环境教育教案七篇

第第页环境教育教案七篇

环境教育教案篇1

活动目的：

1、通过活动，使同学了解垃圾的危害，加强环保意识。

2、通过写垃圾处理方案，培育同学的创新技能和想象技能。

3、通过活动，加强同学动手实践技能和参加社会生活的意识。

活动预备：

1、让同学观测四周环境，说说环境的改变，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的。

2、老师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。

课前预备：

1、老师用的展板一块，照片、文字材料〔粘贴好〕

2、地球图片、文字、双面胶带、钢笔。

3、同学讨论用的方案和宣扬稿。

活动过程：

一、计算导入：算一算

“今日老师要和大家上一堂讨论课。在上课前，老师想出道题目考考大家，怎么样？

1、出示题目：

某市约有180000户家庭，假如每户家庭每天产生1千克的垃圾，那么1天之内，这个市会有多少垃圾呢？

假如以30天计算，每个月又会产生多少垃圾呢？

假如一年以365天计算，这个市每年又会产生多少垃圾呢？

2、同学计算，老师板书。

日180000千克180吨

月5400000千克5400吨

年65700000千克65700吨

3、“看了上面的数据，你有什么话想说吗？”

4、出示地球图片，讲解并描述全球垃圾现状，贴上垃圾掩盖的效果。“今日，老师就要和大家一起来讨论有关垃圾的问题。这个问题可是个世界级的难题，你们有没有信心挑战这个难题？”

二、说一说

“我们就从自己熟识的某市来开展讨论。接下来，就让我们从录象中去看看某市产生的垃圾是怎样的一种状况！”

1、同学观看录象。

2、“看了刚才的录象，你有什么想说的吗？”

3、“某市正在争创省级文明城市，莫非我们能任由这些垃圾散布在大街小巷，影响某市的形象吗？你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意，帮他们想想如何处理这些已经产生的垃圾？能接受吗？”

三、讨论方案：〔写一写〕

1、同学讨论，老师巡回指导。

2、全班沟通，老师提要求。

沟通建议：

〔1〕、其他小组在汇报方案时，全部的同学都要做个文明的小听众。假如你有不同看法或同一小组的成员要补充的话，请等这位同学汇报完再发言。

〔2〕、假如你们组的方案和前面小组的方案相同或类似，那么你就不必在重复。

3、随机补充：

在日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类：

有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。

无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物〔布料〕等。

三、有害垃圾：

又称危急废弃物。包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。

中国国家环保总局近日向社会公布了处理城市垃圾的国家行动方案。这个方案规定：今后中国的城市垃圾将进行填埋处理，并把垃圾填埋产生的气体收集起来发电。

四、联系实际：〔说一说〕

“让我们为同学们这些创意的方案鼓掌。假如国际上还没有采纳的话，你还可以申请专利！除了为环保局的叔叔阿姨想出这些处理垃圾的方法外，我们自己在日常生活中该留意些什么呢？”

1、同学说说自己的想法。

2、老师评价。

五、活动延伸：〔试一试〕[机动]

“刚才我们的同学都说明了自己的决心。但是光靠我们班的同学，究竟能量有限。俗话说：众人拾柴火焰高。大家想想，用什么方法能使全校的同学，全社会的公民都参加到爱护环境、减削垃圾的行动中去？〔宣扬〕你们想怎么宣扬？〔指名说〕接下来，老师请大家发挥集体的聪慧，把想宣扬的内容写下来，好吗？”

六、活动小结

〔略〕

环境教育教案篇2

教学目标：

1、让同学了解动物之间相互制约和相互依存的关系，引起同学观测四周动物之

间关系的爱好。

2、培育同学爱惜各种动物的好习惯，进行初步的生态意识教育。

教学重点：了解动物之间相互制约和相互依存的关系

教学难点：培育爱惜各种动物的好习惯

教学设计：

一、导入新课

1、今日，我们要到森林动物园去，你最想见到谁?为什么?

2、今日，我们除了看动物还要给动物找出它的伙伴和敌人，什么是伙伴?什么是敌人呢?

二、学习新课

1、观看多媒体画面一：

这是一头怎么样的狮子?动物们都排好队出来了?

说说有什么动物?为什么狮子要站在中间?

2、观看多媒体画面二：

下面，我们帮动物把它的敌人找出来，看看是谁把谁给吃了?

3、争论：

(1)你还知道哪些动物相互是敌人?

(2)动物里它吃谁?又被谁给吃?

(3)动物之间这样吃来吃去好不好?为什么?假如没有ХХ，会怎么样?

