钦州市浦北县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

2022年秋季学期期末学业质量监测七年级语文（考试时间：150分钟满分：120分）注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分。答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。一、路·识记（共21分）（一）人生之路人生的路，很长，需要我们一步一步走。就如莫顿·亨特《走一步，再走一步》中被困悬崖的“我”，一小步一小步，不惊慌失措，小心翼翼地感觉岩石，扎稳脚跟，终得以脱离险境；或如《植树的牧羊人》中的牧羊人一样，十年如一日地在人迹罕至的荒漠播种（）树种（），终让不毛之地变成肥wò（）的绿洲……一步一步、慢慢地、坚定而沉稳地走，我们才能欣赏到路上花开花落、四季更替的美景，品味鸟语花香、沁人心脾的幽香，在探索中不断成长。1.给加点字注音，根据拼音写汉字（1）播种（）树种（）（2）肥wò（）2.文段中有不少成语，请写出其中两个。（二）中国之路用脚步丈量天地，就是中国人对路的认识。神工鬼斧，岩石间凿刻出华夏精神，这是中国的路；雄奇险峻，雪域天地创造世界之最，这是中国的路……中国路，是四通八达畅无阻的豁达；是千里江陵一日还的速度；是遇水架桥通天险的创造【甲】是九天之上能揽月的拼搏。从家出发，路能带我们【乙】天涯；从中国出发，路能带我们沟通世界；从民心民意出发，路能回应群众的期盼；从新的历史起点出发，路能通向中国梦的辉煌未来。漫漫征途，我们将一往无前，脚踏实地走好中华民族的伟大复兴之路。3.在文段中【甲】【乙】两处分别填上标点符号和词语，最恰当的一项是（）A.【甲】逗号【乙】闯荡 B.【甲】分号【乙】闯荡C.【甲】分号【乙】浪荡 D.【甲】逗号【乙】浪荡4.观察下侧“征途”一词中“途”的篆文图片，“辵（辶）”表意，篆书之形像________和________，因此，“途”本义是供人行走的路。（三）奋斗之路5.红旗渠是20世纪60年代河南省林县人民发扬艰苦奋斗精神，历时近十年，绝壁穿石，挖渠千里，修成的全长1500公里的“人工天河”。人们赞誉其为“世界第八大奇迹”“中国的水长城”“太行山上的蓝色飘带”。这道“人工天河”的成功修建，结束了林县十年九旱、水贵如油的苦难历史。红旗渠不仅是一条物理意义上的石砌水渠，更是总结了勇气、智慧、创造与奋斗的一条精神之渠。它如涓涓不绝的渠水，激励着一代又一代人接续奋斗，不断创造新的不凡业绩。文段中划横线的句子有语病，下面修改最恰当的一项是（）A.红旗渠不仅是物理意义上的一条石砌水渠，更是总结了勇气、智慧、创造与奋斗的一条精神之渠。B.红旗渠不仅是一条物理意义上的石砌水渠，更是一条总结了勇气、智慧、创造与奋斗的精神之渠。C.红旗渠不仅是一条物理意义上的石砌水渠，更是一条凝结了勇气、智慧、创造与奋斗的精神之渠。D.红旗渠不仅是物理意义上的一条石砌水渠，更是凝结了勇气、智慧、创造与奋斗的一条精神之渠。（四）诗歌之路6.世界上有各种各样的路，大路小路，弯路直路，山路水路……诗歌中也有路，它们纵横交错，把日月山川、花鸟人情联结在一起，触动了诗人的内心世界……根据下表提供的信息，整理诗文，按要求补充相关的内容。主题出处诗句批注相思路远①_________《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》②________，闻道龙标过五溪。杨花如浮萍，无情有思，点点皆是离人泪。旅途路长王湾《次北固山下》③_________，__________。交代前行之路，起笔清新，寓情于景，暗含旅途奔波之意盼望归路李商隐《④______》⑤君问归期未有期，________。