八年级物理沪科版全一册-第十章机械与人-专训：滑轮组-课件

第十章机械与人专训：滑轮组沪科版物理八年级全一册第十章机械与人专训：滑轮组沪科版物理八年级全一册1．________和________组合在一起的装置叫滑轮组。使用滑轮组既能________，又能改变力的________。定滑轮动滑轮省力方向合作探究1．________和________组合在一起的装置叫滑轮2．使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起重物所用的力就是物重的___________。几分之一2．使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起重物所用的力3．关于滑轮组，下列说法较全面的是(

)A．一定省力，且能改变力的方向B．一定省力，但不能改变力的方向C．有时能省力，又能改变力的方向，有时可以省力，但不能改变力的方向D．肯定可以改变力的方向，省力与否要具体分析C3．关于滑轮组，下列说法较全面的是()C4．【中考•庆阳】用图示的滑轮或滑轮组，将同一物体匀速提高h，滑轮重和摩擦不计，最省力的是(

)4．【中考•庆阳】用图示的滑轮或滑轮组，将同一物体匀速提高h【答案】D【答案】D5．【中考•郴州】利用如图所示的滑轮组匀速提升200N的重物，动滑轮重为10N(不计绳重与摩擦)，则拉力F的大小为(

)A．70NB．100NC．105ND．110N5．【中考•郴州】利用如图所示的滑轮组匀速提升200N的重【答案】C【答案】C6．【中考•嘉兴】为便于研究，某健身器材中训练拉力部分的机械结构可简化为如图所示的滑轮组。若不计摩擦，下列有关分析正确的是(

)6．【中考•嘉兴】为便于研究，某健身器材中训练拉力部分的机械A．两个滑轮在装置中起的作用相同B．拉力移动的距离与配重上升的距离相同C．沿方向1与2匀速拉动配重，所用的力大小相等D．将配重提升相同高度，用该装置与直接提升所做的功相等A．两个滑轮在装置中起的作用相同【答案】C【答案】C7．【中考•自贡】如图所示，物体A、B的重分别为20N、10N，滑轮重和滑轮与绳子之间的摩擦忽略不计，此时物体A在水平面上向右做匀速直线运动，若用力F向左拉物体A，使物体A向左做匀速直线运动，则(

)A．F＝20NB．F＝10NC．F＝5ND．F＝30N7．【中考•自贡】如图所示，物体A、B的重分别为20N、1【答案】B【答案】B8．建筑工地上，施工人员用如图所示的滑轮组匀速吊起建筑材料。吊篮及建筑材料共重1200N，不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦，绕在滑轮组上的钢丝绳的拉力为________N，如果要将重物提升6m，绳的自由端需要向下拉动________m。600128．建筑工地上，施工人员用如图所示的滑轮组匀速吊起建筑材料。9．用如图所示的两种方法把相同的重物提高相同的高度，甲、乙两图的动滑轮重力相同，不计绳重及机械摩擦，图甲中人的拉力F1________(填“大于”“等于”或“小于”)图乙中人的拉力F2。9．用如图所示的两种方法把相同的重物提高相同的高度，甲、乙两【答案】大于【答案】大于10．如图所示的滑轮组，不计绳重及摩擦。在水平拉力F作用下将重为30N的物体A匀速拉动，已知绳子自由端速度为0.3m/s，物体A受到的摩擦力f＝0.1G，水平拉力F为________N，在2s内物体移动的距离为________m。10.210．如图所示的滑轮组，不计绳重及摩擦。在水平拉力F作用下将八年级物理沪科版全一册-第十章机械与人-专训：滑轮组-课件【答案】C【答案】C12．一位同学站在地面上，要利用如图所示的滑轮组将重物提升到10m高的楼上，请你帮他在图中画出符合要求且省力的绳子绕法。12．一位同学站在地面上，要利用如图所示的滑轮组将重物提升到【点拨】按要求可知，该滑轮组需要改变力的方向，又要省力，物重应该由2股绳承担。解：如图所示。【点拨】按要求可知，该滑轮组需要改变力的方向，又要省力，物重13．【中考•铜仁】一个工人站在地面上，使用如图所示的滑轮组将重物从地面提升到楼顶，要求绳子的自由端要向下拉，请你用笔画线代替绳子，画出滑轮组最省力的绕绳方法。13．【中考•铜仁】一个工人站在地面上，使用如图所示的滑轮组【点拨】要使滑轮组最省力，需要承担物重的绳子段数最多，绳子的自由端向下拉，因此应该从动滑轮绕起，依次绕过上面的定滑轮、下面的动滑轮。解：如图所示。【点拨】要使滑轮组最省力，需要承担物重的绳子段数最多，绳子的14．【中考•天水】如图所示，用滑轮组沿水平地面拉动物体A，请画出最省力的绕绳方法。14．【中考•天水】如图所示，用滑轮组沿水平地面拉动物体A，【点拨】若要最省力，则绳子应系在动滑轮的钩子上。解：如图所示。【点拨】若要最省力，则绳子应系在动滑轮的钩子上。解：如图所示15．如图所示，甲、乙两个滑轮组都是由相同的滑轮组合而成。如图丙，大轮重10N，小轮重5N，连杆重1N。先后用甲、乙两种方式提起同样重的物体(G物＝500N)，如果忽略摩擦力和绳的重力，则下列说法正确的是(

