2021-2022学年广东省东莞市统招专升本语文第二轮测试卷(含答案)

Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000081972StartFragment:0000000127EndFragment:00000819542021-2022学年广东省东莞市统招专升本语文第二轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(5题)1.汉乐府民歌中第一部长篇叙事诗是（）

A.《十五从军征》B.《陌上桑》C.《孔雀东南飞》D.《羽林郎》

2.为了鲜明地体现主旨，《五代史伶官传序》所采用的主要表现方法是（）

A.托物言志B.侧面烘托C.象征D.对比

3.史铁生《我与地坛》一文反复表述的是（）

A.对古代园林的观察B.对民俗风情的体验C.对社会政治的关注D.对人生命运的思考

4.《我与地坛》中，我十五年总是到地坛古园去的主要目的是（）

A.为着那儿是可以逃避现实B.专心致志地想关于死的事C.想过我为什么要出生D.去窥看自己的心魂

5.李清照《声声慢》（寻寻觅觅）一词中，表现作者如怨如慕、如泣如诉的天涯沦落之悲的是（）

A.寻寻觅觅，冷冷清清B.雁过也，正伤心C.守着窗儿，独自怎生得黑D.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴二、填空题(5题)6.两情若是久长时，____！《鹊桥仙·纤云弄巧》

7.____，妙处难与君说。《念奴娇·过洞庭》

8.陶渊明《饮酒》（其五）:____，而无车马喧

9.明代人把当时极负盛名的四部长篇小说合称为四大奇书，它们分别是《三国演义》《水浒传》《西游记》和____

10.____，豺狼尽冠缨。《古风》（其十九）

三、判断题(5题)11.《苦恼》揭示了旧俄社会里人情冷漠的不正常现象（）

A.否B.是

12.季氏将伐颛臾这一事件发生在春秋末期的鲁国（）

A.否B.是

13.《赵威后问齐使》选自《战国策·赵策》（）

A.否B.是

14.根据字数不同，词可分为长调、中调、小令（）

A.否B.是

15.《马伶传》是明末清初著名诗文作家侯方域的一篇记事的记叙文（）

A.否B.是四、简答题(2题)16.简要分析朱光潜《精进的程序》中的四境

17.简要论述《春江花月夜》的主要特色

五、阅读理解(2题)18.作者在《〈北京大学月刊〉发刊词》中论及近代大学的要义，包括（）

A.大学为研究学术之机关，应有贡献于学术

B.大学学生不应以获取毕业证书为目的，而对学问无所求，也不应固守己之所学，排斥其他学问

C.大学是包容古今中外不同学术派别、典籍、思想，广泛延揽各家各派学者的研治学术的机关，应循思想自由通则，行兼容并收主义

D.治学之途，宜中外汇通；学生之责，当文理兼修；办学之道，行兼容并包

19.阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字，然后回答问题。

既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。公曰：无庸，将自及。大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：可矣，厚将得众。公曰：不义不昵，厚将崩。

请回答

从这段话中可以看出郑庄公隐藏着什么用心？

六、现代文阅读(2题)20.文章开篇写我将杨木桩顺手捎回任意一插的情形,结尾却写我双手搂着它,如同在抚摸一个冬天的童话，这样写矛盾吗？为什么？

21.举例分析本文的艺术特色

参考答案

1.CC《孔雀东南飞》是我国文学史上第一部长篇叙事诗，也是乐府诗发展史上的高峰之作，后人盛赞它与北朝的《木兰诗》为乐府双璧

2.D《五代史伶官传序》一文将后唐庄宗得天下与失天下的过程进行对比，使用了对比的表现手法

3.DD《我与地坛》是一篇长篇哲思抒情散文，是史铁生文学作品中充满哲思而又极为人性化的代表作之一。全篇分为三部分：第一部分写自己在地坛中得到的生命启迪和人生的感悟；第二部分写自己对母亲的后悔和无尽的思念；第三部分写自己与地坛不可分割的情感。贯串全文的则是作者对人生命运的思考

4.D作者在《我与地坛》中说：十五年了，我还是总得到那古园里去，去他的老树下或荒草边或颓墙旁，去默坐，去呆想，去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。所以我到地坛去的主要目的是去窥看自己的心魂

5.D梧桐和细雨强化秋愁，将孤苦无依之悲导向顶峰。其中的点点滴滴虽然是对梧桐细雨的客观描绘，但写的仍然是词人心灵的感受，写尽了词人在黄昏时节的梧桐细雨中如怨如慕、如泣如诉的天涯沦落之悲

6.又岂在朝朝暮暮

7.悠然心会

8.结庐在人境

9.《金瓶梅》

10.流血涂野草

11.Y

12.Y

13.N《赵威后问齐使》选自《战国策·齐策》

14.Y

15.N《马伶传》是一篇记人的记叙文

16.朱光潜认为，要想在写作方面学有所成，需经循序渐进的过程，进益的程序可分疵稳醇化四境：疵境是指驳杂不稳的境界，偶有可取，但总体上毛病很多，这是写作的最初阶段。稳境是指平稳规矩的境界，合乎规范，却缺乏个性，不够精彩，这是写作的提高阶段。醇境是指精湛纯熟的境界，兼收并蓄，极人工之能事，这是写作的成熟阶段。化境是指出神入化的境界，随心所欲，自然天成，这是写作的最高阶段。写作者需经过对典范作品的不断揣摩和模仿，才能掌握规模法度，由疵境达到稳境；然后集合诸家的长处，加以变化，造成自家所特有的风格，才能由稳境达到醇境；而要由醇境达到化境，除了艺术修养之外，还要在人品学问各方面另下一套更重要的功夫

17.这首七言古诗描绘了春江花月夜的幽美景色，并由此生发出对宇宙与人生关系的思索和对游子思妇在明月今宵里天各一方的惋惜。诗歌风格柔婉似水，笔致缠绵，悠悠相思中饱含着脉脉温情，蕴含着对重逢的美好企盼。作者以月光统摄群像，描绘了潮水、波光、花林、沙滩、夜空、白云、青枫浦、闺阁、镜台、海雾等一系列景象，如铺展开一幅春江花月夜的水墨长卷，画面清丽，意趣盎然。作者还往往借此以引发、渲染、暗示、寓托思妇的离怀别愁，融入诗人自己对美景常在而人生不再、明月常圆而人情难圆的感怀，使画意、诗情、哲理交相融汇，令人思索不尽。本诗语言优美自然，声韵和谐流荡，结构也很有特色

18.ABCDABCD选项所述均是蔡元培对近代大学的要义的论述，均符合他在北京大学实行革新的指导思想，也是蔡元培大学理念的精义

19.庄公的用心是：明知共叔段的野心，却纵其欲，养其恶，以使他一步一步走上叛逆的道路，然后一举除之

20.不矛盾。这样写形象地表现了我对杨木桩的情感变化过程。文章开头写我对杨木桩的随意,不仅显现了它的普通与不引人注目,而且为下文写杨木桩的特点和抒发自己对它的喜爱与赞颂之情做了铺垫；结尾这样写抒发了作者对杨木桩生命成长的惊叹与景仰之情。首尾相扣,突出了文章的主旨

21.①充分运用了想象的表现手法，丰富了作品的内容，增强了作品的表现力。例如，第一段中，作者想象弱小的年轻人扛货上楼的情景，表现了年轻人谋生的艰难;他顽强地承担起养家的重担，表现出与他年龄不相符的成熟，与下文所描写的他依偎在父亲怀中所显现的稚气、娇气形成强烈的反差，读来让人心醉。②多种描写手法