九年级化学《化学方程式》1精课件

化学方程式1ppt精选版化学方程式1ppt精选版一、复习什么是质量守恒定律？宏观：参加反应的各物质的质量总和=

反应生成的各物质的质量总和微观：反应前

=反应后2ppt精选版一、复习什么是质量守恒定律？宏观：参加反应的各物质的质量总和怎样用式子来表示化学反应呢？氢气+氧气→水点燃思考：如：氢气在氧气中燃烧生成水+→点燃H2+O2→H2O点燃2H2+O2=2H2O点燃3ppt精选版怎样用式子来表示化学反应呢？氢气+氧气→水点燃思考：如化学方程式包含哪些意义？C+O2点燃CO2表示反应在什么条件下进行表示各物质之间原子和分子的个数比表示什么物质参加反应，结果生成了什么物质表示反应物、生成物各物质间的质量比讨论:4ppt精选版化学方程式包含哪些意义？C+O2点燃CO2表示反应在什化学方程式的意义1宏观意义：表示反应物，生成物和反应条件表示碳和氧气发生反应，生成二氧化碳表示反应在点燃条件下进行2微观意义：表示参加反应的各物质间的粒子数量关系即粒子个数比粒子个数比即化学式前面的化学计量数之比表示反应物碳原子，氧分子和生成物二氧化碳分子的粒子个数比为1：1：15ppt精选版化学方程式的意义1宏观意义：5ppt精选版3、质量意义：表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比质量比＝相对分子质量与化学计量数乘积之比6ppt精选版3、质量意义：表示各物化学方程式的涵义4P+5O22P2O54×315×32

2×142点燃1、表示磷和氧气参加反应，结果生成五氧化二磷。3、表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五氧化二磷分子的个数比为4∶5∶2。4、表示每124份质量的磷与160份质量的氧气反应生成284份质量的五氧化二磷。质量比为31∶40∶712、表示反应在点燃条件下进行你能说!7ppt精选版化学方程式的涵义4P+5O2化学方程式的读法：1宏观读法：碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳2微观读法：

每一个碳原子和一个氧气分子在点燃条件下反应生成一个二氧化碳分子3质量读法：

每12份质量碳和32份质量氧气在点燃条件下反应生成44份质量二氧化碳

：8ppt精选版化学方程式的读法：1宏观读法：考考你

化学方程式2H2＋O22H2O表示A氢气加氧气等于水B氢气跟氧气混合可生成水C在点燃条件下，每4份质量的氢气与32份质量的氧气反应生成36份的水D2分子氢气与1分子氧气反应，生成2分子水C点燃9ppt精选版考考你化学方程式2H2＋O22H2O表4Al＋3O22Al2O3反应中铝，氧气，三氧化二铝的质量比是A27：32：102B27：16：43C4：3：2D9：8：17D点燃10ppt精选版4Al＋3O22Al2O3反应中铝，氧气，三加热：对物质的升温，常用符号代替点燃：达到可燃物的着火点高温：达到一定的温度（＞600℃）只有在反应物中没有气体参加生成物中的气体才能用气体符号在溶液中只有在反应物中没有固体参加生成物中的固体才能用沉淀符号催化剂（具体名称）11ppt精选版加热：对物质的升温，常用符号代替点燃：达到可燃物4、指出下列化学方程式的错误之处C+O2====CO2KClO3======KCl+O2H2O=====H2+O3Fe+2O2====Fe3O4Mg+O2====MgO2点燃通电加热燃烧MnO2点燃你能解决这些问题吗？12ppt精选版4、指出下列化学方程式的错误之处点燃通电加热燃烧MnO2点燃化学方程式：用化学式来表示化学反应的式子。遵循原则：1、以客观事实为依据2、遵守质量守恒定律（反应前后原子数目相等）试一试：看看谁最先写出氢气在氧气中燃烧生成水化学方程式？13ppt精选版化学方程式：用化学式来表示化学反应的式子。遵循原则：1、1、根据实验事实写出反应物和生成物的化学式P+O2——P2O54P+5O2——2P2O54P+5O2====2P2O5点燃2、配平化学方程式（使反应前后各原子数目相等）3、注明：反应条件（点燃、加热“△”、高温、通电、催化剂）、生成物状态（气体↑或沉淀↓）化学方程式书写步骤(以磷在氧气中燃烧为例）4.改横线为等号14ppt精选版1、根据实验事实写出反应物和生成物的化学式P+O2——分成单个原子重新组合成新的分子化学反应的过程4P5O22P2O54P+5O2====2P2O5点燃15ppt精选版分成单个原子重新组合成新的分子化学反应的过程4P5O22P2写出反应物生成物的化学式注明反应条件及生成物状态配平（体现质量守恒定律）等号代替短线书写步骤：16ppt精选版写出反应物生成物的化学式书写步骤：16ppt精选版如果是溶液中发生的反应,反应物中无固体,生成物中有固体的，则在固体的化学式右边要注“↓”号CuSO4+2NaOH===Na2SO4+Cu(OH)2↓如果反应物中没有气体,而生成物中有气体，则在气体中的化学式右边要注“↑”号；2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑加热书写化学方程式的具体步骤:点燃

