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文档简介

Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000099749StartFragment:0000000127EndFragment:00000997312021年广东省中山市统招专升本语文自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(5题)1.北宋著名词人秦观的号是()

A.香山居士B.淮海居士C.醉翁D.稼轩

2.《谏逐客书》是李斯的作品,这里的书是()

A.书记B.书籍C.书信D.上书

3.才高八斗是南朝诗人谢灵运称颂____时用的比喻()

A.陶渊明B.屈原C.萧衍D.曹植

4.抗战胜利之际被日本宪兵秘密杀害的著名作家是()

A.艾青B.徐志摩C.郁达夫D.郭沫若

5.不符合淤血的描述是()

A.可引起出血B.可引起实质细胞增生C.可引起器官硬化D.可引起器官水肿二、填空题(5题)6.玉露凋伤枫树林,____。《秋兴八首》(其一)

7.《饮马长城窟行》:青青河畔草,____

8.乘彼垝垣,以望复关。____,泣涕涟涟

9.____,不独子其子。《大同》

10.俱怀逸兴壮思飞,____

三、判断题(5题)11.涉密公文公开发布前应当履行解密程序,公开发布的时间、形式和渠道,由起草机关确定()

A.否B.是

12.述职报告必须写明主送机关和称谓()

A.否B.是

13.兼容并收这一著名教育主张的提出者是胡适()

A.否B.是

14.《苦恼》是屠格涅夫的一篇反映劳动人民内心痛苦的抒情心理小说()

A.否B.是

15.初唐四杰是王勃、杨炯、陈子昂、骆宾王()

A.否B.是四、简答题(2题)16.简要论述《春江花月夜》的主要特色

17.分析《前赤壁赋》一文中清风、明月、江水三种景物与抒情、说理的关系

五、阅读理解(2题)18.阅读《大学》节选片断,回答下面的问题。古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知。致知在格物。物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。其本乱而末治者否矣,其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也

19.从全文来看,作者以种树为喻表达了怎样的治国思想?

六、现代文阅读(2题)20.短文二:

锈损了的铁铃铛

宗璞

①秋天忽然来了,从玉簪花抽出了第一根花棒开始。那圆鼓鼓的洁白的小棒槌,好像要敲响什么,然而它只是静静地绽开了,飘散出沁人的芳香。这是秋天的香气,明净而丰富。

②本来不用玉簪棒发出声音的,花园有共同的声音。那是整个花园的信念:一个风铃,在金银藤编扎成的拱形门当中,从缠结的枝叶中挂下来。这风铃很古老,是铁铸的,镌刻着奇妙的花纹。铃中的小锤很轻巧,用细链悬着,风一吹,就摇摆着发出沉闷的有些沙哑的声音。春天和布谷鸟悠远的啼声作伴,夏天缓和了令人烦躁的坚持不懈的蝉声,秋夜蟋蟀只有在风铃响时才肯停一停。小麻雀在冬日的阳光中叽叽喳喳,歪着头对准风铃一啄,风铃响了,似乎在提醒,沉睡的草木都在活着。

③铁铃铛!孩子们这样叫它。他们跑过金银藤编扎的门,总要伸手拨弄它。勉儿,孩子中间最瘦弱的一个,常常站在藤门近处端详。风铃是勉儿的爸爸从一个遥远的国度带回的。从他装满问号的眼睛可以看出,他觉得这铃很神秘。

④风铃那沉闷又有些沙哑的声音,很像是富有魅力的女低音,又像是一声长长的叹息。

⑤勉儿常常梦见那总不在家的爸爸。勉儿梦见自己坐在铁铃铛的小锤上。抱住那根细链。打秋千似的,整个铃铛荡过来又荡过去,荡得高高的!他掉下来了,像流星划过一条弧线,正落在爸爸的书桌上。各种书本图纸一座座高墙似的挡住他,什么也看不见。爸爸大概到实验室去了。爸爸说过,他的书桌已经够远,实验室还更远,在沙漠里。沙漠是伟大的。

⑥爸爸!勉儿大声叫。他的喊声落在花园里,惊醒了众多的草木。小棒槌般的玉簪棒吃惊地绽开了好几朵。紫薇怀疑地摇着一簇簇有皱折的小花帽。马缨花到早上才有反应。在初秋的清冷中,它们只剩了寥寥几朵,粉红的面颊边缘处已发黄,时间确实不多了。

⑦你在这里!铁铃铛!勉儿上学时照例招呼老朋友。他轻轻抚摸铃身,想着它可能累了。

⑧风铃忽然摇动起来,幅度愈来愈大,素来低沉的铃声愈来愈高昂、急促,好像生命的暴雨尽情冲泻,充满了紧张的欢乐。众草木用心倾听这共同的声音,花园笼罩着一种肃穆的气氛。勉儿也肃立。那铃勇敢地拼命摇摆着,继续发出洪钟般的声响。声响定住了勉儿,他有些害怕。

⑨它把自己用得太过了。紫薇是见过世面的。

⑩好一阵,勉儿才迈步向学校走去。随着他远去的背影,风铃逐渐停下来,声音也渐渐低沉,最后化为一声叹息。不久,叹息也消失了。满园里弥漫着玉簪花明净又丰富的香气。

勉儿从学校回来,走过花园,风铃沉默着。那吊着小锤的细链僵直了,不再摆动,用手拉,也没有一点动静,他自己的心悬起来,像有一柄小锤,在咚咚地敲。

他没有弄清到底发生了什么事,便和妈妈一起到沙漠中了。无垠的沙漠,月光下银子般闪亮。爸爸躺在一片亮光中,微笑着,没有一点声音。

他是否像那个铁铃铛,尽情地唱过了呢?

