PDCA提高医务人员手卫生依从性课件

PDCA提高医务人员手卫生依从性PDCA提高医务人员手卫生依从性PDCA提高医务人员手卫生依从性PDCA提高医务人员手卫生依从性PDCA提高医务人员手卫生依Plan1、手卫生是医院感染预防及控制的最重要措施；2、研究表明手卫生可以降低40%医院感染发生率。2Plan1、手卫生是医院感染预防及控制的最重要措施；2Plan当前情况科室工作人员洗手依从性偏差。3Plan当前情况3Plan问题产生的各种原因和影响因素学生硬件设备患者医护工作者手卫生意识不强手卫生知识薄弱未能获得合理的培训手卫生宣传知识未落实手卫生制度未落实手卫生设施不够完善洗手图及手卫生时机图未能足量张贴提醒手卫生依从性不高快速手消剂未能足量发放多为健康患者，因爱美需求前来就诊节假日门诊量大日常诊疗工作繁忙学生硬件设备患者医护工作者督查力度不够手卫生知识薄弱未能获得合理的培训手卫生宣传知识未落实手卫生制度未落实手卫生设施不够完善洗手图及手卫生时机图未能足量张贴提醒手卫生依从性不高快速手消剂未能足量发放4Plan问题产生的各种原因和影响因素学生硬件设备患者医护工作Plan主要影响因素

手卫生不达标意识不强培训不够督查不力5Plan主要影响因素手卫生不达标意识不强培训不够督查不力5Plan制定措施，提出行动计划：实现全科人员手卫生依从性≥95%。what建立手卫生督查组why达到等级医院评审标准，及时发现问题，解决问题，杜绝医疗安全隐患。who科主任牵头，全科人员共同参及，医院院感科监督指导。where本科室所有诊疗室和手术室。how做好宣传和培训，完善科室手卫生设施，加强科室工作人员手卫生意识并定期检查。when2016年1月开始计划，4月开始执行改进，9月开始总结。6Plan制定措施，提出行动计划：实现全科人员手卫生依从性≥9DO根据行动计划严格实施：whenwhat2016年1-3月自查准备阶段1、完善科室硬件设施：新版本洗手图，洗手时机、口诀图；修订手卫生制度和检查标准；增加手卫生设施，要求医生护士随身携带快速手消剂；2、向医院院感染寻求技术支持及培训资料；3、成立手卫生督查组，制作手卫生检查表格。2016年4-8月实施改进阶段1、围绕自查阶段发现的问题，提出改进措施；2、加强检查、质控，落实各项制度；3、将各项措施纳入学生的培训和工作人员的绩效考核中。2016年9月至今1、分析汇总问题，总结工作；2、找出未解决的问题，纳入下一个PDCA循环。7DO根据行动计划严格实施：whenwhat2016年1-3月工作安排：科主任：针对医生和护士。

1、进行手卫生知识培训，提高对手卫生重要性的认识，降低院感发生率；

2、对科室医生和护士进行检查和考核。DO8工作安排：DO8DO工作安排：医生和护士：1、积极学习手卫生相关知识并落实于临床工作；2、做好对科室学生（研究生、实习生、进修生）手卫生相关知识的培训和检查工作；3、完善科室手卫生相关硬件设施的检查和补充；4、设立手卫生督查组配合科主任的检查并填好手卫生检查表。9DO工作安排：9DO工作安排：学生（进修生、研究生、实习生）1、认真学习手卫生相关知识并落实于临床工作中；2、可以向患者及陪护者进行手卫生宣教和指导活动，形成医患互动和监督；3、配合填写手卫生调查表。10DO工作安排：10DO工作安排：医院院感科：1、为科室手卫生培训提供技术支持和培训资料；2、抽查科室医务工作者洗手依从性及手卫生效果监测。11DO工作安排：11Check