4、介绍电脑画面三：食物链图。

5、引导同学观测电脑多媒体画面四：

争论动物之间的伙伴关系。(犀牛与犀牛鸟，鲨鱼与向导鱼)

三、小结

通过本节课的学习，你学到了什么?

环境教育教案篇3

教学目标：

1.使同学了解世界资源环境问题。

2.使同学知道不良饮食给环境带来的影响

3.使同学养成勤俭节省的好习惯

教学重点：不良饮食给环境带来的影响

教学难点：养成勤俭节省环保的好习惯

教学设计：

一、引入

当今和将来世界人类面临资源匮乏、河流污染、空气浑浊、垃圾成山等资源环境问题的威逼。其实，现实生活中，只要我们稍加留意，一些良好的环保习惯就养成了。或许环保习惯可以从餐桌上开始，我们可以用"吃"来传达对地球的关爱。

(板书课题：饮食与环保)

二、学习新课

中国有句俗话"民以食为天，食以粮为先"，可见粮食对于人类是何等的重要。

同学们想一想：

1.你平常是否留意节省粮食?

2.你身边有没有糜费粮食的现象?

师生共同谈论沟通。

3.畅所欲言

1998年我国首次颁布了符合我国国情的"中国居民平衡膳食营养宝塔"，提供了合理选择食物的指南。

想一想：

"中国居民平衡膳食营养宝塔"告知了我们什么?

你的饮食是怎样安排的，你认为合理吗?

还有什么地方需要改进?

三、小结

为了环保，我们要食用绿色食品标识的无污染的安全优质营养食品。

环境教育教案篇4

活动目标：

1、能运用感官较认真的观测草坪。

2、丰富词语：软绵绵、又松又软、绿色的地毯。

3、知道小草与人们生活的`关系，懂得爱惜草坪，树立初步的环保意识。

活动预备：选择好易于观测的草坪。

活动过程：

小伙伴在草坪上玩玩。

整体感知草坪，细细观测小草，并知道小草和草坪相互关系，草坪是许多小草长在一起形成的。

用身体感觉草坪：软绵绵、又松又软，很舒畅、嫩绿的。

什么地方最多草坪，你在什么地方的草坪玩过，怎样玩，请小伙伴畅所欲言。

草坪的用处：草坪很美，人民喜爱在上面玩：由于松软有弹性，人们在什么运动，不易受伤：由于草地能造出新鲜空气，能使人的身体健康，有的小动物是吃青草长大的，草坪还能防止水土流失。

好玩的草坪怎样来的。

草对人们、动物作用都很大，我们大家要爱惜草坪，小草出芽的时候，不要去踩。

环境教育教案篇5

环境是人类赖以生存的须要条件，进入21世纪，随着科技的高速进展，工业的生产，人们都在充分地挖掘利用地球上的资源，以不断地提高我们的生活水平，但也给与我们休戚相关的生存环境带来了危害，例如水污染等一系列的问题，为了自已，为了我们的子孙后代，永久有一个美妙的生存环境，我们要从孩子抓起，爱护环境就是爱护我们自已。作为学校老师，应当培育同学从学校起就有爱惜环境的行为习惯和美德．对学校生实施环保教育，使他们从小具备环保意识与环保习惯是非常须要的。

一、同学状况分析：

一班级有同学**人。他们掌控的基本知识比较少，虽然可能有一些好的学习方法，学习习惯良好，有肯定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。同学个体间存在差异，个别同学不愿开动脑筋，学习爱好不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的缘由。

二、教学目的：

1、同学了解一些生态环境问题的产生和进展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变糜费资源、破环环境的生活方式。学会从自己做起，从身边做起，长久地采用适当措施爱护生态环境。

思想教育：

1、体验健康生活离不开好的环境。

3、树立爱惜环境、爱护大自然的情感意识。

三、教学重难点：

1、同学喜爱大自然的情怀得到培育，团结协作的技能得到熬炼。

2、同学的环保意识和节省用水的意识加强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。

3、体会自然之声的美好、和谐，爱护大自然的意识加强。

4、从小树立环境爱护意识，把对全球环境的认识转变为爱护地球的详细行动。

四、教学内容：

1、从我做起，爱护绿色生命。

通过活动，教育同学懂得环境爱护的重大意义，提高环保意识，激发喜爱祖国、爱护环境的思想感情，自觉投入到爱护环境的实践活动之中去。

环境教育教案篇6

节省用水，从我开始

一、教学目标：

1、培育同学利用图书资料和现代信息技术查找资料，发觉问题和解决问题的技能。

2、认识水资源对我们的重要性，树立一种生态环境危机感，使同学掌控一些环境科学知识。

3、能提出解决水污染问题的和关于节水方面的详细切实可行的建议。

4、地球只有一个，爱护自然资源，人人有责。可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中糜费水、电的现象却日趋严峻。因此在班队活动中开展“节省用水，从我开始”的活动，一方面是为了使同学从小树立环保意识，另一方面是想通过同学调动家长节省能源的积极性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人关怀地球，爱惜地球的良好局面。