)A．F1＝129N、F2＝133NB．F1＝129N、F2＝129NC．F1＝133N、F2＝133ND．F1＝133N、F2＝129N15．如图所示，甲、乙两个滑轮组都是由相同的滑轮组合而成。如【答案】B【答案】B16．物体A放在水平桌面上，利用如图所示的装置使物体A做匀速直线运动，弹簧测力计始终保持水平，不计绳重和摩擦，则拉力F和物体A与地面间的摩擦力f分别为(

)A．F＝3.3N，f＝4.4NB．F＝2.2N，f＝4.4NC．F＝3.3N，f＝6.6ND．F＝2.2N，f＝6.6N16．物体A放在水平桌面上，利用如图所示的装置使物体A做匀速【方法规律】用画受力示意图法分析解答。左侧定滑轮和右侧动滑轮受力示意图如图所示，定滑轮中有3F＝F弹，即3F＝6.6N，则F＝2.2N；动滑轮中有2F＝f，即2×2.2N＝f，则f＝4.4N。【答案】B【方法规律】用画受力示意图法分析解答。左侧定滑轮和右侧动滑轮17．如图所示，质量为50kg的人，站在质量为30kg的吊篮内，他至少用________N的拉力拉住绳子，才能使自己和吊篮在空中保持静止。(g取10N/kg，不计滑轮重和摩擦)17．如图所示，质量为50kg的人，站在质量为30kg的【方法规律】本题是由两条绳连接的滑轮组，可以用画受力示意图法分析解答。假设人对绳的拉力为F，则滑轮组对人和吊篮向上的拉力为4F(如图甲)；把人和吊篮看成一个整体，则吊篮受力情况如图乙。【方法规律】本题是由两条绳连接的滑轮组，可以用画受力示意图法【答案】200【答案】20018．电气化铁路的高压输电线，无论在严冬还是盛夏都要绷直，才能使高压线与列车的电极接触良好，这就必须对高压线施加恒定的拉力。为此，工程师设计了如图所示的恒拉力系统。18．电气化铁路的高压输电线，无论在严冬还是盛夏都要绷直，才实际测量得到每个水泥块的体积为1.5×10－2m3，共悬挂20个水泥块。已知水泥块的密度为2.6×103kg/m3，g取10N/kg。实际测量得到每个水泥块的体积为1.5×10－2m3，共悬挂(1)请指出图乙中的动滑轮、定滑轮。解：根据图乙中各滑轮的安装，可以确定A和B是定滑轮，C是动滑轮。(1)请指出图乙中的动滑轮、定滑轮。解：根据图乙中各滑轮的安(2)每个水泥块的重力是多少？(3)滑轮组对高压线的拉力是多大？解：每个水泥块的重力：G1＝mg＝ρVg＝2.6×103kg/m3×1.5×10－2m3×10N/kg＝390N。滑轮组对高压线的拉力：F2＝3F1＝3×20×G1＝3×20×390N＝2.34×104N。(2)每个水泥块的重力是多少？解：每个水泥块的重力：G1＝m八年级物理沪科版全一册-第十章机械与人-专训：滑轮组-课件第十章机械与人专训：滑轮组沪科版物理八年级全一册第十章机械与人专训：滑轮组沪科版物理八年级全一册1．________和________组合在一起的装置叫滑轮组。使用滑轮组既能________，又能改变力的________。定滑轮动滑轮省力方向合作探究1．________和________组合在一起的装置叫滑轮2．使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起重物所用的力就是物重的___________。几分之一2．使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起重物所用的力3．关于滑轮组，下列说法较全面的是(

)A．一定省力，且能改变力的方向B．一定省力，但不能改变力的方向C．有时能省力，又能改变力的方向，有时可以省力，但不能改变力的方向D．肯定可以改变力的方向，省力与否要具体分析C3．关于滑轮组，下列说法较全面的是()C4．【中考•庆阳】用图示的滑轮或滑轮组，将同一物体匀速提高h，滑轮重和摩擦不计，最省力的是(

)4．【中考•庆阳】用图示的滑轮或滑轮组，将同一物体匀速提高h【答案】D【答案】D5．【中考•郴州】利用如图所示的滑轮组匀速提升200N的重物，动滑轮重为10N(不计绳重与摩擦)，则拉力F的大小为(

)A．70NB．100NC．105ND．110N5．【中考•郴州】利用如图所示的滑轮组匀速提升200N的重【答案】C【答案】C6．【中考•嘉兴】为便于研究，某健身器材中训练拉力部分的机械结构可简化为如图所示的滑轮组。若不计摩擦，下列有关分析正确的是(