手卫生依从性有所上升

12Check

手卫生依从性有所上升

12Action科主任：

1、强化分级管理，定期进行手卫生知识培训，加强认识手卫生重要性；2、对科室所有医务工作者不定期进行检查和考核。手卫生依从性调查表13Action科主任：1、强化分级管理，定期进行手卫生知识培Action医生和护士：1、针对发现问题及时上报并讨论改进；2、配合科主任落实培训和检查工作；3、提高手卫生意识并落实于临床工作中14Action医生和护士：1、针对发现问题及时上报并讨论改进；Action学生1、积极参加培训并认真学习；2、进行手卫生宣教和指导活动，形成医患互动和监督；3、落实手卫生于日常诊疗活动中15Action学生1、积极参加培训并认真学习；15Action院感科：1、继续提供技术支持和培训资料；2、不定期抽查洗手依从性及手卫生效果监测。16Action院感科：1、继续提供技术支持和培训资料；161、继续以各种形式进行宣传教育包括对进修人员、实习生、研究生、患者等；2、不断组织督察人员进行手卫生依从性的检查，分析原因进行改进；3、将上一轮未解决的问题带入下一循环，继续进行PDCA。Action171、继续以各种形式进行宣传教育包括对进修人员、实习生、研究生人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。人有了知识，就会具备各种分析能力，PDCA提高医务人员手卫生依从性PDCA提高医务人员手卫生依从性PDCA提高医务人员手卫生依从性PDCA提高医务人员手卫生依从性PDCA提高医务人员手卫生依Plan1、手卫生是医院感染预防及控制的最重要措施；2、研究表明手卫生可以降低40%医院感染发生率。20Plan1、手卫生是医院感染预防及控制的最重要措施；2Plan当前情况科室工作人员洗手依从性偏差。21Plan当前情况3Plan问题产生的各种原因和影响因素学生硬件设备患者医护工作者手卫生意识不强手卫生知识薄弱未能获得合理的培训手卫生宣传知识未落实手卫生制度未落实手卫生设施不够完善洗手图及手卫生时机图未能足量张贴提醒手卫生依从性不高快速手消剂未能足量发放多为健康患者，因爱美需求前来就诊节假日门诊量大日常诊疗工作繁忙学生硬件设备患者医护工作者督查力度不够手卫生知识薄弱未能获得合理的培训手卫生宣传知识未落实手卫生制度未落实手卫生设施不够完善洗手图及手卫生时机图未能足量张贴提醒手卫生依从性不高快速手消剂未能足量发放22Plan问题产生的各种原因和影响因素学生硬件设备患者医护工作Plan主要影响因素

手卫生不达标意识不强培训不够督查不力23Plan主要影响因素手卫生不达标意识不强培训不够督查不力5Plan制定措施，提出行动计划：实现全科人员手卫生依从性≥95%。what建立手卫生督查组why达到等级医院评审标准，及时发现问题，解决问题，杜绝医疗安全隐患。who科主任牵头，全科人员共同参及，医院院感科监督指导。where本科室所有诊疗室和手术室。how做好宣传和培训，完善科室手卫生设施，加强科室工作人员手卫生意识并定期检查。when2016年1月开始计划，4月开始执行改进，9月开始总结。24Plan制定措施，提出行动计划：实现全科人员手卫生依从性≥9DO根据行动计划严格实施：whenwhat2016年1-3月自查准备阶段1、完善科室硬件设施：新版本洗手图，洗手时机、口诀图；修订手卫生制度和检查标准；增加手卫生设施，要求医生护士随身携带快速手消剂；2、向医院院感染寻求技术支持及培训资料；3、成立手卫生督查组，制作手卫生检查表格。2016年4-8月实施改进阶段1、围绕自查阶段发现的问题，提出改进措施；2、加强检查、质控，落实各项制度；3、将各项措施纳入学生的培训和工作人员的绩效考核中。2016年9月至今1、分析汇总问题，总结工作；2、找出未解决的问题，纳入下一个PDCA循环。25DO根据行动计划严格实施：whenwhat2016年1-3月工作安排：科主任：针对医生和护士。

1、进行手卫生知识培训，提高对手卫生重要性的认识，降低院感发生率；

2、对科室医生和护士进行检查和考核。DO26工作安排：DO8DO工作安排：医生和护士：1、积极学习手卫生相关知识并落实于临床工作；2、做好对科室学生（研究生、实习生、进修生）手卫生相关知识的培训和检查工作；3、完善科室手卫生相关硬件设施的检查和补充；4、设立手卫生督查组配合科主任的检查并填好手卫生检查表。27DO工作安排：9DO工作安排：学生（进修生、研究生、实习生）1、认真学习手卫生相关知识并落实于临床工作中；2、可以向患者及陪护者进行手卫生宣教和指导活动，形成医患互动和监督；3、配合填写手卫生调查表。28DO工作安排：10DO工作安排：医院院感科：1、为科室手卫生培训提供技术支持和培训资料；2、抽查科室医务工作者洗手依从性及手卫生效果监测。29DO工作安排：11Check

手卫生依从性有所上升

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手卫生依从性有所上升

12Action科主任：

1、强化分级管理，定期进行手卫生知识培训，加强认识手卫生重要性；2、对科室所有医务工作者不定期进行检查和考核。手卫生依从性调查表31Action科主任：1、强化分级管理，定期进行手卫生知识培Action医生和护士：1、针对发现问题及时上报并讨论改进；2、配合科主任落实培训和检查工作；3、提高手卫生意识并落实于临床工作中32Action医生和护士：1、针对发现问题及时上报并讨论改进；Action学生1、积极参加培训并认真学习；2、进行手卫生宣教和指导活动，形成医患互动和监督；3、落实手卫生于日常诊疗活动中33Action学生1、积极参加培训并认真学习；15Action院感科：1、继续提供技术支持和培训资料；2、不定期抽查洗手依从性及手卫生效果监测。34Action院感科：1、继续提供技术支持和培训资料；161、继续以各种形式进行宣传教育包括对进修人员、实习生、研究生、患者等；2、不断组织督察人员进行手卫生依从性的检查，分析原因进行改进；3、将上一轮