勉儿累极了,想带着爸爸坐在铃上回去。他记得那很简单。但是风铃只悬在空中,小锤子不垂。

他站在爸爸的书桌上,踮着脚用力拉,连链子都纹丝不动。铃顶绿森森的,露出一丝白光。那是裂开的缝隙,链子和铃顶粘在一起,锈住了。

如果把它挂在廊檐下不让雨淋,如果常常给它擦油,是不是不至于?

它已经很古老了,总有这么一天的。妈妈叹息着,安慰勉儿。

花园失去了共同的声音,大家都很惶惑,玉簪花很快谢了;紫薇的绉边小帽都掉光了;马缨只剩了对称的细长叶子敏感地开合,秋雨在叶面上滑过。

那只锈损了的铁铃铛被取下了,卖给了古董商,勉儿最后一次抱住它,大滴眼泪落在铃身上,经过绿锈、裂缝和长长短短的线路波纹,缓缓地流下来。

(有删改)

第⑥自然段中画线句子描写了草木惊醒后的各种情态,请结合全文回答这样写有什么作用

21.文中的小枣树具有怎样的特点?作者描写小枣树的意图是什么?

参考答案

1.BB秦观,字太虚,一字少游,号淮海居士,扬州高邮(今属江苏)人,北宋著名词人。白居易,号香山居士;欧阳修,自号醉翁、六一居士;辛弃疾,号稼轩

2.DD这里的书是上书、奏章,是一种臣子向帝王逐条分析事理的公文名称,与表性质类似

3.DD八斗是南朝诗人谢灵运称颂三国诗人曹植时用的比喻。他说:天下有才一石,曹子建(曹植)独占八斗、我得一斗,天下共分一斗。后来人们便用才高八斗比喻文才高超的人

4.C1942年,郁达夫在苏门答腊岛充当日军翻译,利用职务之便,暗中救助、保护了大量文化界流亡难友、爱国侨领和当地居民。1945年,日本投降后不久,郁达夫神秘失踪。据考证是被日本宪兵杀害的。1952年,中华人民共和国中央人民政府追认郁达夫为革命烈士

5.BB长期淤血可导致以下后果①淤血性水肿;②淤血性出血;③实质细胞萎缩、变性和坏死;④淤血性硬化

6.巫山巫峡气萧森

7.绵绵思远道

8.不见复关

9.故人不独亲其亲

10.欲上青天览明月

11.N×公文的密级需要变更或者解除的,由原确定密级的机关或者其上级机关决定

12.N述职报告是面对面的,有明确的对象,不需要写明主送机关,应根据对象的不同采用不同的称呼,如各位领导,同志们

13.N兼容并收的提出者是蔡元培

14.N《苦恼》的作者是契诃夫

15.N初唐四杰是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王

16.这首七言古诗描绘了春江花月夜的幽美景色,并由此生发出对宇宙与人生关系的思索和对游子思妇在明月今宵里天各一方的惋惜。诗歌风格柔婉似水,笔致缠绵,悠悠相思中饱含着脉脉温情,蕴含着对重逢的美好企盼。作者以月光统摄群像,描绘了潮水、波光、花林、沙滩、夜空、白云、青枫浦、闺阁、镜台、海雾等一系列景象,如铺展开一幅春江花月夜的水墨长卷,画面清丽,意趣盎然。作者还往往借此以引发、渲染、暗示、寓托思妇的离怀别愁,融入诗人自己对美景常在而人生不再、明月常圆而人情难圆的感怀,使画意、诗情、哲理交相融汇,令人思索不尽。本诗语言优美自然,声韵和谐流荡,结构也很有特色

17.这篇文章成功地描写了清风、明月、江水三种景物,对抒情和说理都起了重要的作用。第一段是借景物描写抒情。如清风徐来,水波不兴月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。清风、明月、江水构成一个优美的意境,置于这种意境中,使人们自然而然地产生了遗世独立、羽化登仙的感受,从而抒发了作者与自然合而为一的快乐心情。第四段是借景说理。如江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,自然之美,是人们天然的朋友,是造物者对人的恩赐,人们可以尽情地享用它。谁也无法否认这是人的幸福,从而使主人所主张的人们应该快乐地生活的观点有了无可辩驳的力量

18.(1)第一个明,使动用法,使…彰明;第二个明,形容词,美好的

19.借郭橐驼之口,由种树的经验说到为官治民,批评封建统治阶级有时

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