“问归期”而“未有期”，在凄凉萧瑟的景色中更显抑郁愁苦之情。前行之路刘禹锡《秋词》其一⑥__________，__________。白鹤一飞冲天之景，让诗人产生了昂扬奋发，越挫越勇的豪情。谭嗣同《潼关》⑦__________，__________。以拟人之法写山水，表现了诗人勇往直前，追求自由的少年意气。二、路·品味（共39分）（一）荷花淀（节选）孙犁①小船拼命往前摇。她们心里也许有些后悔——不该这么冒冒失失“走”来，也许有些怨恨那些走远了的人。但是，立刻就想，什么也别想了，快摇，大船紧紧追过来了。②大船追得很紧。③幸亏这些青年妇女，是白洋淀长大的，她们摇得小船飞快。小船活像离开了水皮儿的一条“打跳”的梭鱼。她们从小跟这小船打交道，驶起来，就像织布穿梭，缝衣透针一般快。④假如敌人追上了，就跳到水里去死吧！⑤后面大船来的飞快。那明明白白是鬼子！这几个青年妇女咬紧牙、制止住心跳，摇橹的手并没有慌，水在两旁大声哗哗，哗哗，哗哗哗！⑥“往荷花淀里摇！那里水浅，大船过不去。”⑦她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧！⑧她们向荷花淀里摇，最后，努力的一摇，小船蹿进了荷花淀。几只野鸭扑棱棱地飞起，尖声惊叫，掠着水面飞走了。就在她们的耳边，一排枪响起！⑨整个荷花淀全震荡起来。她们想，陷在敌人的埋伏里了，一准要死了，一齐翻身跳到水里去。渐渐听清楚枪声只是向着外面，她们才又扒着船帮露出头来。她们看见不远的地方，那宽厚、肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。荷花变成人了？那不是我们的水生吗？又往左右看去，不久各人就找到了各人丈夫的脸——啊！原来是他们！⑩但是，那些隐蔽在大荷叶下面的战士，正在聚精会神地瞄着敌人射击，半眼也没有看她们。枪声清脆，三五排枪响过后，他们投出了手榴弹，冲出了荷花淀。⑪手榴弹把敌人那只大船击沉，一切都沉下去了。水面上只剩下一阵火药气味。战士们就在那里大声欢笑着，打捞战利品。他们又开始了沉到水底捞出大鱼来的拿手戏。他们争着捞出敌人的枪支、子弹带，然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和大米。水生拍打着水去追赶一个在水波上滚动的东西，那是一包用精致纸盒装着的饼干。⑫妇女们带着浑身水，又坐到她们的小船上去了。⑬水生追回那个纸盒，一只手高高举起，一只手用力拍打着水，好使自己不沉下去。对着荷花淀吆喝：“出来吧，你们！”好像带着很大的气。她们只好摇着船出来。忽然从她们的船底下冒出一个人来，只有水生的女人认的那是区小队的队长。⑭这个人抹一把脸上的水问她们：“你们干什么来呀？”水生的女人说：“又给他们送了一些衣裳来！”小队长回头对水生说：“都是你村的？”“不是她们是谁，一群落后分子！”说完把纸盒顺手丢在女人们船上，一泅，又沉到水底下去了，到很远的地方才钻出来。⑮小队长开了个玩笑，他说：“你们也没有白来，不是你们，我们的伏击不会这么彻底。可是，任务已经完成，该回去晒晒衣裳了。情况还紧的很！”战士们已经把打捞出来的战利品，全装在他们的小船上，准备转移。一人摘了一片大荷叶顶在头上，抵挡正午的太阳。几个青年妇女把掉在水里又捞出来的小包裹，丢给了他们，战士们的三只小船就奔着东南方向，箭一样飞去了。不久就消失在中午水面上的烟波里。7.下面对选文的理解和分析不正确的一项是（）A.选文写了几个白洋淀的农村妇女探夫遇敌、避敌以及歼敌的故事，文字清新，质朴温情。B.“哗哗，哗哗，哗哗哗”从听觉的角度写船行之快，渲染了妇女们遇敌时的紧张气氛。C.作者将“荷叶”比作“铜墙铁壁”、“荷花”比作“哨兵”，暗示将有激战发生。D.