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Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000074717StartFragment:0000000127EndFragment:00000746992021-2022学年河南省信阳市统招专升本语文自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(5题)1.小说《麦琪的礼物》的风格特征是()

A.含泪的微笑B.辛辣的讽刺C.痛苦的叙述D.冷峻的幽默

2.对葡萄糖具有重吸收能力的是()

A.近端小管B.远曲小管C.集合管D.以上全是

3.在《李将军列传》中,李广和李蔡的对比描写,主要是为了表现李广的()

A.骁勇善战B.负能使气C.爱护士卒D.不幸遭遇

4.李煜《虞美人》(春花秋月何时了)的借景抒情特点是()

A.以哀景写哀,哀上加哀B.以乐景写哀,倍增哀痛C.以哀景写乐,倍增欢乐D.以乐景写乐,乐上加乐

5.《行路难》中用象征手法来抒写人生艰难的诗句是()

A.玉盘珍羞值万钱B.拔剑四顾心茫然C.欲渡黄河冰塞川D.直挂云帆济沧海二、填空题(5题)6.《我用残损的手掌》的作者是____

7.柳永《八声甘州》:____,何事苦淹留?

8.胡适的白话诗集名为《____》

9.李煜《浪淘沙·帘外雨潺潺》:梦里不知身是客,____

10.____,犹吊遗踪一泫然。《沈园二首》

三、判断题(5题)11.《诗经》中的风指的是诗歌的表现手法()

A.否B.是

12.《郑伯克段于鄢》出自《左传》()

A.否B.是

13.《李将军列传》中通过公孙昆邪之口,正面描写了李广的杰出才能()

A.否B.是

14.《米龙老爹》描写的故事背景是1870年的普法战争()

A.否B.是

15.王实甫和关汉卿开创了我国戏剧史上的文采和本色两个重要的流派()

A.否B.是四、简答题(2题)16.从社会现实出发,谈谈你对孔子仁爱思想的理解

17.分析《春江花月夜》一诗中烘托与铺垫手法的运用

五、阅读理解(2题)18.(3)如果说滋润美艳的南方的雪,寄托了鲁迅对美好理想的炽热追求,那么这旋转飞腾的朔方的雪,则蕴含了什么?

19.(2)用恰当的熟语描述下列人物各自的处事为人。要求任选两人,每个人物用两个熟语(包括成语)描述。

①晋平公②祁黄羊③腹燉

六、现代文阅读(2题)20.举例分析本文的艺术特色

21.第④段说教养是所有财富中最昂贵的一种。请结合文本内容,说说教养的昂贵体现在哪些方面

参考答案

1.A《麦琪的礼物》是欧·亨利的短篇小说,含泪的微笑是他小说的创作风格,是作品喜剧形式和悲剧内涵的有机结合

2.AA葡萄糖的重吸收部位仅限于近端小管,特别是近端小管前半段,以继发性主动转运方式与Na+协同重吸收

3.D李蔡身为李广堂弟,能力不及李广,却被封为乐安侯,而李广却终身未得封侯,突出表现了李广的不幸遭遇

4.B春花秋月本是美好的事物,但过着囚徒般生活的李煜,见之反而心烦。这是以乐景写哀情,倍增哀痛

5.C《行路难》中,作者用冰塞川欲渡黄河而不能,来象征人生道路上遇到的艰难险阻

6.戴望舒

7.叹年来踪迹

8.尝试集

9.一晌贪欢

10.此身行作稽山土

11.N×《诗经》中风、雅、颂为诗歌的形式,赋、比、兴为诗歌的表现手法

12.Y

13.N×李广为上谷太守时,匈奴日以会战典属国公孙昆邪为上泣曰:‘李广才气,天下无双,自负其能,数与虏敌战,恐亡之。’通过公孙昆邪的泣曰侧面描写了李广盖世无双的战将才能

14.Y

15.Y

16.《说文解字》解释仁为仁,亲也,从人,从二。仁爱就是在社会交往中如何处理好人与人之间关系的重要准则或内在要求。这种仁爱之心要求发自内心地、真心地爱人。因此,孔子在解释什么是仁的时候,才会提出仁者爱人的观点。仁爱的价值内涵主要体现在仁的情感,不仅仅是爱亲人,也要推己及人。仁爱的核心就是要教会我们在社会中如何正确处理人与人、人与社会、人与自我的关系。只有关系和谐,社会才能和谐。因此孔子特别强调己欲达而达人己所不欲,勿施于人这两条仁爱原则。这两条原则的具体表现则是宽容与包涵

17.诗的开篇将春江花月夜自然组合成一个优美完整的画面,谱写了一首春的颂歌,这首春的颂歌反衬着春的忧愁。接着诗人面对春江明月,抒发宇宙永恒的感悟,从中寄寓着对人生短暂的深沉慨叹。这种慨叹,以其意味深长的哲理对诗的感伤情调作了进一步的铺陈。正是在环境气氛的烘托与哲理议论的铺垫基础上,后面的抒情达到高潮,月圆而人情难圆的慨叹、游子思妇相望不相闻的感伤具有了更加动人的感染力

18.(3)蕴含了鲁迅反抗冷酷的现实社会的斗争品格

19.(2)晋平公:从谏如流、择善而从。祁黄羊:出以公心、不念旧恶。腹燉:大义灭亲、铁面无私

20.①充分运用了想象的表现手法,丰富了作品的内容,增强了作品的表现力。例如,第一段中,作者想象弱小的年轻人扛货上楼的情景,表现了年轻人谋生的艰难;他顽强地承担起养家的重担,表现出与他年龄不相符的成熟,与下文所描写的他依偎在父亲怀中所显现的稚气、娇气形成强烈的反差,读来让人心醉。②多种描写手法的综合运用。文章一至三段都有细致传神的描写,对于刻画人物形象、表达思想感情起到了重要作用。例如,第三段的动作描写抖抖颤颤地从衣兜里摸出剪得有些吃力,却剪得格外认真;神态描写布满皱纹的嘴角竟绽出来几丝幸福的笑容;细节描写等手法。细腻真实地描绘出父子相依的温馨动人的情景,催人泪下,为最后一段的抒情作了充分的铺垫

21.教养的昂贵体现在三个方面:(1)教养是礼貌、风度、修养、德行和健康心理的混合体;教养要求个体

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