二、教学预备：

1、同学在家中观测统计用水、用电状况，想想怎样才能节省一部分水、电，哪些地方糜费现象比较严峻，其它方面可以怎样为环境爱护做出贡献，并做出记录(水表、电表各月走了多少)。

2、查找有关节水资料。

三、教学过程：

一、导入课题

1、环保天使提出问题：地球上的水

有人说，我们的地球应当叫水球。这是有肯定道理的，由于我们生活的这个星球有水，而且71%的表面积被水占着。在宇航员看来，地球是一个蓝色的球，非常璀灿，太阳系家庭中独一无二。地球拥有的水量特别巨大，总量为13.86亿立方千米。其中，96.5%在海洋里；1.76%在冰川、冻土、雪盖中，是固体状态；1.7%在地下；余下的，分散在湖泊、江河、大气和生物体中。因此可以说，从天空到地下，从陆地到海洋，处处都是水的世界。但地球上的水，尽管数量巨大，而能径直被人们生产和生活利用的，却少得可怜。首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。其次，淡水只占总水量的2.6%左右，其中的绝大部分〔占99%〕，被冻结在远离人类的南北两极和冻土中，无法利用，只有不到1%的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下。与全世界总水体比较起来，淡水量真如沧海一粟。

水在自然环境和社会环境中，都是极为重要而活跃的因素。山清水秀，鸟语花香，风调雨顺，五谷丰登，是人类追求憧憬的美境，也是人类劳动制造和爱惜的硕果。水在不停地运动，在人体里，在农田，在工厂，使世界充斥生气和活力，污物被水流带走，稀释了，化解了，又被大自然净化了。但是，水多了，水少了，水脏了，也会造成极大的不和谐。江河横溢，陆地行船；赤地千里，禾苗枯槁；水体腐臭，疮痍满目，都是我们不愿看到的，但是又总围围着我们，需要我们仔细地对待!

2、水体惨遭污染(看录像)

进入江河湖海水体的污染物，超过水体自净的技能，水质渐渐变坏，就是通常所说的水体污染。污染物来自工业的废水、农药、生活污水，以及各种固体和气体废弃物。每年有几百亿吨的污水排入自然水体，使得上万亿吨的水质蒙受污染，全世界有1/10的河流受到污染。水体污染使原本不富余的淡水资源紧缺状况雪上加霜。全世界有29亿人喝不上洁净的水。经水传染的疾病每年使1500万人丧生，其中大部分是儿童。

3、我国的水环境问题

〔1〕水环境在恶化

我国水环境恶化的问题非常突出。〔1〕江河湖泊等水体受到污染，经检测，受污染的河流长度约占一半，水质为Ⅳ-Ⅴ级；淡水湖泊中度污染。〔2〕北方河流断流的现象加剧，特别是像黄河这样的大河，也连续断流，加重了淤积，排洪技能下降，居民饮水困难，工农业生产受损。〔3〕大量超采地下水，使局部地区形成降落漏斗，造成地面下沉，沿海地区海水入侵。北京地区地面最大下沉达0.6米，天津城区最大下沉2.6米。〔4〕水土流失治理缓慢，草原退化、沙漠化面积仍不断扩展。

〔2〕城市严峻缺水

缺水已成为城市经济进展和人民生活改善的制约因素。在我国666个城市中，有400多个供水不足，每日缺水1600万立方米，严峻缺水的城市有110个，每年因缺水影响工业产值就达到0多亿元。

二、同学争论：

1、在我们家中有哪些需要用水、用电的地方?

电：洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器……

水：做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡……

2、那么请同学们再想一想在我们用水、用电时有哪些糜费的观象?

同学举例：

①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。

②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。

③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会糜费许多水了。

……

3、请做一道简约的数学题

同学发言：同学们出这么多糜费水电的地方，对于一个家庭来说，糜费一些不算什么，可是请大家算一算，我国有13亿人口，每人每天糜费1斤水，每天糜费多少?每月多少?每年又是多少?