CCO2++O217ppt精选版如果是溶液中发生的反应,反应物中无固体,生成物中有固体的，则书写化学方程式口诀：左边反应物，右边生成物写完化学式，系数要配平中间连等号，条件应注明生成气体、沉淀，箭头来表明简称：“一式二配三注四等”反应条件常见的有：点燃、加热（△）、高温、催化剂等18ppt精选版书写化学方程式口诀：左边反应物，右边生成物写完化学式，系数要水分解的化学反应方程式

左（短线连接）右

反应物化学式生成物化学式H2OH2+O2水氢气＋氧气19ppt精选版水分解的化学反应方程式左水分解的化学反应方程式

左（短线连接）右

反应物化学式生成物化学式水

氢气

＋

氧气H2OH2+O222？？？20ppt精选版水分解的化学反应方程式左水分解的化学反应方程式

左（短线连接）右

反应物化学式生成物化学式水氢气＋氧气H2OH2+O222通电21ppt精选版水分解的化学反应方程式左一式

KClO3——KCl+O2二配

2KClO3====2KCl+3O2三注

2KClO3====2KCl+3O2MnO2练习：写出氯酸钾分解的化学方程式22ppt精选版一式KClO3——KCl+写出下列反应的化学方程式

1、碳在氧气中燃烧

2、磷在氧气中燃烧

3、在硫酸铜（CuSO4

）溶液中加入氢氧化钠（NaOH）溶液例题23ppt精选版写出下列反应的化学方程式例题23ppt精选版配平方法：最小公倍数法1、找出在反应式两边各出现一次,并且两边原子个数相差较多或最小公倍数较大的元素作为配平的突破口.2、求这种元素原子的最小公倍数.3、推出各化学式前面的化学化学计量数。24ppt精选版配平方法：最小公倍数法1、找出在反应式两边各出现一次,并且两例2.配平下列化学方程式:NH3+Cl2–N2+NH4Cl分析:左右出现各一次且最小公倍数较大的元素是氢元素,左边3H右边4H,H原子的最小公倍数为12,故在NN3前配4,在NH4Cl前配3.4NH3+Cl2–N2+3NH4Cl这样一来,右边有3Cl,所以在Cl2前配3/2,同理在N2前配1/2.4NH3+3/2Cl2–1/2N2+3NH4Cl上式两边各乘以2,使各化学化学计量数成最简整数比,即得化学方程式.8NH3+3Cl2=N2+6NH4Cl25ppt精选版例2.配平下列化学方程式:NH3+Cl2–N2Fe+O2——Fe3O4Mg+O2——MgOH2O——H2+O2你能配平吗？P99练习26ppt精选版Fe+O2——Fe3O4你能配平吗？P99练习26p练习：配平下列化学方程式并注明反应发生的条件：P＋O2P2O5KClO3KCl＋O2Zn＋CuSO4ZnSO4＋CuHgOHg＋O227ppt精选版练习：配平下列化学方程式并注明反应发生的条件：P＋O配平方法：设“1”法首先找出最复杂的化学式将其化学计量数定为1，然后根据这个化学式中的各元素守恒进一步确定其它化学式前的化学计量数（可用分数表示），最后化简。28ppt精选版配平方法：设“1”法28ppt精选版例3、配平下列化学方程式：CuFeS2＋O2高温CuO＋Fe2O3＋SO2分析：上式中最复杂的化学式为CuFeS2，先在前配1，依铜、铁、硫元素守恒在三种生成物前依次配上1、1/2、2，再依氧元素守恒在氧气前配13/4，最后化学计量数都扩大4倍化简即可：4CuFeS2＋13O2高温4CuO＋2Fe2O3＋8SO229ppt精选版例3、配平下列化学方程式：CuFeS2＋O2高温CuO＋Fe练习１：配平下列化学方程式H2+O2——H2ONa

+Cl2——NaClKMnO4-——K2MnO4+MnO2+O2Fe2O3+HCl——FeCl3+H2OFe2O3+H2SO4——Fe2(SO4)3+H2OCa(OH)2+K2CO3——CaCO3+KOHFe2O3+CO——Fe+CO2点燃点燃高温30ppt精选版练习１：点燃点燃高温30ppt精选版配平下列化学方程式2H2+O2===2H2O2Na

