂14.组织是构成生物体的结构层次之一。下列哪种组织是人和动物体不具有的？（）A.上皮组织B.输导组织C.肌肉组织D.神经组织15.关于生物圈的叙述正确的是（）A.地球上所有生物构成了生物圈B.生物圈范围包括大气圈、水圈、岩石圈C.地球上所有生物与其生存的环境共同构成生物圈D.生物圈内，绝大多数生物生活在海平面上下10千米之间16.生物圈之所以能适合生物生存，是因为它具备了生物生存的基本条件（）①阳光②水分③适宜的温度④稳定的营养供给⑤土壤⑥岩石A.①②③⑤B.①②③④ C.①③④⑤D.①②⑤⑥17.“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了（）A、环境能影响生物的生存B、生物能适应一定的环境C、生物能影响环境D、生物与环境可以相互影响18.家庭养殖的花卉，出现了萎焉的现象。为了花卉生存下来，需要提供的条件是（）A.营养物质B.阳光C.水D.空气19.各种栖息地有不同的特征，这是由()等环境因素决定的。（）A.土壤类型 B.温度 C.湿度 D.以上三项均是20威胁生物生存的关键因素是（）A.栖息地的破坏或丧失B.湖泊水面的缩小或干涸C.人口数量剧增D.环境污染第II卷非选择题（本题共6个小题，共50分。）21．（10分）请根据显微镜图示，结合有关操作技能，回答下列问题：（1）请将下列显微镜的结构（图4）与其功能用线连接起（2）如果在观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片但异物都不动。那么异物很可能位于[]。（3）如果要将观察标本放大600倍，物镜放大倍数30倍，那么应该选择的目镜倍数为。（4）下图为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是。（5）下图为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图：你认为同学的观察效果好。另一同学效果欠佳是因为装片中有，要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖盖玻片时。22．（10分）请回答下列有关实验操作技能和科学研究方法的问题。①为洋葱表皮细胞临时装片染色，可把一滴碘液滴在_________的一侧，在另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部。②一般情况下，在光学显微镜下不容易看清的结构是,该结构有保护细胞，并控制物质进出的功能。植物细胞中进行光合作用的场所是，能为细胞生命活动提供能量的结构是。③要了解校园里生物的种类，应采用______法；要了解马与驴在外形上的相同或不同之处，应采用_______法；要了解鱼的尾鳍在游泳中的作用，如果单凭观察难以得出结论，可采用________法。A.调查法B.观察法C.实验法D.测量法④生物科学探究过程大致包括六个环节,分别是、、、实施计划、得出结论、表达交流。23.（6分）图6是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：（1）甲图中肉汤仍保鲜的是______瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的_______进入瓶内。（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是()A.瓶子的大小B.细菌的有无C.肉汤的多少乙图中控制变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是_________。（3）巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论？__________（4）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的（）24.（10分）右图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：（1）植物细胞示意图是图，你的判断依据是该细胞有。（任写一项）（2）写出图中①