2021年安徽省合肥市统招专升本语文自考真题(含答案)

Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000076835StartFragment:0000000127EndFragment:00000768172021年安徽省合肥市统招专升本语文自考真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(5题)1.《怀念萧珊》中详细描写了关于萧珊的哪件事（）

A.在翻译方面成就突出B.努力工作C.为丈夫挨过打D.对巴金产生过误会

2.《世说新语》是刘义庆的代表作，除此之外他还著有（）

A.《搜神记》B.《录鬼簿》C.《幽明录》D.《聊斋志异》

3.下列议论，包括对比论证的有（）

A.虎兕出于柙,龟玉毁于椟中B.陈力就列，不能者止C.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身D.祸患常积于忽微，智勇多困于所溺

4.兴，百姓苦；亡，百姓苦一语出自（）

A.《长亭送别》B.《江城子·密州出猎》C.《声声慢》（寻寻觅觅）D.《山坡羊·潼关怀古》

5.《大同》出自《礼记》，下面对其陈述正确的是（）

A.《礼记》是儒家五经《诗》《书》《礼》《易》《春秋》之一

B.《礼记》中的《仪礼》《周礼》《周官》合称三礼

C.《礼记》成书是春秋时代

D.《礼记》的内容主要涉及了上古三代的礼仪制度

二、填空题(5题)6.诗句此情可待成追忆，只是当时已惘然出自____的《锦瑟》

7.《饮马长城窟行》：上言加餐饭，____

8.高适《燕歌行》：____，死节从来岂顾勋？

9.南洪北孔的戏曲代表作分别是《长生殿》和《____》

10.元好问评论诗人____时说：一语天然万古新，豪华落尽见真淳

三、判断题(5题)11.史铁生《我与地坛》落笔地坛，却泼墨母爱，这是一种象征性的类比（）

A.否B.是

12.文起八代之衰是苏轼对韩愈的评价（）

A.否B.是

13.不经签发人同意，任何人不得改动公文定稿的内容（）

A.否B.是

14.巴金的处女作是长篇小说《灭亡》（）

A.否B.是

15.《拣麦穗》一文是当代女作家张洁创作的长篇小说（）

A.否B.是四、简答题(2题)16.辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》一词，表达了作者怎样的思想感情？

17.《春江花月夜》一诗在抒情上的最大特点是什么?

五、阅读理解(2题)18.下列作品中，反映了爱国情怀和民族意识的是（）

A.《听听那冷雨》B.《故都的秋》C.《我与地坛》D.《废墟》

19.为什么当时北京大学的学生多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少？

六、现代文阅读(2题)20.文章第③段，作者使用了什么修辞手法?表达了什么观点?

21.文章开头第一句话说中国人的礼貌，似乎已成民族自我整容的重大议题，这里的自我整容的含义是什么？

参考答案

1.C章的第一部分提到了但是我并未挨过打，她却挨了‘北京来的红卫兵’的铜头皮带，留在她左眼上的黑圈好几天以后才褪尽。她挨打只是为了保护我，其他事情在文中没有写到

2.C除了《世说新语》，刘义庆还编著有志怪小说集《幽明录》

3.C对比论证法是通过把性质特点不同或者相反的事物放在一起加以比较从而证明论点的方法。C项中，忧劳兴国和逸豫亡身分别构成对比

4.DD兴、百姓苦；亡，百姓苦出自张养浩的《山坡羊·潼关怀古》，表现出深切的人文关怀，以及对百姓疾苦深切的同情

5.A《礼记》与《周礼》《仪礼》合称三礼，是由西汉的戴圣对秦汉以前汉族礼仪著作加以记录，编纂而成，其成书年代在西汉

6.李商隐

7.下言长相忆

8.相看白刃血纷纷

9.桃花扇

10.陶渊明

11.Y

12.Y

13.Y

14.Y

15.N×《拣麦穗》是一篇情致感人的记事散文

16.辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》一词通过写景和联想抒写了作者恢复中原国土、统一祖国的抱负和愿望无法实现的失意的感慨，深刻揭示了英雄志士有志难酬、报国无门、抑郁悲愤的苦闷心情，极大地表现了作者诚挚无私的爱国情怀

17.《春江花月夜》一诗在抒情方面的最大特点就是借景抒情。全诗处处是景，又处处是情。诗的第一部分写的是春江花月夜的江南之景，但从这优美恬静的自然景物描写中时时透出诗人无声的赞美和轻轻的感叹；第二部分以写月为主，并由月生发出人生有限、宇宙无穷的感慨来；第三部分从写景上说仍是以月为主，但又从明月常圆、月光普照，引发出了人世间的相思离别之情；第四部分与第一部分相对相衬，写的是春归、花落、雾漫、月残，以此来引发游子的思归之情和思妇的盼归之意。整首诗的景物描写与情感的抒发完全融为一体，相辅相生，相映相衬，情景交融，景真情切。确实不愧为借景抒情的杰作

18.AA《听听那冷雨》是著名诗人余光中的散文作品。这篇散文抒写的是深深的思乡情绪，这种乡情主要是通过雨声的描写流淌而出的，借冷雨抒情，将自己身处台湾，不能回大陆团聚的思乡情绪娓娓倾诉，反映了其爱国情怀和民族意识

19.因为当时来此求学者，皆有做官发财思想，而法科为干禄之终南捷径，所以学生多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少

20.对比。作者在尽情赞美儿童天性的同时，又以大人们的虚伪、污浊来与孩子们的坦诚、纯真作对比。这种对比有力地衬托了童