+Cl2===2NaCl2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2OFe2O3+3H2SO4===Fe2(SO4)3+3H2OCa(OH)2+K2CO3===CaCO3+2KOHFe2O3+3CO===2Fe+3CO2点燃点燃高温答案１：31ppt精选版配平下列化学方程式点燃点燃高温答案１：31ppt精选版练习２：写出下列反应的化学方程式镁在氧气中燃烧，生成氧化镁电解水，生成氢气和氧气细铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁氧化汞受热分解成汞和氧气铝与稀硫酸反应，生成硫酸铝和氢气乙炔（C2H2）在氧气中燃烧，生成二氧化碳和水32ppt精选版练习２：32ppt精选版答案２：2Mg+O2===2MgO2H2O===2H2+O23Fe+2O2===Fe3O42HgO===2Hg+O2↑2Al+3H2SO4==Al2(SO4)3+3H22C2H2+5O2===4CO2+2H2O点燃点燃点燃通电33ppt精选版答案２：2Mg+O2===2MgO2H2O===2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2Ca(OH)2+K2CO3===CaCO3+2KOH34ppt精选版2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2C化学方程式35ppt精选版化学方程式1ppt精选版一、复习什么是质量守恒定律？宏观：参加反应的各物质的质量总和=

反应生成的各物质的质量总和微观：反应前

=反应后36ppt精选版一、复习什么是质量守恒定律？宏观：参加反应的各物质的质量总和怎样用式子来表示化学反应呢？氢气+氧气→水点燃思考：如：氢气在氧气中燃烧生成水+→点燃H2+O2→H2O点燃2H2+O2=2H2O点燃37ppt精选版怎样用式子来表示化学反应呢？氢气+氧气→水点燃思考：如化学方程式包含哪些意义？C+O2点燃CO2表示反应在什么条件下进行表示各物质之间原子和分子的个数比表示什么物质参加反应，结果生成了什么物质表示反应物、生成物各物质间的质量比讨论:38ppt精选版化学方程式包含哪些意义？C+O2点燃CO2表示反应在什化学方程式的意义1宏观意义：表示反应物，生成物和反应条件表示碳和氧气发生反应，生成二氧化碳表示反应在点燃条件下进行2微观意义：表示参加反应的各物质间的粒子数量关系即粒子个数比粒子个数比即化学式前面的化学计量数之比表示反应物碳原子，氧分子和生成物二氧化碳分子的粒子个数比为1：1：139ppt精选版化学方程式的意义1宏观意义：5ppt精选版3、质量意义：表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比质量比＝相对分子质量与化学计量数乘积之比40ppt精选版3、质量意义：表示各物化学方程式的涵义4P+5O22P2O54×315×32

2×142点燃1、表示磷和氧气参加反应，结果生成五氧化二磷。3、表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五氧化二磷分子的个数比为4∶5∶2。4、表示每124份质量的磷与160份质量的氧气反应生成284份质量的五氧化二磷。质量比为31∶40∶712、表示反应在点燃条件下进行你能说!41ppt精选版化学方程式的涵义4P+5O2化学方程式的读法：1宏观读法：碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳2微观读法：