(同学算好后汇报13亿人每天糜费13亿斤水，每月糜费390亿斤，每年糜费4680亿斤)

老师：多么惊心动魄的数字呀!地球资源再也不能任意糜费了，否那么，不久的将来，我们见到的最末一滴水将是我们的眼泪!假如我们每个家庭每个月节省1吨水，我们全班70个家庭每年就能节省840吨水，日久天长，我们不同样为爱护地球资源做出贡献了吗?请大家争论一下，我们怎样从身边的小事做起，节省每一滴水呢?

三、师生共同争论：我们应当如何节水？

分类

A、树立惜水意识

长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道疼惜，而糜费挥霍。当知道我国水资源人均量并在丰富，地区分布不匀称，年内改变莫测，年际差别很大，再加上污染，使水资源更加紧缺，自来水其实来之不易。节水要从疼惜水做起，坚固地树立“节省水光荣，糜费水可耻”的信念，才能时时到处留意节水。

B、养成好习惯

据分析，家庭只要留意改掉不良的习惯，就能节水70%左右。与糜费水有关的习惯许多，比如：用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；为了接一杯凉水，而白白放掉很多水；先洗土豆、胡萝卜后削皮，或冲洗之后再择蔬菜；用水时的间断〔开门接客人，接电话，转变电视机频道时〕，未关水龙头；停水期间，忘却关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水一贯流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不实时修好。

C、用节水器具

家庭节水除了留意养成良好的用水习惯以外，采纳节水器具很重要，也最有效。有的人宁可放任自流，也不愿更换节水器具，其实，这么多交水费长期下来是不合算的。节水器具种类繁多，有节水型水箱、节水龙头、节水马桶等。从原理来说，有机械式〔扳手、按钮的〕和全自动〔电、磁感应和红外线遥控〕两类。

D、查漏塞流

在家中“滴水成河”并非开玩笑。要常常检查家中自来水管路。防微杜渐，不要忽视水龙头和水管节头的漏水。发觉漏水，要实时请人或自己动手修理，堵塞流水。一时修不了的漏水，干脆随时用总节门临时掌握水流也好。管好水龙头，把水龙头的水门拧小一半，漏水流量自然也小了，同样的时间里流失水量也减削一半。

E、洗澡节水

用喷头洗淋浴：〔1〕学会调整冷热水比例。〔2〕不要将喷头的水自始至终地开着，更不应打开着。〔3〕尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂肥皂搓洗，最末一次冲洗洁净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。〔4〕洗澡要用心致志，抓紧时间，不要悠闲得意，或边聊边洗。更不要在浴室里和好伙伴大打水仗。要记住：时间就是水！〔5〕不要利用洗澡的机会“顺便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要留意：放水不要满，1/3-1/4盆足够用了。

F、厕所节水

〔1〕你假如觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减削每一次的冲水量。但须留意，砖头或可乐瓶放得不要阻碍水箱部件的运动。〔2〕水箱漏水总是最多，进水止水橡皮不严，灌水不止，水满以后就从溢流孔流走；出水口止水橡皮不严，就不停流走水，进水管不停地进水。〔3〕用家庭废水冲厕所，可以一水多用，节省清水。〔4〕垃圾不论大小、粗细，都应从垃圾通道清除，而不要从厕所用水来冲。

G、一水多用

〔1〕洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。〔2〕家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。〔3〕淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。〔4〕养鱼的水浇花，能促进花木生长。

H、洗餐具节水

家里洗餐具，最好先用纸把餐具上的油污擦去，再用热水洗一遍，最末才用较多的温水或冷水冲洗洁净。

I、洗衣节水小窍门

〔1〕洗衣机洗少量衣服时，水位定得太高，衣服在高水里飘来飘去，相互之间缺少摩擦，反而洗不洁净，还糜费水。〔2〕衣服太少不洗，等多了以后集中起来洗，也是省水的方法。〔3〕假如将漂洗的水留下来做下一批衣服洗涤水用，一次可以省下30-40升清水。

J、家庭用水记录

俗话说，勤笔免思。假如每天定时〔早晨或晚间某一固定时刻〕把家中水表的读数记录下来，会有很多好处。〔1〕每天、每月、一年的用水量，可以很简单地查算出来，交水费也就不再是盲目的了。〔2〕由于用水状况已记录在案，所以有没有糜费，就可以看出来，节水该从何处下手也心中有数了。〔3〕每天一记，举手之劳，并不是很困难，但要数月或数年如一日，就是对恒心、毅力、耐烦、细心的一种不大不小的干扰考验