人教部编版三年级《灰雀》完美课件2

26、灰雀人教版·三年级上册26、灰雀人教版·三年级上册1教学目标1.会认10个生字，会写12个生字。（重点）2.能正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。（重点）3.通过阅读人物对话，体会人物不同的心情，感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现，同时产生保护鸟类等动物的环保意识。（难点）教学目标1.会认10个生字，会写12个生字。（重点）2第一课时第一课时3课时目标1.会认10个生字，会写12个生字。（重点）2.初读课文，整体感知课文内容。（重点）课时目标1.会认10个生字，会写12个生字。（重点）4新课导入同学们，大家认识这个人是谁吗？大家对他有什么了解吗？简要谈一谈。新课导入同学们，大家认识这个人是谁吗？5新课导入大家知道这是什么动物吗？灰雀为我们讲述了一个有关列宁的故事，为了这只可爱的灰雀，列宁和一个小男孩之间发生了一个什么有趣的故事呢？新课导入大家知道这是什么动物吗？6学习第1自然段指名读第1自然段，说说读懂了什么。课文是怎样描写这三只灰雀的呢？找出句子来读一读。说说哪几个词语用得好，相机理解“婉转”“来回跳动”“惹人喜爱”。学习第1自然段指名读第1自然段，说说读懂了什么。7学习第1自然段读列宁喜欢灰雀的句子，用来度的方式体会列宁的感受。巧妙结尾，设置悬念：第二天，那只深红胸脯的灰雀竟然不见了，它到哪里去了呢？学习第1自然段读列宁喜欢灰雀的句子，用来度的方式体会列宁的感8指导写字雀què笔顺：指导写字雀què笔顺：9指导写字郊jiāo笔顺：指导写字郊jiāo笔顺：10指导写字养

yǎng笔顺：指导写字养yǎng笔顺：11指导写字粉fěn笔顺：指导写字粉fěn笔顺：12指导写字粒lì笔顺：指导写字粒lì笔顺：13指导写字男nán笔顺：指导写字男nán笔顺：14指导写字或huò笔顺：指导写字或huò笔顺：15指导写字者zhě笔顺：指导写字者zhě笔顺：16指导写字冻dòng笔顺：指导写字冻dòng笔顺：173、抬着头向上看。会认10个生字，会写12个生字。（可惜）巧妙结尾，设置悬念：第二天，那只深红胸脯的灰雀竟然不见了，它到哪里去了呢？1、表示事实与所说或所预料的相符合。指名读第1自然段，说说读懂了什么。读列宁喜欢灰雀的句子，用来度的方式体会列宁的感受。大家对他有什么了解吗？简要谈一谈。灰雀为我们讲述了一个有关列宁的故事，为了这只可爱的灰雀，列宁和一个小男孩之间发生了一个什么有趣的故事呢？大家知道这是什么动物吗？3、抬着头向上看。者冻惜肯诚初读课文，整体感知课文内容。指导写字惜xī笔顺：3、抬着头向上看。指导写字惜xī笔顺：18指导写字肯kěn笔顺：指导写字肯kěn笔顺：19指导写字诚chéng笔顺：指导写字诚chéng笔顺：20板书设计灰雀雀郊

养

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诚板书设计灰雀21课时作业一、看拼音，写一写。Huīquègǔlìhuòzhěchéngshí（灰雀）（谷粒）（或者）（诚实）二、从课文中找出相应的词语。1、表示事实与所说或所预料的相符合。（肯定）2、令人惋惜。（可惜）3、抬着头向上看。（仰望）课时作业一、看拼音，写一写。2226、灰雀人教版·三年级上册26、灰雀人教版·三年级上册23教学目标1.会认10个生字，会写12个生字。（重点）2.能正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。（重点）3.通过阅读人物对话，体会人物不同的心情，感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现，同时产生保护鸟类等动物的环保意识。（难点）教学目标1.会认10个生字，会写12个生字。（重点）24第一课时第一课时25课时目标1.会认10个生字，会写12个生字。（重点）2.初读课文，整体感知课文内容。（重点）课时目标1.会认10个生字，会写12个生字。（重点）26新课导入同学们，大家认识这个人是谁吗？大家对他有什么了解吗？简要谈一谈。新课导入同学们，大家认识这个人是谁吗？27新课导入大家知道这是什么动物吗？灰雀为我们讲述了一个有关列宁的故事，为了这只可爱的灰雀，列宁和一个小男孩之间发生了一个什么有趣的故事呢？新课导入大家知道这是什么动物吗？28学习第1自然段指名读第1自然段，说说读懂了什么。课文是怎样描写这三只灰雀的呢？找出句子来读一读。说说哪几个词语用得好，相机理解“婉转”“来回跳动”“惹人喜爱”。学习第1自然段指名读第1自然段，说说读懂了什么。29学习第1自然段读列宁喜欢灰雀的句子，用来度的方式体会列宁的感受。巧妙结尾，设置悬念：第二天，那只深红胸脯的灰雀竟然不见了，它到哪里去了呢？学习第1自然段读列宁喜欢灰雀的句子，用来度的方式体会列宁的感30指导写字雀què笔顺：指导写字雀què笔顺：31指导写字郊jiāo笔顺：指导写字郊jiāo笔顺：32指导写字养

yǎng笔顺：指导写字养yǎng笔顺：33指导写字粉fěn笔顺：指导写字粉fěn笔顺：34指导写字粒lì笔顺：指导写字粒lì笔顺：35指导写字男nán笔顺：指导写字男nán笔顺：36指导写字或huò笔顺：指导写字或huò笔顺：37指导写字者zhě笔顺：指导写字者zhě笔顺：38指导写字冻dòng笔顺：指导写字冻dòng笔顺：393、抬着头向上看。会认10个生字，会写12个生字。（可惜）巧妙结尾，设置悬念：第二天，那只深红胸脯的灰雀竟然不见了，它到哪里去了呢？1、表示事实与所说或所预料的相符合。指名读第1自然段，说说读懂了什么。读列宁喜欢灰雀的句子，用来度的方式体会列宁的感受。大家对他有什么了解吗？简要谈一谈。灰雀为我们讲述了一个有关列宁的故事，为了这只可爱的灰雀，列宁和一个小男孩之间发生了一个什么有趣的故事呢？大家知道这是什么动物吗？3、抬着头向上看。者冻惜肯诚初读课文，整体感知课文内容。指导写字惜xī笔顺：3、抬着头向上看。指导写字惜xī笔顺：40指导写字肯kěn笔顺：指导写字肯kěn笔顺：41指导写字诚chéng笔顺：指导写字诚chéng笔顺：42板书设计灰雀雀郊

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诚板书设计灰雀43课时作业一、看拼音，写一写。Huīquègǔlìhuòzhěchéngshí（灰雀）（谷粒）（