选文描绘了一群无名且淡化了肖像的农村妇女，她们冷静、机智、勇敢，像花儿一样美。8.【师生对话】请根据内容理解，将下面的对话补充完整。9.《荷花淀》（节选）中唯一有名字的人物是“水生”，试分析“水生”这一名字的内涵及成因。（二）返乡之路——鸟和冰山曹文轩①这一年，寒流提前了，并且来得特别迅猛。一群大鸟，不分日夜，从北方飞向南方的家乡。②海上有一座冰山，阳光下，光芒四射，像一颗巨大的钻石。大鸟被迷住了，迅速飞了下去。其他大鸟纷纷向它呼唤，催它赶路，可它还是一个劲地飞向了冰山。③越靠近冰山，大鸟越觉得冰山迷人，它绕着冰山飞了两圈后，落在了冰山上。在冰山的光芒里，它痴迷地呆了好一阵，才突然想起它还要向南方飞去。④可是，它却再也飞不起来了，它的双脚被冻住了。它拼命扇动双翅，挣扎了很久很久，到底也没有再能飞上天空。它耷拉着翅膀，无奈地看向南方，不住地喊叫，听上去像在哭泣。⑤等大鸟慢慢平静下来后，它发现本来向北漂的冰山，却在向南方漂。它心里满是疑惑：“你为什么向南方漂去？”⑥冰山与海水相碰，发出声音：“真的对不起，我把你冻住了。我要把你送回南方。”⑦“那可不行，海水越来越暖，你会融化的！”⑧“可我如果向北漂，你就永远也不能飞向天空了。”⑨不分白天黑夜，冰山不顾一切地漂向南方，不管大鸟怎样阻止它。⑩明亮的月光下，一艘大轮船经过。许多人拥到甲板上，观看着美丽的冰山，不住地赞叹着：“真漂亮！”⑪有人发现了冰山漂去的方向，感到很惋惜：“它在向南漂去，这样，过不了多久，就要化掉的呀！”⑫大鸟几乎是在恳求冰山了：“停下吧，停下吧！”它又拼命地扇动翅膀，想赶快飞起来，但还是失败了。⑬冰山以更快的速度向南方漂去。⑭一群海豹游了过来，对冰山说：“不能向南，你会化掉的，赶紧回头吧！”⑮冰山依旧向南方漂去。⑯海水越来越暖，冰山的底部在不住地融化。⑰大鸟哭了起来：“你赶紧往回漂吧，往回漂吧！”⑱冰山却一个劲地说：“不行呀，如果不是我，你都快要回到家乡了。”⑲这一天，阳光明亮，大鸟忽然觉得它的双脚可以抬起了。它十分激动地对冰山说：“我能飞了，我能飞了，我可以回家啦！”它扇动翅膀，飞了起来。可是，大鸟很快掉进了海水里。它好几天没吃东西，已经没有一丝力气。⑳“快，快回到我身上来！”冰山一动不动地停在大鸟的身边。㉑“不，不！”大鸟扇了几下翅膀，却根本飞不起来。㉒冰山在不住地融化，“我一定要送你回到你的家乡！”冰山坚定地说。㉓大鸟只好爬到冰山上。冰山猛烈撞击海浪，一些小鱼被海浪冲到了冰山上，大鸟有了食物，气力在一点一点地恢复。㉔大鸟终于又飞上了天。它绕着冰山一边飞，一边焦急地对冰山说：“你快点回去吧，你快点回去吧！”㉕可是，冰山再也回不去了。两股洋流形成旋涡，困住了它。㉖海水越来越暖，冰山在不住地融化。㉗大鸟不肯飞走，日夜守着冰山。㉘冰山的声音越来越微弱：“你飞走吧，飞走吧！”㉙“不！”大鸟在空中呼叫着。㉚冰山还剩花生米那么大，但依然闪着钻石般的光芒。㉛大鸟绕着它，飞行了数圈之后，向水面一伸脑袋，用嘴巴衔住了它，将它吞进肚里，急速升向高空，向着南方，向着家乡不住地飞去……（选自绘本故事《鸟和冰山故事），有改动）10.下面对本文理解与分析不正确的一项是（）A.文章以拟人化的手法展开叙述，生动形象地描述了冰山历经万难送大鸟回南方的故事。B.本文情节起伏有变化，充满了联想和想象，语言生动而细腻，具有较高的艺术感染力。C.“冰山”看似冰冷、难以亲近，但内心充满着炽热、美好，它融化了自己，温暖了他人。D.大鸟四次劝阻冰山向南漂，突出了大鸟对冰山的担忧，从正面表现了冰山的坚定与执着。11.冰山与温暖无法共存，而大鸟要前往的正好是温暖如春的南方。为什么冰山还是义无反顾地带着大鸟漂向南方呢？12.阅读文章，请你找出与文中画线句照应的句子，试分析其作用。13.有读者为本文补写了如下结尾，你觉得好不好？请简述理由。