每一个碳原子和一个氧气分子在点燃条件下反应生成一个二氧化碳分子3质量读法：

每12份质量碳和32份质量氧气在点燃条件下反应生成44份质量二氧化碳

：42ppt精选版化学方程式的读法：1宏观读法：考考你

化学方程式2H2＋O22H2O表示A氢气加氧气等于水B氢气跟氧气混合可生成水C在点燃条件下，每4份质量的氢气与32份质量的氧气反应生成36份的水D2分子氢气与1分子氧气反应，生成2分子水C点燃43ppt精选版考考你化学方程式2H2＋O22H2O表4Al＋3O22Al2O3反应中铝，氧气，三氧化二铝的质量比是A27：32：102B27：16：43C4：3：2D9：8：17D点燃44ppt精选版4Al＋3O22Al2O3反应中铝，氧气，三加热：对物质的升温，常用符号代替点燃：达到可燃物的着火点高温：达到一定的温度（＞600℃）只有在反应物中没有气体参加生成物中的气体才能用气体符号在溶液中只有在反应物中没有固体参加生成物中的固体才能用沉淀符号催化剂（具体名称）45ppt精选版加热：对物质的升温，常用符号代替点燃：达到可燃物4、指出下列化学方程式的错误之处C+O2====CO2KClO3======KCl+O2H2O=====H2+O3Fe+2O2====Fe3O4Mg+O2====MgO2点燃通电加热燃烧MnO2点燃你能解决这些问题吗？46ppt精选版4、指出下列化学方程式的错误之处点燃通电加热燃烧MnO2点燃化学方程式：用化学式来表示化学反应的式子。遵循原则：1、以客观事实为依据2、遵守质量守恒定律（反应前后原子数目相等）试一试：看看谁最先写出氢气在氧气中燃烧生成水化学方程式？47ppt精选版化学方程式：用化学式来表示化学反应的式子。遵循原则：1、1、根据实验事实写出反应物和生成物的化学式P+O2——P2O54P+5O2——2P2O54P+5O2====2P2O5点燃2、配平化学方程式（使反应前后各原子数目相等）3、注明：反应条件（点燃、加热“△”、高温、通电、催化剂）、生成物状态（气体↑或沉淀↓）化学方程式书写步骤(以磷在氧气中燃烧为例）4.改横线为等号48ppt精选版1、根据实验事实写出反应物和生成物的化学式P+O2——分成单个原子重新组合成新的分子化学反应的过程4P5O22P2O54P+5O2====2P2O5点燃49ppt精选版分成单个原子重新组合成新的分子化学反应的过程4P5O22P2写出反应物生成物的化学式注明反应条件及生成物状态配平（体现质量守恒定律）等号代替短线书写步骤：50ppt精选版写出反应物生成物的化学式书写步骤：16ppt精选版如果是溶液中发生的反应,反应物中无固体,生成物中有固体的，则在固体的化学式右边要注“↓”号CuSO4+2NaOH===Na2SO4+Cu(OH)2↓如果反应物中没有气体,而生成物中有气体，则在气体中的化学式右边要注“↑”号；2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑加热书写化学方程式的具体步骤:点燃

CCO2++O251ppt精选版如果是溶液中发生的反应,反应物中无固体,生成物中有固体的，则书写化学方程式口诀：左边反应物，右边生成物写完化学式，系数要配平中间连等号，条件应注明生成气体、沉淀，箭头来表明简称：“一式二配三注四等”反应条件常见的有：点燃、加热（△）、高温、催化剂等52ppt精选版书写化学方程式口诀：左边反应物，右边生成物写完化学式，系数要水分解的化学反应方程式

左（短线连接）右

反应物化学式生成物化学式H2OH2+O2水氢气＋氧气53ppt精选版水分解的化学反应方程式左水分解的化学反应方程式

左（短线连接）右

反应物化学式生成物化学式水

氢气

＋

氧气H2OH2+O222？？？54ppt精选版水分解的化学反应方程式左水分解的化学反应方程式

左（短线连接）右

反应物化学式生成物化学式水氢气＋氧气H2OH2+O222通电55ppt精选版水分解的化学反应方程式左一式

KClO3——KCl+O2二配

2KClO3====2KCl+3O2三注

2KClO3====2KCl+3O2MnO2练习：写出氯酸钾分解的化学方程式56ppt精选版一式KClO3——KCl+写出下列反应的化学方程式

1、碳在氧气中燃烧

2、磷在氧气中燃烧

3、在硫酸铜（CuSO4

）溶液中加入氢氧化钠（NaOH）溶液例题57ppt精选版写出下列反应的化学方程式例题23ppt精选版配平方法：最小公倍数法1、找出在反应式两边各出现一次,并且两边原子个数相差较多或最小公倍数较大的元素作为配平的突破口.2、求这种元素原子的最小公倍数.3、推出各化学式前面的化学化学计量数。58ppt精选版配平方法：最小公倍数法1、找出在反应式两边各出现一次,并且两例2.配平下列化学方程式:NH3+Cl2–N2+NH4Cl分析:左右出现各一次且最小公倍数较大的元素是氢元素,左边3H右边4H,H原子的最小公倍数为12,故在NN3前配4,在NH4Cl前配3.4NH3+Cl2–N2+3NH4Cl这样一来,右边有3Cl,所以在Cl2前配3/2,同理在N2前配1/2.4NH3+3/2Cl2–1/2N2+3NH4Cl上式两边各乘以2,使各化学化学计量数成最简整数比,即得化学方程式.8NH3+3Cl2=N2+6NH4Cl59ppt精选版例2.配平下列化学方程式:NH3+Cl2–N2Fe+O2——Fe3O4Mg+O2——MgOH2O——H2+O2你能配平吗？P99练习60ppt精选版Fe+O2——Fe3O4你能配平吗？P99练习26p练习：配平下列化学方程式并注明反应发生的条件：P＋O2P2O5KClO3KCl＋O2Zn＋CuSO4ZnSO4＋CuHgOHg＋O261ppt精选版练习：配平下列化学方程式并注明反应发生的条件：P＋O配平方法：设“1”法首先找出最复杂的化学式将其化学计量数定为1，然后根据这个化学式中的各元素守恒进一步确定其它化学式前的化学计量数（可用分数表示），最后化简。62ppt精选版配平方法：设“1”法28ppt精选版例3、配平下列化学方程式：CuFeS2＋O2高温