)6．【中考•嘉兴】为便于研究，某健身器材中训练拉力部分的机械A．两个滑轮在装置中起的作用相同B．拉力移动的距离与配重上升的距离相同C．沿方向1与2匀速拉动配重，所用的力大小相等D．将配重提升相同高度，用该装置与直接提升所做的功相等A．两个滑轮在装置中起的作用相同【答案】C【答案】C7．【中考•自贡】如图所示，物体A、B的重分别为20N、10N，滑轮重和滑轮与绳子之间的摩擦忽略不计，此时物体A在水平面上向右做匀速直线运动，若用力F向左拉物体A，使物体A向左做匀速直线运动，则(

)A．F＝20NB．F＝10NC．F＝5ND．F＝30N7．【中考•自贡】如图所示，物体A、B的重分别为20N、1【答案】B【答案】B8．建筑工地上，施工人员用如图所示的滑轮组匀速吊起建筑材料。吊篮及建筑材料共重1200N，不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦，绕在滑轮组上的钢丝绳的拉力为________N，如果要将重物提升6m，绳的自由端需要向下拉动________m。600128．建筑工地上，施工人员用如图所示的滑轮组匀速吊起建筑材料。9．用如图所示的两种方法把相同的重物提高相同的高度，甲、乙两图的动滑轮重力相同，不计绳重及机械摩擦，图甲中人的拉力F1________(填“大于”“等于”或“小于”)图乙中人的拉力F2。9．用如图所示的两种方法把相同的重物提高相同的高度，甲、乙两【答案】大于【答案】大于10．如图所示的滑轮组，不计绳重及摩擦。在水平拉力F作用下将重为30N的物体A匀速拉动，已知绳子自由端速度为0.3m/s，物体A受到的摩擦力f＝0.1G，水平拉力F为________N，在2s内物体移动的距离为________m。10.210．如图所示的滑轮组，不计绳重及摩擦。在水平拉力F作用下将八年级物理沪科版全一册-第十章机械与人-专训：滑轮组-课件【答案】C【答案】C12．一位同学站在地面上，要利用如图所示的滑轮组将重物提升到10m高的楼上，请你帮他在图中画出符合要求且省力的绳子绕法。12．一位同学站在地面上，要利用如图所示的滑轮组将重物提升到【点拨】按要求可知，该滑轮组需要改变力的方向，又要省力，物重应该由2股绳承担。解：如图所示。【点拨】按要求可知，该滑轮组需要改变力的方向，又要省力，物重13．【中考•铜仁】一个工人站在地面上，使用如图所示的滑轮组将重物从地面提升到楼顶，要求绳子的自由端要向下拉，请你用笔画线代替绳子，画出滑轮组最省力的绕绳方法。13．【中考•铜仁】一个工人站在地面上，使用如图所示的滑轮组【点拨】要使滑轮组最省力，需要承担物重的绳子段数最多，绳子的自由端向下拉，因此应该从动滑轮绕起，依次绕过上面的定滑轮、下面的动滑轮。解：如图所示。【点拨】要使滑轮组最省力，需要承担物重的绳子段数最多，绳子的14．【中考•天水】如图所示，用滑轮组沿水平地面拉动物体A，请画出最省力的绕绳方法。14．【中考•天水】如图所示，用滑轮组沿水平地面拉动物体A，【点拨】若要最省力，则绳子应系在动滑轮的钩子上。解：如图所示。【点拨】若要最省力，则绳子应系在动滑轮的钩子上。解：如图所示15．如图所示，甲、乙两个滑轮组都是由相同的滑轮组合而成。如图丙，大轮重10N，小轮重5N，连杆重1N。先后用甲、乙两种方式提起同样重的物体(G物＝500N)，如果忽略摩擦力和绳的重力，则下列说法正确的是(

)A．F1＝129N、F2＝133NB．F1＝129N、F2＝129NC．F1＝133N、F2＝133ND．F1＝133N、F2＝129N15．如图所示，甲、乙两个滑轮组都是由相同的滑轮组合而成。如【答案】B【答案】B16．物体A放在水平桌面上，利用如图所示的装置使物体A做匀速直线运动，弹簧测力计始终保持水平，不计绳重和摩擦，则拉力F和物体A与地面间的摩擦力f分别为(

)A．F＝3.3N，f＝4.4NB．F＝2.2N，f＝4.4NC．F＝3.3N，f＝6.6ND．F＝2.2N，f＝6.6N16．物体A放在水平桌面上，利用如图所示的装置使物体A做匀速【方法规律】用画受力示意图法分析解答。左侧定滑轮和右侧动滑轮受力示意图如图所示，定滑轮中有3F＝F弹，即3F＝6.6N，则F＝2.2N；动滑轮中有2F＝f，即2×2.2N＝f，则f＝4.4N。【答案】B【方法规律】用画受力示意图法分析解答。左侧定滑轮和右侧动滑轮17．如图所示，质量为50kg的人，站在质量为30kg的吊篮内，他至少用________N的拉力拉住绳子，才能使自己和吊篮在空中保持静止。(g取10N/kg，不计滑轮