第二年，大鸟迫不及待地往北方飞，往最寒冷的地方飞去。它从口中吐出了一滴水，那滴水在落到海面时，结成了一粒冰。大鸟在空中一直盘旋，一圈又一圈。海面上的那粒冰也越来越大，终于又形成了一座冰山。冰山复活了，它惊喜地仰望着在空中盘旋的大鸟。在空中盘旋着的大鸟，欢快地向着冰山鸣叫……（三）君子远行之路天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。诸葛亮的家书诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！诫外甥书夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞①。使庶几②之志，揭③然有所存，恻④然有所感。忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝⑤。虽有淹留⑥，何损于美趣，何患于不济⑦。若志不强毅意不慷慨徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏⑧于凡庸，不免于下流⑨矣。【注释】①凝滞：指郁结于胸的俗念。②庶几：接近。③揭：高举。④恻：恳切。⑤嫌吝：怨恨耻辱。⑥淹留：德才不显于世。⑦济：成功，实现。⑧窜伏：逃避，藏匿。⑨下流：比喻低下的地位。14.下面对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是（）A.《天净沙·秋思》是一首被称为“秋思之祖”的小令，“天净沙”是曲牌名，又名“塞上秋”。B.小令中将处于动态中的“流水”与静态的“小桥”“人家”相互映衬，烘托出了环境的凄清。C.“断肠人”形容悲痛到了极点的人，在此指漂泊天涯、极度伤悲的游子，因思乡而愁肠寸断。D.这首小令描绘了一幅苍茫萧瑟的夕照秋景图，表达了天涯沦落人漂泊异乡的凄苦、惆怅之情。15.下面对《诫子书》理解分析有误的一项是（）A.本文是诸葛亮写给儿子，旨在劝诫的信，他希望儿子做“静以修身，俭以养德”的君子。B.诸葛亮开篇即点出了全文的观点，后又从正反两个方面给予了论证，以理服人，逻辑谨严。C.诸葛亮主张以俭养德，以德求学，以学广才，这三者是互相联系的，缺一不可。D.文章短小精悍，言简意赅，文字清新雅致，处处洋溢着“父欲令子善”的真情。16.用“/”给《诫外甥书》画波浪线的句子断句（限断两处）。若志不强毅意不慷慨徒碌碌滞于俗17.根据阅读积累，解释下表中加点的词。字词积累一词多义（1）非志无以成学志：（2）夫志当存高远志：词类活用（3）非宁静无以致远远：形容词用作名词，意思是（4）非学无以广才广：形容词用作动词，意思是18.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（2）夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞。19.请从下面两个句子中选择一句，把它写在书签上，送给你的朋友（要求：仿照下图式样撰写）。A.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。B.年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！20.《诫子书》和《诫外甥书》两个文段都提到了“志”，请简要分析“非志无以成学”“志当存高远”中“志”的侧重点有什么不同。三、路·实践（共10分）21.某校七年级开展“书香伴我成长”为主题的读书学习活动，请你参与，并完成任务。（1）在活动中，小芳对经典名著《西游记》中的相关情节进行阅读探究，请你与小芳一起完成下列探究任务。读书有法——以孙悟空形象探究为例跳读精读①（仿右侧主题）细读情节识取经艰